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讲文张字的意思

成语讲文张字
拼音jiǎng wén zhāng zì
释义指讲求文字工丽并张大其词。
出处无
组成 讲：讲 (形声。从言,冓声。本义和解) 同本义 讲,和解也。--《说文》 而秦未与魏讲也。--《战国策·西周策》 与魏讲罢兵。--《史记·樗里子甘茂传》 以中情出,小曰閒,大曰讲。--《大载礼记·千乘》 卒使公子池以三城讲于三国,之兵乃退。--《战国策·秦策》 引兵而归,因使人索六城于赵而讲。--《战国策·赵策》 又如讲息(和解息争);讲贡(讲和纳贡);讲款(讲和,议款);讲盟(订盟媾和) 讲习(共同讨论研习学问) 道士讲火经。--唐·李朝威《柳毅传》 讲中外之故。--清·梁 讲(講)jiǎng ⒈谈，说～普通话。～故事。 ⒉解释，说明～解。～课。 ⒊注重，顾到，谋求～清洁。～政策。～团结。 ⒋商讨，商议～价。～条件。 ⒌ ①注重，探求～究整洁。～究效益。 ②精致，美观这个实验室相当～究。 ③一定的方法、道理或值得注意的翻译外国文学，在技巧上是大有～究的。 ⒍ ⒎,● 讲（講）jiǎng ㄐㄧㄤˇ◎ 说，谈：讲话。讲叙。◎ 把事情和道理说出来：
文：文 (象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。文”是汉字的一个部首。本义花纹;纹理) 同本义 文,错画也。象交文。今字作纹。--《说文》 五章以奉五色。--《左传·昭公二十五年》。注青与赤谓之文,赤与白谓之章,白与黑谓之黼,黑与青谓之黼。” 美于黼黼文章。--《荀子·非相》 茵席雕文。--《韩非子·十过》 织文鸟章,白旆央央。--《诗·小雅·六月》 斑文小鱼。--明·刘基《诚意伯刘文成公文集》 又如文驾(彩车);文斑(杂色的斑纹);文旆(有文彩的旗帜);文绣(绣有彩色花纹的丝织品;刺花图案);文织(有 文wén ⒈事物的纹理或形象，线条交错的图形、花纹水～。天～。蝮蛇多～。 ⒉刺画花纹～身。 ⒊字，记录语言的符号～字。甲骨～。 ⒋掩饰～饰。～过饰非。 ⒌温和，柔和，不猛烈～雅。～ 火。～绉绉。 ⒍外表，容态～质彬彬。 ⒎华美～采。 ⒏非军事的，关于知识分子的～职。～事。～人。能～能武。 ⒐旧时指礼乐典章制度虚～。繁～缛节。 ⒑量词。旧时铜钱一枚称一文。〈引〉金钱一～不值（毫无价值）。 ⒒ ⒓ ①错,● 文wén ㄨㄣˊ◎ 事物错综所造成的纹理或形象：灿若文锦。◎ 刺画花纹：文身。◎ 记录语言的符号：
张：张 (形声。从弓,长声。本义把弦安在弓上) 同本义 张,施弓弦也。--《说文》 一张一弛。--《礼记·杂记》 鲁琴张字子开。--《左传·昭公二十年》 良弓难张,然可以及高入深。--《墨子·亲士》 天之道其犹张弓与?高者抑之,下者举之。--《老子》 既张我弓,既挟我矢。--《诗·小雅·吉日》 又如张满(张弓使满)。又指紧弦,拉紧乐器上的弦 黄金杆拨紫檀槽,弦索新张调更高。--唐·张籍《宫词》 又如张瑟(调整瑟上的弦);张弦(安上琴弦;绷紧琴弦) 开弓;拉弓弦 更张空弦。-- 张（張）zhāng ⒈将弦安在弓上。〈引〉拉开弓～弓。 ⒉乐器上弦改弦更～。 ⒊开，展开～开。～口。大～旗鼓。纲举目～。 ⒋伸展，扩大，夸大伸～。扩～。夸～。虚～声势。 ⒌放纵，无拘束乖～。气焰嚣～。 ⒍陈设，铺排大～筵席。铺～浪费。 ⒎看，望东～西望。 ⒏指商店开业开～。 ⒐量词两～床。四～报纸。 ⒑星宿名。二十八宿之一。 ⒒ ①惊慌～皇失措。 ②夸大，炫耀～皇其词。 ⒓ ①设罗网捕虫鸟。,● 张（張）zhāng ㄓㄤˉ◎ 开，展开：张开。张目（ａ．睁大眼睛；ｂ．助长某人的声势称“为某人
字：字 (会意兼形声。从宀从子,子亦声。在屋内生孩子。本义生孩子) 同本义 字,乳也。--《说文》。 字,生也。--《广雅》 妇人疏字者子活,数乳者子死。--《论衡·气寿》 六畜遂字。--《汉书》。颜师古注字,生也。” 苦山有木,服之不字。--《山海经·中山经》 亭有畜字马,岁课息。--《汉书·食货志下》 又如字乳(生育);字育(生育、蕃育) 怀孕,体内怀着胎儿 女子贞不字,十年乃字。--《易·屯》 乘字牝者,傧而不得聚会。--《史记·平准书》 又如字牝(怀孕的母畜);字孕(怀胎;生殖) 字zì ⒈记录语言的符号～体『～。难～。拼音～。 ⒉音咬～清楚。～正腔圆。 ⒊字的形体柳～。正楷～。 ⒋书法作品～画。 ⒌用文字写成的条据、凭证、契约等～条。～据。 ⒍人的姓名或别名（也叫表字或号）签～。刘备～玄德。 ⒎旧时称女子许嫁待～。 ⒏生子，〈引〉养育妇人疏～者子活（疏稀疏）。 ⒐ 字义未详。,● 字zì ㄗˋ◎ 用来记录语言的符号：文字。汉字。字符。

