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识字知书的意思

成语识字知书
拼音shí zì zhī shū
释义指有文化知识。
出处清·李渔《奈何天·虑婚》：“莫说别个，就是阙忠辈呵，一般也貌昂藏，识字知书，怎奈这命低微，执镫随鞭。”
组成 识：识 (形声。从言。戠声。善于言谈,表示有知识,故从言。本义知道;懂得) 同本义 譺,知也。--《说文》 君子是识。--《诗·大雅·瞻卬》。笺知也。” 壹宥曰不识。--《周礼·司刺》 草荣识节和,木衰知风厉。--陶潜《桃花源诗》 知可以战与不可以战者胜,识众寡之用者胜。--《孙子·谋攻》 不识有诸?--《孟子·梁惠王上》 苟有险,余必下推车,子岂识之?--《左传·成公二年》 使汝不识诗书,或未必艰贞若是。--清·袁枚《祭妹文》 又如识味(知味);识空便(知趣;识相);识道(知圣道);识义(知义 识（譺）shí ⒈知道，认得，能辨别～字。认～。～别。～途老马。 ⒉学问，应知的，所知道的学～。知～。常～。有～之士。 ⒊见解，辨别是非的能力见～。远见卓～。 ⒋ 识（譺）zhì ⒈记住，做记号，也指记号、标志博闻强～。表～。款～。,● 识（識）shí ㄕˊ◎ 知道，认得，能辨别：识辨。识破。识相（<
字：字 (会意兼形声。从宀从子,子亦声。在屋内生孩子。本义生孩子) 同本义 字,乳也。--《说文》。 字,生也。--《广雅》 妇人疏字者子活,数乳者子死。--《论衡·气寿》 六畜遂字。--《汉书》。颜师古注字,生也。” 苦山有木,服之不字。--《山海经·中山经》 亭有畜字马,岁课息。--《汉书·食货志下》 又如字乳(生育);字育(生育、蕃育) 怀孕,体内怀着胎儿 女子贞不字,十年乃字。--《易·屯》 乘字牝者,傧而不得聚会。--《史记·平准书》 又如字牝(怀孕的母畜);字孕(怀胎;生殖) 字zì ⒈记录语言的符号～体『～。难～。拼音～。 ⒉音咬～清楚。～正腔圆。 ⒊字的形体柳～。正楷～。 ⒋书法作品～画。 ⒌用文字写成的条据、凭证、契约等～条。～据。 ⒍人的姓名或别名（也叫表字或号）签～。刘备～玄德。 ⒎旧时称女子许嫁待～。 ⒏生子，〈引〉养育妇人疏～者子活（疏稀疏）。 ⒐ 字义未详。,● 字zì ㄗˋ◎ 用来记录语言的符号：文字。汉字。字符。
知：知 (会意。小篆字形,从口矢。段玉裁识敏,故出于口者疾如矢也。”意思是认识、知道的事物,可以脱口而出。本义知道) 同本义 知,识也。--《玉篇》 知汝远来应有意。--唐·韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 心徹为知。--《庄子·外物》 留侯曰陛下不知乎?此谋反耳。--《史记·留侯世家》 不知何氏女。--《后汉书·列女传》 又 日知基所亡。 汝亦知射。--宋·欧阳修《归田录》 不知几千里。--清·彭端淑《为学一首示子侄》 知其不可而为之。--清·梁启超《谭嗣同传》 又如知不到(不知道);知风(知道情况 知zhī ⒈晓得，明了～晓。～道。～己～彼。 ⒉使知道通～。告～。 ⒊感觉，认识到～觉。 ⒋见识，学识，学问～识。求～。真～。 ⒌了解相～。〈引〉相亲新～。～己。～音。～心人。 ⒍主持，主管～县、～事（旧时指县长）。 ⒎〈古〉通"智"。聪明，智慧。 ⒏ ⒐ 知zhì 1.聪明;智慧。 2.姓。春秋时晋有知罃。,● 知zhī ㄓˉ◎ 晓得，明了：知道。知名（著名）。知觉（有感觉而知道）。良
书：书 (形声。从聿,者声。聿,即笔。隶书省者”成曰”。《说文》书,箸也。”箸(著)即显明∠起来表示用笔使文字显明,者、箸”音近,故者”有表意作用。本义书 写,记录,记载) 同本义 書,著也。--《说文》。按说文序云著于竹帛谓之书。” 五曰六书。--《周礼·保氏》 作书。上古以刀录于竹若木,中古以漆画于帛,后世以墨写于纸。--朱骏声《说文通训定声》 易之以书契。--《易·系辞》 书者,以笔画记之辞。--《尚书序》疏 子张书诸绅。--《论语·卫灵公》 乃丹书帛曰陈胜王”,置人所罾鱼 书（書）shū ⒈写，记载～写。奋笔疾～。大～特～。 ⒉文字读其～。读～破万卷。 ⒊信家～。来～已收。 ⒋文件证～。决心～。倡议～。 ⒌装订成册的著作～籍。著～立说。 ⒍字体楷～。行～。草～。 ⒎《尚书》的简称。 ⒏称某些曲艺说～。鼓～。 ⒐ ①汉字的书写法则。 ②汉字的书写艺术，也省称"书"～画展览。 ⒑ ⒒ ⒓,● 书（書）shū ㄕㄨˉ◎ 成本的著作：书籍。书刊。书稿。

识字知书的成语故事

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碍口识羞碍口：说不出口。指怕羞而不说话。
不打不成相识指经过交手，彼此了解，结交起来就更投合。
不打不相识指经过交手，相互了解，能更好地结交、相处。
