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孰论的意思

词语孰论
解释【意思解释】1.谓仔细辨析。
组成 孰 - 论 -
拼音 [shú]  [lùn] 
单字 [孰]:孰 (会意。小篆字形。左上是享”,左下是羊”,表示食物是羊肉;右边是乵”,表示手持∠起来表示手持熟食来吃。本义熟,煮熟) 同本义。熟”的古字 孰,食饪也。--《说文》。字亦作熟。 宰夫胹熊蹯不孰。--《左传·宣公二年》 又如孰烂 通熟”。成熟 寒暑和节,而五谷以时孰。--《荀子·富国》 腥其俎,孰其俎。--《礼记·礼运》 五谷时孰。--《礼记·乐记》 群生而万民殖,五谷孰而草木茂。--《汉书·董仲舒传》 庄稼丰收;五谷有收成 夫妇节而天地和,风雨节而五谷孰,衣服节而肌肤和 孰shú谁，哪个，什么～能无惑？名与身～亲？是（这个）可忍，～不可忍？,● 孰shú ㄕㄨˊ◎ 谁，哪个：孰是孰非。◎ 什么：是可忍，孰不可忍？
[论]:论 《论语》的简称 论语 子》、《大学》、《中庸》合为四书”,使之在儒家经典中的地位日益提高。今本论语共计20篇,1.2万字 论 (形声。从言,仑声。本义评论,研究。引申为议论”) 议论, 分析和说明事理 论,议也。--《说文》 论理也,次也。--《论语序集解》 坐而论道。 论（論）lùn ⒈商讨，判断，研究讨～。议～。评～。争～。就事～事。 ⒉主张，学说进化～。唯物～。 ⒊文体名。论述事物的内容、意义，阐明道理～文。社～。实践～。 ⒋衡量，评定～罪。 ⒌按照～件计酬。～质核价。 论（論）lún〈古〉《论语》儒家经典书籍之一，主要记载孔子及其门人的言行。,● 论（論）lùn ㄌㄨㄣˋ◎ 分析判断事物的道理：论断。论点。论辩。&
近义词
反义词

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孰论造句

孰论相关的成语

此而可忍，孰不可忍这个如能容忍，还有什么不能容忍呢！
人非圣贤，孰能无过旧时指一般人犯错误是难免的。
是可忍，孰不可忍是：这个；孰：那个。如果这个都可以容忍，还有什么不可容忍的呢？意思是绝不能容忍。
论千论万指成千上万，数量极多。
半部论语旧时对儒学经典之一《论语》的夸赞之辞，掌握半部《论语》，人的能力就会提高，就能治理国家。
半部论语治天下旧时用来强调学习儒家经典的重要。
不根之论根：根据；论：言论。没有根据的言论。
拔剑论功指争论功劳激烈到几乎动武。
不刊之论刊：削除，古代把字写在竹简上，有错误就削去。指正确的、不可修改的言论。
拨万论千形容财产众多，花钱以万千计。
不易之论易：改变。不可更改的言论。形容论断或意见非常正确。
卑之无甚高论表示只就浅易的说，没有什么过高难行的意见。
不知有汉，何论魏晋不知道有汉朝，三国魏及晋朝就更不知道了。形容因长期脱离现实，对社会状况特别是新鲜事物一无所知。也形容知识贫乏，学问浅薄。
成败论人论：评论，衡量。以成功和失败作为评论人物的标准。
存而不论存：保留。指把问题保留下来，暂不讨论。
粲花之论粲花：鲜艳的花朵；论：言论。称赞言论的典雅隽妙。
崇论谹议指高明卓越的议论。同“崇论闳议”。
持论公允指言论公平并合于情理。
崇论宏议崇：高；宏：大。指高明宏大越的议论或见解。
崇论闳议崇：高；闳：宏大。指高明卓越的议论。
崇论吰议指高明卓越的议论。同“崇论闳议”。
长篇大论滔滔不绝的言论。多指内容烦琐、词句重复的长篇发言或文章。
持平之论持平：主持公道，没有偏向。指公正的意见。也指折中、调和的话。