讲文张字的成语故事

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高头讲章经书正文上端留有较宽空白，刊印讲解文字，这些文字称为“高头讲章”。后来泛指这类格式的经书。
口讲指画一面讲一面用手势帮助表达意思。
讲古论今谈论古今事情，形容话题广泛。
讲经说法讲传宗教经典，宣扬宗教教义。亦指引经据典地谈说议论。
讲是说非犹言说三道四。形容不负责任地胡乱议论。
讲文张字指讲求文字工丽并张大其词。
讲信修睦修：建立；睦：和睦。人与人之间，国与国之间，讲究信用，谋求和睦。
蛮不讲理态度粗暴，不讲道理。
投戈讲艺指在军中仍不废学。后亦泛谓偃武修文。
斯斯文文形容举目文雅。
文子文孙指周文王的子孙。后泛用为称美帝王的子孙。
广文先生①唐杜甫称郑虔为“广文先生”。②泛指清苦闲散的儒学教官。
百代文宗宗：被人所效法的人物。在久远的年代里堪为文人楷模的人物。
被发文身被发：散发；文身：身上刺花纹。原指古代吴越一代的风俗。后也用以泛指未开化地带的风俗。
不立文字佛家语，指禅家悟道，不涉文字不依经卷，唯以师徒心心相印，理解契合，传法授受。
班马文章汉代史学家司马迁与班固的并称。泛指可与班固、司马迁相比美的文章。
表面文章比喻浮夸或不切实际，敷衍塞责的做法。
不名一文名：占有。一个钱也没有。形容极其贫穷。
半文不白文言和白话夹杂。同“半文半白”。
半文半白文言和白话夹杂。亦作“半文不白”。
不文不武既不能文，又不能武。
秉文兼武犹言能文能武。
秉文经武执掌文事，经营武备。
博文约礼博：金我，广；约：约束。广求学问，恪守礼法。
不直一文鄙视之词，犹言毫无价值。比喻无能或品格卑下。
重厚少文持重敦厚而少于文饰。
才兼文武指人具有文武两方面的才能。
粗通文墨粗：略微；通：通晓。文墨：指写文章。稍微懂得一些写作方面的学问。
单文孤证仅有的证据。意指不足凭信。
东张西张形容这里那里地到处看。同“东张西望”。
慌慌张张形容举止慌张，不稳重。
张眉张眼惊惶不安的样子。
张眉张眼惊惶不安的样子。
嚣张一时指恶势力在短时间内喧闹一起。
八面张罗形容各方面都应酬得好。
鸱张门户树立门户，标榜门庭。
鸱张鼠伏比喻时而嚣张，时而隐蔽。
鸱张蚁聚喻指如鸱嚣张，如蚁聚集。
鸱张鱼烂比喻外表嚣张，内则溃烂而自行覆灭。
大事铺张指对场面特别安排，过于讲究，以显示自己的阔绰。多用于婚丧大事。
大肆铺张为了形式上的好看，不顾一切地过分讲究排场。
大张其词张：宣扬。大肆宣扬某种说法。
大张旗鼓张：陈设，展示；旗鼓：旗帜和战鼓。形容进攻的声势和规模很大。也形容群众活动声势和规模很大。
大张声势大造声势，扩大影响。
大张挞伐张：施展；挞伐：讨伐。比喻大规模地攻击或声讨。
东张西觑形容这里那里地到处看。同“东张西望”。
东张西望张：看。形容这里那里地到处看。
饭来张口指吃现成饭。形容不劳而获，坐享其成。
范张鸡黍范：范式；张：张劭；鸡：禽类；黍：草本植物，指黍子。范式、张劭一起喝酒食鸡。比喻朋友之间含义与深情。
字字珠玑珠玑：珠子。每个字都像珍珠一样。比喻说话、文章的词句十分优美。
字字珠玉每一个字都像珍珠、宝玉那样珍贵值钱。形容文章作的好，声价高。
字字珠玑珠玑：珠子。每个字都像珍珠一样。比喻说话、文章的词句十分优美。
字字珠玉每一个字都像珍珠、宝玉那样珍贵值钱。形容文章作的好，声价高。
不立文字佛家语，指禅家悟道，不涉文字不依经卷，唯以师徒心心相印，理解契合，传法授受。
不易一字不更动一个字。形容文章写得又快又好。
八字打开象“八”字那样，撇、捺向两边分开。原意是放着正路不走，却走歪门邪道。也形容门路很宽。
白纸黑字白纸上写下了黑字。比喻有确凿的文字凭据，不容抵赖或悔改。
八字没见一撇比喻事情毫无眉目，未见端绪。
八字没一撇比喻事情还没有眉目。
拆白道字把一个字拆成一句话的一种文字游戏。
拆牌道字把一个字拆成一句话的一种文字游戏。同“拆白道字”。
待字闺中字：许配；闺：女子卧室。留在闺房之中，等待许嫁。旧指女子成年待聘。
点纸画字指在契约或供词上捺指模和签押。
点指画字指在合同文约或供词上按手印签字画押。
句比字栉逐字逐句仔细推敲。同“句栉字比”。