不识不知没有多少知识。旧喻民风淳朴。
不识东家指不识近邻是圣贤。
不识大体大体：关系全局的道理。不懂得从大局考虑。
博识多通博：广博。识：学识。通：精通事理。指学识广博，精通事理。
不识高低指说话或做事不知深浅、轻重。
不识好歹不知好坏。指愚蠢，缺乏识别能力。
不识局面犹不识时务。
不识庐山真面目比喻认不清事物的真相和本质。
不识马肝相传马肝有毒，食之能致人于死。比喻不应研讨的事不去研讨。
不识起倒指不知好歹；不识时务。
不识人间有羞耻事不知道人世间还有羞耻之事。形容恬不知耻。
不识时务时务：当前的形势和潮流。指不认识当前重要的事态和时代的潮流。现也指待人接物不知趣。
不识抬举识：认识，理解；抬举：赞扬，器重。不懂得人家对自己的好意。
不识泰山不认识泰山。比喻见闻太窄，认不出地位高或本领大的人。
不识一丁形容一个字也不认识。
不识之无连“之”字、“无”字都不认识。形容人不识字，文化水平很低。
博闻多识博：广博；闻：见闻；识：学识。知识丰富，见闻广博。
字字珠玑珠玑：珠子。每个字都像珍珠一样。比喻说话、文章的词句十分优美。
字字珠玉每一个字都像珍珠、宝玉那样珍贵值钱。形容文章作的好，声价高。
字字珠玑珠玑：珠子。每个字都像珍珠一样。比喻说话、文章的词句十分优美。
字字珠玉每一个字都像珍珠、宝玉那样珍贵值钱。形容文章作的好，声价高。
不立文字佛家语，指禅家悟道，不涉文字不依经卷，唯以师徒心心相印，理解契合，传法授受。
不易一字不更动一个字。形容文章写得又快又好。
八字打开象“八”字那样，撇、捺向两边分开。原意是放着正路不走，却走歪门邪道。也形容门路很宽。
白纸黑字白纸上写下了黑字。比喻有确凿的文字凭据，不容抵赖或悔改。
八字没见一撇比喻事情毫无眉目，未见端绪。
八字没一撇比喻事情还没有眉目。
拆白道字把一个字拆成一句话的一种文字游戏。
拆牌道字把一个字拆成一句话的一种文字游戏。同“拆白道字”。
待字闺中字：许配；闺：女子卧室。留在闺房之中，等待许嫁。旧指女子成年待聘。
点纸画字指在契约或供词上捺指模和签押。
点指画字指在合同文约或供词上按手印签字画押。
句比字栉逐字逐句仔细推敲。同“句栉字比”。
瓜字初分旧时文人拆“瓜”字为两个八字以纪年，即十六岁。多用于女子。
句栉字比犹言逐字逐句仔细推敲。
句斟字酌指写文章或说话时慎重细致，一字一句地推敲琢磨。
行间字里指文章的字句中间。
知之为知之，不知为不知懂就是懂，不懂就是不懂。
知之为知之，不知为不知懂就是懂，不懂就是不懂。
知人知面不知心旧时俗语。指认识一个人容易，但要了解一个人的内心却很困难。
知人知面不知心旧时俗语。指认识一个人容易，但要了解一个人的内心却很困难。
道远知骥，世伪知贤骥：良马。路途遥远才可以辨别良马，世间的虚伪狡诈才能鉴别贤才。比喻经过长久的磨练，才能看出人的优劣。
强不知以为知不懂装懂。
天知地知天知道，地知道。指人人都知道。亦指只有天知道，地知道，没有别人知道。
学然后知不足，教然后知困学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。
月晕知风，础润知雨月晕出现，将要刮风；础石湿润，就要下雨。比喻从某些征兆可以推知将会发生的事情。
知彼知己原意是如果对敌我双方的情况都能了解透彻，打起仗来就可以立于不败之地。泛指对双方情况都很了解。
知地知天地：地形：天：天气。了解地形，了解气候。
知其一，不知其二知道事物的一方面，不知道还有另一方面。形容对事物的了解不全面。
知其一不知其二只了解事物的一方面，而不了解其他方面。形容对事物的了解不全面。
知己知彼原意是如果对敌我双方的情况都能了解透彻，打起仗来就可以立于不败之地。泛指对双方情况都很了解。
知微知彰微：细小。彰：明显。既了解细小的萌芽状态，又了解发展起来后的显着特征。形容了解事物发展的始末。亦作“知微知章”、“知章知微”。
只知其一，不知其二只知道事物的一方面，而不知道它的另一方面。
只知其一，未知其二形容了解的情况不全面。同“只知其一，不知其二”。
知足知止知道满足知道适可而止。
知彼知己原意是如果对敌我双方的情况都能了解透彻，打起仗来就可以立于不败之地。泛指对双方情况都很了解。
知地知天地：地形：天：天气。了解地形，了解气候。
大书特书书：写。大写特写。指对意义重大的事情特别郑重地加以记载。
尽信书不如无书泛指读书不要拘泥于书上或迷信书本。
秉笔直书秉：持，握住。写史书根据事实记录，不隐讳。
闭户读书关着门在家里埋头读书。
不刊之书指不能更改或磨灭的有关帝王的记载、钦定典制。
博览群书博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
闭门读书关起门来在家里读书。原意是独自学习，而不与别人切磋。后也用以形容专心埋头苦读。
