关于认真仔细的名人名言,或是格言.警句

应当仔细地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。

---罗曼 罗兰 对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。 ——史迈尔【法】 欲要看究竟，处处细留心。

——宋帆【中国 不进行仔细考虑安排的生活，不值得一活。 —— 柏拉图 应当仔细地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。

---罗曼 罗兰 对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。 ——史迈尔【法】“天下兴亡，匹夫有责。”

许多人对顾炎武的最初认识，恐怕就源于这句充满爱国激情的名言。这位明末清初的爱国主义思想家、著名学者，自幼勤学。

他6岁启蒙，10岁开始读史书、文学名著，对待读书做学问老老实实，认认真真。《顾炎武手不释卷》一文，用非常精简的语言，栩栩如生地刻画了一个好学不倦的顾炎武。

凡顾炎武所到之处，书始终伴随左右，“以二马三骡载书自随”坐在马背上背诵经黄，“偶有遗忘”，还要找书认真复习。可贵的是顾炎武并不是读死书，一旦发现与平日所闻不合，还要打开书进行核对校正。

正是有这一精神，顾炎武根据实地考察，完成一部集文献资料与实地历史考察相结合的著作——《天下郡书》。 凡是顾炎武外出旅行，都随身用二匹马三头骡子装书。

到了险要的地方，就向退休的差役询问这里的详细情况；有的与平时听说的不一样，就在附近街市中的客店对着书进行核对校正。有时直接走过平原旷野，没有值得什么留意的，就在马背上默读各种经典著作的注解疏证；偶然有忘记的，就在附近街市中的客店看书仔细认真的查看。

伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志。---爱迪生 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。

他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。

---贝弗里奇 你不能同时思想和打球。 ---贝拉 理性一手拿着自己的原理，一手拿来着根据那个原理研究出来和实验，奔赴自然。

---康德 （尾）长不快，（尾）短不快，不长不短触到膊脚盖。---谚语 ，他就恨不得把整个世界撕成碎片。

---契诃夫 ，得过且过成大祸。---谚语 [英]培根失之东隅，收之桑榆，失去的东西并不一定真是你的损失。

许多事实证明因祸可以得福，只是看你有没有力气承担一时的痛苦而已。---佚名 [英]培根失之东隅，收之桑榆，失去的东西并不一定真是你的损失。

许多事实证明因祸可以得福，只是看你有没有力气承担一时的痛苦而已。---佚名 “一个生命比地球还重”。

---上田耕一朗 “一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少…… ---鲁迅 “不可能”三个字，是我字典中所没有的。---拿破仑 “不耻最后。”

即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。---鲁迅 “不耻最后”。

即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向的目标。---鲁迅 “不耻最后”。

即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标---鲁迅 “世俗有时间是金钱”这句话，所以窃取他人时间的小偷，当然该加以处罚，即使是那些愉快的好人，还是该如忌讳疾病地躲避他们。---卡耐基 “也许每一个男子全都有过这样的两个女人，至少两个，娶了红玫瑰，久而久之，红的变了墙上的一抹蚊子血，白的还是‘床前明月光’；娶了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒饭粘子，红的却是心口上的一颗朱砂痣。”

---张爱玲 “人”的结构就是相互支撑，“众”人的事业需要每个人的参与。---MRMY.NET收集 “先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”

---陶行知 “功名”二字酒中蛇。---谚语 “原闻显据，以窍理实”，“浮词虚贬，窃非所惧”---祖冲之 “可能”问“不可能”：“你住在什么地方呢？”它回答道：“在那无能为力者的梦境里。

---泰戈尔 “各种知识一直是和平共存的”，“解剖学也好，文学也好，都有同样的显赫出身，同样的目的和同样的敌人……它们根本没有必要吵架，在它们之间不存在自下而上竞争。”---契诃夫 “君子之交淡如水”，因为淡所以不腻，才能持久。

---佚名 “因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”

---陶行知 “在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”---陶行知 “坚忍有恒”四字，最为办事要着，勿畏难中辍，勿滋生弊窦，勿遗人口实。照此进行，何患不达目的？---（清）曾国藩 “天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。

如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。 ---李卜克内西 “学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”

---爱因斯坦 “学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”---爱因斯坦 “将来”属于那些勤勉的人。

---孟德斯鸠 “师也者，教之以事而喻诸德也。”---《礼记》 “忍”之一字，众妙之门。

---（宋）吕本中 “忍”字常须作座铭。---（宋）陆游 “思考”应当走到众人前面去，“愿望”不妨留在后面。

---富兰克林 “思。

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