瓜字初分旧时文人拆“瓜”字为两个八字以纪年，即十六岁。多用于女子。
句栉字比犹言逐字逐句仔细推敲。
句斟字酌指写文章或说话时慎重细致，一字一句地推敲琢磨。
行间字里指文章的字句中间。

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九五之尊 九五：指帝位。旧指帝王的尊位。
《周易·乾》：“九五，飞龙在天，利见大人。”
见微知著 微：隐约；著：明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。
《韩非子·说林上》：“圣人见微以知萌，见端以知末，故见象箸而怖，知天下不足也。”汉·袁康《越绝书·越绝德序外传》：“故圣人见微知著，睹始知终。”
强文浉醋 指假斯文。同“强文假醋”。
无
见小暗大 指小事清楚，大事糊涂。
《孔子家语·五仪解》：“而不知所务，从物如流不知其所执，此则庸人也。”
嫉贤傲士 嫉妒和轻慢有才德的人。
无
敬贤爱士 尊重和爱护有才德的人。
无
惊心悲魄 指使人心中震动和悲哀。
无
将胸比肚 犹将心比心。设身处地地为别人着想。
无
进贤屏恶 犹言进贤黜佞。进用贤良，黜退奸佞。
无
久悬不决 拖了很久，没有决定。
无
江心补漏 船到江心才补漏洞。指临到紧急关头才设法补救，为时已晚。
元·关汉卿《救风尘》第八折：“凭时节船到江心补漏迟，烦恼怨他谁，事要前思免后悔，我也劝你不得，有朝一日，准备着搭救你块望夫石。”
居心不良 居心：存心；良：善。存心不善。指内心存在着恶意或阴谋。
南朝·宋·刘义庆《世说新语·言语》：“卿居心不净，乃复强欲滓秽太清耶。”
齐心并力 众人一心，共同努力。亦作“齐心同力”、“朋心合力”、“齐心协力”、“齐心合力”。
无
谨谢不敏 犹言敬谢不敏。用作自谦或推托之辞。不敏，不聪明，无能力。
无
敬谢不敏 谢：推辞；不敏：不聪明，没有才能。恭敬地表示能力不够或不能接受。多作推辞做某事的婉辞。
唐·韩愈《寄卢仝》诗：“买羊沽酒谢不敏，偶逢明月曜桃李。”
进贤拔能 犹言进贤任能。举荐贤者，任用能人。
无
井渫不食 指井虽浚治，洁净清澈，但不被饮用。比喻洁身自持，而不为人所知。
语出《易·井》：“井渫不食，为我心恻。”王弼注：“渫，不停污之谓也。”孔颖达疏：“井渫而不见食，犹人修已全洁而不见用。”
就虚避实 指避开敌人的主力，找敌人的弱点进攻。又指谈问题回避要害。
《孙子·虚实》：“兵之形，避实而击虚。”
将心比心 设身处地地为别人着想。
宋·朱熹《朱子语类·大学三》：“俗语所谓将心比心，如此则各得其平矣。”
惊心褫魄 形容十分恐惧。同“惊心丧魄”。
明·焦竑《焦氏笔乘·支谈下》：“世方惊心褫魄，我独燕处超然。”
积小成大 积累少量的东西，能成为巨大的数量。
《汉书·董仲舒传》：“聚少成多，积小致巨。”宋·张君房《云笈七签》卷九十：“为小恶者，如积小以成大；从微至著，为一恶以至于万恶，一一而皆有祸应。”
进贤黜恶 犹言进贤黜佞。进用贤良，黜退奸佞。
明·李东阳《送宪副君提学浙江序》：“进贤黜恶，励勤惩惰，恬退有奖，奔竞有罚，责之周而任之重矣。”
见性成佛 性：本性。佛教禅宗认为只要“识自本心，见自本性”，就可以成佛。
宋·释惟白《续传灯录》卷五：“久参泐潭，潭因问：‘禅师西来单传心印直指人心，见性成佛，子作么生会？’师曰：‘某甲不会。’”
积薪厝火 薪：柴草；厝：同：“措”，放置。把火放在柴堆下面。比喻隐藏着很大的危险，后患无穷。
《汉书·贾谊传》：“夫抱火厝之积薪之下而寝其上，火未及燃，因谓之安，方今之势，何以异此。”
进贤黜奸 犹言进贤黜佞。进用贤良，黜退奸佞。
无
惊心惨目 眼见之后内心震动，感到悲惨。
无
惊心怵目 指看到后内心感到震惊。同“惊心骇瞩”。
无
进贤黜佞 进用贤良，黜退奸佞。
无
积羞成怒 犹恼羞成怒。指羞愧至极，转生愤怒。
梁启超《清议报一百册祝辞并论报馆之责任及本馆之经历》：“既而臣民犯颜，友邦侧目，志不得逞，遂乃积羞成怒，大兴党狱。”
积习成俗 一种做法反复多次实施就成了习俗。
晋·申绍《上疏陈时务》：“宰相侯王，迭以侈丽相尚，风靡之化，积习成俗，卧薪之谕，未足甚焉。”
敬贤重士 尊重和爱护有才德的人。同“敬贤爱士”。
无
脚心朝天 死的隐语。
无
惊心吊魄 形容使人十分惊骇紧张到极点。同“惊心动魄”。
无
惊心动魄 使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。
