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六年级语文知识

六年级语文知识

一、根据意思写成语

1、形容全部精神高度集中 （全神贯注）

2、把野草树木都当成敌兵 （草木皆兵）

二、成语字谜。

一针见血（皿）

头重脚轻（炭）

表里如一（三）

三、下面的句子，用成语恰当的形容

百年大树，风刮不倒 （根深蒂固）

光荣榜上第一人（首屈一指）

合起来五句话 （三言两语）

黄河之水天上来 （银河泻地 或者 源远流长）

轻舟已过万重山 （一日千里）

一个巴掌拍不响 （孤掌难鸣）

四、写与下列成语意思相反的成语

愁眉苦脸 哈哈大笑

一筹莫展 大显神通

名列前茅 名落孙山

畅通无阻 寸步难行

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<用表示哭的词语写一段话 如【号啕大哭,抽泣,呜呜等 表示情感的词 描写人物神态的4字词语>
什么词语比光荣榜更有内涵 形容光荣榜的词语 描写人的身体上的词语还有些什么 用什么词语描写光荣榜

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其他造句

六六造句1、一阵福雨来，两朵祥云飘，三股和风起，四面飞瑞雪，五谷丰登在，六六大顺行，气象今天美，把那幸福传，就是希望你，世界气象日十全又十美！
2、新年大吉，祝你一如既往，二人同心，三口之家，四季欢畅，五福临门，六六顺意，七喜来财，八方鸿运，九九吉祥，十分美满！
3、国人都爱六，六六有大顺；国人也喜一，天天争第一；八字最喜庆，财运滚滚来；要找吉祥日，定有这三字；汇聚就是乐要发。
4、一心一意我想你，两情相悦甜如蜜，三世情缘创奇迹，四时充美人欢喜，五福临门笑口开，六六大顺吉祥意，七夕之恋亲亲你：宝贝，情人节快乐！
5、一颗冰心，两行热泪，三生有幸，四喜平安，五福相伴，六六大顺，七星高照，八仙过海，九九归真，十分诚意，雪泪节，愿你洗去铅华，吉祥如意，永无烦恼，幸福快乐。
6、他还特地琢磨出几个配方，用六六粉、西维因、敌百虫，或者剧毒农药杀虫。
7、大暑了，用短信为你奉上绿豆冰，绿，祝你六六（绿绿）大顺，遇事一路绿灯；豆：望你心情愉快，常开笑口；冰，愿我祝福如冰，给你带来清凉！
8、六六顺日，不送祝福将是一年的憾事！作为好朋友，忘了谁也不能忘了你啊。愿收到祝福的你：爱人千依百顺，事事顺心顺意，未来一帆风顺。
9、人生最幸福莫过于：一个你爱的人，两个疼你的父母，三分糊涂，四分聪慧，五天工作，六六顺利，七喜常伴，八方逢贵，情谊九九，十分满意。要幸福哦！
10、你买房了吗？一楼是一心一意，二楼是好事成双，三楼是三生有幸，四楼是四平八稳，五楼是五彩缤纷，六楼是六六大顺，你想买几楼啊？
六六大顺造句1、一个朋友，两颗真心，三分想念，不会四分五裂，必将六六大顺，加上七荤八素，九九不能忘怀，终于成就了十全十美。愿生活天天如意。
2、六六大顺，就要“顺”。看我厉害吧！月老那里“顺”了根红绳，财神那里“顺”了点财源，福星那里“顺”了点好运，“顺”便编了条顺心短信，要顺日，打包送给你。明确一点：我不是小偷，只为你一切顺利哟！
3、六六大顺日不送祝福将是一年的憾事！作为好朋友，忘了谁也不能忘了你啊。大顺日送你六个顺：事业顺，业绩骄人；爱情顺，牵手佳人；生活顺，做个牛人；友情顺，相伴贵人；出门顺，总遇好人；财运顺，加薪喜人。
4、六六大顺日，我转发这条短信做个顺水人情，祝你好运顺理成章，健康顺手牵羊，干活顺手，出门顺风，遇事顺心。愿你一切顺顺利利！
5、今天六六大顺日，愿你心情开朗顺气儿，爱情事业顺心儿，每日三餐顺嘴儿，工作生活顺意儿，看后顺便回个信儿，其实也就顺手的事儿。
6、一年之计在于春，二目春色揽不尽，三神俱爽事业新，四肢舒服透着劲，五尺之躯有恒心，六六大顺不消停，七魄笑迎满园香，八面财到贺立春，九九归一福临门，十分祝福表真情；祝你春天快乐，日新月异天天顺！
