有关不断进取创新的名言警句

. 关于创造力的名言	. 关于创造力的名言有关创造力的名言1、创举促进创造力的发展。 —— 歌德2、创新就是创造一种资源。——彼得·杜拉克3、创造，不论是肉体方面的或精神方面的，总是脱离躯壳的樊笼，卷入生命的旋风，与神明同寿。 ——罗曼·罗兰4、创造包括万物的萌芽，经培育了生命和思想，正如树木的开花结果。 ——莫泊桑5、创造的神秘，有如夜间的黑暗，是伟大的。而知识的幻影，不过如晨间之物。——泰戈尔6、创造难，模仿容易。 ——哥伦布7、创造者才是真正的享受者。 ——富尔克8、毫无疑问，创造力是最重要的人力资源。没有创造力，就没有进步，我们就会永远重复同样的模式。——爱德华·波诺9、欢乐的名字是创造。 ——希恩10、旧事物只是表层的腐烂，它的根须在土内埋得很深，并且在不断地萌发着新芽。这些新芽只是在生活步伐迅速，生活矛盾冲突激化的地方才能枯萎。 ——高尔基11、开始走第一步的人，也许他脚下穿的鞋子就是他最后穿的一双。——雨果。
关于创新的英语名言	关于创新的英语名言 Where there is a will, there is a way.有志者，事竟成。 Well begun is half done.好的开端是成功的一半。East, west, home is best.金窝、银窝，不如自己的草窝。 There is no royal road to learning.学无坦途。Look before you leap. First think, then act.三思而后行。 It is never too late to mend.亡羊补牢，犹为未晚。Light come, light go.来得容易，去得快。 Time is money.时间就是金钱。A friend in need is a friend indeed.患难见真交。 Great hopes make great man.远大的希望，造就伟大的人物。After a storm comes a calm.雨过天晴。 All roads lead to Rome.条条大路通罗马。Art is long, but life is short.人生有限，学问无涯。 Stick to it, and you'll succeed.只要人有恒，万事都能成。Early to bed and early to rise makes a man healthy, wealthy, and wise.早睡早起，富裕、聪明、身体好。 A good medicine tastes bitter.良药苦口。It is good to learn at another man's cost.前车之鉴。 Keeping is harder than winning.创业不易，守业更难。Let's cross the bridge when we come to it.船到桥头自然直。 More haste, less speed.欲速则不达。No pains, no gains.不劳则无获。 Nothing is difficult to the man who will try.世上无难事，只要肯登攀。Where there is life, there is hope.生命不息，希望常在。 An idle youth, a needy age.少壮不努力，老大徒伤悲。We must not lie down, and cry, "God help us."求神不如求己。 A plant may produce new flowers; man is young but once.花有重开日，人无再少年。God helps those who help themselves.自助者，天助之。 What may be done at any time will be done at no time.明日待明日，明日不再来。All work and no play makes Jack a dull boy.只工作，不玩耍，聪明孩子也变傻。 Diligence is the mother of success.勤奋是成功之母。Truth is the daughter of time.时间见真理。 Take care of the pence, and the pounds will take care of themselves.积少自然成多。No man is wise at all times.智者千虑，必有一失。 Never put off till tomorrow what you can do today.今天能做的事绝不要拖到明天。Live and learn.活到老，学到老。 Kill two birds with one stone.一石双鸟。It never rains but it pours.祸不单行。 In doing we learn.经一事，长一智。Easier said than done.说起来容易做起来难。 An ounce of prevention is worth a pound of cure.一分预防胜似十分治疗。Industry is fortune's right hand, and frugality her left.勤勉是幸运的右手，节约是幸运的左手。 Genius is one percent inspiration and 99 percent perspiration.天才一分来自灵感，九十九分来自勤奋。He who laughs last laughs best.谁笑在最后，谁笑得最好。 He who pays the piper, calls the tune.谁负担费用，谁加以控制。He who has health has hope, and he who has hope has everything.身体健壮就有希望，有了希望就有了一切。 No man is born wise or learned.人非生而知之。Action speak louder than words.事实胜于雄辩。 Courage and resolution are the spirit and soul of virtue.勇敢和坚决是美德的灵魂。United we stand, divided we fall.合即立，分即垮。 There is no smoke without fire.无风不起浪。Many hands make light work.人多好办事。 Reading makes a full man.读书长见识。The best horse needs breeding, and the aptest child needs teaching.最好的马要驯，最伶俐的孩子要教。 Learn young, learn fair.学习趁年轻，学就要学好。Wisdom in the mind is better than money in the hand.胸中有知识，胜于手中有金钱。 Once bitten, twice shy.一次被咬，下次胆小。Sound in body, sound in mind.有健全的身体才有健全的精神。 Seeing is believing.百闻不如一见。Dogs wave their tails not so much in, love to you as your bread.狗摇尾巴，爱的是你的面包。 Money is a good servant but a bad master.要做金钱的主人，莫作金钱的奴隶。It's hard sailing when there is no wind.无风难驶船。 The path to glory is always rugged.通向光荣的道路常常是崎岖的。Living without an aim is like sailing without a compass.没有目标的生活如同没有罗盘的航行。 Quality matters more than quantity.质重于量。The on-looker sees most of the game.旁观者清。 Wisdom is a good purchase though we pay dear for it .为了求知识，代价虽高也值得。Joys shared with others are more enjoyed.与众同乐，其乐更乐。 Happiness takes no account of time.欢乐不觉日子长。Time and tide waits for no man.岁月不等人。 If you want knowledge, you must toil for it.若要求知，必须刻苦。Learn to walk before you run.循序渐进。 Knowing something of everything, and everything of something.通百艺而专一长。From words to deeds is a great space.言行之间，大有距离。 Skill and confidence are an unconquered army.技能和信心是无敌的军队。Habit is a second nature.习惯成自然。 Lifeless, faultless.只有死人才不会犯错误。A book is the same today as it always was and it will never change.好书千载常如新。 Books, like frien。
有关创新的名言警句	有关创新的名言警句教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。创造力是最珍贵的财富，你有这种能力，能够把握生活最佳的时机，缔造伟大的成就。别忘了你是导演、编剧兼演员。创造力是人类最变通的工具，创造机会和创造性问题比比皆是，关键是我们能否学会使用这一工具，能否发现这机会和问题。创造力是可以传递的。纽约州立大学的研究显示，学完一轮创造课程后，学生的创造性思维能力几乎成倍增长。人之可贵在于能创造性地思维。新的研究表明，智能包括大量的使普通人也能大显神通的技能。知识本身不会使一个人具有创造力。……创造力的真正关键在于如何活用知识。活用知识和经验来寻找新点子、新创意，就是培养创造性思考所需的态度。人生最高之理想，在求达于真理。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。创造力是每一个人都有可能发展的一种能力。把创造力限制在少数科学家、文学家和艺术家的多产创作上是一种陈腐的观念。……创造性是每一个人作为人类的一员都具有天赋潜能，它和心理健康的发展密切相关，在心理健康发展的条件下，人人都可以表现出创造性。应该让每一门课程都有助于培养创造性。就是说，教育道德应该有助于造就一种更佳类型的人，这样，附带地也自然会使他在生活地各个方面更有创造性。提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。提出正确的问题，往往等于解决了问题的一半。模仿使人成为奴才。目前，尚无人以模仿而变成伟大的人。即使你很成功地模仿了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精神。