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孰论相关的词语

孰计【意思解释】1.仔细谋算;周密考虑。 2.指周密的考虑。
孙业【意思解释】1.谓专心于学业。孙，通"逊"。
孙敬闭户【意思解释】1.汉人孙敬刻苦读书的故事。
孙孙【意思解释】1.孙儿。多用于爱称。
孙金【意思解释】1.《晋书．孙绰传》:"尝作《天台山赋》，辞致甚工。初成:，以示友人范荣期，云:'卿试掷地，当作金石声也。'"后因以"孙金"作孙绰的别称，亦用以指代文辞工丽的诗文。
孙囡【意思解释】1.方言。孙女儿。
孙山【意思解释】1.宋范公偁《过庭录》:"吴人孙山，滑稽才子也。赴举他郡，乡人托以子偕往。乡人子失意，山缀榜末。先归，乡人问其子得失。山曰:'解名尽处是孙山，贤郎更在孙山外。'"后以孙山作为考末名的代称。名落孙山﹑孙山之外，皆谓不中。
孠息【意思解释】1.延续后代。
属读【意思解释】1.连读。
属辞比事【意思解释】1.亦作"属词比事"。 2.连缀文辞，排比史事。后亦泛指撰文记事。
属车【意思解释】1.帝王出行时的侍从车。秦汉以来，皇帝大驾属车八十一乘，法驾属车三十六乘，分左中右三列行进。 2.借指帝王。
属耳目【意思解释】1.犹注意。
属付【意思解释】1.嘱咐。叮嘱;吩咐。
彡姐【意思解释】1.西羌复姓。见《汉书．冯奉世传》。
室属【意思解释】1.家属。
室迩人遥【意思解释】1.见"室迩人远"。
室迩人遐【意思解释】1.见"室迩人远"。

