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景教造句

造　句景教造句
组　成 景 - 教 -
景教造句 1、那么，景教“格义”的动因何在？
2、在英语教学中通过视觉情景和听觉情景教学，能取得较好的效果，本课就英语现在完成式教学对情景教学进行初探。
3、学说“两个性质”，似乎他们暗示存在着两个基督，神和人类，因此，带有景教。
4、景教是产生于拜占庭帝国境内叙利亚地方的基督教异端，它在受到东正教会打击后向东传播，进入波斯、中亚并扩展到中国境内。
5、景教是基督教的一个流派。
6、洛阳出土的唐代景教石刻残幢，刊有《大秦景教宣元至本经》一部及景僧清素等人的建幢题记。
7、近年马伯英先生从医学技术的角度，推断鸣鹤是来自大秦的景教医师。
8、本文以泉州为研究中心，对宋元时期景教在泉州的传播进行深入探讨。
9、你看，大秦景教流行中国碑。
10、西方基督教从唐朝起就传入中国，称为景教，但与东方文明精神格格不入，最后衰灭。
11、为喀什附近的艾努人祷告。喀什在历史上曾是景教基督徒的中心，现在则是伊斯兰教大本营。艾努人中无基督徒。太
12、景教是教的一个流派。
13、景教，在西方亦称“聂斯脱利派”，是基督教的一支。
14、景教和罗马天主教也享受了一段容忍。
15、利弊因素间相互依存又彼此作用，共同影响和制约了景教的传播策略，并在一定程度上决定了景教的最终命运。
16、因此这节课我决定采用直观教学法和情景教学法，运用启发式教学激发他们的兴趣。
17、因此，部分学者认为自“会昌灭佛”之后，景教已绝迹于中华大地。
18、唐代景教流播华土达两个多世纪，既苦其心志，又劳其筋骨，最终竟落得个“了无痕迹”的悲戚结局。
19、在此期间，敦煌呈现出佛教、景教、摩尼教、苯教、祆教多种宗教共存的局面。
20、旅政委罗军告诉记者，这种寓理于事、身临其境的情景教学深受官兵欢迎。

