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不识车轭的译文

不识车轭的译文

不识车轭

郑县人有得车轭者②，而不知其名，问人曰：“此何种也③？”对曰：“此 车轭也。”俄，又复得一，问人曰：“此是何种也？”对曰：“此车轭也。”问者大怒，曰 ：“曩者曰车轭④，今又曰车轭，是何众也？此女欺我也⑤！”遂与之斗。ؤ

【注释】ؤ

①选自《韩非子·外储说左上》。②郑：古地名，在今陕西省渭南县境。轭：读è饿。套在 牲畜颈部，以便牵引的器具，形状略似人字形。③何种：何种物体。④曩：读nǎng囊。先前。⑤女：同“汝”，你。ؤ

译文

إ

郑县有个人，这天，偶而捡到一个车轭。إ

他不知道叫什么，就问人说：“这是什么东西呀？”那人回答说：“这是车轭。”إ

不一会儿，他又捡了一个车轭，照旧又问那人说：“这是什么东西呀？”人家又告诉他说： “这是车轭。”إ

他听了大怒，喊道：“先前说是车轭，现在又说是车轭。那里会有这么多车轭？！这分明是你 存心欺哄我！”إ

于是，就和人家打了起来。ؤ

【题旨】善于学习，举一反三，触类旁通；不善于学习，不可一世，蛮横无 礼，愚蠢可笑.
<描写欢乐的心情的词语和句子 用近代名言来表达对烈士的敬意>
不识车轭优美的句子

