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授与造句

造　句授与造句
组　成 授 - 与 -
授与造句 1、周侗已经年迈，巴不得将自己平生的一十八般武艺，尽心传授与临老养子岳飞。
2、大家都认为他们作了不正当交易，贿赂了授与合同的官员。
3、授与独家制造[销售]某种制品的专利权。
4、威廉老伯将被授与人文学荣誉博士。
5、本文认为，知识传授与能力培养，历来是中学历史教学的两大重要目标。
6、伊拉克仅将一份合同授与了英国石油及中国石油天然气集团公司组成的联合体。
7、也曾担任多所国内知名大学客座教授与授课专家。
8、闭幕式后举行了授旗仪式，组委会将奥运会的会旗移授与下届的主办城市。
9、授与某人勋章[称号]
10、如果使用者拒绝授与较高的信任层级，则不会安装更新。
11、我公司已将代理签名权授与桂先生。
12、我们的目标是不授与专卖权。
13、选民把他们的权力授与这些官员。
14、我们的方针是不授与大班椅专卖权。
15、授与他们你所需要的，不要吐露出任何残忍，不拥护，冷峭或者失踪望，只有爱。
16、刘震云作品西语版译者，墨西哥学院莉莉亚娜教授与现场听众分享了其对于刘震云作品的翻译体会和对其作品的理解和感受。
17、我们的方针是不授与专卖权。
18、古有‘一字师’，您将独家法术传授与我，难道还不是我的师父吗？
19、故一声阿弥陀佛，即释迦本师于五浊恶世，所得之阿耨多罗三藐三菩提法。今以此果觉全体授与浊恶众生，乃诸佛所行境界，唯佛与佛方能究尽，非九界自力所能信解也。
20、他们慎重而稳步地扩大授与公民权的范围。
21、唐吉柯德请求客栈主人在星辰下的庭院为他授与骑士的名号。
22、自其即受邀为商家题写牌匾，成为京城少年题匾第一人以来，在前辈书法大家启功、康殷、刘炳森等人的亲授与指导下，不断探索与研究。
23、飒飒西风满院载，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，授与桃花一处开。
24、合作学习是将教师的讲授与合作群体共同相结合的一种教学方法。
25、世间大概没有比中国大学教授与学生更孤僻更寂寞的一群动物了。朱光潜
26、自卫舰旗是根据自卫舰旗授与式由内阁*理大臣授予，而舰只除籍后或改成支援船的区分变更的时候需要归还。
27、陛下，老臣以为，陈将军不但勇贯三军，而且更是懂的兵法韬略，此等美玉，当授与高职，常伴于陛下左右，护卫陛下。
28、教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。
29、为什么授与权力知识工人？
30、其“萧然静坐，不出文记，口说玄理，默授与人”的作风，开中国佛教特有的禅风，对后来禅宗发展影响甚大。
31、女王因探险家们的勇敢而授与他们勋章。
32、日前，国际著名学术杂志BRAIN发表了钟春玖教授与中科院神经科学研究所徐天乐研究员合作研究的成果。
33、王安祈教授与李小平导演，分别从编与导的角度，分析及阐释涉及戏剧的普遍性与现代性的问题。
34、董事会被授与管制生产的权力。
35、Lavie教授与汕头大学执行校长顾佩华教授，在以色列台拉维夫签署合作备忘录，共同创办TGIT。
36、女王授与这位著名的作家以殊功勋位。
37、他们又将此刀法授与袁冠南、萧中慧，这刀法在这对情侣手中才堪称得人。
38、除了两大主演以及法医的到来，中国公安大学王大伟教授与两位主演王茜、邢岷山现场为观众讲述公安常识。
39、今天我被评为特优生，是跟平时的学习和努力分不开的，授与我特优生的光荣称号实际是对我的鼓励，也是鞭策。
