释教的意思 | |
词语 | 释教 |
解释 | 【意思解释】1.指佛教。 |
组成 | 释 - 教 - |
拼音 | [shì] [jiào] |
单字 |
[释]:释
(形声。从采,瞘声。采,有辨别、分析义。本义脱掉,解下)
同本义
释,解也。从采,取其分别物也。瞘声。--《说文》
释获。--《仪礼·大射仪》
释左骖,以公命赠孟明。--《左传·僖公三十三年》
昭公出奔,民如释重负。--《谷梁传·昭公二十九年》
主人释服。--《仪礼》
又如释绂(解下印绶。指致仕罢官);释褐(除去平民的衣服,换上官服。即作官”)
解释
又如释情消迹(消除误会;予以和解);释言(以言语自作解释);释例(说明所著书的凡例)
释(釋)shì
⒈放,放下,放弃~放。开~。如~重负。手不~卷。
⒉排解,消除,消溶~难。~疑。冰~。
⒊说明,解说~义。解~。注~。
⒋佛教创始人"释迦牟尼"的简称。又泛指有关佛教的~教。~子(和尚)。~氏(佛家)。
释yì 1.喜悦。,● 释(釋)shì ㄕˋ◎ 解说,说明:解释。注释。释文。 [教]:教〈动〉 把知识和技能传授给别人 十三教汝织。--《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》 教其不知,而恤其不足。--《左传》 又如教课;教书;手把手教;教唱歌;教倌(教入塾);教老者(方言,教员);教率(教授引导);教书匠(对教师的谑称) 使;令;让 曲罢能教善才服。--唐·白居易《琵琶行》 教〈动〉 (会意。从攴从孝,孝亦声。攴”,篆体象以手持杖或执鞭。在奴隶社会,奴隶主要靠鞭杖来施行他们的教育、教化。本义教育,指导) 同本义 上所施下所效也。--《说文》 以教国子弟。╠ 教jiāo传授~书育人。~技术。我~你。 教jiào ⒈指导,培育,培养~导。~养。~诲。请~。因材施~。~学相长。 ⒉使,令,叫风可~船行。~高山低头。 ⒊宗教佛~。道~。基督~。 ⒋ ①按一定的要求培养人才,主要指各级学校的工作学校~育。 ②泛指社会上一切有教育工作的活动传统~育。职工~育。家庭~育。业余~育。 ⒌,● 教jiào ㄐㄧㄠˋ◎ 指导,训诲:教习。教头。教正。 |
近义词 | |
反义词 |
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释教造句 | |
释教造句 | 1、依据藏传释教的典礼和汗青常规,活佛逝世后按传统的方法转世传承。 2、人生最初的四十年得益于教科书,以后的三十年是注释教科书的内容。叔本华 3、汝因大闹天宫,吾以甚深法力,压在五行山下,幸天灾满足,归于释教,且喜汝隐恶扬善,在途中炼魔降怪有功,全终全始,加升大职正果,汝为斗战胜佛。 4、那边有个电子触摸屏,里面介绍释教的发展。 5、日本都城东京,释教僧侣们正在介入一系列相亲勾当。在日本僧侣是可以成婚组立室庭的。 6、释教虽不是中国土生土长的宗教,但在中国有着深远的影响。 7、释教是佛陀首创于印度北部之宗教。 8、为了提高学生对古文学的兴趣,教育部日前向社会征集"古辞新韵",即用流行歌曲来诠释教科书上的诗词。 9、他是退休老师,是一名兼职释教高僧。 10、例:莲花:标记如同一朵怒放的莲花,莲不只在释教中意义深远,莲还由于“出淤泥而不染”而成为花中正人。 |
释教造句 | 1、人生最初的四十年得益于教科书,以后的三十年是注释教科书的内容。叔本华 2、他是1名退休老师,是一名兼职释教高僧。 3、释教虽不是中国土生土长的宗教,但在中国有着深远的影响. 4、中国是以释教为主,而西方则是基督教为主的。 5、日本都城东京,释教僧侣们正在介入一系列相亲勾当。在日本僧侣是可以成婚组立室庭的。 6、在日本,释教是仅次于传统民族宗教神玄门的第二大宗教。近些年因为释教受接待水平急剧降落,浩瀚寺庙都面对着财务坚苦。 7、释教是佛陀首创于印度北部之宗教。 8、例:莲花:标记如同一朵怒放的莲花,莲不只在释教中意义深远,莲还由于“出淤泥而不染”而成为花中正人。 9、那边有个电子触摸屏,里面介绍释教的发展。 10、依据藏传释教的典礼和汗青常规,活佛逝世后按传统的方法转世传承。 |
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爱不忍释 | 释:放下。对所喜欢的物品,爱得拿在手里久久不肯放下。 |
爱不释手 | 释:放下。喜爱得舍不得放手。 |