白面书郎犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。
白面书生指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。
曝书见竹指睹物思人。
伴食中书指执政大臣庸懦而不堪任事。
刺股读书比喻刻苦攻读。
咄咄书空形容失志、懊恨之态。
读书百遍，其义自见见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。
丹书白马古代帝王赐给功臣享有世袭爵位和免罪等特权的证件时，宰白马歃其血，以示坚守誓约，后人称为“丹书白马”。
读书种子指在文化上能承先启后的读书人。
掉书袋掉：摆动，摇动。指说话或写文章好引用古书言词来卖弄自己的学识渊博。
读书得间间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。
读书君子旧时称有志操有学问的人。
读书破万卷破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博。

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识字知书造句

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声罪致讨 宣布罪状，并加讨伐。
《国语·晋语五》：“是故伐备钟鼓，声其罪也。”
手泽之遗 手泽：为手汗所沾润。指先人遗物。
《礼记·玉藻》：“父没而不能读父之书，手泽存焉尔。”
桑中之喜 指男女不依礼法的结合。
无
山中宰相 南朝梁时陶弘景，隐居茅山，屡聘不出，梁武帝常向他请教国家大事，人们称他为“山中宰相”。比喻隐居的高贤。
《南史·陶弘景传》：“国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询。月中常有数信，时人谓为山中宰相。”
顺之者兴，逆之者亡 指顺从天道的就生存，违背天道的则灭亡。同“顺之者昌，逆之者亡”。
无
水中捉月 比喻空虚幻想，不能实现。
无
慎终追远 终：人死；远：指祖先。旧指慎重地办理父母丧事，虔诚地祭祀远代祖先。后也指谨慎从事，追念前贤。
《论语学而》：“曾子曰：‘慎终追远，民德归厚矣。’”
桑中之约 桑中：桑林之间。指男女幽会的的密约。
《诗·鄘风·桑中》：“期我乎桑中，要我乎上宫，送我乎淇之上矣。”
水中著盐 比喻不着痕迹。
无
水则载舟，水则覆舟 水能载舟，也能覆舟。比喻民可拥护君主，也能推翻君主。
无
神抶电击 指如神电之笞击。比喻进击疾速。
无
束缊还妇 比喻求助于人。也比喻为人排难解纷。同“束缊请火”。
宋·秦观《谢馆职启》：“束缊还妇，虽蒙假借之私；惩羹吹虀，尚虑谴诃之及。”
山殽野湋 指山中的野味和野菜。同“山肴野蔌”。
无
水洩不通 汇：排泄。象是连水也流不出去。形容拥挤或包围的非常严密。同“水泄不通”。
无
束缊请火 束缊：束一扎可烧的大麻为火把；请火：借火。搓麻为引火绳，向邻家讨火。比喻求助于人。也比喻为人排难解纷。
《汉书·蒯通传》：“即束缊请火于亡肉家。”
束缊举火 比喻求助于人。也比喻为人排难解纷。同“束缊请火”。
无
实偪处此 本意为迫于形势而占有此地。后用以表示为情势所迫，不得不如此。
《左传·隐公十一年》：“无滋他族，实偪处此，以与我郑国争此土也。”
上嫚下暴 指君上骄慢，下民强暴。同“上慢下暴”。
无
十拏九稳 比喻很有把握。同“十拿九稳”。
无
兽迒鸟迹 指鸟兽之迹。
无
太阿倒持 倒拿着剑，把剑柄给别人。比喻把大权交给别人，自己反受其害。
《汉书·梅福传》：“至秦则不然，张诽谤之罔，以为汉驱除，倒持太阿，授楚其柄。”
偷安旦夕 偷安：苟且求安；旦夕：早晚，形容时间短。只图眼前的一时安逸。
三国魏·钟会《移蜀将吏士檄》：“若偷安旦夕，迷而不反，大兵一发，玉石俱碎。”
铁案如山 铁案：证据确凿的案件或结论。形容证据确凿，定的案象山那样不能推翻。
清·蒲松龄《聊斋志异·胭脂》：“铁案如山，宿遂延颈以待秋决矣。”
铁板不易 易：变易，更改。像铁板那样不能改变。形容不变的，不可更改的。
清·李绿园《歧路灯》第九十五回：“所谓‘臧谷亡羊’，其亡必多。这是铁板不易的话。”
投畀豺虎 畀：给与。原指那种好搬弄是非的人，要把他扔出去喂豺狼虎豹。形容人民群众对坏人的愤恨。
《诗经·小雅·巷伯》：“取彼谮人，投畀豺虎。”
投笔从戎 从戎：从军，参军。扔掉笔去参军。指文人从军。
《后汉书·班超传》：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子，张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？”
退步抽身 指辞去官职，退居家中。
