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互教互学造句

造　句互教互学造句
组　成 互 - 教 - 学 -
互教互学造句 1、咱们互教互学,能者为师。
2、互教互学中，我们会彼此了解。等你联系！
3、诸如尊师爱友,包含了深刻广泛的道德内容,互教互学,以武会友,切磋技艺,讲礼守信,见义勇为:不凌弱逞强等品德。
4、你们先在洞里互教互学吧……回天路时你们要小心,我对那个杉本不放心。
5、当麦高向二师兄请教问题时,二师兄申明,麦高和五魁掌门教学互长,自己和麦高当然也是互教互学喽。

互教互学其他造句

互谅互让造句1、同志之间,有些利害冲突,应本着团结友爱的精神,互谅互让,绝不能彼此视如寇仇,明争暗斗。
2、任何重大的社会政策，都需要互谅互让才能落实，这是一个成熟多元社会的标志。
3、倘若一群动物很好地实行互谅互让，那么这个群体便会繁荣兴旺。
4、应该在平等互利的基础上，以互谅互让的精神和诚恳务实的态度，加强沟通和协商，化解矛盾和争端，尽最大努力推动国际经贸合作持续发展，造福各国人民。第四，加强团结协作，维护安全稳定。
5、因此，我呼吁各国政府共同努力，发扬互谅互让的精神。我们在适应新发展、技术合作，减少森林砍伐以及加大投资力度方面以及取得了很多有力的成果。
6、我们达成的协议是各方坚持相互尊重、平等协商、互谅互让的结果。
7、只有双方互谅互让这个争论才能解决。
8、提倡继承人之间互谅互让的精神。
9、我们应该按照公认的国际规则，本着互谅互让的精神，通过对话协商，共同寻求解决分歧之道。
10、这一具有特殊意义的条约的签订，表明互谅互让是解决边界争端的重要因素。
互帮互学造句1、互帮互学好夫妻深情激得玉石开月圆花好两知心。
2、你们六人在学习上肯定会有高低之分,要互帮互学、共同前进。
3、班级是一个互帮互学,取长补短的加油站,是角尺、铅笔和橡皮,以及那个领着我跑、背着我追的全班科代表。
4、我的文化程度也不高,我们俩就在油灯下,互帮互学。
5、故众多的清修之人不约而同的聚到一起,互帮互学,以参修仙之道!清风谷,一个与世隔绝的地方,一个四季如春灵气显圣的地方。
6、秦明为虎子高兴,因为他可以和自己的挚友朝夕相处、互帮互学,为共同的理想去努力了。
7、这九个人的小团队,互帮互学的风气终于养成,团队精神开始萌芽。
8、每个人对问题的理解和认识都不尽相同,只有互帮互学,大家才能共同进步。
9、我的孩子上中学的时候，我就鼓励他采用的这种行为，在有教师监督的情况下，鼓励孩子互帮互学。
10、
互联互通造句1、但是不断增加的互联互通和不安全的互联网让电子攻击的手段不断翻新；对计算机的日益依赖也增加了它们可能造成的损失。
2、推进粮食安全、农业可持续发展、互联互通、教育等领域合作。
3、电信互联互通问题一直是政府实施电信管制的焦点和难点。
4、系统既实现了与电视台全台媒体资产网及业务系统的互联互通，也实现了高清视频及多种、多声道音频的播出。
5、这也是国内首次实现跨省市间电子口岸的互联互通。
6、互联互通之后，信息产业部对接入费水平的制定原则是接入费水平基于接入成本。
7、在移动、固定两类替代性业务竞争的同时，两网间的互联互通问题变得尤为重要。
8、推动各种文化设施互联互通、共建共享，创新服务方式，服务领域进一步拓宽。
9、中国支持“东盟互联互通总体规划”，同有关国家一道，共同推动公路、铁路、航道、港口等建设。
10、威特尔森表示说，“也许该地区互联互通是不同的以及也许它赋予一定的优势。