南朝·梁·钟嵘《诗品》卷上：“文温以丽，意悲而远，惊心动魄，可谓几乎一字千金。”
惊心吊胆 形容十分害怕或担心。
无

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讲讲造句1、我们大家都是许身革命的黄帝子孙，只有齐心努力杀敌，驱逐万恶的倭寇………下面让白崇禧将军给我们讲讲上海日军兵力部署和我军部署。
2、六丈多宽的街道车来人往，真是车水马龙的，这回陈啸也不虚买什么的纯粹是参观这儿的风土人情，一路上采购些生后用品讲讲价的，很快便把生活所需的用品。
3、今天我想讲讲不变的问题。
4、王平:杰夫，你还是讲讲健身器材的新潮流吧。
5、然后，告诉大家，为什么这个调整是重要的。然后，讲讲不同的调整方法。
6、现在来讲讲我是如何知道的。
7、给我讲讲基线。
8、有时讲讲“天文梗”，例如天文界“观测派”与“理论派”的“互黑”。
9、六一来到，童心荡漾，展展童颜，放声欢笑；道道童趣，妙趣横生；讲讲童年，回味无穷；听听童音，欢乐满怀；说说童言，喜笑颜开。愿你开怀，童心依旧！
10、也没几个有巴利那样的习惯，在公园里为小孩子们讲讲故事或是和一只圣伯纳犬合作表演戏法。
讲讲造句1、坐在乌篷船里，我们或是相互讲讲笑话，或是听听乌篷船那亲切的摇橹声，你听，多有节奏呀“啪哒，啪哒……”或是吃着各自手里香喷喷的扯白糖，好不乐哉。
2、可是大家对风水问题似乎都一知半解，于是就对读者讲讲居室风水。
3、应朋友的约稿要讲讲北大，其实越是自己呆得久的地方越是无从讲起，那些呆得太久的地方都是你的生活，你该怎么开个题目讲自己的生活呢？生活里绝大多数的事情在自己看来浑浑噩噩的，不值一提，有那么一些些事情刻骨铭心，你又不愿意提。
4、你的这篇作文,写得乱七八糟的,想说些啥呀,你给我讲讲。
5、亲爱的老婆：今天儿童节，请给我放假一天，给我讲讲童话，别再让我刷碗，再给我个香吻，外加一个煮蛋，我要和你儿子打弹弓，约好不见不散！
6、六一即将到，还原童心，释放童趣；讲讲童话，绽放童颜。童言无忌祝福你，愿你开心快乐无烦恼，幸福健康到永远！真诚的预祝你六一儿童节快乐！
7、让你的孩子阅读一些专为发育期孩子写的书，讲讲你自己青春期的记忆。
8、城中的一位法官趋前言道，请给我们讲讲罪与罚。
9、翻译为:你能够给商业与工艺美术的职员讲讲特征描述吗?
10、讲讲你在法国全明星扣篮大赛上的经历吧。
讲错造句1、不知怎样多谢大家的支持，到演出时就露两点啦！哈哈……不是，我讲错了，应是露两手才真。
2、我希望不要来一条挺大的鱼，叫我对付不了，那样就说明我们讲错啦。
3、我不爱讲法语，因为我怕讲错。
4、小心别把你的情况讲错了。
5、你是否因为担心自己会讲错英文而在交流时保持沉默？
6、当我看这节课的视频，发现了讲错的地方。
7、网谈也是“阳光司法”的一部分，齐奇说，他还是要跟大家真诚相见，坦率交换想法，“哪怕有些话讲错我们也愿意纠正”。
8、中广新闻报道，“行政院长”吴敦义昨天表示，能力再好的人有时也会讲错话，希望大家不要以言废人。
9、发扬民主，不能预先划框框、定条条;不能只许讲正确的话，不许讲错误的话;不能只许表相同的态，不许表不同的态。
10、第二个，对话至少少一点照着稿子念的无趣，会多一些讲错的风险，但会引起更多观众的观看欲望，从任何一方对话者来说都是这样的。
讲法造句1、随后民警分别给双方当事人讲法理、讲情理。
2、长期的审判实践证明，刑事判决书具有宣讲法律规定、传播法律思想、感化被告人和教育社会公众重要作用。
3、这两种讲法的分歧可能在于如何定义短链氯化石蜡。
4、弟子拜师三日后，那日师父出去讲法，当时天人香花供养，其中就有小师妹，她一看见师父就要拜入师父门下，所以师父当时收她做了弟子。
5、遁迹笑丰干，从知舌粲莲花，地近虎丘曾讲法;宗风传刺史，幸得诗钞贝叶，劫馀龙寿共藏经。
6、我听说加拿大很美，八年级历史复习提纲而且我知道那里有许多人讲法语。
7、黄庭坚做诗既讲法度规矩，又以摆脱前人藩篱，自创新体，自成一家为能事，所以他的创新，他的自成一家都是在法度范围内进行的，他也以此教导年轻后辈，从而为宋诗的发展规范了一条有图标指示的路径。
8、同一个“矜”字，老子作夸饰、尊大用，主张“不自矜”，孔子则作庄敬持己用，虽讲法各异，但皆从严格律己出发。
9、类似这样的事情，在该市的其它家庭普法站上也时有发生，各家庭普法站在讲情理的同时，更注重讲法理。
10、当我走进中国驻老挝大使馆，天津市纪委等机关的同志给我讲政策、讲情理、讲法纪，让我更加感到投案自首是唯一正确的选择。