无
吐哺辍洗 后世以之为礼贤下士之典实。
据《韩诗外传》卷三载，周公殷勤待客，甚至于“一饭三吐哺”，唯恐失天下之士。又据《史记·高祖本纪》载，郦食其求见刘邦，刘邦方踞床洗足。郦生不拜，且斥其不宜踞见长者，于是刘邦起而谢之，延上坐。
螳臂挡车 比喻自不量力，招致失败。同“螳臂当车”。
李一《荆宜施鹤光复记》：“武汉义师之崛起也，以一隅而待北方数省之兵，盖有螳臂挡车之势，危莫甚焉。”
螳臂当车 当：阻挡。螳螂举起前肢企图阻挡车子前进。比喻做力量做不到的事情，必然失败。
《庄子·人间世》：“汝不知夫螳螂乎，怒其臂以当车辙，不知其不胜任也。”
天崩地坼 崩：倒塌；坼：裂开。象天塌下、地裂开那样。比喻重大的事变。也形容巨大的声响。
《战国策·赵策三》：“天崩地坼，天子下席。”
铁板钉钉 ①犹言硬碰硬。比喻说话办事坚决、干脆。②比喻已成定论。
范乃成《小技术员战胜神仙手》：“［老汉］右手的烟袋朝着支书手中的计划点了几点，铁板钉钉似的崩出来三个字：‘我反对！’”
天崩地解 比喻重大的事变。也形容巨大的声响。同“天崩地坼”。
无
天崩地裂 象天塌下、地裂开那样。比喻重大的事变。
《战国策·赵策三》：“天崩地坼，天子下席。”
投鞭断流 把所有的马鞭投到江里，就能截断水流。比喻人马众多，兵力强大。
《晋书·苻坚载记》：“以吾之众旅，投鞭于江，足断其流。”

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陋识造句1、保长，老夫久病多日，未能及时前来为贤侄传授浅见陋识，耽搁了贤侄的锦绣前程，还望保长见谅！
2、一则有幸，一则不幸，小兄弟愿否略闻贫道陋识？
3、灵与肉两重性的古老命题终于被众多科学术语淹没，我们仅仅将其作为一重过时的浅见陋识而加以嘲笑。
4、张天师上前奏道，回陛下，下界近日水患不断，似有妖孽作乱，我等陋识，竟无法看出何物所为，请陛下定夺…
5、依我陋识，但凡国家元首叫总统的，大概是民主政体。
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史识造句1、实证与史识、全面与客观，是学术史研究的基本原则。
2、两者从不同侧面程度不一地反映出王劭如实求真的史识，这有助于增进对隋代史学的认识。
3、我国古代史学传世精品著作成因之一，是由于其著作具有突出的治史能力，其中包括史德、史才、史学、史识、史力、史胆。
4、皎然认为钟嵘缺乏史识，又不是诗人，因而不具备批评家的资格。
5、他认为史识主要指史家的观察力，并介绍了如何做到具有敏锐的观察力。
6、戏剧与历史中柳敬亭形象的异同，从一个侧面反映了剧作者取舍材料的匠心及其超人的史识艺胆。
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唯识造句1、历史意义卷首有作者自序，说明撰写此书的用意，同时对《成唯识论》的题目作了解释。
2、三界唯心，万法唯识，大师可是要入那杀生地狱享受果报？
3、唯心所现唯识所变一念为神一念修罗。
4、然而，他父亲怎么也没有想到，生长在王侯家里的窥基，后来竟成为玄奘法师的高足弟子，唯识宗的一代祖师。
5、“万法唯识”的意思就是，一切都是意识的结果，所有外在世界都是通过人的意识呈现的，实质上也都是虚假的。玄奘
6、本文从现代心理学角度考察了唯识学之心法八识所建构的认识结构。
7、成唯识论卷四说，有情众生，由四根本烦恼，轮回生死，不能出离。
8、隋唐之际，有天台宗智顗、三论宗吉藏、华严宗贤首，乃至法相唯识宗玄奘等等都提出自己的判教主张。
9、关于现代心理学中的人格结构，从唯识论来看，人格可以分成现实的我、理想的我和圆成实的我。
10、佛教唯识论的八识观结构与精神分析理论中的三层结构有相同之处。
识度造句1、因此老人手机还要具备音量上更大的辨识度，包括来电铃声和通话声音在内，都需要特别的优化。
2、二是如何在浩瀚的作品里脱颖而出，一些辨识度不高却精心结撰的作品，很可能被淹没在文字的洪流里。
3、直瀑式隔栅极具品牌辨识度，采用乌光电镀特殊工艺与钢琴漆内衬，很有质感。
4、导演说，朱兴东的偶像潜质在这三个月里逐渐爆发了，他极具辨识度的形象，以及过人的实力，让他成为“偶像”这件事有不可辨驳的说服力。
5、歌曲的主唱大黑摩季的高音极具辨识度，这首歌是她的成名作，或许也可以算是她的巅峰之作。
6、蜿蜒潆绕的柳江，在柳州市区勾勒出了马蹄形的半岛轮廓，从高处俯瞰，那种“天然大盆景”般的独特观感，造就了全球最具辨识度的一座城市。
7、这个迹象表明，印度消费者日益青睐在线预订模式，意识度也日益增加，虽然他们现在没有在线预订，但转化为在线预订也为时不远了。
8、至于殷浩，一纸空函，自毁前程，栽在书信礼仪上，传中称其“识度清远”“有德有言”，也许水分不少。