. 有关创新思维的名言有哪些	. 有关创新思维的名言有哪些 1、对新的对象必须创出全新的概念。——柏格森 2、对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。——卓别林 3、非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助 4、如果试图改变一些东西，首先应该接受许多东西。——萨特 5、保守是舒服的产物。——高尔基 6、作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。——费尔马 7、蜜蜂则采取一种中间的道路，它从花园和田野里面的花采集材料，但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料。——培根 8、独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。——贝弗里奇 9、异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。——巴乌斯托夫斯基 10、一些陈旧的不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法新的理论，来解决我们的问题。——李四光 11、人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。——蒙森 12、同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。——鲁迅 13、我们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。——斯迈尔斯 14、一个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。——李政道 15、在创造家的事业中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。——米丘林 16、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基 17、人可以老而益壮，也可以未老先衰，关键不在岁数，而在于创造力的大小。——卢尔卡尔斯基
创新从勇气中来的名人名言	创新从勇气中来的名人名言 1、如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来”，这就是成功。——牛顿 2、失败和挫折等待着人们，一次又一次使青春的容颜蒙上哀愁，但也使人类生活的前景增添了一份尊严，这是任何成功都无法办到的。——梭罗 3、要想成功，你必须自己制造机会，绝不能愚蠢地坐在路边，等待有人经过，邀请你同往财富与幸福之路。——歌夫 4、勇气是衡量灵魂大小的标准。——卡耐基 5、作为一个科学家来说，我的成功……最主要的是：爱科学——在长期思索任何问题上的无限耐心——在观察和搜集事实上的勤勉——相当的发明能力和常识。——达尔文
关于创新的名人名言	关于创新的名人名言 1、保守是舒服的产物。——高尔基 2、创新就是创造性地破坏。——熊彼特 3、创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫 4、聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。——歌德 5、独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。——贝弗里奇 6、对新的对象必须创出全新的概念。——柏格森 7、对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。——-郎加明《创新的奥秘》 8、对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。——卓别林 9、凡能独立工作的人，一定能对自己的工作开辟一条新的路线。——吴有训 10、凡是创新的时代总会有人死在半路上，但是这些失败或者遇到困难的公司并不代表他没有价值，他的价值就是告诉大家其实这个领域是可以一试的。——李学凌 11、非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助 12、光看别人脸色行事，把自己束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。——本田宗一郎
. 关于创新的名言事例	. 关于创新的名言事例【名言】1、不创新，就死亡。 ——艾柯卡2、领袖和跟风者的区别就在于创新。——乔布斯3、各种科学发现往往具有一个共同点，那就是勤奋和创新精神。 ——钱三强4、致富的秘诀，在于大胆创新、眼光独到八个大字。——陈玉书5、创新就是创造一种资源。 ——彼得杜拉克6、处处都推倒这道冷漠的墙，给有创新精神的人，革新者，创造着开路，这就是管理机关和领导人的重要任务。——阿法纳西耶夫7、非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。 ——松下幸之助8、企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。——黄汉清【事例】1、鲁班接受了一项建筑巨大宫殿的任务，需要很多木料，因为工具不得手，效率非常低。偶然间鲁班被一种野草划破手指，又发现了蝗虫的牙齿排列，这两件事给了鲁班很大启发，他根据植物边缘和昆虫牙齿排列的原理，发明了锯。2、25岁的爱因斯坦提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后又锐意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，成了一个伟大的权威。3、法国化学家拉瓦锡接待了英国科学家普列斯特列，在得知普列斯特列的实验发现一种可以促使物体燃烧的物质后，重做了一遍实验得到了这种新的气体，并命名为氧，再通过思考研究建立了燃烧的氧化理论。这是化学史上的一次革命。4、哥白尼在《天体运行论》中阐明了日心说，有力地打破了长期以来居于宗教统治地位的“地心说”，实现了天文学的根本变革。科学是不断发现的过程，真理是不断创新的过程。5、1986年提出杂交水稻育种分为“三系法品种间杂种优势利用、两系法亚种间杂种优势利用到一系法远缘杂种优势利用”的战略设想。被同行们誉为“杂交水稻之父”。
关于创新的古代名人名言	关于创新的古代名人名言创造力是最珍贵的财富，你有这种能力，能够把握生活最佳的时机，缔造伟大的成就。别忘了你是导演、编剧兼演员。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。知识本身不会使一个人具有创造力。 ……创造力的真正关键在于如何活用知识。活用知识和经验来寻找新点子、新创意，就是培养创造性思考所需的态度。人之可贵在于能创造性地思维。教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。应该让每一门课程都有助于培养创造性。就是说，教育道德应该有助于造就一种更佳类型的人，这样，附带地也自然会使他在生活地各个方面更有创造性。创造力是人类最变通的工具，创造机会和创造性问题比比皆是，关键是我们能否学会使用这一工具，能否发现这机会和问题。中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。创造力是每一个人都有可能发展的一种能力。把创造力限制在少数科学家、文学家和艺术家的多产创作上是一种陈腐的观念。 ……创造性是每一个人作为人类的一员都具有天赋潜能，它和心理健康的发展密切相关，在心理健康发展的条件下，人人都可以表现出创造性。要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。模仿使人成为奴才。目前，尚无人以模仿而变成伟大的人。手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。新的研究表明，智能包括大量的使普通人也能大显神通的技能。竞争优势的秘密是创新，这在现在比历史上的任何时候都更是如此。创造力对于创新是必要的，公司文化应该提倡创造力，然后将其转变成创新，而这种创新将导致竞争的成功。 ————美国《未来学家》1995年10月号文章对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。 ————郎加明《创新的奥秘》创新，可以从需求的角度而不是从供给的角度给它下定义为：改变消费者从资源中获得的价值和满足。 ------德鲁克不创新，就死亡。 ————〖艾柯卡〗现代美国著名企业家创新应当是企业家的主要特征，企业家不是投机商，也不是只知道赚钱、存钱的守财奴，而应该是一个大胆创新敢于冒险，善于开拓的创造型人才。 ————〖熊彼特〗奥地利经济学家日日创新。 ————日本索尼公司在人类日超拥挤的生存空间里，唯一可以使人摆脱拥挤感觉的，不是别的什么，而是创新之路。把尝试“解决新问题“的追求，从人群中的局部人、少数人，扩大到人群中的绝大多数人，并使之成为日常生活中有机构成的一部分，这种趋势在二十世纪末已初露端倪…… ————中国、金马《21世纪罗曼司》如若说，在创新尚属于人类个体或群体中的个别杰出表现时，人们循规蹈矩的生存姿态尚可为时代所容，那么，在创新将成为人类赖以进行生存竞争的不可或缺的素质时，依然采用一种循规蹈矩的生存姿态，则无异于一种自我溃败。 ————中国、金马《21世纪罗曼司》以空前未有的热情，焕发青春的创新功能，激发人人独特的创新精神，使民族的、国家的创新智慧来一个总发动！使个体的、群体的创新潜能来一个大爆发！ ————中国、金马《21世纪罗曼司》最佳的创新定义是“不限大小，不限部门”。最有效的创新都简单得惊人，其实，一项创意所能得到的最高褒奖就是别人说一句：“这个一看就懂，我怎么没有想到呢？” 有效的创新开始时……要做的只是某件具体的事。但是，基于聪明设想的创新数量极大，哪怕成功的百分比较小，仍然成为开辟新行业、提供新职业、给经济增添新的活力方面的相当巨大的源泉。这种创新代表着社会所需要的东西：首创性、进取心和创造精神。 ————佚名。