7、一心一意我想你，两情相悦甜如蜜，三世情缘创奇迹，四时充美人欢喜，五福临门笑口开，六六大顺吉祥意，七夕之恋亲亲你：宝贝，情人节快乐！
8、10月10日祝福你：干事业一帆风顺，谈恋爱二人同心，在家中三阳开泰，出门外四季平安，交朋友五湖四海，开新业六六大顺，创财富七星高照，升薪职八面威风，抛烦恼九霄云外，祝一切十全十美！
9、818发财日，祝你一马平川，两亿资产，三金成山，四方逢源，五星宾馆，六六大顺，七喜临门，八一发财。愿你：天天财运滚滚来。
10、发条短信儿，让你顺气儿，你若有气儿，给我回信儿，工作鼓劲儿，生活有味儿，多想好事儿，快乐加倍儿！祝你6.6六六大顺儿！
年年造句1、任一年年春去秋来。他们也不知道现在是冰天雪地还是雏菊遍野开。
2、这世上有生命死大树，咱们都是树上的枝桠。即便其中的一根小小枝桠枯了，却也不能因此说大树枯了。大树还会年年生长，年年开花，万世不休。德川家康
3、单调的农庄生活一天天、一年年的咬啮着她的心。
4、人生代代无穷已，江月年年只相似。
5、老师，您辛苦了！年年岁岁的辛苦都为了我们，您是伟大的，您是无私的！我们爱您！
6、城西门前滟预堆，年年波浪不能摧。
7、我们年年举行校友联欢会。
8、晋中，太原郊区农村，年年剪窗花，已成传统。
9、冬去春来好景年年有，辞旧迎新成绩步步高。
10、本厂新品迭出，年年给您新的惊喜。
七年之病,求三年之艾造句1、胡适给这个时代开出的药方,其实是一个态度——“七年之病当求三年之艾。
2、刘医生说,艾灸历史悠久,早在春秋战国时期就有“七年之病,求三年之艾”的说法。
3、春秋战国时期孟子就曾说“七年之病,求三年之艾”。
4、今之欲王者,犹七年之病求三年之艾也。
5、正如陈冲所言,七年之病,还需求三年之艾,何况,*弯的经济体质,已是20多年下来所累积的结果!
6、*弯这个病,病得相当不轻,病情在民进党执政下已累积8年,涵盖政治、经济、防务、两岸、涉外层面,病源非常复杂,“七年之病,求三年之艾”。
7、这一习惯可以追溯到春秋战国时期,相传是为了驱瘟辟邪,如《庄子》中有“越人熏之以艾”,《孟子》中也有“七年之病,求三年之艾”的记载。
8、2014年七合一选举,“内政”诚然重要,但民进党与大陆常态交流同等重要,所谓“七年之病求三年之艾”。
9、艾是中国人最早认识的药用植物之一,战国时《孟子》一书中就有“七年之病,求三年之艾”的记载。
10、
一级一级造句1、我们沿着弯曲的山路一级一级向上爬，清澈的溪水唱着歌，弹着琴弦欢快地往下流。它们碰到悬崖，就聚集成一条条美丽洁白的瀑布飞流而下。流到平坦的地方，就汇聚成一潭潭清水像光滑的绸缎缓缓地流动。
2、我先把水桶拎到楼上，把布拧干，弓着腰，顺着楼梯一级一级地往下擦。把楼梯角落和表面上的灰尘一擦而光。渐渐地，我感到有点吃力，腰很酸，像压了一块十斤重的大石头，压得我喘不过气来。
3、书店门前有一大排台阶，为了增加一点儿热量，他便一级一级地跳来跳去，慢慢地，身上感到暖和一点儿了。
4、门外日色昏黄，楼梯上铺着湖绿花格子漆布地衣，一级一级上去，通入没有光的所在。
5、巷子里有一级一级的石板阶梯,巷子两边是店铺,卖藤床的、卖米的、卖橄榄的、裱褙的等等。
6、王朔和他笔下的那些人物,从小的理想原本也是在部队一级一级地混上来,尽可能地爬上高位。
7、并把它当作自我提升的简明版人生奥义书一级一级追到了天明。
8、这场“民主补课”一级一级补下来,到了吴围孜,便是把队长吴永寿和村里的干部关起来,开会学习。
9、大多数在道上混的人,都要经过一级一级混上去,而陈启礼因陈仁案第一次进监狱,就直奔绿岛而去。
10、长安悄悄的走下楼来，玄色花绣鞋与白丝袜停留在日色昏黄的楼梯上。停了一会，又上去了，一级一级，走进没有光的所在。
村级造句1、城市居民没有直选，而且村级以上的官员是间接选举产生的，过程仍然受到执政党的严格控制。
2、适应农业税全部免除的新形势，积极探索以盘活村级集体资产、增加公共积累为主要内容的农村财富积累机制。