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10、上海老凤祥一位相关负责人也认为，这么多“周”姓珠宝品牌，对这些珠宝品牌自身不见得就有好处，因为品牌辨识度不高。
识记造句1、气预报要常看，遇到狂风多穿衣，遇到下雨要带伞，出门不忘关门窗，家用电器关电源，气象知识记心间，防患未然不能少。祝世界气象日快乐相伴。
2、淡泊年光谁识记，天涯消息着人肠。
3、阅读的功能在于"熏陶"而不是"搬运"。眼前可能看不出什么，但只要他读得足够多，丰厚底蕴迟早会在孩子身上显现出来。苏霍姆林斯基发现，"人所掌握的知识的数量也取决于脑力劳动的情感色彩：如果跟书籍的精神交往对人是一种乐趣，并不以识记为目的，那么大量事物、真理和规律性就很容易进入他的意识"。
4、天气预报要常看，刮风下雨早判断，遇到狂风多穿衣，遇到下雨要带伞，出门不忘关门窗，家用电器关电源，节气知识要多懂，气象知识记心间，防患未然不能少，事事才能保平安。祝世界气。
5、再说到把名言印在人民币上，单纯从识记名人名言来说，不可辨驳。
6、请选手注意，即将展示一组的数字，识记时间两分钟。
7、这首女声歌曲呼出了女性的特权，而那些伤心欲绝的歌词容易识记，所以高歌、四处乱跳。
8、不相信你的回忆，健康小常识记忆里的那个人，未必同样想念你。
9、突然，柳川心中一动，即刻闭目凝神，运转神识记下呆牌残留的气息。
10、比如，要识记质数、质因数、互质数这三个概念的区别，就可列成表来帮助学生记忆。
字字造句1、字字里，都呈现出你温柔的倩影；言语中；都透露出你可人的笑容；每一页，都散发出我们爱情的芬芳。宝贝，日记情人节快乐！
2、本文首先提出了汉字码本数据库的概念，它是指能够实现汉字字符信息到其相应属性的对应关系的数据结构。
3、凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多读数遍，自然上口，久远不忘。
4、减字木兰花，天涯旧恨，独自凄凉人不问。欲见回肠，断尽金炉小篆香。黛蛾长敛，任是春风吹不展。困倚危楼，过尽飞鸿字字愁。秦观
5、对那些信奉基督教《圣经》字字是真理的原教旨基督徒来说，进化论属于绝对不可接受的歪理邪说……就连天主教皇约翰·保罗二世在也承认：“新的知识已经引导我们认识到进化论不仅仅是一个假说。”“把各项独立进行的研究的结果会集起来，有力地支持了这个理论。”。方舟子
6、原来艺术品的这幅字，不是笔笔、字字、行行的集合，而是一个融合不可分解的全体。
7、译文蛮认真，一字字好像抠得挺死，但一查原文，那么多舛错，还诘屈聱牙，非常做作，比老学究作律诗还别扭。
8、加州碎件字盘:英文铅字字盘的一种它盛载着大写和小写英文字母。
9、幸福是日记，爱情是笔，字字记载着甜蜜的回忆，思念的秘密，年年留下了美好的回忆，不会泛黄的痕迹。亲爱的，节日快乐！
10、霜降来临百草枯，天冷温降秋要尽，天短夜长冬要临，深深祝福不曾忘，短信带我传问候，字字句句真情全送上，愿你天冷心不冷，平安健康幸福长！
字字句句造句1、水写的情书，由生命朗读，字字句句晶莹剔透，真真切切润滑饱满，希望你听到感觉甜蜜，听过记住幸福，亲爱的，祝你世界水日快乐。
2、我怎可以帮到先生呢？”字字句句为夫着想，情真意切。
3、夜色柔丽，月照七夕。我紧握着手机，编辑祝福的字字句句，忆起友情的往昔，传去我久违的念意，捎来你幸福的气息。在这七夕快到的日子里，我把祝福托月儿传递给你，预祝七夕快乐，一生幸福美丽。
4、情书是爱情的排版，字字句句都经过了心的矫正，每一次表达都是翻版了一次，如果心还在跳，那么他将会是爱的字典，永远都出版下去！白*情人节快乐！
5、字字句句真情意，真真切切俩相爱。甜甜蜜蜜私语绵，亲亲热热柳岸边。唱唱跳跳影相随，欢欢乐乐相拥抱。花花草草乐着看，迷迷糊糊掉爱河。1.14日记情人节，愿你开心喜笑乐！
6、寄一句真真的问候，字字句句都祝你新年快乐；送一串深深的祝福，分分秒秒都祈祷你新年平安；传一份浓浓的心意，点点滴滴都愿你新年如意！
7、一张英特网，两颗悸动心，字字句句真切；隔三差五露面，四面八方交友，倾心只为一人。520网络情人节，愿网络给你五颜六色生活，成就十全十美爱情。
8、520我爱你，短信代表我的心，字字句句皆痴心，标点符号含爱心，今生只对你倾心，我的爱真意真心，希望得到你的芳心，从此我们携手同心，永永远远幸福开心！
9、拿起你的手机，挥动你的手指，触动个个键盘，输入字字句句，合成条条祝福，点击短信发送，点响你的手机，传送我的祝福：祝你光棍节快乐幸福！
10、一声短信轻声叮铃，带去了行行祝福的真诚，字字句句诉说快乐，段段落落凝聚了珍重，深情厚谊无以伦比，只让幸福伴你永恒。祝生活愉快。
字字造句1、这几句话从她那刀片一样的嘴唇中间吐出来，字字好像带着刀刃。
2、姐姐说话的嗓音，就像甘蔗的汁液一样清甜，一字字、一句句都带着心窝里的笑声。