互惠互利造句1、市场经济强调交换原则，凡事讲求互惠互利，有的人便见利忘义，以致使往昔那种助人为乐的精神淡漠了，关键时刻舍己为人的举动少见了，办什么事都要论报酬，讲价钱。
2、中秋将至，为了表示我们合作双赢，互惠互利的谢意，我请你去看三部歌舞大剧《黛玉葬花》，《天女散花》，《嫦娥奔月》；愿客户你事业如日中天，顺顺利利；同时祝你中秋快乐！
3、我公司奉行“商以信为本、诚志走天下”为宗旨，本着互惠互利精神与广大客户建立长期友好合作伙伴关系。
4、联办分厂、降低成本、互惠互利的双赢模式.
5、只有合作和互惠互利才是根本，硬碰硬，输的人必然是自以为是的你。黑心苹果
6、君悦商贸行成立于2005年,本着诚信合作、互惠互利的原则为君服务.
7、唯此，才能实现互惠互利，推动全球经济平衡、稳健地发展。
8、我们的指导思想是：以“互惠互利、真诚合作”的原则与新老客户携手共进，开创双赢双利的新局面。
9、我们锐意进取，刻意求精，真诚与客户合作，互惠互利，共同发展，愿与国内外新老客户共创辉煌未来。
10、三利源磨具公司愿与海内外广大用户真诚合作，互惠互利、共创伟业。
互敬互爱造句1、新娘和新郎表示要互敬互爱，白头偕老。
2、这就是他们互敬互爱，白头偕老的根本原因。
3、新娘新郎新家庭,人新事新样样新，互敬互爱心连心，心心相印心贴心，互让互勉常谈心，信心决心永远新。真诚地祝愿你新婚快乐！
4、夫妇之间的互敬互爱和推心置腹，都永远消失得无影无踪他对于家庭幸福的理想也完全给推翻了。
5、程老觉得这对新人郎才女貌,互敬互爱,表示愿意为他们主婚。
6、婚礼上，新娘和新郎表示要互敬互爱，白头偕老。
7、千年传承你我他，文明普及靠大家。修身律己点滴起，互敬互爱谊无涯。礼仪德扬正气路，文明花开千万家。从此国富民安乐，歌舞升平美中华。
8、人生很长，爱情的路也很长，珍惜，宽容，互敬互爱，才能让爱情长久。请珍惜你拥有的爱情，不要失去了才知道悔恨。不要丢掉了才知道不舍。人生没有回头路，爱情亦是。
9、互帮互助做同学，互敬互爱做夫妻，互通有无做朋友，互相合作做伙伴，互相团结民族魂，愿祖国人民互相关爱一家亲，近邻胜远亲。
10、新娘新郎新家庭，人新事新样样新，互敬互爱心连心，心心相印心贴心，互让互勉常谈心，信心决心永远新。朋友，真诚地祝愿你新婚快乐！
教教造句1、佛教教义从人生多苦观入手，寻求人生解脱之道，它否定了婆罗门教创世神说，但继承了因果报应、业报轮回的传统观念。
2、既然你小子诚心诚意地求了，那我就勉为其难的教教你，你想要学什么样的术法呢？
3、但一个花费毕生精力寻找失踪部落的以色列教士曾带了米佐皈依者作为旅游者来到以色列，并把他们送进一所犹太教教士的学馆学习。
4、然后书偶落明教教主张无忌之手，刀也经明教锐金旗掌旗使锻接复原，归于张无忌，他率明教群雄及武林各派实践了先人遗愿。
5、高学历特教教师的心理健康问题比较突出；培智学校教师的心理健康水平比聋校和盲校的教师差。
6、中国近代女子教育以欧美基督教教会在华所办学校为肇端。
7、希望大家给我支持，还有就是飞行技术特差，有高手的话，希望可以教教我。
8、洪秀全改造基督教教义，于广西金田起义，联和天地会、三合会北伐。
9、你也许教教你的女儿“君子动口不动手的道理”。
10、外教上课开始，外教持续跟踪服务及外教教学评估。
教教造句1、佛教教义从人生多苦观入手，寻求人生解脱之道，它否定了婆罗门教创世神说，但继承了因果报应、业报轮回的传统观念。
2、既然你小子诚心诚意地求了，那我就勉为其难的教教你，你想要学什么样的术法呢？