讲出造句1、为何居民们凌晨起床，纷纷朝西边跑？一路上，有居民拨打报社热线讲出原因:有人传言，陈家港工业园区内，有化工厂发生毒气外溢，面临爆炸。
2、流浪汉终于吞吞吐吐地讲出自己的故事。
3、这个问题正反两方都能讲出许多道理来。
4、这个足球迷正试图连比带划地把他在电视上看到的比赛讲出来。
5、而术业有专攻，有些领域很专业，外行很难讲出内行话。
6、然而，这些军事数据只讲出了部分事实。
7、这一为大众所耳熟能详的说法只讲出了事实的一半：事实是音乐工业以自我膨胀的方式容纳了杰克逊的天才，而随着他的离去，又缩回了原形。
8、上面这番话是施密特在今年的太阳谷峰会上讲出来的，这番话似乎暗示了我们现在正处在一轮新的科技泡沫中，不过风投家马克？安德里森却并不这么认为。
9、他读了林肯的传记后，能讲出许多关于这位总统的故事。
10、君不见，一些在台下谈吐风生、妙语百出的领导，一上台后，讲出的仍然是那些空话、套话。
文文造句1、店家解释，绝无纵容孩子犯错之意，“当时文文买游戏机、汽枪时，曾当面打电话说是家里同意，没想到孩子在撒谎”。
2、藏文文法主讲藏语格词造句法和音势词义变化的规律，是学藏文者的必修课。
3、谢文文说，纺纱车就成了家里的闲置物，被搁在老屋的墙角。
4、虽然年纪轻轻白白净净斯斯文文，但是啰啰唆唆战战兢兢，既没钱也没权既不江湖也不幽默连一丝男人气概也没有，这样的男人若跟了他简直不堪设想。
5、基础英文文法的复习，进而深入浅出、更进一步分析细微末节的文法结构。
6、藏文文籍的抄写用不朱凡是都是烟不朱。
7、本文介绍了一种无字典的中文文档集特征词抽取方法，论述了相关技术，并给出示例。
8、本文针对目前基于模板方法在面向中文文本的本体学习中的缺陷，提出了基于知网和模式自举的中文概念间分类关系获取方法。
9、人家的孩子都是斯斯文文的惯了，乍见了你这破落户，还被人笑话死了呢。
10、为了方便英文读者阅读，特把所有英文文章集录在此有新的文章也会在此更新，请点击阅读。
文言文造句1、初中的学生能够读懂浅显的文言文。
2、可是对一个车轮师父而言，这些之乎者也的文言文是太深而难懂的。
3、一读起文言文,他就有如堕烟海的感觉。
4、翻译了成一大段文言文意思才加我们小组一分。
5、学习文言文,只是囫囵吞枣地死记硬背不是好办法,只有逐字逐句地品味消化吸收,才能真正学好。
6、1920年，北洋政府颁布第一个废除文言文、采用国语的法令，从此，言文一致、国语统一。与此相对的是，“之乎者也”远离教科书、远离口头语，取而代之的是“滴、咯、啥、哈、呀、耶”……
7、这篇文言文,我看了几遍都不懂,经老师条分缕析地讲解后,才完全明白了。
8、读文言文和写白话文不是风马牛不相及的两件事,而是关系紧密。
9、现在新诗人似乎对语言就没有敏感，只能从外国诗、从文言文里去剽窃，并且画虎不成，自然很少有值得一看的了。
10、男友与女友比赛背诵文言文，约定谁要背不上来，就挨一脚。男友背《黔之驴》，背到“驴不胜怒”故意停下。女友踢他一脚，他接着又背：驴不胜怒，蹄之。
文文静静造句1、文文静静热热闹闹七七八八漂漂亮亮大大方方清清楚楚。
2、女儿很乖巧，文文静静，对妈妈从不隐瞒什么。这让妈妈很高兴。
3、是啦，你在学校里总是文文静静的。
4、当你向我说话时，你必须文文静静的说吗？
5、如果让一个人来代表崛起中的中国,不应该是某位政治局常委,也不是某位互联网行业大亨,而应该是一名文文静静、举止温和、名叫侯逸凡的少女。
6、午休时，她从餐厅回办公室，走到门口正好听到里面几个女同事在小声议论，只听刘姐说：“别说你们不信，我也没想到呢，许玉萌表面上文文静静的，竟是那样的人。
7、武爱华考取的是某省大学中文系,毕业回来她只想做个小编辑,一张桌子,一把椅子,一支笔,一部电脑,静静地编读撰写,文文静静,很有诗意。
8、
9、
10、
文本文件造句1、赢赢抄写员抄写的文本是文本文件和工作流程管理系统.
2、代理扫描的服务器允许进口的代理人从文本文件.
3、这个例子告诉我们如何读取一个文本文件中的其中一行.
4、代理扫描的服务器允许出口发现代理人,以文本文件.
5、将一个文本文件转换成网页文件。
6、一个使用AES算法加解密文本文件的程序，使用MFC。
7、可压缩，因为文本文件，如SQL或配置文件压缩率很高。
8、Linux操作系统中有很多文件：配置文件、文本文件、文档文件、日志文件、用户文件，这个清单还在不断增长。
9、利用XML,纯文本文件可以用来存储数据.
