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讲什么什么字的成语

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讲什么什么字的成语大全

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讲什么什么字的相关词语

禅讲【意思解释】1.犹禅说。
朝讲【意思解释】1.谓法师在早课﹑晨参时讲开示。 2.早晨对皇帝讲读经史典籍。
参讲【意思解释】1.共相讲论。
串讲【意思解释】1.语文教学中，在逐字逐句解释之后，再整段连贯起来讲。
吃讲茶【意思解释】1.亦作"吃碗茶"。 2.旧时发生争执的双方到茶馆里请公众评判是非。
传讲【意思解释】1.传授讲解。
覆讲【意思解释】1.复述。
发讲【意思解释】1.开始讲解;发表讲演。
费讲【意思解释】1.谓难以说解。 2.费唇舌。
高头讲章【意思解释】1.经书正文上端留有较宽空白，刊印讲解文字，这些文字称为"高头讲章"
广州农民运动讲习所【意思解释】大革命时期，国共两党在广州合作创办的培养农民运动骨干的学校。从1924年7月至1926年10月，先后创办了六期，学生来自全国各地，毕业学员共七百九十六人。彭湃、罗绮园、阮啸仙、谭植棠、毛泽东等先后任主任或所长。学习内容有中国农民问题、军事运动与农民运动、社会问题与社会主义等。
慢讲【意思解释】1.犹慢说，别说。
蛮不讲理【意思解释】1.蛮横﹐不讲道理。
暖讲【意思解释】1.谓以酒食与听讲者相慰劳。
开讲【意思解释】开始讲课或开始说书。
课讲【意思解释】1.讲习。
夸讲【意思解释】1.夸奖。
口讲指画【意思解释】1.嘴讲解，手比画。谓以手势助讲授﹑谈论。
口讲手画【意思解释】1.见"口讲指画"。
都讲【意思解释】1.古代学舍中协助博士讲经的儒生。选择高材者充之。 2.魏晋以后，佛家开讲佛经，一人唱经，一人解释。唱经者称都讲，解释者称法师。 3.谓演兵讲武。
测字【意思解释】也称“拆字”、“相字”。一种迷信占卜法。拆开或合并汉字的偏旁点画，附会其意义，以推测吉凶。
拆字【意思解释】也称“测字”。中国古代的一种迷信。隋代称“破字”，宋代名“相字”。以汉字加减笔画，拆开偏旁，或打乱字体结构，加以玩弄附会，以推算吉凶。
错别字【意思解释】1.错字和别字。
错字【意思解释】1.写得不正确的字﹐或刻错﹑排错的字。
陈正字【意思解释】1.指宋诗人陈师道。字履常﹐一字无己﹐自号后山居士﹐彭城人。官至秘书省正字。后因称"陈正字"。
雌字【意思解释】1.指阴刻的文字。
赤十字会【意思解释】1."红十字会"的旧称。
衬字【意思解释】1.曲词中在曲律规定的字数之外增加的字。常用以补足语气，增加声情色彩。它在歌唱时不占重要拍子，不能用于句末，不能做韵脚。字数不论，一般小令衬字少，套数多，杂剧更多。也称垫字。
拆牌道字【意思解释】1.同"拆白道字"。
拆字诗【意思解释】1.用拆字方式作诗。
查字法【意思解释】1.又称检字法。字典﹑词典或其他工具书中文字排列次序的检索方法。大致按字形﹑读音﹑词义分为三类。字形查字法有部首﹑笔划﹑四角号码等;读音查字法有字母顺序﹑音节顺序﹑韵目顺序等;词义查字法按意义分类排列。
单字【意思解释】1.犹一字。 2.汉字中单个的字。
赤字【意思解释】1.红色的字。 2.经济活动中支出多于收入的数字。因簿记上用红笔书写，故称。
草字【意思解释】1.谓书写草率的字。 2.谦言自己写的字。 3.即草书。汉字字体的一种。《新唐书．艺文志一》着录裴行俭《草字杂体》。参见"草书"。 4.对自己表字的谦称。
虫叶成字【意思解释】1.《汉书．五行志中之下》:"昭帝时﹐上林苑中大柳树断仆地﹐一朝起立﹐生枝叶﹐有虫食其叶﹐成文字﹐曰'公孙病已立'。"病已﹐汉宣帝名。后以"虫叶成字"指称谶纬。
蚕眠字【意思解释】1.似眠蚕状的字迹。
虫蚀字【意思解释】1.《汉书．五行志中之下》:"昭帝时﹐上林苑中大柳树断仆地﹐一朝起立﹐生枝叶﹐有虫食其叶﹐成文字。"后因以为典。
拆字令【意思解释】1.吃酒宴会时，用拆字方式行令。
拆字格【意思解释】1.用拆字婉转达意的方式。
拆白道字【意思解释】1.一种文字游戏。把一个字拆开，使成一句话。如宋黄庭坚《两同心》词:"你共人女边着子，争知我门里挑心!"拆开的字合并起来是"好"﹑"闷"两字。