3、但一个花费毕生精力寻找失踪部落的以色列教士曾带了米佐皈依者作为旅游者来到以色列，并把他们送进一所犹太教教士的学馆学习。
4、然后书偶落明教教主张无忌之手，刀也经明教锐金旗掌旗使锻接复原，归于张无忌，他率明教群雄及武林各派实践了先人遗愿。
5、高学历特教教师的心理健康问题比较突出；培智学校教师的心理健康水平比聋校和盲校的教师差。
6、中国近代女子教育以欧美基督教教会在华所办学校为肇端。
7、希望大家给我支持，还有就是飞行技术特差，有高手的话，希望可以教教我。
8、洪秀全改造基督教教义，于广西金田起义，联和天地会、三合会北伐。
9、你也许教教你的女儿“君子动口不动手的道理”。
10、外教上课开始，外教持续跟踪服务及外教教学评估。
教教造句1、佛教教义从人生多苦观入手，寻求人生解脱之道，它否定了婆罗门教创世神说，但继承了因果报应、业报轮回的传统观念。
2、既然你小子诚心诚意地求了，那我就勉为其难的教教你，你想要学什么样的术法呢？
3、但一个花费毕生精力寻找失踪部落的以色列教士曾带了米佐皈依者作为旅游者来到以色列，并把他们送进一所犹太教教士的学馆学习。
4、然后书偶落明教教主张无忌之手，刀也经明教锐金旗掌旗使锻接复原，归于张无忌，他率明教群雄及武林各派实践了先人遗愿。
5、高学历特教教师的心理健康问题比较突出；培智学校教师的心理健康水平比聋校和盲校的教师差。
6、中国近代女子教育以欧美基督教教会在华所办学校为肇端。
7、希望大家给我支持，还有就是飞行技术特差，有高手的话，希望可以教教我。
8、洪秀全改造基督教教义，于广西金田起义，联和天地会、三合会北伐。
9、你也许教教你的女儿“君子动口不动手的道理”。
10、外教上课开始，外教持续跟踪服务及外教教学评估。
宁教我负天下人,休教天下人负我造句1、曹操杀了吕伯奢,还说“宁教我负天下人,休教天下人负我”,残忍自私,莫此为甚!
2、答不上来吧?宁教我负天下人,休教天下人负我!
3、操却大言,‘宁教我负天下人,休教天下人负我。
4、哼,宁教我负天下人休教天下人负我!
5、宁教我负天下人,休教天下人负我。
6、宁教我负天下人,休教天下人负我!《剑灵无痕》将带领大家从懵懵懂懂之中走向成熟,书写一本荡气回肠的铁血路。
7、如果权力不令人动心当年曹操为什么会说‘宁教我负天下人,休教天下人负我。
8、奉孝别担心,我们的基本国策还记得么,宁教我负天下人,休教天下人负我。
9、
10、
教教造句1、任何宗教教义都不足以支持一个遥遥欲坠的社会。恩格斯
2、千教万教教人求真，千学万学学做真人。陶行知
3、千教万教教人求真，千学万学学做真人。巧诈不如拙诚。
4、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
5、千教万教教人学法，千法万法只要得法。
6、特教学校是一所神圣的殿堂，特教教师是塑造残障儿童灵魂的使者，特教的党员教师们，则是支撑着全体师生灵魂躯体的坚固的螺丝钉。
7、轻千乘之国，而重一言之信。千教万教教人求真，千学万学学做真人。
8、我对网路购物一知半解，请您教教我吧！
9、让懒羊羊教教你，啥时可以偷个小懒。让美羊羊告诉你，怎样将臭美进行到底。和喜羊羊在一起，一起痛扁灰太狼。愿你渡过一个充满欢笑的六一儿童节，祝节日快乐。
10、亲，你记得《生日快乐歌》的歌词吗？教教我吧！我记得第一句是：祝你生日快乐，哦，祝你生日快乐。剩下的你就唱给你自己听吧！就算我送给你的生日礼物！哈哈！生日快乐！

