下列句子语言表达得体的一项是()

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考纲解读 《考试大纲》对语言的简明、连贯、得体的要求是：语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体。

能力层级为E（表达运用）。 1、“简明”是“简要”、“明晰”。

使对方能够明白无误地理解，不会产生歧义。此点可以落实在病句中考，也常和压缩语段、语法的综合修改、修辞、连贯等一起考。

2、“连贯”考查的是书面表达中句与句之间的组合与衔接问题，保持语言连贯，需要兼顾话题（有共同的话题）、句序（合理的句序）和语言的运用（语言的衔接与呼应）三个方面，还要注意语境、句式的协调一致。此考点近年来是考查的热点，综合性强。

3、“得体”，就是指能根据语境条件恰当地使用语言，即用语能根据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整，与语境保持和谐一致，分寸得当。常结合具体生动的语境来考查，也是考查的热点。

在复习的过程中，应注意： 1.重视语境意识，从题目中寻找答题的已知条件。 2.从内容入手思考语言形式。

语言的本质是表情达意，语言形式的一切变化都源于所表达内容的变化，选择什么样的语言形式完全由所表达的内容来决定。因此，解答语言运用题必须坚持这样的基本原则：从内容入手来思考语言形式。

3.针对每年语言表达题基本不重复上年题型的情况，可在全面复习的基础上，重点突出未考过的题型。考试中一旦遇到新题，一定要细心研究所给的例子，从而准确把握题目要求，然后再下笔作答。

4.注重培养语言表达的基本能力，读写结合，注重片断作文的训练，注重不同文体的训练。学习时树立“大语文观”，多渠道学习语文，特别是要多体察生活，在生活中学习语言、运用语言。

预测透析 样题1下面一段话中，根据简明原则，可删去的有： 十大女杰今受表彰 今天，人民大会堂鼓乐声声①响起②，获得第三届中国十大女杰称号的女性③代表④，以她们艰辛的创业经历，辉煌的事业成就，高尚的人生态度，在⑤为自己赢得鲜花和掌声的同时⑥，也⑦深深地感染和⑧激励了来自⑨各行各业的妇女⑩姐妹。 【点拨】本题考查的是语言的简明。

既然“鼓乐声声”，必然已“响起”，因此应去掉“响起”。 “获得第三届中国十大女杰称号的”必然是女性，再说“女性代表”，就重复了。

“在……的同时”，为了简洁也应该删掉。“来自”可用也可不用。

【答案】②③⑤⑥⑨⑩ 【解读】此类题要看语句中是否有意义相同却重复使用的词语。如果有，根据表意的实际情况，看它们是否有重复的必要，删去后是否影响表达效果。

样题2下面是北京2008年第29届奥运会吉祥物——福娃的图片及说明文字，请你认真看图和阅读，根据对“欢欢”的文字说明，请从其它四个福娃中任选一个，归纳概括所包含的丰富寓意，简明地表达出来。 欢欢 欢欢是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火。

欢欢是运动激情的化身，他将激情散播世界，传递更快、更高、更强的奥林匹克精神。欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。

他性格外向奔放，熟稔各项球类运动，代表奥林匹克五环中红色的一环。 【点拨】本题是语言运用综合考查题，题干突出强调的是语言的简明。

做题时可先看示例，看清该从哪些方面入手来说明。另外，一定注意语言的简练，不可过分渲染。

【答案】贝贝：贝贝传递的祝福是繁荣。贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。

贝贝温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映。 晶晶：晶晶是一只憨态可掬的大熊猫。

他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。晶晶憨厚乐观，充满力量，代表奥林匹克五环中黑色的一环。

迎迎：迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊。迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。

他身手敏捷，是田径好手，代表奥林匹克五环中黄色的一环。 妮妮：妮妮是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。

妮妮代表奥林匹克五环中绿色的一环。 【解读】此类题近两年成为考查的重点、热点。

在看懂题干和图画的前提下，本着简洁的原则尽可能清楚地表达即可。 样题3依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是： 建筑是凝固的诗：______；________。

诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。 在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，________，_________。

爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。 ①或神采飞扬，透着现代的气息 ②或庄重沉稳，带着岁月的沧桑 ③压迫着人们的心灵 ④改变着人生的轨迹 A.①②③④ B.①②④③ C.②①③④ D.②①④③ 【点拨】本题从语意连贯的角度考查辨析语境选择语句的能力。

