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听教造句

造　句听教造句
组　成 听 - 教 -
听教造句 1、读书，是赏心悦目，陶冶情操；读书，是走进先哲，聆听教诲；读书，是体验鸟语，感受花香。它让我感受那“醉卧沙场君莫笑”的悲壮、“断肠东风落牡丹”的凄凉、“也无风雨也无晴”的旷达。
2、目不转睛：教室里同学们都在目不转睛地听教员授课。
3、一楼团体视听教室,设有212座次,提供师生集合,研习及教学使用.
4、该公司还将提供视听教学，电话会议，虚拟化，分段运输，配置，软件成像，集成，仓储和物流服务。
5、谁想到听讲听教令我个性也生锈，谁想到只听你话令自尊也再没有。周柏豪
6、随着媒体技术的发展，直观教育逐渐演化为视听教育。
7、世新大学语言中心开学??介短片，内容包含英听教室使用规则，以及世新大学英语沉浸园的介绍。
8、电脑辅助教学软体的应用层面问题。视听教育。
9、我艺校生活的第一周里，我坐在黑漆漆的讲堂里，听教授问些我不知道答案的问题，演示些我根本看不懂的幻灯片。
10、试听教室、美术教室里有许多道具,也由各个班级以包干区的方式细心收拾好,以便下一次使用。
11、我可先告诉大家一个巧门,让得好好听教练的,不要把手啊脚啊脖子之类的给我扭坏了,如果不能参加一下场的训练,可以回去了。
12、“羊城晚报管不了我们,我们这里只听教育局的,课照补钱照收。
13、图为绿岛管训学员在教室听教官讲授所谓“匪党理论批判”。
14、每一跳后,吴敏霞都会走到刘恒林面前,听听教练的动作讲解,然而完成最后一跳205B后,吴敏霞抖了抖头发上的水珠,一溜小跑离开。
15、*弯辅仁大学德文系毕业后,她在美国攻读视听教育。
16、所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。
17、银*情人节，博取对方父母欢心有策略：穿着得体，落落大方惹人爱；举止有礼，亲和勤快知进退；悉听教诲，善于表达懂分寸；投其所好，不留痕迹显高明。
18、让我再望一眼，曾经奔跑过的球场；让我在瞧一眼，曾经聆听教诲的教室；让我再睹一眼，曾经嬉笑打骂过的寝室；让我再看最后一眼，曾经进进出出的校门。再见了，我的校园！
19、爱德华继续着他的随堂口试，直到班纳老师走进教室，又把那个视听教学箱拖进来为止。
20、而在加拿大，语法翻译法则让位于许多其它的方法，包括视听教学法，其重点在于句型练习。
21、宋楚瑜今天上午将在发言人李桐豪、黄珊珊和吴昆玉等人的陪同下,前往台北市民权西路与教师工会对谈,除了聆听教师的心声,也将提出亲民党的教育政策。
22、苏超诚从小就对苏饼非常感兴趣,苏龙爷爷见苏超诚对苏饼痴迷,就将祖代对苏饼的研究结果全部传授给苏超诚,苏超诚也虚心听教。
23、既然想当学生,就得矮人一等,就得装“孙子”,老老实实听教练的,不然真的把我勒令退学,我可就前功尽弃了。
24、听见混沌根源说收下自己了,叶无颜立即按照神武大陆的拜师规矩三跪九叩之后,站起身子,继续聆听教导。
25、如果依教奉行,坚持戒律,修三十七道品,摄身正念,清净梵行,就如同跟随拿了火炬的人,自然就能见到五色,如随佛听教,依教修道,便能了生死,洞视五道神。
26、上班不足一个月的年轻印佣,声称因感觉与4岁男少主疏离,于是在其水壶中混入尿水,希望其喝下听教听话。
27、我因家师钮骠先生而得缘拜识吴老,并有幸在他年届九旬后常往中关园聆听教诲。

听教其他造句

听听造句1、现在我们来听听学生们朗诵他们的诗作，从汤姆开始吧。
2、一朵白云低低滑过枯黄的草原，停停走走，走走停停。我只是想听听他们在说什么。他们什么都没有说，但是我却听得好高兴。
3、饭后她听听音乐或洗洗碗。
4、控制轨迹球选择问题，听听科学家们是如何解释的。
5、好好听听这个！
6、一位护士问我想不想听听婴儿的心跳。
7、我们想听听你在这场争论中的观点。