关于只要创新,就会成功的名言	关于只要创新,就会成功的名言创造力是最珍贵的财富，你有这种能力，能够把握生活最佳的时机，缔造伟大的成就。别忘了你是导演、编剧兼演员。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。知识本身不会使一个人具有创造力。 ……创造力的真正关键在于如何活用知识。活用知识和经验来寻找新点子、新创意，就是培养创造性思考所需的态度。人之可贵在于能创造性地思维。教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。应该让每一门课程都有助于培养创造性。就是说，教育道德应该有助于造就一种更佳类型的人，这样，附带地也自然会使他在生活地各个方面更有创造性。创造力是人类最变通的工具，创造机会和创造性问题比比皆是，关键是我们能否学会使用这一工具，能否发现这机会和问题。中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。创造力是每一个人都有可能发展的一种能力。把创造力限制在少数科学家、文学家和艺术家的多产创作上是一种陈腐的观念。 ……创造性是每一个人作为人类的一员都具有天赋潜能，它和心理健康的发展密切相关，在心理健康发展的条件下，人人都可以表现出创造性。要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。模仿使人成为奴才。目前，尚无人以模仿而变成伟大的人。手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。新的研究表明，智能包括大量的使普通人也能大显神通的技能。竞争优势的秘密是创新，这在现在比历史上的任何时候都更是如此。创造力对于创新是必要的，公司文化应该提倡创造力，然后将其转变成创新，而这种创新将导致竞争的成功。 ————美国《未来学家》1995年10月号文章对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。 ————郎加明《创新的奥秘》创新，可以从需求的角度而不是从供给的角度给它下定义为：改变消费者从资源中获得的价值和满足。 ------德鲁克不创新，就死亡。 ————〖艾柯卡〗现代美国著名企业家创新应当是企业家的主要特征，企业家不是投机商，也不是只知道赚钱、存钱的守财奴，而应该是一个大胆创新敢于冒险，善于开拓的创造型人才。 ————〖熊彼特〗奥地利经济学家日日创新。 ————日本索尼公司在人类日超拥挤的生存空间里，唯一可以使人摆脱拥挤感觉的，不是别的什么，而是创新之路。把尝试“解决新问题“的追求，从人群中的局部人、少数人，扩大到人群中的绝大多数人，并使之成为日常生活中有机构成的一部分，这种趋势在二十世纪末已初露端倪…… ————中国、金马《21世纪罗曼司》如若说，在创新尚属于人类个体或群体中的个别杰出表现时，人们循规蹈矩的生存姿态尚可为时代所容，那么，在创新将成为人类赖以进行生存竞争的不可或缺的素质时，依然采用一种循规蹈矩的生存姿态，则无异于一种自我溃败。 ————中国、金马《21世纪罗曼司》以空前未有的热情，焕发青春的创新功能，激发人人独特的创新精神，使民族的、国家的创新智慧来一个总发动！使个体的、群体的创新潜能来一个大爆发！ ————中国、金马《21世纪罗曼司》最佳的创新定义是“不限大小，不限部门”。最有效的创新都简单得惊人，其实，一项创意所能得到的最高褒奖就是别人说一句：“这个一看就懂，我怎么没有想到呢？” 有效的创新开始时……要做的只是某件具体的事。但是，基于聪明设想的创新数量极大，哪怕成功的百分比较小，仍然成为开辟新行业、提供新职业、给经济增添新的活力方面的相当巨大的源泉。这种创新代表着社会所需要的东西：首创性、进取心和创造精神。 ————佚名。
创新的名言警句	创新的名言警句竞争优势的秘密是创新，这在现在比历史上的任何时候都更是如此。创造力对于创新是必要的，公司文化应该提倡创造力，然后将其转变成创新，而这种创新将导致竞争的成功。 ————美国《未来学家》1995年10月号文章对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。 ————郎加明《创新的奥秘》27页创新，可以从需求的角度而不是从供给的角度给它下定义为：改变消费者从资源中获得的价值和满足。 ————〖彼得·德鲁克〗管理学权威中国、孙黎编著《策划家》第178页不创新，就死亡。 ————〖艾柯卡〗现代美国著名企业家创新应当是企业家的主要特征，企业家不是投机商，也不是只知道赚钱、存钱的守财奴，而应该是一个大胆创新敢于冒险，善于开拓的创造型人才。 ————〖熊彼特〗奥地利经济学家日日创新。 ————日本索尼公司在人类日超拥挤的生存空间里，唯一可以使人摆脱拥挤感觉的，不是别的什么，而是创新之路。把尝试“解决新问题“的追求，从人群中的局部人、少数人，扩大到人群中的绝大多数人，并使之成为日常生活中有机构成的一部分，这种趋势在二十世纪末已初露端倪…… ————中国、金马著《21世纪罗曼司》第402页如若说，在创新尚属于人类个体或群体中的个别杰出表现时，人们循规蹈矩的生存姿态尚可为时代所容，那么，在创新将成为人类赖以进行生存竞争的不可或缺的素质时，依然采用一种循规蹈矩的生存姿态，则无异于一种自我溃败。 ————中国、金马著《21世纪罗曼司》第404页 ……以空前未有的热情，焕发青春的创新功能，激发人人独特的创新精神，使民族的、国家的创新智慧来一个总发动！使个体的、群体的创新潜能来一个大爆发！ ————中国、金马著《21世纪罗曼司》第382页最佳的创新定义是“不限大小，不限部门”。最有效的创新都简单得惊人，其实，一项创意所能得到的最高褒奖就是别人说一句：“这个一看就懂，我怎么没有想到呢？” 有效的创新开始时……要做的只是某件具体的事。但是，基于聪明设想的创新数量极大，哪怕成功的百分比较小，仍然成为开辟新行业、提供新职业、给经济增添新的活力方面的相当巨大的源泉。这种创新代表着社会所需要的东西：首创性、进取心和创造精神。 ————佚名美国哈佛大学校长普西曾经深刻地指出，一个人是否具有创新能力，是“一流人才和三流人才之间的分水岭。” ————中国、朗加明著《创新的奥秘》第4页创新——创造新的世界的真正奥秘在于：创新首先是一种由创新者的素质和创新者的思路组成的运行机制，它是一个由创新者的素质转化为创新者的思路、再由创新者的思路转化为创新者的行为的复杂过程。 ————中国、朗加明著《创新的奥秘》第5页在创新活动中，只有知识广博、信息灵敏、理论功底深厚、实践经验丰富的人，才易于在多学科、多专业的结合创新中和跳跃性的创造性思维中求行较大的突破。 ————中国、朗加明著《创新的奥秘》第11页科学技术史表明，过多的知识信息有时反倒会妨碍和限制创新。 ————中国、朗加明著《创新的奥秘》第14页创新有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未见的东西。〖贝尔〗美国科学家 ————中国、朗加明著《创新的奥秘》第265页将来，先进国家生产的产品价值只有很少一部分是从蓝领工人的劳动及从资本物中得来，而主要是从设想和创新中得到的。 ————〖吉福德·平肖第三〗美国咨询专家《创新者与企业革命》第16页创新时代实际上是信息时代的天然的伴随物。尽管我们掌握了新的信息，但仍然有薄弱环节，它不是出现在信息的创造上，也不是出现在信息的贮存上，甚至也不在信息的获取上，而是出现在利用新的信息去做新的事情上。 ————〖吉福德·平肖第三〗美国咨询专家《创新者与企业革命》第17页作为一个未来的总裁，应该具有激发和识别创新思想的才能。 ————〖斯威尼〗美国管理学家《致未来的总裁们》第25页为了产生创新思想，你必须具备：（1）必要的知识；（2）不怕失误、不怕犯错误的态度；（3）专心致志和深邃的洞察力。 ————〖斯威尼〗美国管理学家《致未来的总裁们》第29页在识别创新思想方面最成功的公司总裁，总是善于同有创新意识的人打交道的，善于倾听他们的意见，包括听来有点古怪的意见。……为了获取创新思想，作为公司总裁必须乐于承认和接受由创新思想带来的种种不愉快。 ————〖斯威尼〗美国管理学家《致未来的总裁们》第33页有一件事情是十分清楚的：创新思想不是那些专门从事开发创新思想的人的专有领地。 ————〖斯威尼〗美国管理学家《致未来的总裁们》第33页创新是企业家的具体工具，也就是他们借以利用变化作为开创一种新的实业和一项新的服务的机会的手段。 ……企业家们需要有意识地去寻找创新的源泉，去寻找表明存在进行成功创新机会的情况变化扩其征兆。他们还需要懂得进行成功的创新的原则并加以运用。 ————〖彼得·德鲁克〗美国管理学权威《创新和企业家精神》第19页即使日本人现在也不。