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孰论其他造句

孰是孰非造句1、孰是孰非,真金烈火,让时间来检验!
2、你们俩孰是孰非,泾渭分明,还用得着证明吗?
3、男人们不用苦恼这种孰是孰非的问题。
4、孰是孰非，这个学术性问题毫不影响我们以这些书信作祈祷和灵修用途。
5、耽于权衡举止的孰是孰非，是心智发展受困的表现。
6、我无法评判孰是孰非，但事实就是这样。
7、前后这些年，孰是孰非，多少潮涨潮落，终究不再是同一片海。玄默
8、在这种情况以及其他许多类似情况下，判断孰是孰非已经不仅仅是学术争论的问题。
9、孰是孰非,这里不拟遽下结论。
10、在这场激烈的“口水战”中,孰是孰非,各说各理,至今仍未有定论。
孰知造句1、毛嫱、丽姬，人之所美也;鱼见之深入，鸟见之高飞，麋鹿见之决骤，四者孰知天下之正色哉。
2、孰知鹰的特性，才能让鹰抓住猎物。苏轼
3、夫祸之与福兮，何异纠纆；命不可说兮，孰知其极！
4、木处则惴栗恂惧，猨猴然乎哉？三者孰知正处？民食刍豢，麋鹿食荐，蝍蛆甘带，鸱鸦耆鼠，四者孰知正味？猿猵狙以为雌，麋与鹿交，鳅与鱼游。
5、郑重道;万爱千恩百苦，疼我孰知父母？孩儿不问身世，哀哀父母，生我劬劳。
6、勇于敢则杀，勇于不敢则活。此两者，或利或害。天之所恶，孰知其故？
7、起早月尚明，微风响庭树。遥钟尽残河，池草盈白露。披衣行空庭，孤禽语平曙。酬措每疏慵，晨光起檐户。孰知愁虑牵，丘壑慕恬素。薄俗擅奸危，皇情感深顾。岁阑贫病侵，幽愤徒朝暮。张宇初
8、高考四计、孰知有益：书写清晰，分点作答；巧躲拦路虎，会杀回马枪；力求准确，欲速不达；转发本条高考贴示，提高临场信心。
9、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。孰知其极？其无正也。正复为奇，善复为妖。人之迷，其日固久。
10、民食刍豢，麋鹿食荐，螂蛆甘带，鸱鴉耆鼠，四者孰知正味？猨猵狙以为雌，麋与鹿交，鰌与魚游。
孰能造句1、人非圣贤，孰能无过？你就原谅他这一次吧！
2、其将帅首鼠两端，唯利是视，孰能被坚执锐，长驱深入，系马埋轮，奋不顾命，以先士卒者乎！六也。
3、凡人孰能无过？但人有过，多不自任为过。朕则不然。于闲言中偶有遗忘而误怪他人者。必自任其过、而曰“此朕之误也。”惟其如此使令人等竟至为所感动而自觉不安者有之。大凡能自任过者，大人居多也。
4、人非圣贤，孰能无过，一个人即使曾做过坏事，但回头是岸，只要肯改过，前途仍大有可为。
5、夫众方嘻嘻之中，而独出涕嗟，若举世恬然以趋而独疾首蹙额以为忧，此其非病狂丧心，殆必诚有大苦者隐于其中，而非天下之至仁，其孰能察之？《全集》卷二。
6、“人非草木，孰能无情”，情感激励在班主任队伍建设中也起着举足轻重的作用。
7、天地常久之道，天下常久之理，非知道者，（源自小学生网）孰能识之？
8、用之则宜从之，从之则弃其所习，逆其所顺，强其所劣，捐其所能，冲冲如也。非天下之至，孰能用之。
9、奇正相生，如循环之无端，孰能穷之。
10、孰能无为，故能使众为也。
孰与造句1、大天而思之，孰与物畜而制之？从天而颂之，孰与制天命而用之。
2、荆州大小孰与海内？俱应仇疾，谁当先后？若审此数，易於反掌。
3、百姓足，君孰与不足！百姓不足，君孰与足！
4、将军何不还兵与诸侯为从，约共攻秦，分王其地，南面称孤;此孰与身伏鈇质，妻子为僇乎？
5、望时而待之，孰与应时而使之。荀子
6、浮云未敢凌其上，天下名山孰与其。燕垒生
7、将军何不还兵与诸侯为从，约共攻秦，分王其地，南面称孤;此孰与身伏斧质，妻子为戮乎？
8、忠不背国，勇不逃死，百世门户，宜思后计，孰与仰药自全，则身名俱泰，睿请先驱蝼蚁。
9、王业不偏安，惟坐以待亡，孰与伐之？
10、岁时伏腊犹祠庙，麟阁勋名孰与班？”。
孰若造句1、韩愈说，“与其有誉于前，孰若无毁于其后”，这句话很值得所有的机会主义者们深思。
2、”对于辈份较晚的陈寅恪也表示钦佩，告诫研究生选题切忌空泛过大，“与其大而难成，孰若其小而能精。
3、与其不入援而同归于尽，先后不过数月之间，孰若入援而以正纲常、以笃忠义？纵使百无一成，而死后不自悔于九泉，不诒讥于百世。
4、构千楹而招来宾客，孰若葺数椽之茅，以庇孤寒之士。
5、咱也不指望什么功名利禄了，与其生前有人唱赞歌，不如死后没人骂，“与其有誉于前，孰若无毁于其后”。
6、朕思与其违例潜居，孰若听从其便。
7、俗话说，扬汤止沸，孰若釜底抽薪。
8、卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
9、我国民曷亦深思，天下之子孰若天子之贵，降其九五之尊，下列干城之选。