互教互学相关造句

互教互学相关的词语

错互【意思解释】1.犹交错。
差互【意思解释】1.错过时机;差错。 2.交错;错杂。
舛互【意思解释】1.亦作"舛?"。 2.交错。 3.抵牾。
参互【意思解释】1.互相参杂;相互参证。
变互【意思解释】1.指变文，互文。相反。
国际互联网【意思解释】见“因特网”。
诡互【意思解释】1.奇异错杂。
乖互【意思解释】1.抵触;违背。 2.差错。
根据盘互【意思解释】1.谓把持据守，互相勾结。
更互【意思解释】1.交替;轮流。
互通有无【意思解释】1.互相交换以满足各自的需要。
互市牙郎【意思解释】1.亦省称"互市郎"。亦省称"互郎"。 2.古时互市交易的中间介绍人。
互助组【意思解释】①在生产、工作或学习上互相帮助的小集体。②我国农业合作化的初级形式，由若干户农民自愿组织起来，在劳动力、农具、牲畜等方面进行互助合作。
互助会【意思解释】经济上互相帮助的群众性组织，多由基层工会组织领导。
互换性【意思解释】相同零件能相互调换并仍能保证准确度的性质。具有互换性的零件在装配或调换时不需再行加工。互换性是大批量生产的前提。
互市【意思解释】中国历史上对于同外国和同周边各民族进行贸易的通称。汉朝初年就同南越和匈奴进行贸易。东汉开始用此称呼。
互质【意思解释】两个正整数只有公约数1时，它们的关系叫做互质。如3和11互质。
互相【意思解释】副词，表示彼此同样对待的关系：～尊重 ㄧ～帮助ㄧ～支持。
互通【意思解释】互相沟通、交换：～消息 ㄧ～有无。
互让【意思解释】彼此谦让：互谅～。
基督教新教【意思解释】与天主教、正教并称为基督教三大教派。在中国，常以“基督教”一词单指基督教新教。是16世纪欧洲宗教改革运动中脱离天主教而产生的路德宗、加尔文宗、安立甘宗等新宗派的统称。不承认罗马主教的教皇地位，主张教会制度多样化，强调信徒直接与上帝相通而无须以神父作中介。主要宗派有信义会、长老会、圣公会、浸会、卫理公会等。主要分布于英、美、德、瑞士、北欧各国和澳大利亚、新西兰等国。1807年英国传教士马礼逊到中国传教，为新教进入中国之始。
教妇初来，教儿婴孩【意思解释】1.谓施教应该及早。
川楚白莲教起义【意思解释】清代四川、湖北农民起义。乾隆末年，土地高度集中，无地农民流入川、鄂两省边界地区，在白莲教的组织下，于1796年先后发动起义。次年会师于四川，众达数十万人，多次击败清军，坚持斗争达九年之久，沉重打击了清王朝的统治。
初等教育【意思解释】也称“基础教育”。对受教育者实施最初阶段的教育。在中国，对儿童实施初等教育的学校为小学，对青年、成人实施初等教育的学校为工农速成初等学校、业余初等学校和识字学校，施以相当于小学程度的教育。
藏传佛教【意思解释】俗称“喇嘛教”。中国佛教的一支。由7世纪印度传入的大乘密教与西藏地区原始宗教“本教”相结合而成。13世纪传入蒙古族地区。主要教派有格鲁派(黄教)、宁玛派(红教)、噶举派(白教)、萨迦派(花教)等。传播于中国藏、蒙古、土、裕固族地区，不丹、锡金、尼泊尔、蒙古国等地也有传播。
阐教【意思解释】1.见"阐校"。 2.小说《封神演义》中的宗教名。兼包佛道二教。以助周灭殷为己任。
种教【意思解释】1.种族和宗教。
慈教【意思解释】1.慈母的教诲。
从教【意思解释】1.听从教导。 2.指信教的人;教徒。 3.指胁从﹑受教唆的人。 4.从此使得;从而使。 5.听任;任凭。
呈教【意思解释】1.敬辞。呈上请教。
吃教【意思解释】1.旧时对天主教或基督教信徒以信教为名而谋生或图利的讽刺说法。
传教【意思解释】1.掌传教令的郡吏。 2.传布教义。
出教【意思解释】1.发布教令。 2.宗教徒被逐出教外或自行退出教门。
传教师【意思解释】1.即传教士。
承教【意思解释】1.接受教令。 2.用作谦词，言接受教诲。
敕教【意思解释】1.帝王的命令。
垂教【意思解释】1.犹垂训。 2.犹赐教。
驰教【意思解释】1.施教。
昌教【意思解释】1.善美的教化。
骋教【意思解释】1.犹驰教。

互教互学相关的成语

根据盘互指把持据守，互相勾结。同“根据槃互”。
根据槃互指把持据守，互相勾结。
互剥痛疮比喻互揭阴私。
互通有无通：往来。拿出自己多余的东西给对方主，与之进行交换，以得到自己所缺少的东西。
互为表里甲为乙的外表，乙为甲的内里。比喻互相依存，互相接受。
互为因果原因和结果相互联系，相互转化。
互相标榜标榜：吹嘘，夸耀。互相称颂，互相吹嘘。多用贬义。
互相推诿诿：也作“委”，推辞；推诿：把责任推给别人。彼此之间互相推托，谁也不愿承担责任。
交头互耳犹交头接耳。形容两个人凑近低声交谈。
瑕瑜互见见：通“现”，显现。比喻优点、缺点都有。
不教之教不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的薰陶。
教妇初来，教儿婴孩指对一个人施加教育应该及时及早。
不教而杀教：教育；杀：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
不教而诛教：教育；诛：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
不可教训教训：教育，教诲。对某人无法进行教育。
不吝赐教吝：吝惜；赐：赏予；教：教导，教诲。不吝惜自己的意见，希望给予指导。请人指教的客气话。
不吝指教不要舍不得指点教导。
变俗易教改变原有的习俗和教化。
不屑教诲认为不值得教训。
奉令承教奉：遵从；承：接受。遵从命令，接受指教。指完全按照别人的命令、意图去办事。
反面教员反面：坏的，消极的一面。指与人民为敌的人的言行，可以从反面教育人民。
画荻教子荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
教导有方教育引导很有办法。
九流三教泛指宗教、学术中各种流派。也指社会上各行各业的人。
教无常师受教育不必有固定的老师。
教猱升木猱：猴子的一种。教猴子爬树。比喻指使坏人干坏事。
教学相长教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
教亦多术教：教诲；术：方法。教诲人有多种方法。
教一识百形容具有特殊的才能、智慧。
累教不改经过多次教育仍然不改正。

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