景教其他造句

街景造句1、街景中雕像很少，且大部分都是孩子。
2、让我们去看看街景吧。
3、如果不想从室内看到街景，可以使用不透明玻璃。
4、拥有优美的海景和街景。
5、后段则描绘了汴京市区的街景。
6、因宫崎骏曾来此取景，动画“千与千寻”场景与老街景观类似，其中有个角色也被认为与茶楼的面具酷似。
7、如往常一样，车马如龙的街景依旧昭示着这个国家勃勃生机。
8、首都赫尔辛基的街景中也保留了许多当时历史遗迹。
9、谷歌最初在四月披露街景车在收集无线数据，但声称并未涉及私人数据。
10、夜晚，华灯初上，霓虹灯下都市感十足的各色建筑与明亮的商品陈列窗，成为城市一道亮丽的街景。
景德造句1、清代督陶官唐英为童宾神庙取名为“佑陶灵祠”，并在瓷版坯胎上用当时的青花料题写了“佑陶灵祠”四个大字，为景德镇留下了永恒的纪念。
2、景德镇制瓷手工业中的雇工受雇于窑主，一般也是计工受值。
3、入世后，景德镇陶瓷业的发展取得了巨大的进步。
4、师从李景德、曲咏春、马钰璋、刘福生、辛雨歌、吕锁森、杨凡等。
5、真宗景德元年，辽军大举入寇，震惊宋廷，宰相寇准力排众议，力谏真宗御驾亲征，与辽兵大战于澶州，后订立澶渊之盟，遂两国罢兵，化干戈为玉帛。
6、猴年来临，在瓷都景德镇，许多陶瓷艺人纷纷制作以猴为题材的瓷盘、瓷版、瓷雕。
7、青白瓷是五代时期出现的一个新瓷种，传统认识一般以宋代景德镇窑产品为代表，但关于其早期的生产情况并不清楚。
8、这些因素最终促成了景德镇御窑厂的繁荣。
9、如今，已经悄然复兴的千年瓷都景德镇，正按照绿色、低碳、环保的发展理念，开始放眼和着力打造千亿陶瓷产值的世界陶瓷文化之都和独具特色的创意经济城市。
10、以后景德、正德、嘉靖、隆庆和万历各代进行过十次在的补修和修葺，更新城楼，增设敌台。
景辉造句1、高山上的人总能最先看到新一年的日出，有了您的高瞻远瞩，您的事业必然前景辉煌。祝您鹏程万里！
2、钟景辉扮演慕理教授，学生明哲由演员陈国邦扮演。
3、接着，邓景辉跑，劳剑星追，二人一前一后朝北面跑去。
4、在东蒙水泥有限公司化验车间，通辽市库伦旗扣河子镇莱草洼村农民工宫景辉一脸笑容告诉我们。
5、借着奥运的圣火，让短信传递吉祥，祝你生活水平“更高”，满心愉悦；祝你挣钱的速度“更快”，塞满腰包；祝你的身体锻炼的“更强”，比奥运冠军的还棒。祝你生活快乐，前景辉煌。
6、可以说，它并不煽情，却触动深情;另一个则是闪耀夺目的演员，毕竟能看到被誉为香港“戏剧教父”的钟景辉和TVB实力派小生陈国邦的同台飙戏。
7、紫金花的芳香溢满香港，鲜红的国旗迎风飘扬。各界各族和谐共建家园，一国两制国策实行自治，安定团结稳步发展。香港回归日：祝香港异军突起港景辉煌。
8、本企业天时、地利、人和，三优俱全，前途光明，前景辉煌。
9、
10、
景源造句1、在售楼盘有：丽都？成品、金桥新城？河畔花园城、景源佳苑、融都金桥园等。
2、本报潍坊讯景芝酒业发现市场上流通的“景源春”酒商标图形与自己生产的“景阳春”酒十分相似，就将模仿商标图形的两家酒厂告上法院。
3、最后，论文运用空间要素系统划分方法对华山风景名胜区景源构成类型及特性，组成华山风景名胜区生态环境和人为干扰的现状进行分析。
4、总体来看，“碧螺春”茶文化休闲景区景源是具有一定的欣赏价值与历史价值的。
5、通过对铜山风景区的景源概况描述和景源评价分析，提出了风景区总体空间布局及各个功能区的规划构思。
6、在此基础上，运用景观生态格局方法分析空间格局与生态功能和过程的关系。在整体的观念下对自然景源进行综合评价，明确了景观认知对风景资源评价的影响。
7、国家统计局总经济师姚景源认为，目前最关键的是树立信心。
8、这些抽象的背景源于花剧照，创造一个充满活力，令人着迷的颜色和纹理捻转和纺纱在迷人的表演。
9、
10、
景星造句1、旅美多年的卓以定专程到彰化县，向高龄的恩人柯景星道谢，情绪激动。
2、他又回赠“景星庆云”墨宝，寓意盛世太平。
3、据了解，目前潍坊市区已达到分配条件可供居民租住的三个廉租房楼盘为华安锦绣樱园、居易家园和嘉景星河湾。
4、步步高"桂"、紫园石趣、弈林石趣等特色石景星辰点缀。
5、在小麦哲伦云的估计距离上，这幅图片的跨度大约是年，在这张清晰锐利的哈勃图片里，各式各样的背景星系也清晰可见，令人垂涎。
6、及即帝位，蓂荚生于阶，凤凰巢于庭，击石拊石，百兽率舞，景星出房，地出乘黄之马，西王母献白环、玉玦。
7、接着他们发现，天空出现了少有的景星庆云之象。
8、“一念之善，景星庆云;一念之恶，烈风疾雨。
9、欢迎广大书友进入景星麟凤全文阅读。
10、饶老先生在现场没有致辞，而以一副墨宝“景星庆云”表达心情。