8、这种牌子的吸尘器在国际市场上颇具角逐力，听听真丝面料规格。是同类产品中最滞销的。
9、不少观众抱着好奇心走进影院，他们连打斗场面中的正反派都分不清，但听听李冰冰英语发音、看看鸟巢水立方、找找某鸭脖到底在哪里就已经值回票价了。
10、端午佳节到，健康要注意，休闲莫忘记：偶尔爬爬新加坡，没事听听墨西歌，嘴馋尝尝俄罗丝，有空想想摩纳哥，无聊晃晃牙买家，顺便逗逗巴拉龟。
听听造句1、没有经历过的，永远不能理解这些道理，但听听也是好的。
2、坐在乌篷船里，我们或是相互讲讲笑话，或是听听乌篷船那亲切的摇橹声，你听，多有节奏呀“啪哒，啪哒……”或是吃着各自手里香喷喷的扯白糖，好不乐哉。
3、每当傍晚，狐狸要出洞觅食了，出洞之前也总要在洞口听听外面的动静，一旦确信无异常情况时，它们便像子弹出膛一样从洞中窜出去，以防不测事故的发生。
4、长江也会唱歌，听听那豪放的歌声，你一定会感到很有趣。那歌声时而高，时而低，时而缓，时而急，还时不时地夹杂着浪涛，拍打在岸边上，发出“啪啪”的节拍声，这歌声多么动听。
5、听雨，在四月的古屋里听雨，听听雨孤独的声音。屋外的雨，悲伤的下着，下得很小很小。我悄悄走出古屋，苦笑了一下，与她一起悲伤着。
6、导师也要听听学生的意见，要学生作什么也得使他习于用理智去想想，这样一来，规则就更容易被接受，生了根就会更深，学生也就会乐于读书，乐于受教了。
7、各级干部要多听听群众的呼声。
8、听听群众的呼声，摸摸自己的良心，想想自己的言行。
9、多听听各种不同的意见，只有好处，决无坏处。如果听到一点不同的意见，马上就进行反驳，这样做的效果往往不大好，甚至于会发生副作用。正确的方法应该首先让别人能够各抒己见，畅所欲言，真正做到百家争鸣。
10、去把，斯通先生，让我们听听你的高见。
默听造句1、“回家的路数一数一生多少个寒暑，数一数起起落落的旅途多少的笑多少的哭”，小默听到这首歌也是很受触动，回家的路，就是幸福！刘德华
2、于是数家学者各起问端，枢乃依次剖判，开其宗旨，然后枝分流别，转变无穷，论者拱默听受而已。
3、接下来的十分钟里，伊家今晚的菜单，从清炒蟹粉，到黄芽菜冬笋炒年糕，如此底细，人人都默默听取了一遍。
4、少女默默听着，时而双眉上挑，满脸惊奇，时而低眉垂眼，若有所思，直到听完，才问道:“灵道石鱼，真的在紫禁城吗？”。
5、以前，我有了烦心事，不敢跟别人说，现在，我有了玩具熊，它总是默默地听我诉说苦恼，默不做声。有时，我还会达它，但它并不还手，只是默默听着忍着。
6、这是一种无形的，无声沟通感情，只存在于表与主人，仿佛一个灵魂守护自己的家园，在私人时间默听流动。
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扫听造句1、你不嫌丢人那，那娘儿们现在成什么东西了，你也不出去扫听扫听，纯粹一个破鞋……
2、兄弟胆子够大的，来之前不扫听扫听我是干什么买卖的？您就敢大半夜的往我宅子里闯？
3、我在楼下的报摊儿买了两份昨天的报纸，搭讪着扫听女人的身份。
4、前文书说到文丑一路扫听来到江夏，在济民堂药铺门口捉住了华春，布口袋一套扛到小树林，眼看着就要做出一桩人神共愤的大事来……
5、以扫听了他父亲的话，就放声痛哭，说，我父阿，求你也为我祝福。
6、以扫听了他父亲的话，就放声痛哭，说：“我父啊，求你也为我祝福！”。
7、呵呵，那里有什么见不得人的勾当，你可以在这陈肆镇中扫听扫听，谁不赞扬我薛菩萨的美名？
8、我扫听了一下，大家都嚷嚷着要走，有的甚至提出连夜拔营。
9、沈老爷子，您受累问您扫听个人。
10、我早扫听好了，今天下午楼管大爷回家有事，他老伴过来替他盯班，只要他老伴过来盯班从来没有查过寝。
听打造句1、如果太子出了什么问题，那恐怕他们都要吃挂落啊！“你算什么？你打听打听本大爷是谁？”。
2、老太太嘴里还说道儿大不由娘女大不中留，可是我外甥女还小呢就让这个小兔崽子拐跑了回头非得打听打听这小兔崽子家是哪的，非得去秦鹏家门口骂街去。