40、女王授与大臣以贵族头衔。

授与其他造句

神授造句1、国王声称自己是神授王权执掌朝政的。
2、少林派武术中有许多关于神助、神授的故事，如僧稠学艺、边澄学艺、以及紧那罗护寺等。
3、其中之一是人类共同的权利，另一个则是神授的君王的权利。
4、以君权神授为主的英雄创造历史的唯心主义和唯心史观，绵延了几千年，直到近现代才有所改变，但却很不理想。
5、他是新贵族的思想代表，反对君主权神授和君权无限，主张限制王权;拥护清教主张改革，但反对革命。
6、姬发武力灭掉殷商后，最需解决的问题，便是政权的合法性，在君权神授的时代，政权的合法性，总是按血统来论的，就像刘备，无德无才，但有“刘皇叔”。
7、偏居一隅的俄国人对草原没有神授的支配权，瑞典之于波罗的海也是如此。
8、神授力量:恶劣天气对你影响减小。
9、查一下它们的来源，尽管出处不一，来历各异，但又无一不是君权神授，天命攸归思想的产物。
10、第二节主要论述了君权神授的问题，从而奠定了君主在人间的至上权威。
授业造句1、如果说蚩尤的传受是传道授业，那么麻衣带给他的就是一种朝闻道，夕死可矣的全新意境。
2、老师是先活在学生们的眼睛里，而后才活在我们的心里的。要把学生们目光之中的怀疑，猜测，挑剔变成心目中的信任，尊敬和爱戴，并不是一件轻松的事情。“传道，授业，解惑”包含着多少的苦涩和艰辛啊！
3、不求留名千秋史，但求桃李遍天下；不求闻达于诸侯，但求授业于弟子；不求学生将你的名字铭记，但求将祖国的栋梁培育。教师节到了，祝愿老师们健康幸福，桃李满天下，芬芳遍中华！
4、看着对自己有再造之恩、授业之义、传位之德的恩师惨死面前，文轻生抱着恩师的遗骸怆然涕下。
5、师者，所以传道授业解惑也；生者，所以求知学习拼搏也；教师节，所以祝福感激呈现也：愿老师每天开心，桃李天下；教书育人，自得其乐；馨德永流传！
6、讲台，是您的人生舞台；粉笔，是您的亲密伙伴；教鞭，是您的智慧之棒；授业，是您的职责所在；学子，是您的培育对象；成才，是您的殷殷期望。教师节，真诚的祝愿老师节日快乐，一切。
7、古之学者必师。师者，所以传道、授业、解惑也。
8、智者言简，师者语详，传道授业解惑，是您的职责，更是您的高尚；不遗余力，诲人不倦，是您的风格。感谢恩师，生日快乐。
9、“深圳律师讲师团”讲师，为青年律师授业解惑;被深圳市委、市政府授予深圳市”创建全国文明城市先进个人“荣誉称号。
10、三尺讲台，是您的生命舞台；授业解惑，是您的人生追求；辛勤付出，是您的奋斗目标；桃李芬芳，是您的累累硕果。教师节，祝老师们身体健康，幸福永远！
刊授造句1、进楼往左拐，一层的多数房间都已换了门牌，刊授部主任办公室变成了院长办公室。
2、其中参加刊授大学、函授大学、业余大学、电视大学学习的名，参加高等教育自学考试的名。
3、后来又参加南京文学刊授学习，但终因基础太差，小说记了十几本，却没写出一篇象样的作品，折腾了几年只好作罢。
4、因为是星期天，全天没课，孟响一大早就抱着课本和作业来到刊授部。
5、在办刊过程中，始终突出国防动员这个中心，抓住“边疆的”和“民族的”这两个特点，发挥出国防教育刊授功能，深受读者喜爱。
6、他随后还被聘为《民间文学刊授大学》顾问，获得中国民间文艺学会颁发贡献奖状。
7、随着恢复高考制度的进一步落实，《山西青年》副总编辑杨宗开始策划‘刊授教育’，这是全国较早发起函授大学教育的媒体。
8、大专毕业后，他还专门参加了位于浙江杭州的中国硬笔书法刊授学校的专业学习。
9、经济管理刊授联合大学上海市分校工业企业管理专科业余学习;。
10、辽宁省委在全国率先组建党刊集团，确立了以《共产党员》为主刊，《党建文汇》《党支部*记》《刊授党校》为子刊的党刊体系。