教教造句1、佛教教义从人生多苦观入手，寻求人生解脱之道，它否定了婆罗门教创世神说，但继承了因果报应、业报轮回的传统观念。
2、既然你小子诚心诚意地求了，那我就勉为其难的教教你，你想要学什么样的术法呢？
3、但一个花费毕生精力寻找失踪部落的以色列教士曾带了米佐皈依者作为旅游者来到以色列，并把他们送进一所犹太教教士的学馆学习。
4、然后书偶落明教教主张无忌之手，刀也经明教锐金旗掌旗使锻接复原，归于张无忌，他率明教群雄及武林各派实践了先人遗愿。
5、高学历特教教师的心理健康问题比较突出；培智学校教师的心理健康水平比聋校和盲校的教师差。
6、中国近代女子教育以欧美基督教教会在华所办学校为肇端。
7、希望大家给我支持，还有就是飞行技术特差，有高手的话，希望可以教教我。
8、洪秀全改造基督教教义，于广西金田起义，联和天地会、三合会北伐。
9、你也许教教你的女儿“君子动口不动手的道理”。
10、外教上课开始，外教持续跟踪服务及外教教学评估。
教教造句1、佛教教义从人生多苦观入手，寻求人生解脱之道，它否定了婆罗门教创世神说，但继承了因果报应、业报轮回的传统观念。
2、既然你小子诚心诚意地求了，那我就勉为其难的教教你，你想要学什么样的术法呢？
3、但一个花费毕生精力寻找失踪部落的以色列教士曾带了米佐皈依者作为旅游者来到以色列，并把他们送进一所犹太教教士的学馆学习。
4、然后书偶落明教教主张无忌之手，刀也经明教锐金旗掌旗使锻接复原，归于张无忌，他率明教群雄及武林各派实践了先人遗愿。
5、高学历特教教师的心理健康问题比较突出；培智学校教师的心理健康水平比聋校和盲校的教师差。
6、中国近代女子教育以欧美基督教教会在华所办学校为肇端。
7、希望大家给我支持，还有就是飞行技术特差，有高手的话，希望可以教教我。
8、洪秀全改造基督教教义，于广西金田起义，联和天地会、三合会北伐。
9、你也许教教你的女儿“君子动口不动手的道理”。
10、外教上课开始，外教持续跟踪服务及外教教学评估。
教教造句1、佛教教义从人生多苦观入手，寻求人生解脱之道，它否定了婆罗门教创世神说，但继承了因果报应、业报轮回的传统观念。
2、既然你小子诚心诚意地求了，那我就勉为其难的教教你，你想要学什么样的术法呢？
3、但一个花费毕生精力寻找失踪部落的以色列教士曾带了米佐皈依者作为旅游者来到以色列，并把他们送进一所犹太教教士的学馆学习。
4、然后书偶落明教教主张无忌之手，刀也经明教锐金旗掌旗使锻接复原，归于张无忌，他率明教群雄及武林各派实践了先人遗愿。
5、高学历特教教师的心理健康问题比较突出；培智学校教师的心理健康水平比聋校和盲校的教师差。
6、中国近代女子教育以欧美基督教教会在华所办学校为肇端。
7、希望大家给我支持，还有就是飞行技术特差，有高手的话，希望可以教教我。
8、洪秀全改造基督教教义，于广西金田起义，联和天地会、三合会北伐。
9、你也许教教你的女儿“君子动口不动手的道理”。
10、外教上课开始，外教持续跟踪服务及外教教学评估。
宁教我负天下人,休教天下人负我造句1、曹操杀了吕伯奢,还说“宁教我负天下人,休教天下人负我”,残忍自私,莫此为甚!
2、答不上来吧?宁教我负天下人,休教天下人负我!
3、操却大言,‘宁教我负天下人,休教天下人负我。
4、哼,宁教我负天下人休教天下人负我!
5、宁教我负天下人,休教天下人负我。
6、宁教我负天下人,休教天下人负我!《剑灵无痕》将带领大家从懵懵懂懂之中走向成熟,书写一本荡气回肠的铁血路。
7、如果权力不令人动心当年曹操为什么会说‘宁教我负天下人,休教天下人负我。
8、奉孝别担心,我们的基本国策还记得么,宁教我负天下人,休教天下人负我。
9、
10、
教教造句1、任何宗教教义都不足以支持一个遥遥欲坠的社会。恩格斯
2、千教万教教人求真，千学万学学做真人。陶行知
3、千教万教教人求真，千学万学学做真人。巧诈不如拙诚。
4、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
5、千教万教教人学法，千法万法只要得法。
6、特教学校是一所神圣的殿堂，特教教师是塑造残障儿童灵魂的使者，特教的党员教师们，则是支撑着全体师生灵魂躯体的坚固的螺丝钉。
7、轻千乘之国，而重一言之信。千教万教教人求真，千学万学学做真人。
8、我对网路购物一知半解，请您教教我吧！
9、让懒羊羊教教你，啥时可以偷个小懒。让美羊羊告诉你，怎样将臭美进行到底。和喜羊羊在一起，一起痛扁灰太狼。愿你渡过一个充满欢笑的六一儿童节，祝节日快乐。
10、亲，你记得《生日快乐歌》的歌词吗？教教我吧！我记得第一句是：祝你生日快乐，哦，祝你生日快乐。剩下的你就唱给你自己听吧！就算我送给你的生日礼物！哈哈！生日快乐！