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讲什么什么字的相关成语

讲文张字指讲求文字工丽并张大其词。
无
字字珠玑珠玑：珠子。每个字都像珍珠一样。比喻说话、文章的词句十分优美。
清·文康《儿女英雄传》：“任凭是篇篇锦绣，字字珠玑，会不上一名进士。”
字字珠玉每一个字都像珍珠、宝玉那样珍贵值钱。形容文章作的好，声价高。
明·汤显祖《邯郸记·赠试》：“听的黄榜招贤，尽把所赠资金，引动朝贵，则小生之文字字珠玉矣。”
字字珠玑珠玑：珠子。每个字都像珍珠一样。比喻说话、文章的词句十分优美。
清·文康《儿女英雄传》：“任凭是篇篇锦绣，字字珠玑，会不上一名进士。”
字字珠玉每一个字都像珍珠、宝玉那样珍贵值钱。形容文章作的好，声价高。
明·汤显祖《邯郸记·赠试》：“听的黄榜招贤，尽把所赠资金，引动朝贵，则小生之文字字珠玉矣。”
高头讲章经书正文上端留有较宽空白，刊印讲解文字，这些文字称为“高头讲章”。后来泛指这类格式的经书。
《儿女英雄传》第十八回：“先生见了那没头没脑辟空而来的十五个大字，正不知从那里开口，才入得进这中庸两个字，只得先看了一遍高头讲章，照着那讲章往下敷衍半日，才得讲完。”
口讲指画一面讲一面用手势帮助表达意思。
唐·韩愈《柳子厚墓志铭》：“其经承子厚口讲指画，为文词者，悉有法度可观。”
讲古论今谈论古今事情，形容话题广泛。
明·冯梦龙《醒世恒言·钱秀才错占凤凰俦》：“钱青见那先生学问平常，故意谭天说地，讲古论今，惊得先生一字俱无。”
讲经说法讲传宗教经典，宣扬宗教教义。亦指引经据典地谈说议论。
《西游记·南游记》第一回：“到今日来，灵山兴旺，今十大弟子，讲经说法。”
讲是说非犹言说三道四。形容不负责任地胡乱议论。
元·柯丹邱《荆钗记·受钗》：“这财礼虽是轻微，你为何讲是说非？”
讲信修睦修：建立；睦：和睦。人与人之间，国与国之间，讲究信用，谋求和睦。
《礼记·礼运》：“选贤与能，讲信修睦。”
蛮不讲理态度粗暴，不讲道理。
毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》：“在我们社会里，也有少数不顾公共利益，蛮不讲理，行凶犯法的人。”
投戈讲艺指在军中仍不废学。后亦泛谓偃武修文。
无
不立文字佛家语，指禅家悟道，不涉文字不依经卷，唯以师徒心心相印，理解契合，传法授受。
宋·释普济《五灯会元》卷七：“师问：‘祇如古德，岂不是以心传心？’峰曰：‘兼不立文字语句。’”
不易一字不更动一个字。形容文章写得又快又好。
宋·欧阳修《新唐书·文艺传上》：“勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为‘腹稿’。”
八字打开象“八”字那样，撇、捺向两边分开。原意是放着正路不走，却走歪门邪道。也形容门路很宽。