刊授造句1、进楼往左拐，一层的多数房间都已换了门牌，刊授部主任办公室变成了院长办公室。
2、其中参加刊授大学、函授大学、业余大学、电视大学学习的名，参加高等教育自学考试的名。
3、后来又参加南京文学刊授学习，但终因基础太差，小说记了十几本，却没写出一篇象样的作品，折腾了几年只好作罢。
4、因为是星期天，全天没课，孟响一大早就抱着课本和作业来到刊授部。
5、在办刊过程中，始终突出国防动员这个中心，抓住“边疆的”和“民族的”这两个特点，发挥出国防教育刊授功能，深受读者喜爱。
6、他随后还被聘为《民间文学刊授大学》顾问，获得中国民间文艺学会颁发贡献奖状。
7、随着恢复高考制度的进一步落实，《山西青年》副总编辑杨宗开始策划‘刊授教育’，这是全国较早发起函授大学教育的媒体。
8、大专毕业后，他还专门参加了位于浙江杭州的中国硬笔书法刊授学校的专业学习。
9、经济管理刊授联合大学上海市分校工业企业管理专科业余学习;。
10、辽宁省委在全国率先组建党刊集团，确立了以《共产党员》为主刊，《党建文汇》《党支部*记》《刊授党校》为子刊的党刊体系。
授粉造句1、对转基因烟草的自由授粉子代进行了子代测定。
2、只有少数林木可以从未授粉的胚珠发育成有活力的种子。
3、危险的是全美有一百五十亿农作物需要授粉。
4、他们认为，空气中的臭氧阻止蜜蜂和其他授粉媒介闻到鲜花。
5、在大规模行动花粉可混合惰性石松孢子，聚氯乙烯，淀粉或滑石粉和应用负压式曰本苹果授粉，以节省时间和花粉。
6、而以授粉后左右的甜瓜果实中可抢救的胚的数量较高。
7、在其它能飞的动物出现之前，许多昆虫已经是授粉者了。
8、他们还和农家作好约定，然后把蜜蜂送去帮农家的作物授粉。
9、大樱桃多数品种自花不结实，且对授粉品种有一定选择性。
10、在整枝、压蔓、授粉等田间作业时，先进行健株后进行病株。
与与造句1、你会发现这是他它的第一卷，并且第二卷也值得去读：微积分卷多远微分与与线性代数及其应用。
2、某些这个盘区特点包括它修建与与缎精整的被挤压的铝。
3、也将有一个露天剧场，餐饮服务区和植物园，包括来自所有国家的参与与植物温室。
4、自我欺骗的说谎与与对另一个人说谎有很大差别。对别人说谎，不涉及对自己的诚实问题。在自我拯救的过程中，重要的是对自己诚实，不然的话，拯救自己就是不可能的。刘小枫
5、喜剧演员王迅此次是首次拍摄网剧，并饰演“多疑型”人格，更与与老戏骨詹小楠搭档对手戏。
6、讨论疏浚政策对安平港的影响，以及地方团体的参与与诉求作一探讨。
7、武关位于陕西省丹凤县东南，与与函谷关，萧关，大散关成为“秦之四塞”。
8、于是地球人与天人之间的战争瞬即爆发，为数众多的武士和攘夷派志士都参与与天人的战斗。
9、开证行必须随即不延误地开出有效的信用证或修改，且条款不能与与电讯文件相矛盾。
10、从一开始的屯垦到现在，层层相续的历史留下了城市不断建造与与重建的遗迹。
穷不与富斗,富不与官斗造句1、这时众人都认为雷风已经疯了,要知道穷不与富斗,富不与官斗,这是现实的做人原则啊!“好、好,雷风,我希望你明天还可以这么拽。
2、这自古就是穷不与富斗,富不与官斗。
3、这叫什么,这就叫穷不与富斗富不与官斗。隋戈这小子再厉害,终究也只是一个小民而已。
4、讲究的就是穷不与富斗富不与官斗。可是在沛水这里一切都变了。
5、兄长,所谓官商,就足以说明官和商是不能分开的,自古就有穷不与富斗,富不与官斗,以甄兄现在名声在外,可能用不了多久,朝廷就会有些人来刮刮你的油水了。
6、叶梓菁眼睛一亮,这一刻秦学兵身上散发出那种强烈的自信令人动容,只是她不明白,秦学兵的底气源自何方,要知道这年头素来是穷不与富斗,富不与官斗。