景教相关造句

景教相关的词语

成景【意思解释】1.春秋晋成公与景公的并称。
测景台【意思解释】1.古时为测量日影所建的台。
触景生情【意思解释】看到眼前的景象激发某种情感：诗人往往触景生情，抒写自己的感怀。
场景【意思解释】①电影、戏剧作品中的各种场面，由人物活动和背景等构成。②泛指生活中特定的情景：这场景令人难忘。
长绳系景【意思解释】1.见"长绳系日"。
触景伤心【意思解释】1.见"触景伤情"。
触景伤情【意思解释】1.看到眼前景象而引起伤感之情。
触景伤怀【意思解释】1.见"触景伤情"。
触景【意思解释】1.见到眼前情景。
迟景【意思解释】1.指傍晚的日光。
重景【意思解释】1.重重阴影。
趁景【意思解释】1.应景。
场景【意思解释】1.指戏剧﹑电影等艺术作品中的场面。 2.泛指情景。
瘁景【意思解释】1.萧条的景象。
惨景【意思解释】1.悲惨的景象。
慈景【意思解释】1.犹慈颜。
宸景【意思解释】1.喻皇帝。
尺景【意思解释】1.移动一尺的日影，喻极短的时间。
促景【意思解释】1.短促的光阴。
晨景【意思解释】1.清晨的阳光。
基督教新教【意思解释】与天主教、正教并称为基督教三大教派。在中国，常以“基督教”一词单指基督教新教。是16世纪欧洲宗教改革运动中脱离天主教而产生的路德宗、加尔文宗、安立甘宗等新宗派的统称。不承认罗马主教的教皇地位，主张教会制度多样化，强调信徒直接与上帝相通而无须以神父作中介。主要宗派有信义会、长老会、圣公会、浸会、卫理公会等。主要分布于英、美、德、瑞士、北欧各国和澳大利亚、新西兰等国。1807年英国传教士马礼逊到中国传教，为新教进入中国之始。
教妇初来，教儿婴孩【意思解释】1.谓施教应该及早。
川楚白莲教起义【意思解释】清代四川、湖北农民起义。乾隆末年，土地高度集中，无地农民流入川、鄂两省边界地区，在白莲教的组织下，于1796年先后发动起义。次年会师于四川，众达数十万人，多次击败清军，坚持斗争达九年之久，沉重打击了清王朝的统治。
初等教育【意思解释】也称“基础教育”。对受教育者实施最初阶段的教育。在中国，对儿童实施初等教育的学校为小学，对青年、成人实施初等教育的学校为工农速成初等学校、业余初等学校和识字学校，施以相当于小学程度的教育。
藏传佛教【意思解释】俗称“喇嘛教”。中国佛教的一支。由7世纪印度传入的大乘密教与西藏地区原始宗教“本教”相结合而成。13世纪传入蒙古族地区。主要教派有格鲁派(黄教)、宁玛派(红教)、噶举派(白教)、萨迦派(花教)等。传播于中国藏、蒙古、土、裕固族地区，不丹、锡金、尼泊尔、蒙古国等地也有传播。
阐教【意思解释】1.见"阐校"。 2.小说《封神演义》中的宗教名。兼包佛道二教。以助周灭殷为己任。
种教【意思解释】1.种族和宗教。
慈教【意思解释】1.慈母的教诲。
从教【意思解释】1.听从教导。 2.指信教的人;教徒。 3.指胁从﹑受教唆的人。 4.从此使得;从而使。 5.听任;任凭。
呈教【意思解释】1.敬辞。呈上请教。
吃教【意思解释】1.旧时对天主教或基督教信徒以信教为名而谋生或图利的讽刺说法。
传教【意思解释】1.掌传教令的郡吏。 2.传布教义。
出教【意思解释】1.发布教令。 2.宗教徒被逐出教外或自行退出教门。
传教师【意思解释】1.即传教士。
承教【意思解释】1.接受教令。 2.用作谦词，言接受教诲。
敕教【意思解释】1.帝王的命令。
垂教【意思解释】1.犹垂训。 2.犹赐教。
驰教【意思解释】1.施教。
昌教【意思解释】1.善美的教化。
骋教【意思解释】1.犹驰教。

