讲授的意思 | |
词语 | 讲授 |
解释 | 【意思解释】讲解传授:~数学课。 |
组成 | 讲 - 授 - |
拼音 | [jiǎnɡ] [shòu] |
单字 |
[讲]:讲
(形声。从言,冓声。本义和解)
同本义
讲,和解也。--《说文》
而秦未与魏讲也。--《战国策·西周策》
与魏讲罢兵。--《史记·樗里子甘茂传》
以中情出,小曰閒,大曰讲。--《大载礼记·千乘》
卒使公子池以三城讲于三国,之兵乃退。--《战国策·秦策》
引兵而归,因使人索六城于赵而讲。--《战国策·赵策》
又如讲息(和解息争);讲贡(讲和纳贡);讲款(讲和,议款);讲盟(订盟媾和)
讲习(共同讨论研习学问)
道士讲火经。--唐·李朝威《柳毅传》
讲中外之故。--清·梁
讲(講)jiǎng
⒈谈,说~普通话。~故事。
⒉解释,说明~解。~课。
⒊注重,顾到,谋求~清洁。~政策。~团结。
⒋商讨,商议~价。~条件。
⒌
①注重,探求~究整洁。~究效益。
②精致,美观这个实验室相当~究。
③一定的方法、道理或值得注意的翻译外国文学,在技巧上是大有~究的。
⒍
⒎,● 讲(講)jiǎng ㄐㄧㄤˇ◎ 说,谈:讲话。讲叙。◎ 把事情和道理说出来: [授]:授 (会意。从手,从受,受声。本义给予;交给) 同本堰 授,予也。--《说文》。按,授”应是后起字。 则从而授之。--《周礼·邻长》 献俘授馘。--《左传·僖公二十八年》。注数也。” 今日必授。--《国语·鲁语》。注与也。” 君言当击,甚与孤合,此天以君授孤也。--《资治通鉴》 议法度而修之于朝廷,以授之于有司,不为侵官。--宋·王安石《答司马谏议书》 又如授受(交接;交付和接受);授兵(把武器给战士);授官厅(官府;衙门);授玉(给予玉圭);授室(把家事交给新妇);授赏(奖赏);授简(给予简札);授 授shòu ⒈给,予,任命~给。~予。以功~官。~权。~奖。 ⒉教,教导~课。讲~。传~。 ⒊ ①下命令~命改组。 ②献出自己的生命临危~命。 ⒋,● 授shòu ㄕㄡˋ◎ 给,与:授予。授权。授命。 |
近义词 | |
反义词 |
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讲授造句 | |
讲授造句 | 1、辅助教材包含讲授者的简历及其建议阅读清单。 2、高中英语教学传统基本上是课文教学,以前的先讲授单词,句子、然后讲解课文的教法已跟不上教育的发展,“容易产生只见树木不见森林的毛病”。 3、首先我们应该举办一些由有经验的教授讲授的讲座。 4、层压技术和木材弯曲技术的讲授,将取决于班上学生设计的需要。 5、老师是否应该给学生讲授语法规则? 6、本课程亦讲授讨计算方法。 7、为了避免口气听上去过于施惠于人,讲授大学性教育课程的老师们采用了有趣、互动式的教学方式。 8、汤姆把他的教师所讲授的知识全都掌握了。 9、所以教师自身也不够重视,对翻译技巧的讲授缺乏整体的规划,常常是有时间就讲,没时间就不讲,随意性很强,讲解时也是只言片语,缺乏系统性,至于对学生进行系统的翻译训练就更少了。 10、我们的牧师经常向年轻人讲授诚实的道理。 |
讲授相关的成语 | |
高头讲章 | 经书正文上端留有较宽空白,刊印讲解文字,这些文字称为“高头讲章”。后来泛指这类格式的经书。 |
口讲指画 | 一面讲一面用手势帮助表达意思。 |
讲古论今 | 谈论古今事情,形容话题广泛。 |
讲经说法 | 讲传宗教经典,宣扬宗教教义。亦指引经据典地谈说议论。 |
讲是说非 | 犹言说三道四。形容不负责任地胡乱议论。 |
讲文张字 | 指讲求文字工丽并张大其词。 |
讲信修睦 | 修:建立;睦:和睦。人与人之间,国与国之间,讲究信用,谋求和睦。 |
蛮不讲理 | 态度粗暴,不讲道理。 |
投戈讲艺 | 指在军中仍不废学。后亦泛谓偃武修文。 |