3、目前，这条辐射琅塘镇龙湾湿地公园、天门乡山水景区、紫鹊界大景区的旅游公路已经正式列入新化县公路建设计划，王怀利的村级致富梦想正在变成现实。
4、取消农业税对基层工作的影响方面，已有文献主要集中在对村级治理所能汲取经济资源的探讨上，而对村治具体情景其他方面的讨论不多。
5、通过评价，指出在黄土高原中南部这一生态区域内村级经济发展的一种较好模式。
6、广西都安隆福乡政府至隆旺村龙规屯的一条村级公路，被龙规屯籍矿老板韦炳克侵占建设私家别墅，导致原有公路被迫改道，邻近住户大门被堵。
7、以来，广西都安县龙规屯的一条村级公路，被龙规屯籍矿老板韦炳克侵占建设私家别墅，导致原有公路被迫改道，堵住了村民黄生利家的大门。
8、以来，广西都安县龙规屯的一条村级公路，被龙规屯籍矿老板韦炳克侵占建设私家别墅，导致原有公路被迫改道，并堵住了村民黄生利家的大门。
9、结论:为了适应新农合的发展，安宁市的村级卫生服务队伍需进一步调整和完善。
10、从一个村级工业园，到如今已经有企业准备上市，在吉利工业园中发生的案例无疑是“鸡窝飞出金凤凰”。
英语口语造句1、不用担心自己的英语口语，熟能生巧嘛。
2、英语口语熟练，普通话运用自如，有较强的文字功底，熟悉各种应用文章的写作格式。
3、我们班的同学来自市内不同的小学,因此开学时英语口语水平参差不齐。
4、他的英语口语非常流利。
5、熟练的英语口语和书写能力。
6、儿童思维训练班:珠算、英语、文学启智、英语口语.
7、以下是国际音标。代表英语口语发音。
8、懂得并列句与复合句的转换，有利于提高英语口语和书面语的表达能力。
9、会议的疯狂英语口语绝招第一部分到此结束了。在丰盛的午餐后，我们将围绕这个美丽的岛屿作一次环岛游。
10、在这个问题上，老师有义务激发学生进行英语口语练习的兴趣并应该有效地引导学生进行英语口语的课上和课后练习来提高学生的口语水平。
英语语法造句1、短期精炼串讲，强化初高中英语语法，使学生能系统的掌握大纲要求的语法要点，迅速提升考试成绩。
2、实际上，这本书是英语语法的圣杯。
3、因为我英语语法有困难，所以我参加了电视大学全日制班来学习语法。
4、亨里克森教的大学生早已熟悉英语语法，会读会写，因此她的任务就是通过游戏和活动激发学生用英语对话。
5、我学英语语法并没有太多的困难。
6、英语语法十分困难，作家很少不犯语法错误的。
7、我觉得英语语法对我来说太难了。
8、本文分析了英语语法教学的历史,对从16世纪到19世纪的语法教学情况作了详细的阐述.
9、马德伊的英语语法不是很好，但说话很清楚。
10、主要学科包括英语语法、发音、阅读、数学、唱游、中文。
文文造句1、店家解释，绝无纵容孩子犯错之意，“当时文文买游戏机、汽枪时，曾当面打电话说是家里同意，没想到孩子在撒谎”。
2、藏文文法主讲藏语格词造句法和音势词义变化的规律，是学藏文者的必修课。
3、谢文文说，纺纱车就成了家里的闲置物，被搁在老屋的墙角。
4、虽然年纪轻轻白白净净斯斯文文，但是啰啰唆唆战战兢兢，既没钱也没权既不江湖也不幽默连一丝男人气概也没有，这样的男人若跟了他简直不堪设想。
5、基础英文文法的复习，进而深入浅出、更进一步分析细微末节的文法结构。
6、藏文文籍的抄写用不朱凡是都是烟不朱。
7、本文介绍了一种无字典的中文文档集特征词抽取方法，论述了相关技术，并给出示例。
8、本文针对目前基于模板方法在面向中文文本的本体学习中的缺陷，提出了基于知网和模式自举的中文概念间分类关系获取方法。
9、人家的孩子都是斯斯文文的惯了，乍见了你这破落户，还被人笑话死了呢。
10、为了方便英文读者阅读，特把所有英文文章集录在此有新的文章也会在此更新，请点击阅读。
文言文造句1、初中的学生能够读懂浅显的文言文。
2、可是对一个车轮师父而言，这些之乎者也的文言文是太深而难懂的。
3、一读起文言文,他就有如堕烟海的感觉。
4、翻译了成一大段文言文意思才加我们小组一分。