10、若要确定某个文件或某一组文本文件是否有嵌入的控制字符，可以使用这些选项。
繁文造句1、在用饭过程中，也有一套繁文缛礼。
2、第二个因素该因素在美国比在欧洲更明显是繁文缛节。
3、杨昊十分厌恶这些繁文缛礼，他挥了挥手，不耐烦地说:“哪来的这么多规矩？都起来吧。
4、“人之孝行，根于诚笃，虽繁文末节不至，亦可动天地、感鬼神。
5、利用家族和文化纽带，香港企业家得以成功摆脱官僚的繁文缛节。
6、他俩怕受不了传统婚礼的繁文缛节，所以决定到法院公证结婚。
7、他非常率性，所以受不了这么多的繁文缛节，决定要好好地改革一番。
8、一个人自斟自饮，不须“关公巡城”，也无须“韩信点兵”，省了繁文缛节，倒也怡然自得。
9、微臣以为，随着时代的发展，雅的东西里也有过时的俗套，如繁文缛礼，烦言谦辞之类的俗套，就应该摒弃。
10、一切繁文缛节、枝枝蔓蔓，都是战斗力的大敌;一切繁琐哲学、文牍主义，都是高效益的障碍。
张张造句1、千里路上，与漆文燕的恩爱情仇！洗悦山庄里，张小秀徐欣红刘樱，一张张面孔，记忆犹新！……
2、一张张活泼的儿童的笑脸，像春天里娇艳的鲜花在开放。
3、胡同里走出一个人，（小学生网）慌慌张张地东张西望。
4、你们骑车走长途，如果碰到想搭讪的人，又不好意思问他们名字，就先给他们取个名字，比如看到两个慌慌张张的小帅哥，就喊他们小慌和小张;看到两个急急忙忙的小美女，就喊她们小急和小忙。
5、你又没做错事，慌慌张张的干什么？
6、就这样，无数次一个人在校园的小径中穿行，听一支支歌曲从教室内，从一张张小嘴中传入我年轻的耳鼓。我于是相信，这一首首曲子不正伴着我从孩童走向青年，又从青年走向理想的巅峰吗？
7、我是十分喜爱这些张张扬扬的葡萄叶子的。清晨推窗一望，绿叶田田，满眼碧绿的饱满苍翠，让人感觉到了新一天的爽朗和清新。
8、沈康拿着电报慌慌张张的跑进了张国峰的办公室，不等林傲峰开口，喘着粗气的沈康边把手中的电报递给张国峰边说道:“都让你猜中了。
9、虽然天气还是阴阴沉沉的，但我的心情却好了很多，感觉从未这样开心过。也许是我又学会了某种东西，再次看到那一张张飘落的树叶，枯黄残缺的现在，比起昔日的茂密与嫩绿，我倒觉得此时的他们更为美丽。
10、翻开一张张三国画卷，看到的究竟是救扶苍生于危难的一世柔情亦或再立秩序的霸道身影，英雄辈出，龙血玄黄，纷纷扰扰，诉说不清。
一张张造句1、花真美啊，美得像一张张灿烂的笑脸；花真香啊，香得仿佛让你走进了香水世界；花真多啊，多得如天上的繁星！茉莉花真白啊，白的犹如天上朵朵白云：白的犹如水中片片浪花：白的犹如地上皑皑白雪。
2、那一片片晚霞像一张张红色的天花板。
3、一张张面孔，都兴高采烈地泛起红光。
4、教育不仅仅是捧上一张张高一级学校的录取通知书，而是捧出一个个有鲜明个性的活生生的人；教育不仅仅是追求百分之多少的升学率，而是追求每个学生的生动、活泼、主动的发展；教育不仅仅是汇报时的总结，评比时的数据，而是教师与学生共度的生命历程，共创的人生体验。
5、阳光在教室里洒下炫目的光辉，照亮着一张张快乐的、兴奋的脸，每张脸都像一朵花。
6、一阵小雨过后，调皮的露珠悠闲地躺在一张张荷叶上，像是珍珠撒在了碧玉盘里，在阳光的照耀下，闪烁着金光。
7、秋雨并不恼人。在迷迷蒙蒙的雨帘后面，是一张张甜蜜的笑脸。那是欢庆祖国生日的笑脸；那是让满山遍野的硕果映红了的脸庞。“秋风秋雨愁煞人”的时代，在祖国金色的秋天里，早已一去不复返了。
8、友谊是蝴蝶，我们嬉笑追逐，唤起一张张灿烂的笑脸；友谊是蜜糖，我们一同品尝，甜蜜一滴滴渗入心田；友谊是音符，我们共同谱写，奏成一曲曲美妙的乐曲。
9、童年是甜滋滋的棉花糖，让人回味无穷；童年是一张张照片，让人回忆；童年是一首快乐的歌谣，让人沉睡。
10、菊花家族是千姿百态的：有的已经是全部盛开，露出一张张美丽的笑脸；有的只开了一半，正在吸取天地精华，努力生长；还有的含苞待放，花苞白里透红，涨得大大的，好像马上就要出来看看这五彩缤纷的世界。
张张造句1、花真美啊，美得像一张张灿烂的笑脸；花真香啊，香得仿佛让你走进了香水世界；花真多啊，多得如天上的繁星！茉莉花真白啊，白的犹如天上朵朵白云：白的犹如水中片片浪花：白的犹如地上皑皑白雪。
2、那一片片晚霞像一张张红色的天花板。
3、一张张面孔，都兴高采烈地泛起红光。
4、教育不仅仅是捧上一张张高一级学校的录取通知书，而是捧出一个个有鲜明个性的活生生的人；教育不仅仅是追求百分之多少的升学率，而是追求每个学生的生动、活泼、主动的发展；教育不仅仅是汇报时的总结，评比时的数据，而是教师与学生共度的生命历程，共创的人生体验。