3、凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可倒一字，不可牵强暗记，而是要多读遍数，自然上口，永远不忘。朱熹
4、歌声突发。字字清脆。声声宛转、如新莺出谷。乳燕归巢。
5、表扬要事事真实，人人服气；批评要字字见血，句句封喉。
6、行行若萦春蚓，字字如绾秋蛇。
7、凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多读数遍，自然上口，久远不忘。
8、公而忘私人本道，粉身碎骨心皎洁。日记抄，字字出心头，言行一。
9、相思意已深，白纸书难足。字字苦参商，故要槟郎读。
10、字字看来都是血，十年辛苦不寻常。
字字千钧造句1、诺克萨斯!四个字字字千钧,狠狠地砸在了莫问心头。
2、七个字字字千钧,压的秦易只想发火。
3、文章各有所见,字字千钧,无作者的潜心研究,绝无斐然成果。
4、少年突然发话了,语气铿锵有力,字字千钧。
5、五个字字字千钧,犹如5个重拳轰在我的心坎上,彻底伤了我的自尊心!“是什么人啊?你那么兴奋?”。
6、清晰的话语印在每个人的心里,字字千钧。
7、字字千钧,振振有声,赢得周围百姓一阵喝彩。
8、就在这个当口,那个声音传来了,虽不大,却如鬼魅般在空中反复回荡,字字千钧!练家子一听便知,没有很强的内力,绝对发不出这种声音。
9、流萤断断续续的说着,她的语速不快,声音也很轻,但听在张哲耳中,却是字字千钧。
10、
叠字造句1、就算不提那些深刻的含义，单单是这个对联，风对雨，家对国，耳对心，极其工整，特别是连用叠字，如闻书声琅琅。
2、本文试图从叠字这一修辞学角度来探讨诗文中炼字与炼意的辩证关系，兼及叠字手法的形式。
3、如对联中出现叠字、复字、回文、谐趣、音韵等等，可以视具体情况而定。
4、叠字是由形、音、义均相同的汉字重叠使用构成的，有广义、狭义之分。
5、原来这联不仅将重言叠字，回环顶真，拆字象形据为一体，而且意境高雅，环环相扣，加之前两字为地名，后一风字繁体乃是凡鸟二字象形，所以难度极大。
6、叠字是一种常见的文学语言，是典型的艺术语言。叠字往往集中体现作者的个性，具有鲜明的美学特征和丰富的审美价格。敦煌词的叠字具有清旷的审美特点。
7、应试诗赋与非应试诗赋的比较特征主要表现在限韵和多用叠字上。
8、叠字，叠句，叠韵，有一部分词在一定位置有叠字、叠韵、叠句的要求。
9、老人在这里连着用了三个叠字，厌憎之情，溢于言表。
10、先简要介绍靖远方言声韵调，然后讨论后字是儿化韵的“非叠字”和“叠字”两字组变调。
知之为知之,不知为不知造句1、知之为知之，不知为不知，是知也。
2、科学家的态度，应该是知之为知之，不知为不知，丝毫不能苟且。
3、由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
4、知之为知之，不知为不知，是智也。
5、孔子曰：“诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”。
6、我们对待任何问题，都必须坚持“知之为知之，不知为不知”的老实态度，不懂决不要装懂，但是必须由不懂变为懂。
7、我们对待任何问题，都必须坚持“知之为知之，不知为不知”的老实态度。周恩来
8、3.知之为知之，不知为不知。是知也。
9、孔子说知之为知之，不知为不知，对于不了解的事，我们最好叁缄其口。
10、道不同，不相为谋。知之为知之，不知为不知，是知也。温故而知新，可以为师矣。
知之为知之造句1、知之为知之，不知为不知，是知也。
2、知之为知之，不知曰不知，内不以自诬，外不以自欺。荀子
3、科学家的态度，应该是知之为知之，不知为不知，丝毫不能苟且。
4、由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
5、知之为知之，不知为不知，是智也。
6、孔子曰：“诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”。
7、我们对待任何问题，都必须坚持“知之为知之，不知为不知”的老实态度，不懂决不要装懂，但是必须由不懂变为懂。
8、我们对待任何问题，都必须坚持“知之为知之，不知为不知”的老实态度。周恩来
9、3.知之为知之，不知为不知。是知也。
10、孔子说知之为知之，不知为不知，对于不了解的事，我们最好叁缄其口。
上知天文,下知地理造句1、这家伙，那可是上知天文，下知地理，还知历史。说什么抗**，三国啊，宇宙啊，只要说出主题，他都能说出相关的东西。他就是：谭英东。
2、上知天文，下知地理，不懂英语。
3、它上知天文下知地理，通晓过去和未来，怎么就算不到它自己悲惨的结局呢？玄色
4、我姐夫上知天文下知地理能掐会算,还精通双陆关扑,受邀理所当然,你们这些人聒噪个甚!