. 求关于创新的名人名言	. 求关于创新的名人名言距离已经消失，要么创新，要么死亡。 ——托马斯·彼得斯●致富的秘诀，在于“大胆创新、眼光独到”八个大字。——陈玉书●同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。 ——鲁迅●人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。——蒙森●想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。 ——马克·吐温●异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。——巴乌斯托夫斯基●对新的对象必须创出全新的概念。 ——柏格森●对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。——卓别林●光看别人脸色行事，把自己束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。 ——本田宗一郎●只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。——黄汉清●非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。 ——松下幸之助●如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。——约翰·D.洛克菲勒●能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。 ——李政道●企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。——黄汉清●保守是舒服的产物。 ——高尔基●在创造家的事业中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。——米丘林●创新是科学房屋的生命力。 ——阿西莫夫●想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。——爱因斯坦●有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。 ——廷德尔●作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。——费尔马●在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。——爱因斯坦●我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公平的。 ——爱因斯坦●独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。——贝弗里奇●科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。 ——爱因斯坦。
不断进取的名言	不断进取的名言 1.天行健，君子以自强不息。 ——《周易》（译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。） 2.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》（译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。） 3.见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》（译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。） 4.躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》（译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。） 5.君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》（译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。） 6.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》（译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。） 7.己所不欲，勿施于人。 ——《论语》（译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。） 8.当仁，不让于师。 ——《论语》（译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。） 9.君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》（译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。） 10.二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》（译：同心协办的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。） 11.君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》（译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。） 12.满招损，谦受益。 ——《尚书》（译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。） 13.人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》（译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？） 14.言必信，行必果。 ——《论语》（译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。） 15.毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》（译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。） 16.三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 ——《论语》（译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。） 17.君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》（译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。） 18.君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》（译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。） 19.不怨天，不尤人。 ——《论语》（译：遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语“怨天尤人”。） 20.不迁怒，不贰过。 ——《论语》（译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。） 21.小不忍，则乱大谋。 ——《论语》（译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。） 22.小人之过也必文。 ——《论语》（译：小人对自己的过错必定加以掩饰。） 23.过而不改，是谓过矣。 ——《论语》（译：有了过错而不改正，这就是真的过错了。） 24.君子务本，本立而道生。 ——《论语》（译：君子致力于根本，确立了根本，“道”也就自然产生。） 25.君子耻其言而过其行。 ——《论语》（译：君子认为说得多做得少是可耻的。） 26.三思而后行。 ——《论语》（译：每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。） 27.多行不义必自毙。 ——《左传》（译：坏事做得太多，终将自取灭亡。） 28.人谁无过，过而能改，善莫大焉。 ——《左传》（译：人都有可能犯错误，犯了猎误，只要改正了仍是最好的人。） 29.不以一眚掩大德。 ——《左传》（译：评价一个人时，不能因为一点过失就抹杀他的功劳。） 30.人一能之，己百之；人十能之，己千之。 ——《中庸。
找创新的名人名言	找创新的名人名言无可否认，创造力的运用、自由的创造活动，是人的真正的功能；人的创造活动，是人的真正的功能；人在创造中找到他的真正幸福，证明了这一点。 ——阿诺德人材最本质的特点在于创造。 ——箴言人可以老而益壮，也可以未老先衰，关键不在岁数，而在于创造力的大小。 ——卢尔卡尔斯基创造者才是真正的享受者。 ——富尔克一个具有天才的人——具有超人的性格，绝不遵循通常人的思想和途径。 ——司汤达独立性是天才的基本特征。 ——歌德欢乐的名字是创造。 ——希恩世界上所有美好的事物都是创造力的果实。 ——米尔
勇于创新的名人名言	勇于创新的名人名言 1、一个人必须经常突破他已造成的藩篱而使之更扩大。 ——〔法〕罗曼·罗兰《罗曼·罗兰文钞》【简介】1866年1月29日在法国勃艮第地区的克拉姆西出生。从小在谙熟音乐的母亲的熏陶下养成了对音乐的爱好。 1880年，定居巴黎。15岁时，随父母迁居巴黎。 1886年中学毕业后考入巴黎高等师范学校，1889年，毕业于法国巴黎高等师范学校，通过会考取得了中学教师终身职位的资格。 2、有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。 ——〔西〕松苏内吉《合同子》【简介】松苏内吉是西班牙小说家，生于毕尔巴鄂附近的波尔图加莱特镇。曾在德乌斯托大学、萨拉曼卡大学和马德里大学学习法律、哲学和文学。 1957年成为西班牙皇家学院院士。他的作品大多以毕尔巴鄂的街巷、港口为背景，用忧郁低沉的笔调描绘资产阶级的人物和生活。 3、在科学事业中，真正的天才是那些发明新的研究方法的人。——〔英国〕罗素：《在自由主义教育中科学的地位》【简介】伯特兰·阿瑟·威廉·罗素，英国哲学家、数学家、逻辑学家、历史学家、文学家，分析哲学的主要创始人，世界和平运动的倡导者和组织者。罗素1950年获得诺贝尔文学奖，主要作品有《西方哲学史》、《哲学问题》、《心的分析》、《物的分析》等。 4、创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是地底下细小的泥沙。 ——〔中〕冰心《繁星》【简介】1900年10月5日冰心出生于福州三坊七巷谢家大宅（今鼓楼区杨桥东路17号），该宅院也是林觉民故居，是冰心祖父谢銮恩从林觉民家属购得。祖籍地是长乐横岭乡，现在叫福州市长乐区横岭村。冰心的曾祖父谢以达这一辈进城谋生，次年5月，全家迁至上海。 5、我崇拜创造的精神，崇拜力，崇拜血，崇拜心脏，我崇拜炸弹、崇拜悲哀，崇拜破坏。 ——〔中〕郭沫若《我是个偶像崇拜者》【简介】1892年11月16日生于四川省乐山县铜河沙湾。1914年，郭沫若留学日本，在九州帝国大学学医。 1919年，五四运动爆发，他在日本福冈发起组织救国团体夏社，投身于新文化运动，写出了《凤凰涅磐》、《地球，我的母亲》、《炉中煤》等诗篇。 6、每个人天生就是创作者，每个人在自己那一行，各尽其力，各尽其能，都应当进行创作，把自己最美好的东西留给后人。 ——〔苏联〕万比洛夫：《长子》【简介】亚历山大·瓦连季诺维奇·万比洛夫，苏联剧作家，是果戈理、契诃夫传统戏剧的继承者，又是前苏联戏剧的开拓与创新者。他在苏联当代戏剧文学史上占据重要地位，形成了颇具影响力的万比洛夫流派。