7、
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赋与造句1、牛顿力学是宏观世界物体运动规律的反映，从自然演进中发展出来的社会事物，具有自然界赋与的力的属性。
2、濮州刺史慕容彦超坐违法科敛，擅取官麦五百斛造麹，赋与部民。
3、古代为什一税，秦时佣耕豪田为什五税;第二组，秦人口赋与盐铁之利，二十倍于古;第二组，古代徭役一年三日，秦之“力役”则三十倍于古。
4、教育的妙处在于，它使人们有备而战，并且教会人们在家庭中尊重彼此在天赋与技能上的演化从而引导我们取得成就。
5、谁将聪明给与鹳鸟，将智慧赋与雄鸡？
6、应试诗赋与非应试诗赋的比较特征主要表现在限韵和多用叠字上。
7、很明显，中国人赋与巴基斯坦渠道以特殊价值。
8、文中还注意到了京都赋与田园诗的有趣的二元对立。
9、自然既把眼泪赋与人类，就表示出：它曾赐与人类一颗最仁慈的心。
10、他们赋与将军指挥者的权力。
就与造句1、人类往往少年老成，青年迷茫，中年喜欢将别人的成就与自己相比较，因而觉得受挫，好不容易活到老年仍是一个没有成长的笨孩子。我们一直粗糙的活着，而人的一生，便也这样过去了。就与造句三毛
2、主讲人颜庆华，原华中科大优秀团队“点团队”教头，现趋势科技项目经理，在带领团队方面有极高的成就与水平。
3、然而，一旦设置，它们就与设置程序完全独立开了。
4、博尔戈尔山自古就与宗教传统和当地民俗紧密相连。
5、自从在电视剧《重案六组》中扮演了刑警队长大曾，李成儒似乎就与公安题材结下了不结之缘。
6、人力资本一经进入企业，就与物质资本有机结合，形成了企业的经营能力和竞争能力。
7、先是小风细雪，我走下楼，来到广场，进行晨练，广场上的人已不多，都在收拾晨练用品回家。我最喜欢雪了，就与他人相反，在雪的怀抱中奔跑，锻炼，伸出手试着去抓飘忽的雪花，可刚一抓住就又没了，只留下一丝凉意。
8、盈利动机天生就与公平和公正的原则相抵触。
9、说完，他拿起电话就与地面服务部行李室联系，要求认真检查并将佘女士的行李准备好。
10、这样，他们的心灵就与上帝隔离而走上骄傲自负的道路。
没与造句1、两位作者说，如果你在找工作时发现面试官曾与你上过床，而且之后从来没与她联系，那你就说自己太喜欢她，担心联系她自己会受到伤害。
2、为何谢你，我本东西南北客，早已见惯世俗，今**却以我之矛，攻我之盾，我且见你一介孩童遂没与你计较而已。
3、据了解，使用这种考勤机的公司，几乎都没与员工签过相关的保密协议。
4、玫瑰花安静的盛开，紫罗兰安静的谢了。也草安静的蔓延，一丝沉没与压抑，却有品味。我沉默，不再离去。
5、虽没与孙中山正式结为夫妇，但被长房孙眉及卢夫人承认为妾，秋，年迈体弱的陈粹芬在香港溘然长逝，享年。
6、回首过去，我万般无奈，展望未来，前途又总是很渺茫。玫瑰花安静的盛开，紫罗兰安静的谢了。也草安静的蔓延，一丝沉没与压抑，却有品味。我沉默，不再离去。
7、他想妻子脱得寸丝不挂，说邱县长没与她干那事儿谁相信啊。
8、秦祥林表示已多年没与林青霞联系。
9、拳棒教头看了看赵与愿的脸色，毕竟多年没与人过招，心下有些发虚，一咬牙间收了收肚子上的衣带，纵身便向赵柬扑去。
10、他只是太久没与我说话，一时间不知用哪个话题，杂乱无章。

授与相关造句

授与相关的词语

敕授【意思解释】1.唐制，朝廷封授六品以下官称"敕授"。
传授【意思解释】教给别人(知识、技艺等)：传授经验。
除授【意思解释】1.拜官授职。
超授【意思解释】1.升迁。亦指越等授官。
禅授【意思解释】1.犹禅让。以帝位让人。
宠授【意思解释】1.指皇帝授予官爵。