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其他造句

不塞不流,不止不行造句1、你在他面前说那些话,实在是班门弄斧,不塞不流,不止不行。
2、改革必须大刀阔斧,不塞不流,不止不行。
3、不塞不流，不止不行，人其人，火其书，庐其居。韩愈
4、《新民主主义论》中的“不塞不流,不止不行”就出自韩的《原道》……***在讲话或作报告时,很爱援用韩愈的话来说明有关问题。
5、日本人好像不大有不塞不流不止不行不破不立的想法,所以很善于兼收并蓄,便显出一种二重性。
6、兄弟,听说过不塞不流,不止不行这八个字吗?
7、所谓不破不立,不塞不流,不止不行,改革,意味着首先要知道问题在哪里。
8、天下的事就是这样,不塞不流,不止不行。
9、“不破不立,不塞不流,不止不行”,是***看重文化改造的基本注脚。
10、不把这种东西打倒，什么新文化都是建立不起来的。不破不立，不塞不流，不止不行。
莫不,莫不,莫不造句1、神七顺利返航的消息传来，全中国人民莫不欢欣鼓舞，莫不激动万分，莫不奔走相告。
2、成长必然要经受挫折,个人成长莫不如是,种族繁衍莫不如是,国家强盛莫不如是.
3、这莫不是苍天开眼,莫不是先祖显灵,莫不是我向来与人为善,才让我喜得状元？
4、他说这话的意思,莫不是他已经知道了实情,莫不是有人先告诉了他，莫不是他在试探我？
5、莫不是你不懂事,莫不是你弟弟不争气,莫不是家境不好.爸妈怎么会累得病倒呢。
6、宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。高山仰止，景行行止。
7、天宫一号顺利返航的消息传来,全中国人民莫不欢欣鼓舞,莫不激动万分,莫不奔走相告。
8、神六顺利返航的消息传来，国人民莫不欢欣鼓舞，莫不激动万分，莫不奔走相告。
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10、
陋识造句1、保长，老夫久病多日，未能及时前来为贤侄传授浅见陋识，耽搁了贤侄的锦绣前程，还望保长见谅！
2、一则有幸，一则不幸，小兄弟愿否略闻贫道陋识？
3、灵与肉两重性的古老命题终于被众多科学术语淹没，我们仅仅将其作为一重过时的浅见陋识而加以嘲笑。
4、张天师上前奏道，回陛下，下界近日水患不断，似有妖孽作乱，我等陋识，竟无法看出何物所为，请陛下定夺…
5、依我陋识，但凡国家元首叫总统的，大概是民主政体。
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史识造句1、实证与史识、全面与客观，是学术史研究的基本原则。
2、两者从不同侧面程度不一地反映出王劭如实求真的史识，这有助于增进对隋代史学的认识。
3、我国古代史学传世精品著作成因之一，是由于其著作具有突出的治史能力，其中包括史德、史才、史学、史识、史力、史胆。
4、皎然认为钟嵘缺乏史识，又不是诗人，因而不具备批评家的资格。
5、他认为史识主要指史家的观察力，并介绍了如何做到具有敏锐的观察力。
6、戏剧与历史中柳敬亭形象的异同，从一个侧面反映了剧作者取舍材料的匠心及其超人的史识艺胆。
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前车之覆,后车之鉴造句1、但是，亚洲的新兴国家却能以前车之覆，作后车之鉴，制定政策，取得团结和进步。
2、记住这一古老的行人，这是好的前车之覆，后车之鉴。
3、这还用问吗,前车之覆,后车之鉴,在你之前,几乎所有的人都像你这样的。
4、哎呦,老哥你这是给我上了一课‘前车之覆后车之鉴’的典型案例呀!小弟承蒙大哥教诲,我决定给你发培训费用!
5、前车之覆,后车之鉴啊,对大家的教育意义,还是有的。
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火车车厢造句1、企业领导人是火车头，企业是火车车厢，车身永远都要依靠火车头的带动，才能有所作为。
2、然而拖船和货运空间达到可装满整个火车车厢的驳船的发展，使她在二战后恢复到国内第二。
3、在火车车厢里，尼克经常把头伸出窗外。
4、在“利用可重用代码，第2部分”一文中，我展示了火车车厢的一个API定义，如清单3所示。
5、四个和火车车厢一般大的纺织机，占了场地约7500平方米工厂的绝大部分。
6、他父亲参加过二战之后在一家火车车厢厂工作。
7、火车车厢很快就变得拥挤、闷热。