赐茅授土 | 封建社会帝王分封诸侯的一种礼仪。帝王以五色土为太社,分封诸侯时,各授以他们相应的某方某色土,如东方青土,南方赤土等,并包以白茅,使归以立社。 |
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敬授民时 | 指将历法付予百姓,使知时令变化,不误农时。后以之指颁布历书。同“敬授人时”。 |
敬授人时 | 指将历法付予百姓,使知时令变化,不误农时。后以之指颁布历书。亦作“敬授民时”。 |
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量能授官 | 根据人的能力大小而授予适当官职。 |
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授柄于人 | 犹言授人以柄。比喻将权力交给别人或让人抓住缺点、失误,使自己被动。 |
授人口实 | 留给别人以话柄。 |
授人以柄 | 把剑柄交给别人。比喻将权力交给别人或让人抓住缺点、失误,使自己被动。 |
授受不亲 | 授:给予;受:接受。旧指男女不能互相亲手递受物品。指儒家束缚男女的礼教。 |
色授魂与 | 色:神色;授、与:给予。形容彼此用眉目传情,心意投合。 |
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天授地设 | 指天然形成。 |
形输色授 | 指以举止、神态传递倾慕之情。多以形容男女相悦。 |
因任授官 | 根据才能授予官职。 |
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讲讲造句 | 1、我们大家都是许身革命的黄帝子孙,只有齐心努力杀敌,驱逐万恶的倭寇………下面让白崇禧将军给我们讲讲上海日军兵力部署和我军部署。 2、六丈多宽的街道车来人往,真是车水马龙的,这回陈啸也不虚买什么的纯粹是参观这儿的风土人情,一路上采购些生后用品讲讲价的,很快便把生活所需的用品。 3、今天我想讲讲不变的问题。 4、王平:杰夫,你还是讲讲健身器材的新潮流吧。 5、然后,告诉大家,为什么这个调整是重要的。然后,讲讲不同的调整方法。 6、现在来讲讲我是如何知道的。 7、给我讲讲基线。 8、有时讲讲“天文梗”,例如天文界“观测派”与“理论派”的“互黑”。 9、六一来到,童心荡漾,展展童颜,放声欢笑;道道童趣,妙趣横生;讲讲童年,回味无穷;听听童音,欢乐满怀;说说童言,喜笑颜开。愿你开怀,童心依旧! 10、也没几个有巴利那样的习惯,在公园里为小孩子们讲讲故事或是和一只圣伯纳犬合作表演戏法。 |
讲讲造句 | 1、坐在乌篷船里,我们或是相互讲讲笑话,或是听听乌篷船那亲切的摇橹声,你听,多有节奏呀“啪哒,啪哒……”或是吃着各自手里香喷喷的扯白糖,好不乐哉。 2、可是大家对风水问题似乎都一知半解,于是就对读者讲讲居室风水。 3、应朋友的约稿要讲讲北大,其实越是自己呆得久的地方越是无从讲起,那些呆得太久的地方都是你的生活,你该怎么开个题目讲自己的生活呢?生活里绝大多数的事情在自己看来浑浑噩噩的,不值一提,有那么一些些事情刻骨铭心,你又不愿意提。 4、你的这篇作文,写得乱七八糟的,想说些啥呀,你给我讲讲。 5、亲爱的老婆:今天儿童节,请给我放假一天,给我讲讲童话,别再让我刷碗,再给我个香吻,外加一个煮蛋,我要和你儿子打弹弓,约好不见不散! 6、六一即将到,还原童心,释放童趣;讲讲童话,绽放童颜。童言无忌祝福你,愿你开心快乐无烦恼,幸福健康到永远!真诚的预祝你六一儿童节快乐! 7、让你的孩子阅读一些专为发育期孩子写的书,讲讲你自己青春期的记忆。 8、城中的一位法官趋前言道,请给我们讲讲罪与罚。 9、翻译为:你能够给商业与工艺美术的职员讲讲特征描述吗? 10、讲讲你在法国全明星扣篮大赛上的经历吧。 |