冰解冻释 | 如同冰冻融化一般。比喻困难或障碍消除。 |
杯酒释兵权 | 释:解除。本指在酒宴上解除将领的兵权。泛指轻而易举地解除将领的兵权。 |
冰消雪释 | 比喻事物消失瓦解。 |
冻解冰释 | 如同冰冻融化一般。比喻困难或障碍消除。 |
矜平躁释 | 指心平气和,有涵养。 |
涣若冰释 | 犹言涣然冰释。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。 |
涣如冰释 | 犹言涣然冰释。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。 |
涣然冰释 | 涣然:流散的样子;释:消散。象冰遇热消融一般。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。 |
解兵释甲 | 解:解除;释:卸下。解除武装,卸掉盔甲。比喻不再参战。 |
尽释前嫌 | 尽释:完全放下。嫌:仇怨,怨恨。把以前的怨恨完全丢开。 |
解疑释惑 | 解:解释;释:消除。解答疑难问题,消除困惑情绪。 |
离蔬释屩 | 比喻脱离清苦生活,入身仕官。同“离蔬释蹻”。 |
离蔬释蹻 | 离开蔬食,脱去木屐(一说为草鞋)。比喻脱离清苦生活,入身仕官。 |
若释重负 | 形容紧张心情过去以后的的轻松愉快。同“如释重负”。 |
如释重负 | 释:放下;重负:重担子。象放下重担那样轻松。形容紧张心情过去以后的的轻松愉快。 |
融释贯通 | 把各方面的知识和道理融化汇合,得到全面透彻的理解。 |
手不释卷 | 释:放下;卷:指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。 |
手不释书 | 犹手不释卷。书本不离手。形容勤奋好学。 |
不教之教 | 不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的薰陶。 |
教妇初来,教儿婴孩 | 指对一个人施加教育应该及时及早。 |
不教而杀 | 教:教育;杀:处罚,杀死。不警告就处死。指事先不教育人,一犯错误就加以惩罚。 |
不教而诛 | 教:教育;诛:处罚,杀死。不警告就处死。指事先不教育人,一犯错误就加以惩罚。 |
不可教训 | 教训:教育,教诲。对某人无法进行教育。 |
不吝赐教 | 吝:吝惜;赐:赏予;教:教导,教诲。不吝惜自己的意见,希望给予指导。请人指教的客气话。 |
不吝指教 | 不要舍不得指点教导。 |
变俗易教 | 改变原有的习俗和教化。 |
不屑教诲 | 认为不值得教训。 |
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画荻教子 | 荻:芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。 |
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九流三教 | 泛指宗教、学术中各种流派。也指社会上各行各业的人。 |
教无常师 | 受教育不必有固定的老师。 |
教猱升木 | 猱:猴子的一种。教猴子爬树。比喻指使坏人干坏事。 |
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释例 | 【意思解释】1.阐释他人或自己著作内容的凡例。 |
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释兵 | 【意思解释】1.解除军事行动。 2.放下武器。 |
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释教其他造句 | |
如释造句 | 1、她仍然感到生疏而疑惑,但临近破晓时,她感到如释重负。 2、如释重负,连这句话至少说早两天都无暇顾及了。 3、伊朗人倒是没提出什么问题便同意了我们的计划,这使我们如释重负。 4、仿佛所有的故事,都少不了离别这样一个片段。如果说开始是为了结局,那么相遇则是为了别离。许多人的眼里,离别应是带着一种感伤的凄美,但我以为,有许多离别,给人带来的却是如释重负的感觉。白落梅 5、考试之后,我感到如释重负。 6、我完成这项任务后,感觉如释重负。 7、知道自己录取后,他一扫阴霾,如释重负地嘘了口气。 8、研究小组指出,就连这个数字也可能估计不足,因为它没有解释正反馈的方方面面,比如释放出甲烷和二氧化碳正在融化的永久冻土层。 9、既然无处可躲,不如傻乐。既然,无处可逃,不如喜悦。既然,没有净土,不如静心。既然没有如愿,不如释然。丰子恺 10、结束了这一阶段的工作,我如释重负地松了口气。 |