赐茅授土【意思解释】1.封建社会帝王分封诸侯的一种礼仪。帝王以五色土为太社，分封诸侯时，各授以他们相应的某方某色土，如东方青土，南方赤土等，并包以白茅，使归以立社。
册授【意思解释】1.唐制，三品以上的官员由皇帝当面册封，称"册授"。
承授【意思解释】1.承继传授。
钵授【意思解释】1.犹授钵。僧侣传授衣钵等法物。引申为思想﹑学术﹑技能方面的传授与继承。
禀授【意思解释】1.给予。
播授【意思解释】1.布置安插。
拔授【意思解释】1.选拔任用。
版授【意思解释】1.谓不经朝命而用白版授予官职或封号。 2.指封号。
班授【意思解释】1.颁发授予。
板授【意思解释】1.指诸王大臣权授下属官职。别于帝王诏敕任命。 2.指授予高龄老人荣誉职衔。
柄授【意思解释】1.授予权柄。
补授【意思解释】1.补任官职。
符授【意思解释】1.谓官员罢任时将公物移交后任。
付授【意思解释】1.嘱托授予。 2.谓传授。
宝剑赠与烈士，红粉赠与佳人【意思解释】1.见"宝剑卖与烈士，红粉赠与佳人"。
宝剑卖与烈士，红粉赠与佳人【意思解释】1.比喻物得其用。卖，也用作"赠"。
淫淫与与【意思解释】1.见"淫淫裔裔"。
赐与【意思解释】1.赏赐;赐给。
参与【意思解释】1.亦作"参预"。亦作"参豫"。 2.预闻而参议其事;介入，参加。
俦与【意思解释】1.指同伴。
称与【意思解释】1.赞许。
揣与【意思解释】1.谓强加某事某物于人。
耻与哙伍【意思解释】1.汉初，韩信由楚王降封为淮阴侯，日夜怨望。有一次，他顺便去看望樊哙，樊哙跪拜送迎。出来后，韩信笑着说:"生乃与哙等为伍。"见《史记．淮阴侯列传》。后以"耻与哙伍"指不愿与粗鄙庸碌之人为伍。
常与【意思解释】1.指常所与共之物。
储与【意思解释】1.不舒展貌。 2.徜徉。 3.广大貌。
裁与【意思解释】1.犹裁赐。
傲慢与偏见【意思解释】长篇小说。英国奥斯丁作于1813年。豪门子弟达西爱上聪明活泼的、出身小地主家庭的伊丽莎白，他克服门第悬殊的顾虑向她求婚，却遭到误信谗言的伊丽莎白的拒绝。后误会消释，两人结为夫妇。
把与【意思解释】1.给予;送给。
必然与自由【意思解释】必然是事物发展的客观规律性，即事物本质所规定的联系和趋势；自由是对必然的认识和对客观世界的改造。必然与自由互相联系、互相制约，并在一定条件下互相转化。必然是自由的基础，自由不能脱离必然而存在。自由不排斥必然，而是包含必然。掌握客观规律，按客观规律办事并达到一定目的时，必然就转化为自由。必然与自由只有在创造性的实践过程中才能不断转化和发展。
必然性与偶然性【意思解释】必然性指事物发展中合乎规律的确定不移的趋向；偶然性指可能或不可能发生、可以这样或可以那样发生的不稳定现象。必然性与偶然性是客观事物联系和发展中同时起作用的两种情况。必然性是事物的内在的本质联系，决定事物发展的基本方向。偶然性一般是事物的非本质联系，对事物的发展起着加速或延缓以及使之带有这样或那样特征的作用。必然性只有通过大量的偶然性事件才能表现出来，偶然性是必然性的表现形式和补充。必然性是偶然性的支配力量，偶然性背后都隐藏着必然性。必然性和偶然性在一定条件下可以互相转化。
必然王国与自由王国【意思解释】在认识上，必然王国指人在认识和实践活动中，对客观事物及其规律还没有真正认识而不能自觉地支配自己和外部世界；自由王国指人在认识和实践活动中，认识了客观事物及其规律并自觉依照这一认识来支配自己和外部世界。在社会历史中，必然王国指人受盲目必然性支配，特别是受自己所创造的社会关系的奴役和支配的社会状态；自由王国指人自己成为自然界和社会的主人，摆脱了盲目性，能自觉创造自己历史的社会状态。人类的认识史和社会史，就是从必然王国向自由王国发展的历史。必然王国向自由王国的发展是一个无限的过程。