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讲法造句 | 1、随后民警分别给双方当事人讲法理、讲情理。 2、长期的审判实践证明,刑事判决书具有宣讲法律规定、传播法律思想、感化被告人和教育社会公众重要作用。 3、这两种讲法的分歧可能在于如何定义短链氯化石蜡。 4、弟子拜师三日后,那日师父出去讲法,当时天人香花供养,其中就有小师妹,她一看见师父就要拜入师父门下,所以师父当时收她做了弟子。 5、遁迹笑丰干,从知舌粲莲花,地近虎丘曾讲法;宗风传刺史,幸得诗钞贝叶,劫馀龙寿共藏经。 6、我听说加拿大很美,八年级历史复习提纲而且我知道那里有许多人讲法语。 7、黄庭坚做诗既讲法度规矩,又以摆脱前人藩篱,自创新体,自成一家为能事,所以他的创新,他的自成一家都是在法度范围内进行的,他也以此教导年轻后辈,从而为宋诗的发展规范了一条有图标指示的路径。 8、同一个“矜”字,老子作夸饰、尊大用,主张“不自矜”,孔子则作庄敬持己用,虽讲法各异,但皆从严格律己出发。 9、类似这样的事情,在该市的其它家庭普法站上也时有发生,各家庭普法站在讲情理的同时,更注重讲法理。 10、当我走进中国驻老挝大使馆,天津市纪委等机关的同志给我讲政策、讲情理、讲法纪,让我更加感到投案自首是唯一正确的选择。 |
讲出造句 | 1、为何居民们凌晨起床,纷纷朝西边跑?一路上,有居民拨打报社热线讲出原因:有人传言,陈家港工业园区内,有化工厂发生毒气外溢,面临爆炸。 2、流浪汉终于吞吞吐吐地讲出自己的故事。 3、这个问题正反两方都能讲出许多道理来。 4、这个足球迷正试图连比带划地把他在电视上看到的比赛讲出来。 5、而术业有专攻,有些领域很专业,外行很难讲出内行话。 6、然而,这些军事数据只讲出了部分事实。 7、这一为大众所耳熟能详的说法只讲出了事实的一半:事实是音乐工业以自我膨胀的方式容纳了杰克逊的天才,而随着他的离去,又缩回了原形。 8、上面这番话是施密特在今年的太阳谷峰会上讲出来的,这番话似乎暗示了我们现在正处在一轮新的科技泡沫中,不过风投家马克?安德里森却并不这么认为。 9、他读了林肯的传记后,能讲出许多关于这位总统的故事。 10、君不见,一些在台下谈吐风生、妙语百出的领导,一上台后,讲出的仍然是那些空话、套话。 |
神授造句 | 1、国王声称自己是神授王权执掌朝政的。 2、少林派武术中有许多关于神助、神授的故事,如僧稠学艺、边澄学艺、以及紧那罗护寺等。 3、其中之一是人类共同的权利,另一个则是神授的君王的权利。 4、以君权神授为主的英雄创造历史的唯心主义和唯心史观,绵延了几千年,直到近现代才有所改变,但却很不理想。 5、他是新贵族的思想代表,反对君主权神授和君权无限,主张限制王权;拥护清教主张改革,但反对革命。 6、姬发武力灭掉殷商后,最需解决的问题,便是政权的合法性,在君权神授的时代,政权的合法性,总是按血统来论的,就像刘备,无德无才,但有“刘皇叔”。 7、偏居一隅的俄国人对草原没有神授的支配权,瑞典之于波罗的海也是如此。 8、神授力量:恶劣天气对你影响减小。 9、查一下它们的来源,尽管出处不一,来历各异,但又无一不是君权神授,天命攸归思想的产物。 10、第二节主要论述了君权神授的问题,从而奠定了君主在人间的至上权威。 |
授业造句 | 1、如果说蚩尤的传受是传道授业,那么麻衣带给他的就是一种朝闻道,夕死可矣的全新意境。 2、老师是先活在学生们的眼睛里,而后才活在我们的心里的。要把学生们目光之中的怀疑,猜测,挑剔变成心目中的信任,尊敬和爱戴,并不是一件轻松的事情。“传道,授业,解惑”包含着多少的苦涩和艰辛啊! 3、不求留名千秋史,但求桃李遍天下;不求闻达于诸侯,但求授业于弟子;不求学生将你的名字铭记,但求将祖国的栋梁培育。教师节到了,祝愿老师们健康幸福,桃李满天下,芬芳遍中华! 4、看着对自己有再造之恩、授业之义、传位之德的恩师惨死面前,文轻生抱着恩师的遗骸怆然涕下。 