10、朕今涕泣以告先庙，抗慨以示师徒，与其苟且图存，贻羞万古，孰若大张鞑伐，一决雌雄。
导论造句1、论文由导论、正文和结论组成。
2、方法：在医学导论理论课和局部解剖学实习课中采用双语授课，同时分别进行教学互动和以学生为主体的教学方法和手段的改革。
3、此课为听觉系统的分子生物学之导论课程。
4、论文由导论、正文和结语组成。
5、伍谦光，《语义学导论》，湖南教育出版社。
6、同时，导论部分还指出了本文的研究方法。
7、我们这门计算机科学的导论课程主要关注两个方面的问题。
8、本书主要是为物理学家写的一本导论。
9、她很快读完了序言和导论。
10、安德鲁·本尼特尼古拉斯·罗伊尔著:《文学、批评与理论导论》，培生教育公司，版。
弘论造句1、但让人感到瞠目结舌的是这位县委*记的弘论。
2、此“弘论”一出，立刻引得媒体兴趣，吸引了公众眼球。
3、弟子听其之弘论，皆言之具理，持之有故，卓然特识，各有千秋，咸有可采可纳、足为国策垂鉴之处。
4、……尝疾俗儒高谈弘论，不切时务，由此见排摈”。
5、加拿大《星岛日报》当地时间社论表示，本届瑞士达沃斯“全球经济论坛”冠盖云集，弘论深入调整中的世界经济格局，谋求济世良方。
6、凌晨，辽足执行董事张曙光亲自执笔的《法治、权利本位及程序正义———关于辽足艰难迈进中超的法理思考》的长篇弘论隆重出炉。
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经论造句1、卫英名为“英”，其实却是位极易受伤、满口诗经论语的宫学少傅。
2、中华文化源远流长，隶楷行草美名远扬，诗经论语堪称国粹，唐诗宋词万古流芳，外邦亦来学中文，我中华儿女怎能不将中国话，行中国书，写中国字，扬中国名。
3、其中东渡砂场所在河段河道坡降较小，砂石淤积层较厚，河砂资源比较丰富，经论证可以适量开采。
4、据遗教经论载，饮食、衣服、汤药等，属身份供养;不共心供养、无厌足心供养、等分心供养等，属心分供养。
5、一本谈经论道的书编到通俗易懂，殊属不易。
6、学术经论，皆由心起，其心不正，所动悉邪。柳公权曰：心正则笔正。
7、我们充分利用自己的资源优势，在金融界、创幻财经论坛等著名财经网站上边开设主题帖子，利用他们旺盛的人气资源来宣传我们的图书。
8、关注中三角、分享媒体发展经验，昨日来汉参加全球财经论坛的央视财经频道总监郭振玺兴致勃勃，谈锋甚健。
9、心之光─逻辑概论，和许多的典籍经论等等。
10、经论中也有只列举十号的情况，即将“世间解、无上士”合为一号，或将“佛、世尊”合为一号，或将“无上士、调御丈夫”合为一号。
论斤造句1、据相关论文考证，在江西和广东交界的边境上，卖人论斤两，七八元一斤，比卖猪卖狗还贱价。
2、鸡蛋论斤出售。
3、除了论斤两外，普通非洲客商在其它物流方面所花的心思相当缜密。
4、钓上来的鱼论斤计两称，每斤至少六元钱，比到市场买还贵。
5、露桑鸡是以青草、桑叶、桑虫、桑葚为主食，生长周期为左右的，钱一只，论只不论斤。
6、小时候，苹果论斤称，长大了，苹果论代换。时代发展了，社会进步了。乔布斯退休了，塞班淘汰了。朋友别落伍了，祝愿你的会生活更舒心了，你的笑容更美了。
7、这种番茄的种子不是论斤两卖，而是按粒卖出。
8、花菜是论斤卖的。
9、那寂寞在沙滩被论斤出卖已经沦陷在加勒比海。方文山
10、喜欢它们的人常常是论斤买上几袋--辣味，原味，猪肉，牛肉。
论起造句1、于是，大家都谈论起俾斯麦伯爵来。对俾斯麦的看法，众说纷纭。
2、此后，一些官媒却愈加谈论起近期全国疯抢食盐所反映出的深层“信任危机”来。
3、一天，电脑家族谈论起来。显示屏说：“我光被盯着看！”鼠标说：“我光被人摸！”键盘说：“我光被人打！”主机说：“我最惨！人们每次开机都捅我肚脐眼儿！”。
4、这是因为在崔利的报刊亭有几个老顾客，他们有的是离退休老干部、有的曾是学校老师，讨论起新闻时事，见闻广博。
5、他把这次会议的要求做了一个提纲挈领的介绍，大家便热烈地讨论起来。
6、老年妇人面容慈祥端庄，闻言笑道:“若是论起当年的事，我们夫妇二人还是要感谢你的，若非是你杨先生，可能我们夫妇现在就会在。
7、当讨论起道德问题时，大多数人会立即认为是指性道德。
8、几个戴眼镜的男人在朋友家闲聊，互相争论起谁近视最严重。主人在眼镜片后打量了太太一眼，感叹道：唉！再没有一个男人比我的视力更差了。
9、昨天和朋友们相聚，大家谈论起远方的你。“每逢佳节想念你，遍插茱萸少了你”在这重阳佳节，送给你我们家乡人最关怀的祝福，祝你快乐平安。
10、下面便七嘴八舍地议论起来，二流平日里的点点滴滴好处都被大家挖掘起来，你传我，我传你，不大一会儿，大家的思想就统一了。
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