释梦造句 | 1、晏子据礼释梦以梦境内容的分析为起点,力图从人与人的关系中找到梦境产生的原因。 2、利用现代手段,用集体释梦、在材料限定下编造故事等方法,激发写作兴趣。 3、“释梦是理解潜意识心理过程的捷径”,弗洛伊德就是这样说的。 4、人们有时如此相信梦的部分原因在于释梦的长期文化史,且我们时常在书中,电影和电视里接触到释梦的相关信息。 5、好像每个人都清楚地知道别人该怎样生活,但却没有一个人知道自己的生活该怎样,就像释梦的老妇人,不知道如何把梦变为现实。保罗·戈埃罗 6、科学家们往往回避释梦的难题。 7、一些研究者看不起用电脑来释梦的行为,甚至瞧不起那些临床医学家的作为。 8、美洲土著易洛魁印第安人就发展了有关释梦的类似思想。 9、由于我释梦时所引用材料的特殊性,使得本书的创作更加困难。 10、如果能在正确的情况中选择正确的理念,那么释梦者便能完整地或是部分地解释这类梦,根本无需梦者的辅助说明。 |
释文造句 | 1、但我们也发现,《集录》释文部分的问题也是很多的。 2、界面文化集成了人类创造的各种文化,它提供了多视角解释文化的可能性。 3、归其一点,他们是从社会反映论的角度出发,阐释文本的社会历史意义和认识价值,只涉及了写什么的问题。 4、他以历史的观点来解释文艺美学的的发展与进化。 5、美中不足的是,这部书在释文、断句及写信人、收信人认定方面,都有可议之处。 6、随着帛书释文的不断发表,由此也带来了中国学术史上的革命,甚至改写了许多学术难题。 7、新的修正公式不仅能够解释文中的实验结果,也能满足以往文献提出的直流电动机转速与脉动电流频率之间的关系。 8、所有检索结果皆显示该字词曾出现的条号,条号以超连结显示,点击超连结进入该条号释文。 9、百科全书条目释文是一种权威性辞书的说明文字,其语言朴实、洁、谨。 10、注文,释文重要的或解释性的注释;评论。 |
释手造句 | 1、他反思说,正是因为自己痴迷到了爱不释手、不能自拔、玩物丧志的境地,老板们才“上有所好,下必甚焉”,送来的玉石、玉器经鉴定价值万元。 2、有些人或小孩可能不懂,这是因为天国是用黄金来铺路,像我们这里爱不释手的钻石,在那里也是被用来筑墙或铺路等。 3、年少曾读,体会不深,近日重读,拍案叫绝,再三回味,越爱不释手。 4、新的桌面有太多的东西让人爱不释手了。 5、母猴对蟾蜍爱不释手,走到哪里都会带着。 6、当时店家和胖子解释手压式手电的储备电池时,胖子还开玩笑说,要是以胖爷他***的时间算,他能把这手电充爆了。 7、小青拿着这个漂亮的布娃娃,看了又看,爱不释手。 8、有些时候对于一本特别的书你就是爱不释手。 9、都说女人是一本书,我是一部装帧厚重,内容丰富,易读易懂,品读起来使您爱不释手的好书。 10、不是海誓山盟,不是厮守终身,不是无怨无悔,这些不过是影视文学作品中的壮烈!真爱,是不管对方变得如何丑陋,依然爱不释手,不管对方变得如何不可理喻,吵过之后依然倍加珍惜,不管对方身在何处,总是不时牵挂与想念!真爱就是没有道理! |
假释造句 | 1、假释委员会推荐给他假释。 2、全国在押犯中有的罪犯获得减刑、假释。 3、我假释了三个月,后来他们又把我抓了进去。 4、“三振法案”主要内容是将已经犯两次重大犯罪的重刑犯,或已犯一次重大犯罪的暴力罪犯或烟毒犯,若其再犯时,原则上终身监禁,不得假释。 5、这就在一段很长很长的时间内封死了我假释的机会。 6、他们违背假释誓言,逃之夭夭。 7、这种恩赦制度在刑罚执行制度改革方面具有十分重要的意义,成为纪英国假释制度的开端,并为世界范围内假释制度的确立和发展奠定了基础。 8、数说亮点全省法院去年共办结减刑、假释案件。 9、在假释已决犯因声称的不端行为又被送回监狱的案件里,上述论点起着主导作用。 10、他时时刻刻捏着一把汗,生怕假释被取消。 |