有关创新的名言警句	有关创新的名言警句教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。创造力是最珍贵的财富，你有这种能力，能够把握生活最佳的时机，缔造伟大的成就。别忘了你是导演、编剧兼演员。创造力是人类最变通的工具，创造机会和创造性问题比比皆是，关键是我们能否学会使用这一工具，能否发现这机会和问题。创造力是可以传递的。纽约州立大学的研究显示，学完一轮创造课程后，学生的创造性思维能力几乎成倍增长。人之可贵在于能创造性地思维。新的研究表明，智能包括大量的使普通人也能大显神通的技能。知识本身不会使一个人具有创造力。……创造力的真正关键在于如何活用知识。活用知识和经验来寻找新点子、新创意，就是培养创造性思考所需的态度。人生最高之理想，在求达于真理。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。创造力是每一个人都有可能发展的一种能力。把创造力限制在少数科学家、文学家和艺术家的多产创作上是一种陈腐的观念。……创造性是每一个人作为人类的一员都具有天赋潜能，它和心理健康的发展密切相关，在心理健康发展的条件下，人人都可以表现出创造性。应该让每一门课程都有助于培养创造性。就是说，教育道德应该有助于造就一种更佳类型的人，这样，附带地也自然会使他在生活地各个方面更有创造性。提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。提出正确的问题，往往等于解决了问题的一半。模仿使人成为奴才。目前，尚无人以模仿而变成伟大的人。即使你很成功地模仿了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精神。
关于创新的名人名言	关于创新的名人名言 1、保守是舒服的产物。——高尔基 2、创新就是创造性地破坏。——熊彼特 3、创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫 4、聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。——歌德 5、独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。——贝弗里奇 6、对新的对象必须创出全新的概念。——柏格森 7、对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。——-郎加明《创新的奥秘》 8、对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。——卓别林 9、凡能独立工作的人，一定能对自己的工作开辟一条新的路线。——吴有训 10、凡是创新的时代总会有人死在半路上，但是这些失败或者遇到困难的公司并不代表他没有价值，他的价值就是告诉大家其实这个领域是可以一试的。——李学凌 11、非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助 12、光看别人脸色行事，把自己束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。——本田宗一郎
有关创新的名言警句	有关创新的名言警句教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。创造力是最珍贵的财富，你有这种能力，能够把握生活最佳的时机，缔造伟大的成就。别忘了你是导演、编剧兼演员。创造力是人类最变通的工具，创造机会和创造性问题比比皆是，关键是我们能否学会使用这一工具，能否发现这机会和问题。创造力是可以传递的。纽约州立大学的研究显示，学完一轮创造课程后，学生的创造性思维能力几乎成倍增长。人之可贵在于能创造性地思维。新的研究表明，智能包括大量的使普通人也能大显神通的技能。知识本身不会使一个人具有创造力。……创造力的真正关键在于如何活用知识。活用知识和经验来寻找新点子、新创意，就是培养创造性思考所需的态度。人生最高之理想，在求达于真理。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。创造力是每一个人都有可能发展的一种能力。把创造力限制在少数科学家、文学家和艺术家的多产创作上是一种陈腐的观念。……创造性是每一个人作为人类的一员都具有天赋潜能，它和心理健康的发展密切相关，在心理健康发展的条件下，人人都可以表现出创造性。应该让每一门课程都有助于培养创造性。就是说，教育道德应该有助于造就一种更佳类型的人，这样，附带地也自然会使他在生活地各个方面更有创造性。提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。提出正确的问题，往往等于解决了问题的一半。模仿使人成为奴才。目前，尚无人以模仿而变成伟大的人。即使你很成功地模仿了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精神。
关于“不断进取”的名言有哪些	关于“不断进取”的名言有哪些君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》不怨天，不尤人。 ——《论语》1.天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 2.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》 3.见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 4.躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 5.君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 6.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 7.己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 8.当仁，不让于师。 ——《论语》 9.君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 10.二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 11.君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 12.满招损，谦受益。 ——《尚书》 13.人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 14.言必信，行必果。 ——《论语》 15.毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 16.三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 17.君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》。
有关创新的名言警句	有关创新的名言警句教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。创造力是最珍贵的财富，你有这种能力，能够把握生活最佳的时机，缔造伟大的成就。别忘了你是导演、编剧兼演员。创造力是人类最变通的工具，创造机会和创造性问题比比皆是，关键是我们能否学会使用这一工具，能否发现这机会和问题。创造力是可以传递的。纽约州立大学的研究显示，学完一轮创造课程后，学生的创造性思维能力几乎成倍增长。人之可贵在于能创造性地思维。新的研究表明，智能包括大量的使普通人也能大显神通的技能。知识本身不会使一个人具有创造力。……创造力的真正关键在于如何活用知识。活用知识和经验来寻找新点子、新创意，就是培养创造性思考所需的态度。人生最高之理想，在求达于真理。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。创造力是每一个人都有可能发展的一种能力。把创造力限制在少数科学家、文学家和艺术家的多产创作上是一种陈腐的观念。……创造性是每一个人作为人类的一员都具有天赋潜能，它和心理健康的发展密切相关，在心理健康发展的条件下，人人都可以表现出创造性。应该让每一门课程都有助于培养创造性。就是说，教育道德应该有助于造就一种更佳类型的人，这样，附带地也自然会使他在生活地各个方面更有创造性。提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。提出正确的问题，往往等于解决了问题的一半。模仿使人成为奴才。目前，尚无人以模仿而变成伟大的人。即使你很成功地模仿了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精神。

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其他造句
有,也有,有,也有造句	1、生活中有苦也有乐、有喜也有悲、有得也有失，拥有一颗达观、开朗的心，就会使平凡暗淡的生活变得有滋有味，有声有色。那种曾有过的莫名的忧伤和生命的空无，会师一生犹如过客。 2、人们结成友谊的原因很多，有出于自然的，也有出于契约的，有出于自身利益的，也有出于共同志趣的。 3、生活本身就是五花八门的矛盾集合有自然的也有人为的，有想象的也有现实的。泰戈尔 4、这条街500米左右，隔几步就有一名乞丐，蓬头垢面，衣衫不整，有老人、儿童，也有妇女，有四肢发达的正常人，也有各种伤残人。 5、有可以浪掷的东西，也有很想珍惜的人，有追寻，也有坠落，醉过一场，也清醒地看过人间色相，人生才不是空中鸟迹，飞过不留痕。 6、命运总有“残”痛，身体也有“残”疾，天空常有“残”云，岁月也有“残”生。残疾人日，愿爱的信息传递，送上温暖的爱意，用关心驱走“残”敌，用关爱牢筑坚毅，世界因爱而美丽。 7、朋友，下一站就是中秋节了，回顾我们的一路旅程，有苦也有甜、有泪也有笑，真是风雨兼程。但是无论如何，也要默默地祝福您中秋节快乐，愿我们合作愉快，事业节节高！ 8、平凡的日子你我携手走过，有过磕绊，也有争执，有过欢笑，也有泪水，所有的一切在心中沉淀下来只有两个字：幸福！527爱妻日，爱你到永远！ 9、一点星星之火也有满满的信念，一颗幼小的种子也有满满的希望，一朵向晚的花朵也有满满的美丽，一条小小的短信也有满满的祝福，愿你小满时节，幸福满满，爱情满满，事业满满，人生圆。 10、清明是一幅多彩的画，画中有祭祀的肃穆，也有文明的传统，有踏青的欢畅，也有折柳的牵挂，有荡千秋的轻松，也有祝福的甜美。愿你清明节拥有好心情。