5、这次发觉自己上知天文下知地理,精熟数术理工,无数筹划喷涌而出,一时兴致勃发,拿起树枝寻了片沙地将胸中所学一一画出。
6、传说,天命真人上知天文,下知地理,通天彻地无所不能。
7、这样,知识才能博大精深,上知天文下知地理,做考不倒之人。
8、从其毕业的学生基本都是上知天文下知地理,文能助君富国安民,武能征战四方,称雄宗派界。
9、传闻天下间有一群人,他们个个学究天人,上知天文,下知地理,文韬武略,样样精通,每一个人都有济世之才.
10、卖的是技艺,专为人占卜吉凶,上知天文,下知地理,专解世间疑!
知疼知热造句1、我不能相信,那个善良温厚、知疼知热、事事替人着想的孩子真的离开了。
2、患上老年痴呆症的老伴,意识中女儿还在,爱人知疼知热。
3、能找一个知疼知热的贴心人共同走过人生最后的阶段,对于许多老人来说,既是美好的憧憬也是现实的选择。
4、一个男耕女织,知疼知热心里时时想着我的姑娘;一个意志独立,能让我回复清醒的姑娘;一个聪慧娴雅,闺房里让我描眉更懂甚于描眉之乐的姑娘。
5、“若老身后生几年,必要嫁与这般知疼知热的郎君!”章回小说里的王婆定会如许夸赞。
6、回到家,又知疼知热,跟这样的男人过日子,有滋味,心里踏实。
7、如今见这位小叔子正当英年,绰有丰仪,又如此知疼知热,早已芳心暗许,免不了另眼看待。
8、女人需要一个知疼知热的男人。
9、别看他对待自己的事情如此“绝情”,对待员工却是知疼知热。
10、如今,我们的生活风平浪静,有知疼知热的丈夫,有活泼可爱的女儿,我的人生还有什么不知足不如意?我想说,我现在的生活,很好,甜丝丝。
知足不辱,知止不殆造句1、故知足不辱,知止不殆,可以长久。
2、故知足之足,常足矣’,‘知足不辱,知止不殆,可以长久’。
3、是故甚爱必大费,多藏必厚亡,知足不辱,知止不殆,可以长久。
4、人天合一,虚心实腹,无为而治,不言之教……知足不辱,知止不殆,可以长久……乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷……
5、“吾闻‘知足不辱,知止不殆’,‘功遂身退,天之道’也。
6、故知足不辱知止不殆可以長久。
7、名与身孰亲？身与货孰多？得与亡孰病？甚爱必大费；多藏必厚亡。故知足不辱，知止不殆，可以长久。
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大书特书造句1、这是清河省一件激动人心的大事，是王天成上任以来的又一个大手笔，值得宣传部门大书特书一番。
2、***是个值得大书特书的伟人。
3、看起来可能平淡无奇，也没人会去大书特书，但爱永远存在。
4、如果《疯狂的石头》早于《偷拐抢骗》，的确值得大书特书。
5、革命先烈为了国家人民，勇于牺牲自己的生命，这种伟大的精神值得大书特书。
6、选择这块石坪作为凿刻经文的地点，足够大书特书一笔，可又没有刻完，不记姓名、年号，一行行的成了一个个未了的千古绝唱。
7、国内的一些媒体都是做出了清一色正面报道，特别是最后几分钟的感人场面更是被大书特书，剪成宣传片在几个电视台里当作宣传片滚动播放。
8、所以，相对于过去完全顺乎自然的情况相比，清代江南种痘术的出现和一定程度的推广，挽救了不知凡几的小生命，无疑是值得大书特书的事件。
9、对于一个女人来说，继承已故女人的遗物，不是什么值得大书特书的地方。
10、这次战役的胜利极有意义，值得大书特书。
分书造句1、处暑到，给你一份“处分书”：因你违背“天意”，居然抗暑成功，故判你享受幸福生活终生，开心无期，并剥夺你烦恼权利！如不服本判决，可回信息提出上诉，但结果肯定不变！愿你处暑。
2、李健吾晚年回忆，看到小说部分书稿时他们“又惊又喜，又是发愣，这个做学问的书虫子怎么写起小说来了呢，而且是部讽世之作，一部新儒林外史”。
3、我将从那开始把我的部分书款用于捐赠。