解答本题先应该了解所给句子的特点，理解其表达的内容，然后根据上下文（即语境）加以选择。第一段文字所给的两句话，①句从“今”的角度说，②句从“古”的角度说，下面两句话都是“古”在前，“今”在后，所以应选②①；第二段话阐述记忆对人的影响，从所给③④两句的关系看，④句是③句的延伸，所以其顺序应为③④。

【答案】C。 【解读】此类题要注意从一些关键词语上找思路。

很多句子都是按照一定的逻辑关系来排列组合。

1、衣冠楚楚 [ yī guān chǔ chǔ ]

楚楚：鲜明、整洁的样子。

2、落落大方[luò luò dà fāng]

落落：坦率，开朗的样子。形容言谈举止自然大方。

3、文质彬彬[wén zhì bīn bīn]

文：文采；质：实质；彬彬：形容配合适当。 原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。

4、不卑不亢[bù bēi bù kàng]

卑：低、自卑；亢：高傲。指对人有恰当的分寸，既不低声下气，也不傲慢自大。

5、以礼相待[yǐ lǐ xiāng dài]

用应有的礼节接待。

6、温柔敦厚[wēn róu dūn hòu]

温柔：温和柔顺；敦厚：厚道。原指态度温和，朴实厚道。后也泛指待人温和宽厚。

7、不骄不躁[bù jiāo bù zào]

躁：急躁。不骄傲，不急躁。形容人态度谦逊，工作谨慎踏实。

8、知书达礼[zhī shū dá lǐ]

知、达：懂得。有文化，懂礼仪。

9、仪表堂堂[yí biǎo táng táng]

仪表：人的外表，风度；堂堂：仪容庄严大方的样子。形容人的容貌端正。

10、温文尔雅[wēn wén ěr yǎ]

温文：态度温和，有礼貌；尔雅：文雅。形容人态度温和，举动斯文。现有时也指缺乏斗争性，做事不大胆泼辣，没有闯劲。

得体[ dé tǐ ]

基本解释

1、言行恰到好处；恰当。

2、话讲得很得体。

3、举止得体|服装剪裁得体。

详细解释

语本《礼记·仲尼燕居》：“官得其体。” 孔颖达 疏：“体谓容体，谓设官分职，各得其尊卑之体。”原指仪容、服饰、举止等与身分相称。后以言行得当、恰如其分为“得体”。

《旧唐书·吕元膺传》：“ 元膺 学识深远，处事得体，正色立朝，有台辅之望。” 宋 洪迈 《容斋三笔·四六名对》：“则属辞比事，固宜警策精切，使人读之激卬，讽味不厌，乃为得体。” 周而复 《上海的早晨》第一部八：“这两包东西拿在手里， 陶阿毛 感到合适而又得体。”

网络含义

网络流行热词，“得体”的发音与英文的“dirty”（肮脏）相似，用以形容某君外表明媚，内心阴暗。在王力宏2008年新专辑：《心·跳》里有一首歌《爱的得体》，表达对那些被经纪公司包装到一丝不苟的艺人们的不屑态度，做什么都得体，连表达爱意也是有节制的得体，反而让人觉得dirty。王力宏解释称：这首歌要表达的是社会大众对“得体”概念的理解。虽然字面看上去很“得体”，但包含的意思恰恰相反，呈两极化，这是蛮有趣蛮讽刺的一种表达。

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语言表达的得体是指能够恰当地使用语言，体现语境和语体的要求。

“得体”就是根据语境条件使用语言，即根据内部语境（上下文文体、句式、语言间的搭配和使用习惯等）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如说话的目的、场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业、处境，受话者的年龄、经历、思想性格、心理需求等），选用恰当的语句来表情达意，这是比“简明、连贯”更高一层的要求。具体要求是：（1）要考虑对象，即根据不同交际对象的社会背景、文化修养、语言习惯等采用相应的语言形式。

（2）要考虑场合，在不同场合（如正式场合、工作场合、日常生活、娱乐场所等）采用不同的语言形式。（3）要考虑目的，目的不同，语言表达自然有别。

如广播稿是念给人听的，所以要多用短句、口语，不容易引起歧义的词和生僻的词等。再如失物招领启事语言要简洁，寻物启事语言要较详细等。

（4）要考虑表达方式，表达方式的差异主要指不同语体所用的表达方式不同。语体分谈话语体和书面语体两大类。

谈话语体包括日常谈话、演讲、辩论等；书面语体分为文学语体、政论语体、科学语体、事务语体等。 。

其他造句