5、学习文言文,只是囫囵吞枣地死记硬背不是好办法,只有逐字逐句地品味消化吸收,才能真正学好。
6、1920年，北洋政府颁布第一个废除文言文、采用国语的法令，从此，言文一致、国语统一。与此相对的是，“之乎者也”远离教科书、远离口头语，取而代之的是“滴、咯、啥、哈、呀、耶”……
7、这篇文言文,我看了几遍都不懂,经老师条分缕析地讲解后,才完全明白了。
8、读文言文和写白话文不是风马牛不相及的两件事,而是关系紧密。
9、现在新诗人似乎对语言就没有敏感，只能从外国诗、从文言文里去剽窃，并且画虎不成，自然很少有值得一看的了。
10、男友与女友比赛背诵文言文，约定谁要背不上来，就挨一脚。男友背《黔之驴》，背到“驴不胜怒”故意停下。女友踢他一脚，他接着又背：驴不胜怒，蹄之。
知之为知之,不知为不知造句1、知之为知之，不知为不知，是知也。
2、科学家的态度，应该是知之为知之，不知为不知，丝毫不能苟且。
3、由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
4、知之为知之，不知为不知，是智也。
5、孔子曰：“诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”。
6、我们对待任何问题，都必须坚持“知之为知之，不知为不知”的老实态度，不懂决不要装懂，但是必须由不懂变为懂。
7、我们对待任何问题，都必须坚持“知之为知之，不知为不知”的老实态度。周恩来
8、3.知之为知之，不知为不知。是知也。
9、孔子说知之为知之，不知为不知，对于不了解的事，我们最好叁缄其口。
10、道不同，不相为谋。知之为知之，不知为不知，是知也。温故而知新，可以为师矣。
知之为知之造句1、知之为知之，不知为不知，是知也。
2、知之为知之，不知曰不知，内不以自诬，外不以自欺。荀子
3、科学家的态度，应该是知之为知之，不知为不知，丝毫不能苟且。
4、由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
5、知之为知之，不知为不知，是智也。
6、孔子曰：“诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”。
7、我们对待任何问题，都必须坚持“知之为知之，不知为不知”的老实态度，不懂决不要装懂，但是必须由不懂变为懂。
8、我们对待任何问题，都必须坚持“知之为知之，不知为不知”的老实态度。周恩来
9、3.知之为知之，不知为不知。是知也。
10、孔子说知之为知之，不知为不知，对于不了解的事，我们最好叁缄其口。
陋识造句1、保长，老夫久病多日，未能及时前来为贤侄传授浅见陋识，耽搁了贤侄的锦绣前程，还望保长见谅！
2、一则有幸，一则不幸，小兄弟愿否略闻贫道陋识？
3、灵与肉两重性的古老命题终于被众多科学术语淹没，我们仅仅将其作为一重过时的浅见陋识而加以嘲笑。
4、张天师上前奏道，回陛下，下界近日水患不断，似有妖孽作乱，我等陋识，竟无法看出何物所为，请陛下定夺…
5、依我陋识，但凡国家元首叫总统的，大概是民主政体。
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史识造句1、实证与史识、全面与客观，是学术史研究的基本原则。
2、两者从不同侧面程度不一地反映出王劭如实求真的史识，这有助于增进对隋代史学的认识。
3、我国古代史学传世精品著作成因之一，是由于其著作具有突出的治史能力，其中包括史德、史才、史学、史识、史力、史胆。
4、皎然认为钟嵘缺乏史识，又不是诗人，因而不具备批评家的资格。
5、他认为史识主要指史家的观察力，并介绍了如何做到具有敏锐的观察力。
6、戏剧与历史中柳敬亭形象的异同，从一个侧面反映了剧作者取舍材料的匠心及其超人的史识艺胆。
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