8、交通：让汽车加入“智能车队”计划，让车流像火车车厢一般行进，已取得了小步成功。但他们面临的不仅仅是技术问题。
9、天宫一号大小相当于一节货运火车车厢。从位于戈壁沙漠边缘的酒泉卫星发射中心发射，将其送入太空的是长征2FT1型火箭。
10、火车车厢像个沙丁鱼罐头似的，人多得我几乎不能呼吸了。
牛轭造句1、我决定把所有的牛轭都放到一起。
2、厂区分布第四系冲积物及牛轭湖相沉积层，基岩为第三系红层。
3、呈小方块状分布的城镇、田地和农场点缀在密西西比河优美的漩涡和螺纹周围（小学生网整理），数不清的牛轭湖和运河分布在大河两岸。
4、我来自一个叫黑文的小镇牛轭湖的浮士庞特以外几英里的地方？
5、牛轭湖深处是否还有一个繁殖对。
6、在以前的自然状态下，泛洪平原生态系统由苔草沼泽、芦苇沼泽、湿草甸、牛轭湖、河边灌柳及杨桦林组成。
7、之后十几天，编队先后去东门礁、渚碧礁、奈罗礁、安达礁、牛轭礁、赤瓜礁、琼礁和鬼喊礁等岛礁进行了巡逻和考察，看这些礁盘合不合适建设高脚屋。
8、我想，既然两个接两个加牛轭的方法要好过所有的一起加，或许一个接一个加干酪会变得更好。
9、牛轭湖，河漫滩，干流和支流，浪涛击打的河岸。
10、牛轭湖深处是否还蜗居着一个繁殖对。
有的,有的,有的,还有的造句1、每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，有的像一把把美丽的小扇子，还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态，五彩缤纷！
2、从远处看去，霓虹灯有的发出红光，有的发出绿光，有的发出紫光，还有的发出黄光……五彩缤纷，美丽级了，将一栋栋高楼大厦照得通体，晶莹透明。各色各样的灯还会像水波一样流过来流过去，变化无穷，真是百看不厌啊！
3、游乐场地里，同学们有的打球，有的看木偶戏，有的玩电脑，还有的玩猫捉老鼠的游戏……“六一”儿童节真是一个开心的节日！
4、我远远望去，工人叔叔把菊花摆放成了各种形状，有的像长长的面条，有的像数字十，有的像重重叠叠的宝塔，有的像五彩的伞，还有的像飞流直下的瀑布。
5、做糖人的老爷爷手真巧啊，糖人有的像小狗，有的像小猫，有的像小兔，还有的像孙悟空。
6、那烟花朵朵，有的像绽开的花朵，有的像一个个大蘑菇，有的像一条银色的瀑布，还有的烟花散开了我形容不出它的样子。红的，蓝的，黄的，绿的，几种颜色混在一起，五颜六色，美丽极了。
7、天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊、有的像鱼鳞、还有的像高耸的宝塔。
8、菊花仙子也毫不示弱，它们争奇斗艳。有的穿上了紫色的连衣裙，有的穿上了雪白的花裙子，有的穿上红彤彤的衣袍，还有的穿上了金黄的晚礼服。
9、几声巨响，美丽的礼花接二连三地在空中开放，有的像菊花，有的像六月的雪，有的像满天的星辰，还有的像七彩的花朵。
10、今天天上有很多云,有的像挤出来的黑人牙膏,有的像大便,有的像臭水沟里面的螺丝,还有的像懒羊羊的头.......
有的,有的,有的,有的造句1、荷花正在开放，有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的一枝独秀，有的孤芳自赏……粉红的荷瓣上还有许多晶莹的“珍珠”在滚动呢。
2、每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，有的像一把把美丽的小扇子，还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态，五彩缤纷！
3、从远处看去，霓虹灯有的发出红光，有的发出绿光，有的发出紫光，还有的发出黄光……五彩缤纷，美丽级了，将一栋栋高楼大厦照得通体，晶莹透明。各色各样的灯还会像水波一样流过来流过去，变化无穷，真是百看不厌啊！
4、独木桥的材料很特别，但它有很多类形，有的是专门加了工的，还有的是直接把树的树干砍下来，有的是四四方方的，有的是圆圆的，独木桥虽说人可以行走过河，但一次只能乘一个人，所以也不是很方便。
5、洞内，石钟乳有的像猴子摘桃，有的像青蛙跳塘，有的像双龙入洞，有的像双狮抢球。
6、杏子慢慢地成熟，有的绿里发青，有的青里带白，有的白里泛黄，有的黄里渗红，也有的一半黄一半红，真是颜色奇异。它们像挤在一起的胖娃娃，扒着绿叶在笑咪咪地往外瞧。
7、天空有各种不同颜色的云，有的洁白如絮，有的是乌黑一块，有的是灰蒙蒙一片，有的发出红色和紫色的光彩。