4、黄谏德性谦和，博学宏才，善诗文，通经史，工八分书。
5、为了答谢支持他办展的众多艺友乡亲，王中汉还将不肯轻易示人的“*理手翰”和自己部分书法作品出版成集。
6、性英断多艺，尤知音律，善八分书。
7、《四经译注》倒是很不错的雕版，说起来，比程晋州在现代看到的大部分书质量还要好，若是保存得当，放上一两百年没什么问题，可惜现在的这本，却是新出的。
8、今天，我们将专门介绍这个两部分书摘系列所摘录的该书中两章的第一章。
9、据了解，，刘老伯根据家庭的分书内容，将家中的一间屋基分配给二儿子所有。
10、者姓氏，所记宋徽宗时内府所藏名家法帖，首列帝王诸书为一卷，次列篆隶为一卷，次列正书为四卷，次列行书为六卷，次列草书为七卷，末列分书为一卷，后附制诰。
古书造句1、精致之美，怀缅了古书历经百年递嬗的艰难历史;韦力对十本珍藏古籍内容、版本递传、背后故事的解说，配以大量精美的古书照片，内容严谨详实而雅趣盎然。
2、他能作诗，能填词，能写字，能刻图章。中国古书也读了不少。
3、菲薄古书者，惟读过古书者最有力，这是的确的。因为他洞知弊病，能"以子之矛，攻子之盾"。
4、二师父，我在古书上见过‘衣冠枭獍，狼狈为奸’的句子，这便是那枭獍？
5、别把这些古书弄坏了，我可赔不起。
6、翻开历史古书，看到诸葛亮巧施调虎离山计，不得不佩服古人神奇的智慧头脑。
7、古书序跋是古典文献重要的组成部分，是进行学术研究的基础，序跋可鉴定版本、辨别真伪、反映学术兴衰。
8、因为有一本古书说："入芝兰之室，久而不闻其香。"因为这人的鼻子已经充满花香了。
9、她还给我借书看，知道我喜欢看古代书籍，有一次她问我为什么对古书感兴趣，我开玩笑地说:“中华五千帝王路，饱览古今少一人。
10、对于山楂的药用，我们的祖先早有认识，古书中也有较多的记述。
国书造句1、在工作之余，不断学习进修绘画艺术，提升自我，毕业于中国书画函授大学。
2、敦煌遗书中行草书法的研究，对中国书法史和敦煌学的研究都具有重大的、积极的意义。
3、中国新世纪书画院副院长，中国书法艺术研究院学部委员。
4、人间词话，王国维，文国书局，台南，
5、有关家国书常读，无益身心事莫为。
6、于是，清国第一任海外公使递交国书的过程就结束了。
7、是我顾绍骅的中国书画作品，欢迎批评！
8、薛永年，中央美术学院教授。中国书画收藏家协会鉴定委员会主任，中央美术学院学术委员会委员，中国美术家协会理事。书画篆刻家，中国书法家协会会员。
9、其实，我们翻开中国书法史，可以看到任何一位草书大家都有着扎实的基本功，而不是随意地鬼画符。
10、进山的地方，有一片大理石铺成的广场，广场上耸立着一栋高，长的牌坊，四个立柱支撑起一块匾额，上面锩有中国书法家协会*席范曾题写的"王羲之碑林"五个怀素体的大字。
晋书造句1、《晋书》在谈到左思时称“貌寝，口讷，而辞藻壮丽”。
2、《后汉书》称摆手舞起源于古代的巴渝舞，《晋书乐志》认为舞曲四篇中就有“矛渝”、“弩渝”，故为古代一种战舞。
3、取自《晋书》“化盛降周，垂馨千祀”，意寓德化远播，声誉流芳千年。
4、人琴俱亡东晋书法家王羲之年老后，儿子王徽之随父从乌衣巷移居浙江会嵇，王献之留在了南京。
5、有事之世易为功，无为之时难为名晋书雷雨江山起卧龙。刘禹锡
6、《晋书·周传》中记载了当时任尚书左仆射的周“何乃刻画无盐，唐突西子”的故事。
7、关于王衍和杨芷的关系，无论《资治通鉴》还是《晋书》，抑或《通典》，《北史》，均无记载。
8、大丈夫行事，当磊磊落落，如日月皎然晋书。民谚
9、笔意中常流溢着晋书的遗韵与唐碑的风采，在平实饱满中传导出畅达与灵巧，在劲峭稳健中展示着雅逸与恬淡。
10、故习楷书非习楷书也，实习楷书之演进史也，习楷书之演进史，实习汉晋书体之演进史也。
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