有的,有的,有的,还有的造句	1、每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，有的像一把把美丽的小扇子，还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态，五彩缤纷！ 2、从远处看去，霓虹灯有的发出红光，有的发出绿光，有的发出紫光，还有的发出黄光……五彩缤纷，美丽级了，将一栋栋高楼大厦照得通体，晶莹透明。各色各样的灯还会像水波一样流过来流过去，变化无穷，真是百看不厌啊！ 3、游乐场地里，同学们有的打球，有的看木偶戏，有的玩电脑，还有的玩猫捉老鼠的游戏……“六一”儿童节真是一个开心的节日！ 4、我远远望去，工人叔叔把菊花摆放成了各种形状，有的像长长的面条，有的像数字十，有的像重重叠叠的宝塔，有的像五彩的伞，还有的像飞流直下的瀑布。 5、做糖人的老爷爷手真巧啊，糖人有的像小狗，有的像小猫，有的像小兔，还有的像孙悟空。 6、那烟花朵朵，有的像绽开的花朵，有的像一个个大蘑菇，有的像一条银色的瀑布，还有的烟花散开了我形容不出它的样子。红的，蓝的，黄的，绿的，几种颜色混在一起，五颜六色，美丽极了。 7、天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊、有的像鱼鳞、还有的像高耸的宝塔。 8、菊花仙子也毫不示弱，它们争奇斗艳。有的穿上了紫色的连衣裙，有的穿上了雪白的花裙子，有的穿上红彤彤的衣袍，还有的穿上了金黄的晚礼服。 9、几声巨响，美丽的礼花接二连三地在空中开放，有的像菊花，有的像六月的雪，有的像满天的星辰，还有的像七彩的花朵。 10、今天天上有很多云,有的像挤出来的黑人牙膏,有的像大便,有的像臭水沟里面的螺丝,还有的像懒羊羊的头.......
关关造句	1、本文着重讨论了气煤葛金焦型与自由膨胀序数的相关关系。 2、结果表明：这几种配准测度和重叠面积的线性相关关系特别显著。 3、门关关开开的响声致使孩子不能入睡。 4、以三峡库区的秭归县为对象，研究了该地区的森林和土壤侵蚀间的相关关系。 5、结果表明，我国通信产业上市公司股权集中程度与公司绩效存在正相关关系，但不能建立显著的数量化模型关系。 6、结果表明，所测建昌鸭的十一个体性状中，体重与肝重的相关关系最为密切，其次是胸骨长。 7、他们早早到了。这家饭店正在上客人，店门开开关关，噪声随起，冷风阵阵袭来。 8、随着花旗成为最新撤出该业务的金融集团，汤川先生回忆道，一位客户曾这样评论：“它们总是开开关关，从不为客户着想。”。 9、平时，刚开始上课的时候，在街上就能听到课桌开开关关的乒乓声和孩子们一遍遍高声念课文的读书声。 10、这门不就是开开关关的嘛。
关关雎鸠造句	1、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 2、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 3、关关雎鸠，在河之洲，熟读诗经，只为泡妞。学习语文，为写情书。学习数学，约定时间。豪言壮语犹在，可是仍然单身。小光棍节不期而至，愿早日脱单！ 4、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好求。 5、关关雎鸠，在河之洲，熟读诗经，只为泡妞。学习语文，为写情书。学习数学，约定时间。学习英语，泡外国妞。豪言壮语犹在，可是仍然单身。光棍节到了，忘记你的理想，现实点，只要不流鼻涕的就行！ 6、道士对着书摇头晃脑的说：“是上吉签，签文曰：关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。小姐，你的姻缘到了。”，薛杉杉喜滋滋的说：“这签是不错唉，还是第一次有人夸我是淑女”。 7、关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，穷酸难逑。钞票权势，世人爱之；窈窕淑女，谁不求之。求之不得，谁肯嫁我，悠哉悠哉，光棍一个。吾要妻日何人爱我？ 8、关关雎鸠，在河之洲，熟读诗经，只为泡妞。学习语文，为写情书。学习数学，约定时间。学习英语，泡外国妞。豪言壮语犹在，可是仍然单身。光棍节到了，忘记你的理想，现实点，只。 9、关关雎鸠，爱河之舟。窈窕淑女，白马难求。思你不得，茶水难服。悠哉悲哉，辗转反侧。执子之手，你却溜走。蓦然回首，你却挂在，灯火阑珊屠宰场处。 10、关关雎鸠，在河之洲，熟读诗经，只为泡妞。学习语文，为写情书。学习数学，约定时间。学习英语，泡外国妞。豪言壮语犹在，可是仍然单身。光棍节到了，忘记你的**理想。
不塞不流,不止不行造句	1、你在他面前说那些话,实在是班门弄斧,不塞不流,不止不行。 2、改革必须大刀阔斧,不塞不流,不止不行。 3、不塞不流，不止不行，人其人，火其书，庐其居。韩愈 4、《新民主主义论》中的“不塞不流,不止不行”就出自韩的《原道》……*在讲话或作报告时,很爱援用韩愈的话来说明有关问题。 5、日本人好像不大有不塞不流不止不行不破不立的想法,所以很善于兼收并蓄,便显出一种二重性。 6、兄弟,听说过不塞不流,不止不行这八个字吗? 7、所谓不破不立,不塞不流,不止不行,改革,意味着首先要知道问题在哪里。 8、天下的事就是这样,不塞不流,不止不行。 9、“不破不立,不塞不流,不止不行”,是*看重文化改造的基本注脚。 10、不把这种东西打倒，什么新文化都是建立不起来的。不破不立，不塞不流，不止不行。
莫不,莫不,莫不造句	1、神七顺利返航的消息传来，全中国人民莫不欢欣鼓舞，莫不激动万分，莫不奔走相告。 2、成长必然要经受挫折,个人成长莫不如是,种族繁衍莫不如是,国家强盛莫不如是. 3、这莫不是苍天开眼,莫不是先祖显灵,莫不是我向来与人为善,才让我喜得状元？ 4、他说这话的意思,莫不是他已经知道了实情,莫不是有人先告诉了他，莫不是他在试探我？ 5、莫不是你不懂事,莫不是你弟弟不争气,莫不是家境不好.爸妈怎么会累得病倒呢。 6、宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。高山仰止，景行行止。 7、天宫一号顺利返航的消息传来,全中国人民莫不欢欣鼓舞,莫不激动万分,莫不奔走相告。 8、神六顺利返航的消息传来，国人民莫不欢欣鼓舞，莫不激动万分，莫不奔走相告。 9、 10、
断断造句	1、这座大楼应按计划一气完成，不能零打碎敲、断断续续地去盖。 2、忙忙碌碌的生活，没有使我忘记你的存在！简简单单的緣分，沒有使我轻视与你的相遇！真真切切的情谊，沒有使我忽略你的心情！断断续续的联系，沒有使我忘记对你的惦记！早安，朋友！愿你快快乐乐一整天！ 3、同样位于华东地区的浙江三狮集团特种水泥有限公司的一位员工说，该企业也经历了断断续续的限电。 4、柳清寒的声音断断续续，仿佛受了极大的伤一般，气息漂浮不定，原本灵动的眼眸也少了活泼如同一泉死水般毫无波纹。 5、雨，像一个梦，变幻无常，绮丽非凡；雨，像一首诗，一唱三叹，清雅简单；雨，像一首歌，断断续续，零零散散…… 6、我记得乔在打铁时，总喜欢断断续续地哼一首歌，歌中的叠句反复唱着“老克莱门”。 7、此后几年，妻子断断续续地又开了小吃馆、淘宝店等，但都失败了。 8、女儿边哭边断断续续说了前些天的事，她在放学时被这个秃顶挡住，当着那么多同学的面，拉着她的胳膊不放，说她爸爸欠他很多钱逃跑了，现在要拿她去抵债。 9、轻轻一推，铰链发出一阵忧伤的，断断续续的呻吟，这响声在他心中引起了冰冷的回响。 10、汽车开进南柳村的时候，已经过了，随着几声断断续续的狗叫，钟铁山摘下别在门鼻儿上的树枝子进了院儿。
断断续续地造句	1、这几天，小雨点，答答答，总断断续续地下个不停，像一首欢快的歌穿梭在时光里。而那些散落的时光也像小雨点“答答答”的滴落在我如水的心田里，如此温暖。 2、回到家里，他断断续续地向妈妈讲述了事情的经过。 3、这几年，他断断续续地收到了几十封从国外寄来的信。 4、看来他的确不行了,现在断断续续地说话,那是回光返照啊! 5、因此，断断续续地往来了一两年，都没能最终将关系确定下来。 6、这座大楼应按计划一气完成,不能零打碎敲、断断续续地去盖。 7、后来父亲被妻子劝到楼下散心时，母亲开始断断续续地哭诉，我从中探寻到了缘由。 8、抽上来的水断断续续地流着。 9、他断断续续地说出这些话，不知所措地来回踱了两三个圈子。 10、或者道听途说，而当它们断断续续地传到人们耳朵里时，早已是明日黄花了。
针插不进,水泼不进造句	1、不论是哪儿,都怕下属针插不进、水泼不进。 2、带头大汉手中动作没有任何慌乱,把手中的长刀舞得是针插不进,水泼不进,把自己全身防护得十分严实,生怕给绿衣女子找到破绽,施以雷霆一击。 3、这说明八爷府可是真正的铁门栓,针插不进,水泼不进。 4、厉刚双拳一紧,张青云这句话说到他心坎上了,这雍平现在的局面,针插不进,水泼不进,哪里都碰不得,不烧几把火出来,是不行的。 5、一念及此,张青云心里就又开始帮厉刚盘算明年的工作,现在武德之和黄嵩山各据一方,县里各个科局是针插不进,水泼不进,这个突破口还真不好找。 6、父亲你就放心吧,那些产业在我父子手上,已经打造得像铁桶一样,针插不进、水泼不进,万无一失! 7、 8、 9、 10、
出出进进造句	1、一走进“大厦”，只见成群结队的蜜蜂出出进进，飞来飞去，那沸沸扬扬的情景会是你想，说不定蜜蜂也在赶着建设什么新生活呢。 2、嘉莉没有和她们结识。但是她看到那个女儿出出进进。 3、只能看见老人们在里面出出进进，在一楼的厨房做饭，或者坐在天井里面聊天。 4、好多人在打赌，人们从这间屋子出出进进。 5、日复一日，巴德先生看着她们从他的竞争对手那里出出进进，他是多么希望她们当中有些人会到他的理发店里来啊，但她们从没来过。 6、出出进进的汤峪人，络绎不绝，缓步行进在山下、河边、石滩的这条羊肠小道。 7、许多人在你的生命中出出进进… 8、无论球员们出出进进，或者挂靴退役，无论球队是辉煌还是悲催，球迷们总是会留下来。 9、我希望你能安静一会儿，别出出进进的。 10、轰隆的列车昼夜不停地出出进进。