5、阳光在教室里洒下炫目的光辉，照亮着一张张快乐的、兴奋的脸，每张脸都像一朵花。
6、一阵小雨过后，调皮的露珠悠闲地躺在一张张荷叶上，像是珍珠撒在了碧玉盘里，在阳光的照耀下，闪烁着金光。
7、秋雨并不恼人。在迷迷蒙蒙的雨帘后面，是一张张甜蜜的笑脸。那是欢庆祖国生日的笑脸；那是让满山遍野的硕果映红了的脸庞。“秋风秋雨愁煞人”的时代，在祖国金色的秋天里，早已一去不复返了。
8、友谊是蝴蝶，我们嬉笑追逐，唤起一张张灿烂的笑脸；友谊是蜜糖，我们一同品尝，甜蜜一滴滴渗入心田；友谊是音符，我们共同谱写，奏成一曲曲美妙的乐曲。
9、童年是甜滋滋的棉花糖，让人回味无穷；童年是一张张照片，让人回忆；童年是一首快乐的歌谣，让人沉睡。
10、菊花家族是千姿百态的：有的已经是全部盛开，露出一张张美丽的笑脸；有的只开了一半，正在吸取天地精华，努力生长；还有的含苞待放，花苞白里透红，涨得大大的，好像马上就要出来看看这五彩缤纷的世界。
紧紧张张造句1、周一，紧紧张张；周二，实在漫长；周三，有点希望；周四，继续盼望；周五，心情舒畅；嗨，周末到了，出去放松下心情吧！
2、一周工作紧紧张张，上班干活急急忙忙，吃饭睡觉马马虎虎，走路坐车迷迷糊糊。盼望周末日日夜夜，喜乐玩耍欢欢喜喜，祝你周末快快乐乐，睡个懒觉踏踏实实。
3、日子平平凡凡，生活紧紧张张，工作忙忙碌碌，回忆甜甜蜜蜜，联系断断续续，感情真真切切，秋风萧萧瑟瑟，团聚红红火火。这是一年里最珍贵的一轮满月，一生中这是最难忘的时刻。愿中秋佳节，快乐团圆！
4、生活匆匆忙忙，工作紧紧张张，日子算算天天，朋友真真切切，惦记实实在在，祝福长长久久，霜降来临，祝你身体健健康康，钱包鼓鼓涨涨。
5、在班加罗尔的最后几天，我和LG是紧紧张张的。
6、可是，忽然，他紧紧张张地嗅着空气。
7、身上鼓鼓囊囊，心里紧紧张张。推开旋转玻璃门进入了Logan机场。
8、而人把自己搞得紧紧张张。
9、温州7.23后。每次和朋友告别时，听到“后会有期”这四个字，就紧紧张张的，不得不补充问一句：你坐飞机还是高铁？
10、又到年中，碌碌匆匆；花儿未谢，杨柳不枯。工资不涨，职位未升；剩余青春，渐渐牺牲。花季已去，雨季不在；紧紧张张，半个年头。
发张造句1、这种自由又将是什么自由呢：美国能为每一位来听上四年高中课程的学生，发张高中文凭。但不管是否学到东西，这个时代已一去不复返了。
2、刘君浩看着眼前这白雪皑皑的世界，忍不住诗兴大发张口咏叹。
3、你到上海以后给我发张明信片。
4、你到上海以还给我发张明信片。
5、你到上海从此给我发张明信片。
6、你到石家庄以后给我发张明信片。
7、那是一个面目黎黑，须发贲张，怒目而视天空，满头黑发张牙舞爪，满口牙齿森严排列。
8、稍后我给你发张照片好了。我的意思是，真的，这不是问题所在。
9、慵懒的走走，看到形形色*的人，发张秀场外的街拍，喜欢。还吃了一顿辣火锅，舒服的一天，晚安。霍思燕
10、是的，但这是一个很好的借口。那么就请给我们发张支票补上差额吧。
字字造句1、字字里，都呈现出你温柔的倩影；言语中；都透露出你可人的笑容；每一页，都散发出我们爱情的芬芳。宝贝，日记情人节快乐！
2、本文首先提出了汉字码本数据库的概念，它是指能够实现汉字字符信息到其相应属性的对应关系的数据结构。
3、凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多读数遍，自然上口，久远不忘。
4、减字木兰花，天涯旧恨，独自凄凉人不问。欲见回肠，断尽金炉小篆香。黛蛾长敛，任是春风吹不展。困倚危楼，过尽飞鸿字字愁。秦观
5、对那些信奉基督教《圣经》字字是真理的原教旨基督徒来说，进化论属于绝对不可接受的歪理邪说……就连天主教皇约翰·保罗二世在也承认：“新的知识已经引导我们认识到进化论不仅仅是一个假说。”“把各项独立进行的研究的结果会集起来，有力地支持了这个理论。”。方舟子
6、原来艺术品的这幅字，不是笔笔、字字、行行的集合，而是一个融合不可分解的全体。
7、译文蛮认真，一字字好像抠得挺死，但一查原文，那么多舛错，还诘屈聱牙，非常做作，比老学究作律诗还别扭。
8、加州碎件字盘:英文铅字字盘的一种它盛载着大写和小写英文字母。
9、幸福是日记，爱情是笔，字字记载着甜蜜的回忆，思念的秘密，年年留下了美好的回忆，不会泛黄的痕迹。亲爱的，节日快乐！
10、霜降来临百草枯，天冷温降秋要尽，天短夜长冬要临，深深祝福不曾忘，短信带我传问候，字字句句真情全送上，愿你天冷心不冷，平安健康幸福长！