3、我们需要工作，我看我们可以四处打听打听，看有没有零活可做。
4、顾飞挺想去找佑哥再打听打听，但想几分钟前刚和他打听过事，转眼又去了，实在有些不好意思，于是强自忍住。
5、是什么，我想多打听打听，老石又明显是喝高了，前言不搭后语，完全不知所云。
6、王海风落马前，大哥王小山找到他，希望他能帮着打听打听哪个地段的房子实惠，他想买一套房子。
7、就你们这几个流贼草寇，也想覆地翻天，你也不打听打听你家高爷是干什么的，敢来我这撒野。
8、老哥休卖嘴钱，我也见得多个‘西施’，你且给我打听打听，那个余招招在那上班。
9、他默默无言流着泪水！“小弟，你收拾收拾，我去打听打听！”。
10、就是叫他家的人来也不用告诉他，只等他家里果然说定了好人家儿，我们还去打听打听，若果然足衣足食，女婿长的象个人儿，【听打造句】然后叫他出去。
教教造句1、佛教教义从人生多苦观入手，寻求人生解脱之道，它否定了婆罗门教创世神说，但继承了因果报应、业报轮回的传统观念。
2、既然你小子诚心诚意地求了，那我就勉为其难的教教你，你想要学什么样的术法呢？
3、但一个花费毕生精力寻找失踪部落的以色列教士曾带了米佐皈依者作为旅游者来到以色列，并把他们送进一所犹太教教士的学馆学习。
4、然后书偶落明教教主张无忌之手，刀也经明教锐金旗掌旗使锻接复原，归于张无忌，他率明教群雄及武林各派实践了先人遗愿。
5、高学历特教教师的心理健康问题比较突出；培智学校教师的心理健康水平比聋校和盲校的教师差。
6、中国近代女子教育以欧美基督教教会在华所办学校为肇端。
7、希望大家给我支持，还有就是飞行技术特差，有高手的话，希望可以教教我。
8、洪秀全改造基督教教义，于广西金田起义，联和天地会、三合会北伐。
9、你也许教教你的女儿“君子动口不动手的道理”。
10、外教上课开始，外教持续跟踪服务及外教教学评估。
教教造句1、佛教教义从人生多苦观入手，寻求人生解脱之道，它否定了婆罗门教创世神说，但继承了因果报应、业报轮回的传统观念。
2、既然你小子诚心诚意地求了，那我就勉为其难的教教你，你想要学什么样的术法呢？
3、但一个花费毕生精力寻找失踪部落的以色列教士曾带了米佐皈依者作为旅游者来到以色列，并把他们送进一所犹太教教士的学馆学习。
4、然后书偶落明教教主张无忌之手，刀也经明教锐金旗掌旗使锻接复原，归于张无忌，他率明教群雄及武林各派实践了先人遗愿。
5、高学历特教教师的心理健康问题比较突出；培智学校教师的心理健康水平比聋校和盲校的教师差。
6、中国近代女子教育以欧美基督教教会在华所办学校为肇端。
7、希望大家给我支持，还有就是飞行技术特差，有高手的话，希望可以教教我。
8、洪秀全改造基督教教义，于广西金田起义，联和天地会、三合会北伐。
9、你也许教教你的女儿“君子动口不动手的道理”。
10、外教上课开始，外教持续跟踪服务及外教教学评估。
教教造句1、佛教教义从人生多苦观入手，寻求人生解脱之道，它否定了婆罗门教创世神说，但继承了因果报应、业报轮回的传统观念。
2、既然你小子诚心诚意地求了，那我就勉为其难的教教你，你想要学什么样的术法呢？
3、但一个花费毕生精力寻找失踪部落的以色列教士曾带了米佐皈依者作为旅游者来到以色列，并把他们送进一所犹太教教士的学馆学习。
4、然后书偶落明教教主张无忌之手，刀也经明教锐金旗掌旗使锻接复原，归于张无忌，他率明教群雄及武林各派实践了先人遗愿。
5、高学历特教教师的心理健康问题比较突出；培智学校教师的心理健康水平比聋校和盲校的教师差。
6、中国近代女子教育以欧美基督教教会在华所办学校为肇端。
7、希望大家给我支持，还有就是飞行技术特差，有高手的话，希望可以教教我。
8、洪秀全改造基督教教义，于广西金田起义，联和天地会、三合会北伐。
9、你也许教教你的女儿“君子动口不动手的道理”。
10、外教上课开始，外教持续跟踪服务及外教教学评估。
宁教我负天下人,休教天下人负我造句1、曹操杀了吕伯奢,还说“宁教我负天下人,休教天下人负我”,残忍自私,莫此为甚!