8、请告诉我谁不是奴隶。有的人是“色欲”的奴隶，有的人是“贪婪”的奴隶，有的人是“野心”的奴隶，所有的人又都是“恐惧”的奴隶。塞内加
9、夜幕四合，周围的群山，有的像挺着胸的巨人，有的像扭着腰的仙女，有的像戳破青天的宝剑，有的像漫空飞舞的银龙........
10、别成一格的还有那些石头……有的石头像莲花瓣，有的像大象头，有的像老人，有的像卧虎，有的错落成桥，有的兀立如柱，有的侧身探海，有的怒目相向，有的什么也不像，黑忽忽的，一动不动，堵住你的去路。
译为造句1、SCIM有著高度模组化的特徵，大部份组件皆可编译为动态的可载入模组，所以可以如使用者所愿随时执行程式。
2、华人通常都喜欢把后一个意思，直接音译为派对。
3、应译为“这药能治咳嗽”。
4、这个样例代码显示任何语言的输入都被音译为拉丁字母并规范化。
5、我们马上把这句子译为“茂盛的森林一旦被那可恶的利斧削砍了，早已变成残薪炭灰”。
6、译者翻译时应当是将外语翻译为母语。
7、我来试试，文段大致译为：他认为，人类不是世界的主宰，从类不可能得到自己想要得到的一切。
8、另有一些中、短篇小说被译为英、法文版，公开出版。
9、我们可以在听广播，看开心音乐报码聊天室电视或开会时，把所到听内容口译为英文或是中文。
10、吉祥物名为“哈灵”，汉语译为“飞翔”，整体造型以龙和丁香为元素，秉承那达慕大会绿色、和谐、吉祥的理念，并大量融入民族特色文化。
译著造句1、但是，译著上的声名远播，使他这一方面的造诣在很长时间内为人们所忽视。
2、府建明介绍，当前，政府除对马恩列斯的著作翻译、商务印书馆“世界汉译名著”给予一定支持外，对其他译著的引进与翻译，没有任何政策。译著造句
3、他下定决心把红楼梦翻译成英文，开始了十年的译著苦旅。
4、作者研修法国文学和文化数十年，译著等身，本书收录其此前重要翻译作品的译序及对法国文学、艺术与文化的随笔文章，可一窥灿烂的法兰西文化。
5、译著我可以跟你打赌，她当时逢人就提醒要先用镜子照照拐角处！
6、纵观其译著和译述，美学追求一直贯穿在其翻译生涯的始终。
7、这个意思，他在其译著《天演论》的《译例言》中有具体说明;他对自己的译文，“求其尔雅。
8、他五十年如一日，翻译了荷马、西塞罗、伊索、李维、琉善等十几位古典作家，译著达部之多。
9、利玛窦遗留下来的中文译著甚为丰富。
10、他已出版二十本诗集、五本杂文集、一本传记及不少译著。
文文造句1、店家解释，绝无纵容孩子犯错之意，“当时文文买游戏机、汽枪时，曾当面打电话说是家里同意，没想到孩子在撒谎”。
2、藏文文法主讲藏语格词造句法和音势词义变化的规律，是学藏文者的必修课。
3、谢文文说，纺纱车就成了家里的闲置物，被搁在老屋的墙角。
4、虽然年纪轻轻白白净净斯斯文文，但是啰啰唆唆战战兢兢，既没钱也没权既不江湖也不幽默连一丝男人气概也没有，这样的男人若跟了他简直不堪设想。
5、基础英文文法的复习，进而深入浅出、更进一步分析细微末节的文法结构。
6、藏文文籍的抄写用不朱凡是都是烟不朱。
7、本文介绍了一种无字典的中文文档集特征词抽取方法，论述了相关技术，并给出示例。
8、本文针对目前基于模板方法在面向中文文本的本体学习中的缺陷，提出了基于知网和模式自举的中文概念间分类关系获取方法。
9、人家的孩子都是斯斯文文的惯了，乍见了你这破落户，还被人笑话死了呢。
10、为了方便英文读者阅读，特把所有英文文章集录在此有新的文章也会在此更新，请点击阅读。
文言文造句1、初中的学生能够读懂浅显的文言文。
2、可是对一个车轮师父而言，这些之乎者也的文言文是太深而难懂的。
3、一读起文言文,他就有如堕烟海的感觉。
4、翻译了成一大段文言文意思才加我们小组一分。
5、学习文言文,只是囫囵吞枣地死记硬背不是好办法,只有逐字逐句地品味消化吸收,才能真正学好。
6、1920年，北洋政府颁布第一个废除文言文、采用国语的法令，从此，言文一致、国语统一。与此相对的是，“之乎者也”远离教科书、远离口头语，取而代之的是“滴、咯、啥、哈、呀、耶”……
7、这篇文言文,我看了几遍都不懂,经老师条分缕析地讲解后,才完全明白了。
8、读文言文和写白话文不是风马牛不相及的两件事,而是关系紧密。
9、现在新诗人似乎对语言就没有敏感，只能从外国诗、从文言文里去剽窃，并且画虎不成，自然很少有值得一看的了。
10、男友与女友比赛背诵文言文，约定谁要背不上来，就挨一脚。男友背《黔之驴》，背到“驴不胜怒”故意停下。女友踢他一脚，他接着又背：驴不胜怒，蹄之。
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