字字句句造句1、水写的情书，由生命朗读，字字句句晶莹剔透，真真切切润滑饱满，希望你听到感觉甜蜜，听过记住幸福，亲爱的，祝你世界水日快乐。
2、我怎可以帮到先生呢？”字字句句为夫着想，情真意切。
3、夜色柔丽，月照七夕。我紧握着手机，编辑祝福的字字句句，忆起友情的往昔，传去我久违的念意，捎来你幸福的气息。在这七夕快到的日子里，我把祝福托月儿传递给你，预祝七夕快乐，一生幸福美丽。
4、情书是爱情的排版，字字句句都经过了心的矫正，每一次表达都是翻版了一次，如果心还在跳，那么他将会是爱的字典，永远都出版下去！白*情人节快乐！
5、字字句句真情意，真真切切俩相爱。甜甜蜜蜜私语绵，亲亲热热柳岸边。唱唱跳跳影相随，欢欢乐乐相拥抱。花花草草乐着看，迷迷糊糊掉爱河。1.14日记情人节，愿你开心喜笑乐！
6、寄一句真真的问候，字字句句都祝你新年快乐；送一串深深的祝福，分分秒秒都祈祷你新年平安；传一份浓浓的心意，点点滴滴都愿你新年如意！
7、一张英特网，两颗悸动心，字字句句真切；隔三差五露面，四面八方交友，倾心只为一人。520网络情人节，愿网络给你五颜六色生活，成就十全十美爱情。
8、520我爱你，短信代表我的心，字字句句皆痴心，标点符号含爱心，今生只对你倾心，我的爱真意真心，希望得到你的芳心，从此我们携手同心，永永远远幸福开心！
9、拿起你的手机，挥动你的手指，触动个个键盘，输入字字句句，合成条条祝福，点击短信发送，点响你的手机，传送我的祝福：祝你光棍节快乐幸福！
10、一声短信轻声叮铃，带去了行行祝福的真诚，字字句句诉说快乐，段段落落凝聚了珍重，深情厚谊无以伦比，只让幸福伴你永恒。祝生活愉快。
字字造句1、这几句话从她那刀片一样的嘴唇中间吐出来，字字好像带着刀刃。
2、姐姐说话的嗓音，就像甘蔗的汁液一样清甜，一字字、一句句都带着心窝里的笑声。
3、凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可倒一字，不可牵强暗记，而是要多读遍数，自然上口，永远不忘。朱熹
4、歌声突发。字字清脆。声声宛转、如新莺出谷。乳燕归巢。
5、表扬要事事真实，人人服气；批评要字字见血，句句封喉。
6、行行若萦春蚓，字字如绾秋蛇。
7、凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多读数遍，自然上口，久远不忘。
8、公而忘私人本道，粉身碎骨心皎洁。日记抄，字字出心头，言行一。
9、相思意已深，白纸书难足。字字苦参商，故要槟郎读。
10、字字看来都是血，十年辛苦不寻常。
字字千钧造句1、诺克萨斯!四个字字字千钧,狠狠地砸在了莫问心头。
2、七个字字字千钧,压的秦易只想发火。
3、文章各有所见,字字千钧,无作者的潜心研究,绝无斐然成果。
4、少年突然发话了,语气铿锵有力,字字千钧。
5、五个字字字千钧,犹如5个重拳轰在我的心坎上,彻底伤了我的自尊心!“是什么人啊?你那么兴奋?”。
6、清晰的话语印在每个人的心里,字字千钧。
7、字字千钧,振振有声,赢得周围百姓一阵喝彩。
8、就在这个当口,那个声音传来了,虽不大,却如鬼魅般在空中反复回荡,字字千钧!练家子一听便知,没有很强的内力,绝对发不出这种声音。
9、流萤断断续续的说着,她的语速不快,声音也很轻,但听在张哲耳中,却是字字千钧。
10、
叠字造句1、就算不提那些深刻的含义，单单是这个对联，风对雨，家对国，耳对心，极其工整，特别是连用叠字，如闻书声琅琅。
2、本文试图从叠字这一修辞学角度来探讨诗文中炼字与炼意的辩证关系，兼及叠字手法的形式。
3、如对联中出现叠字、复字、回文、谐趣、音韵等等，可以视具体情况而定。
4、叠字是由形、音、义均相同的汉字重叠使用构成的，有广义、狭义之分。
5、原来这联不仅将重言叠字，回环顶真，拆字象形据为一体，而且意境高雅，环环相扣，加之前两字为地名，后一风字繁体乃是凡鸟二字象形，所以难度极大。
6、叠字是一种常见的文学语言，是典型的艺术语言。叠字往往集中体现作者的个性，具有鲜明的美学特征和丰富的审美价格。敦煌词的叠字具有清旷的审美特点。
7、应试诗赋与非应试诗赋的比较特征主要表现在限韵和多用叠字上。
8、叠字，叠句，叠韵，有一部分词在一定位置有叠字、叠韵、叠句的要求。
9、老人在这里连着用了三个叠字，厌憎之情，溢于言表。
10、先简要介绍靖远方言声韵调，然后讨论后字是儿化韵的“非叠字”和“叠字”两字组变调。
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