2、答不上来吧?宁教我负天下人,休教天下人负我!
3、操却大言,‘宁教我负天下人,休教天下人负我。
4、哼,宁教我负天下人休教天下人负我!
5、宁教我负天下人,休教天下人负我。
6、宁教我负天下人,休教天下人负我!《剑灵无痕》将带领大家从懵懵懂懂之中走向成熟,书写一本荡气回肠的铁血路。
7、如果权力不令人动心当年曹操为什么会说‘宁教我负天下人,休教天下人负我。
8、奉孝别担心,我们的基本国策还记得么,宁教我负天下人,休教天下人负我。
9、
10、
教教造句1、任何宗教教义都不足以支持一个遥遥欲坠的社会。恩格斯
2、千教万教教人求真，千学万学学做真人。陶行知
3、千教万教教人求真，千学万学学做真人。巧诈不如拙诚。
4、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
5、千教万教教人学法，千法万法只要得法。
6、特教学校是一所神圣的殿堂，特教教师是塑造残障儿童灵魂的使者，特教的党员教师们，则是支撑着全体师生灵魂躯体的坚固的螺丝钉。
7、轻千乘之国，而重一言之信。千教万教教人求真，千学万学学做真人。
8、我对网路购物一知半解，请您教教我吧！
9、让懒羊羊教教你，啥时可以偷个小懒。让美羊羊告诉你，怎样将臭美进行到底。和喜羊羊在一起，一起痛扁灰太狼。愿你渡过一个充满欢笑的六一儿童节，祝节日快乐。
10、亲，你记得《生日快乐歌》的歌词吗？教教我吧！我记得第一句是：祝你生日快乐，哦，祝你生日快乐。剩下的你就唱给你自己听吧！就算我送给你的生日礼物！哈哈！生日快乐！

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听教相关的词语

听话听声﹐锣鼓听音【意思解释】1.谚语。意谓由此了解对方的言外之意。
听风听水【意思解释】1.相传龟兹国王与乐人于大山间倾听风声和水声﹐感兴而制乐。因以形容善于赏玩自然景色。
听说听道【意思解释】1.方言。顺从;听话。
听听【意思解释】1.龂龂。斤斤计较，争辩不休。 2.欢欣貌。
重听【意思解释】听觉不灵敏：眼暗头旋耳重听｜爷爷重听，得大声说。
辞听【意思解释】1.谓听取诉讼之人的陈述。
觇听【意思解释】1.窥看偷听。
赐听【意思解释】1.请人听从自己意见的敬辞。
聪听【意思解释】1.明于听取;明于辨察。 2.特指君主的听闻。
愁听【意思解释】1.听而生愁，怕听。
朝听【意思解释】1.指朝廷或帝王的听闻。
醇听【意思解释】1.听取纯正忠厚的道理。
采听【意思解释】1.探听。 2.犹采纳。
揣骨听声【意思解释】1.原指旧时相法之一种。不相其面，而摸其骨骼，听其语声，以判贵贱。后以喻牵强附会，妄加评判。
宸听【意思解释】1.谓帝王的听闻。
察听【意思解释】1.审察听取。 2.犹探听;打听。
从听【意思解释】1.听从。 2.听凭;任凭。
彻听【意思解释】1.形容听力极强，无所不闻。 2.犹言上达尊听。表敬之辞。
参听【意思解释】1.协助断决;协助治理。 2.探听。
侧听【意思解释】1.在旁边偷听。 2.侧耳而听。 3.从旁听到。 4.侧身而听。表示尊敬。
基督教新教【意思解释】与天主教、正教并称为基督教三大教派。在中国，常以“基督教”一词单指基督教新教。是16世纪欧洲宗教改革运动中脱离天主教而产生的路德宗、加尔文宗、安立甘宗等新宗派的统称。不承认罗马主教的教皇地位，主张教会制度多样化，强调信徒直接与上帝相通而无须以神父作中介。主要宗派有信义会、长老会、圣公会、浸会、卫理公会等。主要分布于英、美、德、瑞士、北欧各国和澳大利亚、新西兰等国。1807年英国传教士马礼逊到中国传教，为新教进入中国之始。
教妇初来，教儿婴孩【意思解释】1.谓施教应该及早。
川楚白莲教起义【意思解释】清代四川、湖北农民起义。乾隆末年，土地高度集中，无地农民流入川、鄂两省边界地区，在白莲教的组织下，于1796年先后发动起义。次年会师于四川，众达数十万人，多次击败清军，坚持斗争达九年之久，沉重打击了清王朝的统治。
初等教育【意思解释】也称“基础教育”。对受教育者实施最初阶段的教育。在中国，对儿童实施初等教育的学校为小学，对青年、成人实施初等教育的学校为工农速成初等学校、业余初等学校和识字学校，施以相当于小学程度的教育。