景教相关的成语

春和景明春光和煦，风景鲜明艳丽。
触景伤怀被眼前的景物所触动而引起伤感。
触景伤情被眼前的景物所触动而引起伤感。伤：悲哀。
触景生情受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情。
触景伤心被眼前的景物所触动而引起伤感。
残年暮景残：衰残。指人到了晚年。
长绳系景指留住时光。
餐霞饮景餐食日霞，吞饮日光。指超尘脱俗，修炼成仙。
对景挂画比喻本身的举动恰恰和客观情形相应。
睹景伤情睹：看到。看到景物触发起伤感之情。
对景伤情对景：对着眼前的景物。看见眼前熟悉的景物，因而联想到一些人和事，引起伤感。
大煞风景损伤美好的景致。比喻败坏兴致。
大杀风景意思是损害景物，破坏人的兴致。今泛称败人兴致为大杀风景。
遁阴匿景指隐藏形迹。
风景不殊殊：不同。用以悲叹国土破碎或沦亡。
抚景伤情接触到面前的景物而引起感情上的伤痛。
顾景惭形看着身影，对自己的形体感到羞愧。指自认不配享受某种荣誉、称号等而感到惭愧。景，同“影”
高山景行高山：比喻道德崇高；景行：大路，比喻行为正大光明。指值得效法的崇高德行。
好景不长景：境况，光景；长：长久。美好的光景不能永远存在。
好景不常景：光景，时机。美好的光景不能永远存在。多用于对世事变迁的感叹。
不教之教不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的薰陶。
教妇初来，教儿婴孩指对一个人施加教育应该及时及早。
不教而杀教：教育；杀：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
不教而诛教：教育；诛：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
不可教训教训：教育，教诲。对某人无法进行教育。
不吝赐教吝：吝惜；赐：赏予；教：教导，教诲。不吝惜自己的意见，希望给予指导。请人指教的客气话。
不吝指教不要舍不得指点教导。
变俗易教改变原有的习俗和教化。
不屑教诲认为不值得教训。
奉令承教奉：遵从；承：接受。遵从命令，接受指教。指完全按照别人的命令、意图去办事。
反面教员反面：坏的，消极的一面。指与人民为敌的人的言行，可以从反面教育人民。
画荻教子荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
教导有方教育引导很有办法。
九流三教泛指宗教、学术中各种流派。也指社会上各行各业的人。
教无常师受教育不必有固定的老师。
教猱升木猱：猴子的一种。教猴子爬树。比喻指使坏人干坏事。
教学相长教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
教亦多术教：教诲；术：方法。教诲人有多种方法。
教一识百形容具有特殊的才能、智慧。
累教不改经过多次教育仍然不改正。

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