攻取造句	1、耶是耶利米仍在护卫兵的院中、直到耶路撒冷被攻取的日子。 2、先前埃及王法老上来攻取基色，用火焚烧，杀了城内居住的迦南人，将城赐给他女儿所罗门的妻子作妆奁。 3、代下所罗门往哈马琐巴去、攻取了那地方。 4、完颜承晖攻取了邓州，白彦敬取了唐州，至此东西两跑宋军所取之地大多又被金军复夺，李显忠的中路军己成了孤军，而这时完颜陈和尚与杨沃衍合兵进攻睢州。 5、数十日前，张信命刘明、关保率军前来攻打，近日攻取了白良关、金灵川和银灵川三城，招降了数员大将，数万大军，声势十分浩大，请陛下想想退敌之策。 6、哈问约沙法说，你肯同我去攻取基列的拉末吗。 7、对曰:攻取者先兵权，建本者尚德化。 8、乌西雅的孙子约坦的儿子犹大王亚哈斯在位的时候，亚兰王利汛，和利玛利的儿子以色列王比加上来攻打耶路撒冷，却不能攻取。 9、治理州郡为本，攻取西方诸郡为辅，弭乱北方使其处于混战，天下可定矣！ 10、北魏皇帝拓跋焘是了不起的政治家、军事家，他在任期间，基本上统一了北方，还攻取了南方不少地盘，算是一代雄主。
浸取造句	1、研究了高温还原焙烧、硫酸浸取提取硫铁矿烧渣中的铁。 2、不同燃烧方式产生的煤灰中，微量重金属元素的浸取率不同。 3、用混酸浸取铁红废渣生产复合离子聚铁，并回收渣中镍、铜。 4、本文介绍了国内外食用磷酸钙盐的概况，详细介绍了磷酸净化法、骨胶浸取法等食品级磷酸氢钙的生产工艺以及应用情况。 5、我在用水浸取甜菜中的糖分。 6、对熔融氯化钠浸取钾长石的提钾过程进行了研究。 7、毛矾石中含有天然形成的硫酸铝，可直接用水浸取。 8、本文研究了用酸性硫脲溶液从铜阳极泥中浸取金的方法。 9、对浸取、除杂、水解、锻烧等重要步骤进行了研究。 10、试样以过氧化钠熔融分解，热水浸取、酸化，定容。
裹创造句	1、激战中，左宝贵已受枪伤，犹裹创指挥，誓死抵御。 2、我家妇女，平时当制征衣，战时当裹创视疾。 3、抗战中她和中国女性一样为中国伤兵治疗裹创，不辞劳苦。 4、抗战中左梅和中国女性一样为中国伤兵治疗裹创，不辞劳苦。 5、我团长吴坚、徐孝安，裹创指挥，坚不后撤，奇伟以敌战车胁我侧背，即改以主力军置沪大公路西，固守严宅迄陶家宅线。 6、汉乃勃然裹创而起，椎牛飨士，慰勉之，士气自倍。 7、攻击中堡山，官兵神勇，力搏敌垒，前赴后继，争相先登，受伤不退，裹创杀敌……尤属英烈。 8、汉听言未毕，便跃然起坐，裹创出帐，椎牛飨士，下令军中道:“贼众虽多，统皆乌合，胜不相让，败不相救，并没有什么忠义。 9、背上刀锋有血痕，更未裹创出营门。 10、
创立造句	1、隆意工业股份有限公司创立于创立之初是以供应汽机车用螺丝为主，并成功的成为裕隆汽车及山叶机车的供应商。 2、创立了天津南开中学，并先后创办了南开大学、南开女子中学、南开小学及重庆南开中学和小学，还一度接办了四川自贡蜀光中学，组成一个南开教育大家族。 3、他创立了微积分学，探索了光的本质。 4、泰勒酷爱珠宝首饰并创立了自己的香水品牌，其中一种香水叫做“白色钻石”。 5、施威尼遇到的情况并非个例。根据预防宠物肥胖协会统计，美国有超过半数的宠物狗超重。该协会的创立就是为了解决宠物们的超重问题。 6、基金会由侨兴集团总裁吴志坚先生发起创立。 7、早在纪，牛顿创立了牛顿运动定律。他将时间和空间看作一个母体，当我们从这个母体中穿过时，时间和空间不会发生改变。 8、他就这样脚踏实地，创立了他的超市王国。 9、曾获党和政府颁发的“献给共和国创立者”勋章。 10、他们创立俱乐部的初衷是建立一家完全基于智商测试结果的组织，对入会者没有任何社会、种族或政治方面的要求。
新新造句	1、苍蝇扑面而来，都市化的垃圾文化快餐、新新意识言语等在城区里渐居角落，却悄然逸至乡间田头，冷漠地向农村生活中的道德体系致以瓦解和失忆的异化函牍。 2、巡捕追你们到新新公司门前么？ 3、届时，两路大军南北对进，将在年底前实现由阜新新邱至巴林右旗铁轨合龙的“握手”。 4、新新人类婚介网：愿天下有情人终成眷属！ 5、“新新人类”是指现今左右的青年。 6、该软件发现并处理电脑上的所有媒体文件，并更新新的文件。 7、我们是新新人类，我们有自己的骄傲和理想。我爱这个世间自由的光芒，也爱叛逆时代田野的花香。我们是我们都一样。一样的是青春年少的痴狂。 8、这一类室友是所谓的“新新人类”，他们时尚、前卫、反叛、创造力强。 9、一缕轻风，吹走炎热，清清爽爽；一阵细雨，浇灭暑气，清清凉凉；一条短信，传递祝福，清清新新；处暑，愿你欢乐不断，幸福相伴！ 10、关注Groovy的最新新闻和文章链接。
新新人类造句	1、这就是你们新新人类的爱情观，你们赢了，地球都是你们的，我们全是奥特曼。 2、新新人类心爱的中央之一，就是很坦白，坦白到连大人们的尴尬都领会不出来。希看美意的沟通和真情的拥抱，可以让代沟真的不见了。 3、我们是新新人类，我们有自己的骄傲和理想。我爱这个世间自由的光芒，也爱叛逆时代田野的花香。我们是8090，我们都一样。一样的是青春年少的痴狂。 4、几乎所有的“新新人类”都是少年，这是一个逆反时期，也是他们成长中的一部分。 5、新新人类婚介网：愿天下有情人终成眷属！ 6、让我们一起来看看这些新新人类的买房最新要求。 7、这一类室友是所谓的“新新人类”，他们时尚、前卫、反叛、创造力强。 8、教师和学术界专家已经发出感叹，“新新人类”语言和“短信用语”正不知不觉出现在学生们的考卷中。 9、新新人类作为一个独立的群体，以其自己的生活方式、行为准则、价值观念宣示了他们的存在。 10、它们的经营者不是那些身穿T恤，脚踏人字拖的新新人类，而是默默无名的公司人员。
有的,有的,有的,还有的造句	1、每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，有的像一把把美丽的小扇子，还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态，五彩缤纷！ 2、从远处看去，霓虹灯有的发出红光，有的发出绿光，有的发出紫光，还有的发出黄光……五彩缤纷，美丽级了，将一栋栋高楼大厦照得通体，晶莹透明。各色各样的灯还会像水波一样流过来流过去，变化无穷，真是百看不厌啊！ 3、游乐场地里，同学们有的打球，有的看木偶戏，有的玩电脑，还有的玩猫捉老鼠的游戏……“六一”儿童节真是一个开心的节日！ 4、我远远望去，工人叔叔把菊花摆放成了各种形状，有的像长长的面条，有的像数字十，有的像重重叠叠的宝塔，有的像五彩的伞，还有的像飞流直下的瀑布。 5、做糖人的老爷爷手真巧啊，糖人有的像小狗，有的像小猫，有的像小兔，还有的像孙悟空。 6、那烟花朵朵，有的像绽开的花朵，有的像一个个大蘑菇，有的像一条银色的瀑布，还有的烟花散开了我形容不出它的样子。红的，蓝的，黄的，绿的，几种颜色混在一起，五颜六色，美丽极了。 7、天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊、有的像鱼鳞、还有的像高耸的宝塔。 8、菊花仙子也毫不示弱，它们争奇斗艳。有的穿上了紫色的连衣裙，有的穿上了雪白的花裙子，有的穿上红彤彤的衣袍，还有的穿上了金黄的晚礼服。 9、几声巨响，美丽的礼花接二连三地在空中开放，有的像菊花，有的像六月的雪，有的像满天的星辰，还有的像七彩的花朵。 10、今天天上有很多云,有的像挤出来的黑人牙膏,有的像大便,有的像臭水沟里面的螺丝,还有的像懒羊羊的头.......
有的,有的,有的,有的造句	1、荷花正在开放，有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的一枝独秀，有的孤芳自赏……粉红的荷瓣上还有许多晶莹的“珍珠”在滚动呢。 2、每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，有的像一把把美丽的小扇子，还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态，五彩缤纷！ 3、从远处看去，霓虹灯有的发出红光，有的发出绿光，有的发出紫光，还有的发出黄光……五彩缤纷，美丽级了，将一栋栋高楼大厦照得通体，晶莹透明。各色各样的灯还会像水波一样流过来流过去，变化无穷，真是百看不厌啊！ 4、独木桥的材料很特别，但它有很多类形，有的是专门加了工的，还有的是直接把树的树干砍下来，有的是四四方方的，有的是圆圆的，独木桥虽说人可以行走过河，但一次只能乘一个人，所以也不是很方便。 5、洞内，石钟乳有的像猴子摘桃，有的像青蛙跳塘，有的像双龙入洞，有的像双狮抢球。 6、杏子慢慢地成熟，有的绿里发青，有的青里带白，有的白里泛黄，有的黄里渗红，也有的一半黄一半红，真是颜色奇异。它们像挤在一起的胖娃娃，扒着绿叶在笑咪咪地往外瞧。 7、天空有各种不同颜色的云，有的洁白如絮，有的是乌黑一块，有的是灰蒙蒙一片，有的发出红色和紫色的光彩。 8、请告诉我谁不是奴隶。有的人是“色欲”的奴隶，有的人是“贪婪”的奴隶，有的人是“野心”的奴隶，所有的人又都是“恐惧”的奴隶。塞内加 9、夜幕四合，周围的群山，有的像挺着胸的巨人，有的像扭着腰的仙女，有的像戳破青天的宝剑，有的像漫空飞舞的银龙........ 10、别成一格的还有那些石头……有的石头像莲花瓣，有的像大象头，有的像老人，有的像卧虎，有的错落成桥，有的兀立如柱，有的侧身探海，有的怒目相向，有的什么也不像，黑忽忽的，一动不动，堵住你的去路。
名言名句造句	1、很经典的很通俗的经典名言名句美若没有几分遗憾,如何能有那千般的滋味? 2、有关于希望的名言名句：希望似阳光，驱散迷雾，照亮前进的道路。 3、关于困难逆境挫折的名言名句集锦。 4、关于团队的名言名句它山之石，可以攻玉。 5、感谢欣赏本文，更多名言警句请关注：***名言名句关于立志的名言警句、没有资产，就是最大的资产。 6、希望朋友们能从以上企业励志名言名句中有所收获，在人生的道路上走向成功。 7、一些经典的励志名言名句，挺好的，希望大家可以好好的收藏了，熟读记忆下来是不错的。 8、漫画韩非子、任长霞、马祖光等名人典故和名言名句,素描道德模范、“身边好人”等,近150幅公益作品生动、有趣,能够吸引过往居民驻足观看。 9、眼睛里没有追求的时候，一定是心如死灰的时候。摘自：名言名句网。 10、
名人名言造句	1、每一种创伤，都是一种成熟。摘自：名人名言大全。 2、家教名人名言种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。 3、英语名人名言很好看，你喜欢不？又可以学习英语又可以学习名言！ 4、关于成长的名人名言。 5、关于习惯的名人名言习惯形成性格，性格决定命运。 6、关于挫折的名人名言。 7、有关爱国的名人名言、一致是强有力的，而纷争易于被征服。 8、关于名人名言的感悟排比句。 9、名人名言再好再对，那也是别人的，只有自己真正经历过，才会真正恍然感悟。雾十 10、巨人肩上的读书的名人名言侏儒看得远;借重他人的经验利益多.