藏传佛教【意思解释】俗称“喇嘛教”。中国佛教的一支。由7世纪印度传入的大乘密教与西藏地区原始宗教“本教”相结合而成。13世纪传入蒙古族地区。主要教派有格鲁派(黄教)、宁玛派(红教)、噶举派(白教)、萨迦派(花教)等。传播于中国藏、蒙古、土、裕固族地区，不丹、锡金、尼泊尔、蒙古国等地也有传播。
阐教【意思解释】1.见"阐校"。 2.小说《封神演义》中的宗教名。兼包佛道二教。以助周灭殷为己任。
种教【意思解释】1.种族和宗教。
慈教【意思解释】1.慈母的教诲。
从教【意思解释】1.听从教导。 2.指信教的人;教徒。 3.指胁从﹑受教唆的人。 4.从此使得;从而使。 5.听任;任凭。
呈教【意思解释】1.敬辞。呈上请教。
吃教【意思解释】1.旧时对天主教或基督教信徒以信教为名而谋生或图利的讽刺说法。
传教【意思解释】1.掌传教令的郡吏。 2.传布教义。
出教【意思解释】1.发布教令。 2.宗教徒被逐出教外或自行退出教门。
传教师【意思解释】1.即传教士。
承教【意思解释】1.接受教令。 2.用作谦词，言接受教诲。
敕教【意思解释】1.帝王的命令。
垂教【意思解释】1.犹垂训。 2.犹赐教。
驰教【意思解释】1.施教。
昌教【意思解释】1.善美的教化。
骋教【意思解释】1.犹驰教。

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听风听水形容善于赏玩自然景色。
闭目塞听闭上眼睛不看，堵住耳朵不听。形容对外界事物不闻不问。
揣骨听声原指旧时相法的一种。不相其面，而摸其骨骼，听其语声，以判贵贱。后用以比喻牵强附会，妄加评判。
垂帘听决指女后辅幼主临朝听政。
垂帘听政垂帘：太后或皇后临朝听政，殿上用帘子遮隔。听：治理。指太后临朝管理国家政事。
侈人观听指加强人们在观感听觉上的印象。
道听耳食对传闻之辞不加去取，盲目轻信。
道听途说道、途：路。路上听来的、路上传播的话。泛指没有根据的传闻。
道听涂说从道路上听到，在道路上传说。泛指没有根据的传闻。
俯首听命听：服从，顺从；命：命令。形容人驯顺的样子。
反听内视内视：向内看；反听：听外面的。指既能反省自己的言行，也能听取别人的意见。
反听收视不听不视。指不为外物所惊扰。
耳视目听用耳朵看，用眼睛听。三代道家荒唐地认为视听由精神主宰，可以不受器官限制。
耳听八方耳朵同时察听各方面来的声音。形容人很机警。
耳听心受用耳朵听，并记在心里。
隔壁听话指大言无实，空有声调，难鲸揽验。
观化听风指希望看到良好的政治教化。
拱手听命拱手：双手合抱在胸前，以示敬意。恭顺地听从对方的命令，毫无反抗。
公听并观多方面听取意见和观察事物。
姑妄听之姑：暂且；妄：随便，胡乱。姑且随便听听，不一定就相信。
不教之教不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的薰陶。
教妇初来，教儿婴孩指对一个人施加教育应该及时及早。
不教而杀教：教育；杀：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
不教而诛教：教育；诛：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
不可教训教训：教育，教诲。对某人无法进行教育。
不吝赐教吝：吝惜；赐：赏予；教：教导，教诲。不吝惜自己的意见，希望给予指导。请人指教的客气话。
不吝指教不要舍不得指点教导。
变俗易教改变原有的习俗和教化。
不屑教诲认为不值得教训。
奉令承教奉：遵从；承：接受。遵从命令，接受指教。指完全按照别人的命令、意图去办事。
反面教员反面：坏的，消极的一面。指与人民为敌的人的言行，可以从反面教育人民。
画荻教子荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
教导有方教育引导很有办法。
九流三教泛指宗教、学术中各种流派。也指社会上各行各业的人。
教无常师受教育不必有固定的老师。
教猱升木猱：猴子的一种。教猴子爬树。比喻指使坏人干坏事。
教学相长教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
教亦多术教：教诲；术：方法。教诲人有多种方法。
教一识百形容具有特殊的才能、智慧。
累教不改经过多次教育仍然不改正。

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