5、师者,所以传道授业解惑也;生者,所以求知学习拼搏也;教师节,所以祝福感激呈现也:愿老师每天开心,桃李天下;教书育人,自得其乐;馨德永流传! 6、讲台,是您的人生舞台;粉笔,是您的亲密伙伴;教鞭,是您的智慧之棒;授业,是您的职责所在;学子,是您的培育对象;成才,是您的殷殷期望。教师节,真诚的祝愿老师节日快乐,一切。 7、古之学者必师。师者,所以传道、授业、解惑也。 8、智者言简,师者语详,传道授业解惑,是您的职责,更是您的高尚;不遗余力,诲人不倦,是您的风格。感谢恩师,生日快乐。 9、“深圳律师讲师团”讲师,为青年律师授业解惑;被深圳市委、市政府授予深圳市”创建全国文明城市先进个人“荣誉称号。 10、三尺讲台,是您的生命舞台;授业解惑,是您的人生追求;辛勤付出,是您的奋斗目标;桃李芬芳,是您的累累硕果。教师节,祝老师们身体健康,幸福永远! |
刊授造句 | 1、进楼往左拐,一层的多数房间都已换了门牌,刊授部主任办公室变成了院长办公室。 2、其中参加刊授大学、函授大学、业余大学、电视大学学习的名,参加高等教育自学考试的名。 3、后来又参加南京文学刊授学习,但终因基础太差,小说记了十几本,却没写出一篇象样的作品,折腾了几年只好作罢。 4、因为是星期天,全天没课,孟响一大早就抱着课本和作业来到刊授部。 5、在办刊过程中,始终突出国防动员这个中心,抓住“边疆的”和“民族的”这两个特点,发挥出国防教育刊授功能,深受读者喜爱。 6、他随后还被聘为《民间文学刊授大学》顾问,获得中国民间文艺学会颁发贡献奖状。 7、随着恢复高考制度的进一步落实,《山西青年》副总编辑杨宗开始策划‘刊授教育’,这是全国较早发起函授大学教育的媒体。 8、大专毕业后,他还专门参加了位于浙江杭州的中国硬笔书法刊授学校的专业学习。 9、经济管理刊授联合大学上海市分校工业企业管理专科业余学习;。 10、辽宁省委在全国率先组建党刊集团,确立了以《共产党员》为主刊,《党建文汇》《党支部*记》《刊授党校》为子刊的党刊体系。 |
刊授造句 | 1、进楼往左拐,一层的多数房间都已换了门牌,刊授部主任办公室变成了院长办公室。 2、其中参加刊授大学、函授大学、业余大学、电视大学学习的名,参加高等教育自学考试的名。 3、后来又参加南京文学刊授学习,但终因基础太差,小说记了十几本,却没写出一篇象样的作品,折腾了几年只好作罢。 4、因为是星期天,全天没课,孟响一大早就抱着课本和作业来到刊授部。 5、在办刊过程中,始终突出国防动员这个中心,抓住“边疆的”和“民族的”这两个特点,发挥出国防教育刊授功能,深受读者喜爱。 6、他随后还被聘为《民间文学刊授大学》顾问,获得中国民间文艺学会颁发贡献奖状。 7、随着恢复高考制度的进一步落实,《山西青年》副总编辑杨宗开始策划‘刊授教育’,这是全国较早发起函授大学教育的媒体。 8、大专毕业后,他还专门参加了位于浙江杭州的中国硬笔书法刊授学校的专业学习。 9、经济管理刊授联合大学上海市分校工业企业管理专科业余学习;。 10、辽宁省委在全国率先组建党刊集团,确立了以《共产党员》为主刊,《党建文汇》《党支部*记》《刊授党校》为子刊的党刊体系。 |
授粉造句 | 1、对转基因烟草的自由授粉子代进行了子代测定。 2、只有少数林木可以从未授粉的胚珠发育成有活力的种子。 3、危险的是全美有一百五十亿农作物需要授粉。 4、他们认为,空气中的臭氧阻止蜜蜂和其他授粉媒介闻到鲜花。 5、在大规模行动花粉可混合惰性石松孢子,聚氯乙烯,淀粉或滑石粉和应用负压式曰本苹果授粉,以节省时间和花粉。 6、而以授粉后左右的甜瓜果实中可抢救的胚的数量较高。 7、在其它能飞的动物出现之前,许多昆虫已经是授粉者了。 8、他们还和农家作好约定,然后把蜜蜂送去帮农家的作物授粉。 9、大樱桃多数品种自花不结实,且对授粉品种有一定选择性。 10、在整枝、压蔓、授粉等田间作业时,先进行健株后进行病株。 |