一言兴邦,一言丧邦造句	1、古人云,“一言兴邦,一言丧邦”,意思是说,关键时刻一句话可以关系到国家的兴或亡。 2、时评家不可能一言兴邦,也断不至于一言丧邦。 3、“一言兴邦”与“一言丧邦”,连起来就是这个意思。 4、正是“一言兴邦,一言丧邦”,就因为民进党一纸不实文宣,令农民们损失严重。 5、“一言兴邦,一言丧邦”的事绝不会有,因而杂文家不能自视过高,认为自己代表正义,代理真理,否则就是妄自尊大,自讨没趣。 6、传说中,大人物可以“一言兴邦,一言丧邦”,普通凡人的话虽没那么大的能量,却完全可能改变一个人或一个家的命运。 7、我早已过了一言兴邦和一言丧邦的某种自恋或自信。 8、古哲有云,一言兴邦,一言丧邦,就是这个意思。 9、我跟你们讲,一言兴邦,一言丧邦。 10、因为他一个人的话语,虽然不至于到“一言兴邦,一言丧邦”的程度,但会影响到千千万万人是确凿无疑的。
知无不言,言无不尽造句	1、我将知无不言，言无不尽。 2、别的艺人是演出前尽量保持神秘，而他却似乎知无不言，言无不尽，完全忘记了做好保密措施。 3、彭玉麟听了，方才答道："既承这般知遇，标下虽是知无不言，言无不尽，不过一切大事，仍求大人主持。"。 4、还有什么想问的，只要你问，我一定，知无不言，言无不尽。 5、在学生争论时，我没有轻易裁判，让他们知无不言，言无不尽，这样有利于保护学生思维的积极性。 6、他非常直爽，别人对向他请教，他总是知无不言，言无不尽。 7、他性格直爽,遇事总是知无不言,言无不尽。 8、虽然用词极为谨慎，但李英爱对记者的提问知无不言，言无不尽。也为其他韩星树立了良好的榜样。 9、这样做的目的在于，就当事人而言，保证其知无不言，言无不尽，从而对最终的结果不会产生抱怨。 10、学术上，一刃坚持有一说一，有二言二，知无不言，言无不尽，说错了，欢迎批评，可以是板砖。
警策造句	1、应弟子振君之请我已手书陈上师的警策教示。（源自小学生网） 2、虽然源于不同文化和语言结构，英汉警策辞在表现手段和认知意义上仍有许多共同之处。 3、立片言而居要，乃一篇之警策。陆机 4、拥有的对手就拥有了一剂良药一剂强心针一幅推动器一个加力档一个警策鞭。因为他的存在。我们才会是一条永远鲜活的“鳗鱼”！ 5、再次，对领导工作具有提醒警策的作用。 6、立片言以居要，乃一篇之警策。 7、百执事各有寮，日有警策语，依期宣说;夜有巡司，击板念佛。 8、讲究全篇的对偶辞采，争取一句的奇特警策；在情景上一定尽力刻画形貌，在用辞上一定尽力要求新颖。 9、儒家学说推崇的理想人格是“君子”，“君子”通过立功、立德来超越死亡，他的人格特征往往被统治阶级所利用，但对世人具有永恒的激励和警策作用。 10、不以物喜，不以己悲。范文正公的名句时常警策着我。
警悟造句	1、千余年佛土庄严，姑苏城外寒山寺;百八杵人心警悟，阎浮夜半海潮音。 2、夫天地见异，所以警悟人主，可不深思其意哉！ 3、这个国家的侨民总人数不竭增添，但我看这种警悟只会疏远当地的少数群体。 4、而是当年听祖师讲过那人仙恶劫，才有所警悟。 5、很抱愧，我得好好考虑考虑。您可能有所警悟，当前国际货泉市场不太不变。 6、对宝宝而言，咖啡碱过量的刺激表现为不典型的警悟，睡眠很少，焦躁态度温和怒。 7、幼而警悟，与兄弟受业，至应休散，常独留不起。 8、——中国官方报纸上已刊登出了**中央第三次全国劳改工作会议的决议——《提高革命警悟，坚决克服右倾轻敌麻痹思想，加强对罪犯的管教工作》。 9、新英格兰医学杂志去年揭晓的一项研警悟道，使用这种药物增添肾功能衰竭、心脏病和中风的风险。 10、孟子的论断不啻是振聋发聩之音，使天下学子们大是警悟。
句句造句	1、少说多做，句句都会得到别人的重视；多说少做，句句都会受到别人的忽视。 2、他讲的句句是理。 3、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”“天生我才必有用，千金散尽还复来”读着一句句豪迈壮阔的诗句，不由想到李白，一位充满浪漫气息的诗人，虽仕途坎坷，却充满自信。因为自信，李白成为了最伟大的诗人。 4、他的这一番话虽然不能说是崇论闳议，但都是他的经验之谈，句句说到了点子上。 5、送你我的爱情日记，记录了我一年四季，二度春秋，三生有幸，四大皆空，五冬六夏，七上八下，九九归一，十分爱你的甜蜜历程！句句肺腑，看完请回复读后感，亲爱的，日记情人节快乐！ 6、发言须句句有着落方好。人于忙处，言或妄发，所以有悔。薛瑄 7、读书做人，不是两件事。将所读之书，句句体贴到自己身上来，便是做人的法，如此方叫得能读书。 8、回忆留在原地，情意助长气息，此刻发生奇迹，低头说着耳语，句句都是爱你。亲爱的，白*情人节到来，愿我的爱将你围起，甜甜蜜蜜。 9、烟花灿灿，映亮朗朗的天；桂花瓣瓣，迷乱深情的眼；问候声声，句句落在心坎；国庆好运临，人间喜事连。真心祝你，幸福双双至，快乐到永远！国庆节快乐！ 10、八月十五相思夜，望着相思月，倚坐相思椅；相思夜里话相思，句句相思语，浓浓相思意；手握相思笔，写下相思句，倾尽柔情只因相思你。愿中秋快乐甜蜜！
叠句造句	1、几周后，在巴尼特与谷歌和雅虎的律师一次最后的会谈中，他明确表示，他几乎没有耐心再听谷歌唱“信任我们”叠句。 2、回环往复的主题句和叠句的大量使用是叶芝诗歌抒情性的技术手段。 3、叠字，叠句，叠韵，有一部分词在一定位置有叠字、叠韵、叠句的要求。 4、他们齐声合唱叠句。 5、多采用叠词、叠句和特定的语言。 6、这只德国哥特金属乐队探索着金属的黑暗一面，他们使用古典叠句和修饰，结合他们的哥特风格还有电子效果。 7、同时又通过运用叠字、叠句、排句来创造出谐婉流转的音乐美。 8、约翰逊说你误会了，西方有格律诗、联韵诗、回旋诗、双韵短诗、韵脚交换诗、对叠句诗，只是译成中文，韵律都没了。 9、现在还有快乐啊，悲哀啊，这种字眼，但这些都只是用鼻音唱出的赞美诗的叠句，实际上我们所信仰的还是平庸而卑下的。 10、梦境般的隐喻，加以合唱或叠句般的反复回荡，作为主题的增强和内在的节奏。

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