教教造句 | 1、佛教教义从人生多苦观入手,寻求人生解脱之道,它否定了婆罗门教创世神说,但继承了因果报应、业报轮回的传统观念。 2、既然你小子诚心诚意地求了,那我就勉为其难的教教你,你想要学什么样的术法呢? 3、但一个花费毕生精力寻找失踪部落的以色列教士曾带了米佐皈依者作为旅游者来到以色列,并把他们送进一所犹太教教士的学馆学习。 4、然后书偶落明教教主张无忌之手,刀也经明教锐金旗掌旗使锻接复原,归于张无忌,他率明教群雄及武林各派实践了先人遗愿。 5、高学历特教教师的心理健康问题比较突出;培智学校教师的心理健康水平比聋校和盲校的教师差。 6、中国近代女子教育以欧美基督教教会在华所办学校为肇端。 7、希望大家给我支持,还有就是飞行技术特差,有高手的话,希望可以教教我。 8、洪秀全改造基督教教义,于广西金田起义,联和天地会、三合会北伐。 9、你也许教教你的女儿“君子动口不动手的道理”。 10、外教上课开始,外教持续跟踪服务及外教教学评估。 |
教教造句 | 1、佛教教义从人生多苦观入手,寻求人生解脱之道,它否定了婆罗门教创世神说,但继承了因果报应、业报轮回的传统观念。 2、既然你小子诚心诚意地求了,那我就勉为其难的教教你,你想要学什么样的术法呢? 3、但一个花费毕生精力寻找失踪部落的以色列教士曾带了米佐皈依者作为旅游者来到以色列,并把他们送进一所犹太教教士的学馆学习。 4、然后书偶落明教教主张无忌之手,刀也经明教锐金旗掌旗使锻接复原,归于张无忌,他率明教群雄及武林各派实践了先人遗愿。 5、高学历特教教师的心理健康问题比较突出;培智学校教师的心理健康水平比聋校和盲校的教师差。 6、中国近代女子教育以欧美基督教教会在华所办学校为肇端。 7、希望大家给我支持,还有就是飞行技术特差,有高手的话,希望可以教教我。 8、洪秀全改造基督教教义,于广西金田起义,联和天地会、三合会北伐。 9、你也许教教你的女儿“君子动口不动手的道理”。 10、外教上课开始,外教持续跟踪服务及外教教学评估。 |
教教造句 | 1、佛教教义从人生多苦观入手,寻求人生解脱之道,它否定了婆罗门教创世神说,但继承了因果报应、业报轮回的传统观念。 2、既然你小子诚心诚意地求了,那我就勉为其难的教教你,你想要学什么样的术法呢? 3、但一个花费毕生精力寻找失踪部落的以色列教士曾带了米佐皈依者作为旅游者来到以色列,并把他们送进一所犹太教教士的学馆学习。 4、然后书偶落明教教主张无忌之手,刀也经明教锐金旗掌旗使锻接复原,归于张无忌,他率明教群雄及武林各派实践了先人遗愿。 5、高学历特教教师的心理健康问题比较突出;培智学校教师的心理健康水平比聋校和盲校的教师差。 6、中国近代女子教育以欧美基督教教会在华所办学校为肇端。 7、希望大家给我支持,还有就是飞行技术特差,有高手的话,希望可以教教我。 8、洪秀全改造基督教教义,于广西金田起义,联和天地会、三合会北伐。 9、你也许教教你的女儿“君子动口不动手的道理”。 10、外教上课开始,外教持续跟踪服务及外教教学评估。 |
宁教我负天下人,休教天下人负我造句 | 1、曹操杀了吕伯奢,还说“宁教我负天下人,休教天下人负我”,残忍自私,莫此为甚! 2、答不上来吧?宁教我负天下人,休教天下人负我! 3、操却大言,‘宁教我负天下人,休教天下人负我。 4、哼,宁教我负天下人休教天下人负我! 5、宁教我负天下人,休教天下人负我。 6、宁教我负天下人,休教天下人负我!《剑灵无痕》将带领大家从懵懵懂懂之中走向成熟,书写一本荡气回肠的铁血路。 7、如果权力不令人动心当年曹操为什么会说‘宁教我负天下人,休教天下人负我。 8、奉孝别担心,我们的基本国策还记得么,宁教我负天下人,休教天下人负我。 9、 10、 |
教教造句 | 1、任何宗教教义都不足以支持一个遥遥欲坠的社会。恩格斯 2、千教万教教人求真,千学万学学做真人。陶行知 3、千教万教教人求真,千学万学学做真人。巧诈不如拙诚。 4、千教万教教书求真,千学万学学做真人。 5、千教万教教人学法,千法万法只要得法。 6、特教学校是一所神圣的殿堂,特教教师是塑造残障儿童灵魂的使者,特教的党员教师们,则是支撑着全体师生灵魂躯体的坚固的螺丝钉。 7、轻千乘之国,而重一言之信。千教万教教人求真,千学万学学做真人。 8、我对网路购物一知半解,请您教教我吧! 9、让懒羊羊教教你,啥时可以偷个小懒。让美羊羊告诉你,怎样将臭美进行到底。和喜羊羊在一起,一起痛扁灰太狼。愿你渡过一个充满欢笑的六一儿童节,祝节日快乐。 10、亲,你记得《生日快乐歌》的歌词吗?教教我吧!我记得第一句是:祝你生日快乐,哦,祝你生日快乐。剩下的你就唱给你自己听吧!就算我送给你的生日礼物!哈哈!生日快乐! |