俵与【意思解释】1.分给。
本质与现象【意思解释】本质是事物的内部联系；现象是事物的外部联系。本质是事物内在的、相对稳定的方面，现象是事物外在的、活动易变的方面。本质是事物的根本性质，由事物的特殊矛盾构成。本质是现象的本质，隐藏在现象背后并表现在现象之中；现象是本质的现象，是本质的外部表现。本质决定现象，现象依赖本质。本质和现象之间总是存在着差别和矛盾。本质要靠思维才能把握，现象用感官即能感知。
胞与【意思解释】“民胞物与”的略称。指以民为同胞，以物为朋友。后以“胞与”指泛爱一切人和物：胞与为怀。

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赐茅授土封建社会帝王分封诸侯的一种礼仪。帝王以五色土为太社，分封诸侯时，各授以他们相应的某方某色土，如东方青土，南方赤土等，并包以白茅，使归以立社。
口传心授指师徒间口头传授，内心领会。
敬授民时指将历法付予百姓，使知时令变化，不误农时。后以之指颁布历书。同“敬授人时”。
敬授人时指将历法付予百姓，使知时令变化，不误农时。后以之指颁布历书。亦作“敬授民时”。
见危授命授命：献出生命。在危急关头勇于献出自己的生命。
量能授官根据人的能力大小而授予适当官职。
临危授命在危急关头勇于献出生命。
面授机宜授：给予，付予；机宜：机密之事。当面指示处理事务的方针、办法等。
授柄于人犹言授人以柄。比喻将权力交给别人或让人抓住缺点、失误，使自己被动。
授人口实留给别人以话柄。
授人以柄把剑柄交给别人。比喻将权力交给别人或让人抓住缺点、失误，使自己被动。
授受不亲授：给予；受：接受。旧指男女不能互相亲手递受物品。指儒家束缚男女的礼教。
色授魂与色：神色；授、与：给予。形容彼此用眉目传情，心意投合。
私相授受授：给予；受：接受。指不是公开的给予和接受。
授业解惑授：教，传授。惑：疑难。传授学业，解除疑难。
天授地设指天然形成。
形输色授指以举止、神态传递倾慕之情。多以形容男女相悦。
因任授官根据才能授予官职。
安危与共共同享受安乐，共同承担危难。形容关系密切，利害相连。
褒贬与夺与夺：给予或夺取。指对人或事物给予赞扬或批评。
白沙在涅，与之俱黑涅：黑土。白色的细沙混在黑土中，也会跟它一起变黑。比喻好的人或物处在污秽环境里，也会随着污秽环境而变坏。
不足与谋与：和。不值得和他商量。
曾无与二独一无二，没有比得上的。
耻与哙伍指不愿与粗鄙庸碌之人为伍。
大莫与京莫：没有谁；京：大。指大得无法相比。
多许少与答应人家的多，给予人家的少。
丰取刻与丰：多；刻：刻薄；与：给予。取之于民的多，用之于民的少。多形容残酷地剥削。
甘苦与共甘苦：欢乐和痛苦；与共：共同在一起。共同享受欢乐与幸福，共同承担痛苦与磨难。
孤立寡与指没有人扶持，没有人援助。
患难与共共同承担危险和困难。指彼此关系密切，利害一致。
将夺固与固，同“姑”。要想得到，必先给予。
将欲取之，必先与之要想夺取些什么，得暂且先给些什么。指先付出代价以诱使对方放忪警惕，然后找机会夺取。
卵与石斗鸡蛋碰石头。比喻自不量力，一定失败。
民胞物与民为同胞，物为同类。泛指爱人和一切物类。
目窕心与指眉目传情，内心相许。
无与比伦指事物非常完美，没有能跟它相比的。同“无与伦比”。
无与伦比伦比：类比，匹敌。指事物非常完美，没有能跟它相比的。
无与为比犹无与伦比，无可比拟。

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