宋·朱熹《与刘子澄书》：“圣贤已是八字打开了，但人自不领会，却向外狂走耳。”
白纸黑字白纸上写下了黑字。比喻有确凿的文字凭据，不容抵赖或悔改。
元·无名氏《看钱奴买冤家债主》第二折：“不要闲说，白纸上写着黑字哩。若有反悔之人，罚宝钞一千贯与不反悔之人使用。”
八字没见一撇比喻事情毫无眉目，未见端绪。
孙锦标《通俗常言疏证》卷三：“《通俗编》：‘朱子《与刘子澄书》：圣贤已是八字打开了，人不自领会。’按今有‘八字不见两撇’之谚，似又因於此。凡事无端绪者，谓之八字不曾见两撇。”今通常作“八字没见一撇”。
八字没一撇比喻事情还没有眉目。
孙锦标《通俗常言疏证》卷三：“《通俗编》：‘朱子《与刘子澄书》：圣贤已是八字打开了，人不自领会。’按今有‘八字不见两撇’之谚，似又因于此。凡事无端绪者，谓之八字不曾见两撇。”
拆白道字把一个字拆成一句话的一种文字游戏。
宋·黄庭坚《两同心》：“你供人女边著子，争知我门里挑心，为拆好、闷二字为句。”元·关汉卿《救风尘》第一折：“俺孩子拆白道字，顶真续麻，无般不晓，无般不会。”
拆牌道字把一个字拆成一句话的一种文字游戏。同“拆白道字”。
无
待字闺中字：许配；闺：女子卧室。留在闺房之中，等待许嫁。旧指女子成年待聘。
《礼记·曲礼上》：“女子待嫁，笄而字。”
点纸画字指在契约或供词上捺指模和签押。
宋·陈元靓《事林广记·家礼·婚礼》：“诸婚娶两家，并用点纸画字，写立合同文约，明白具载往回聘礼。”
点指画字指在合同文约或供词上按手印签字画押。
宋·陈元靓《事林广记·家礼·婚礼》：“诸婚娶两家，并用点指画字，写立合同文约，明白具载往回聘礼。”
句比字栉逐字逐句仔细推敲。同“句栉字比”。
无
瓜字初分旧时文人拆“瓜”字为两个八字以纪年，即十六岁。多用于女子。
南朝·宋·吴声歌曲《碧玉歌》：“碧玉破瓜时，郎为情颠倒。”
句栉字比犹言逐字逐句仔细推敲。
无
句斟字酌指写文章或说话时慎重细致，一字一句地推敲琢磨。
清·纪昀《阅微草堂笔记》卷一：“宋儒积一生精力，字斟句酌，亦断非汉儒所及。”
行间字里指文章的字句中间。
南朝·梁·简文帝《答新渝侯和诗书》：“垂示三首，风云吐于行间，珠玉生于字里。”清·平步青《霞外■（扌麕）屑·论文下·文章圈点》：“书有圈点勾勒，始自前明中叶选刻时文陋习。然行间字里，触眼特为爽豁，故仿而用之。”
鸿章钜字犹鸿文。比喻巨著、大作。
清·梅曾亮《复上汪尚书书》：“前由陈中书所递至赐书，伏读数过，鸿章钜字，光辉薄星辰，声气谐《韶》《濩》。”
金字招牌旧时店铺为显示资金雄厚而用金箔贴字的招牌。现比喻高人一等可以炫耀的名义或称号。也比喻名誉好。
清·曾朴《孽海花》第二十五回：“珏斋郆只出使了一次朝鲜，办结了甲申金玉均一案，又曾同威毅伯和日本伊滕博文定了出兵朝鲜彼此知会的条约，总算一帆风顺，文武全才的金字招牌，还高高挂着。”
片言一字犹片言只字。少量的文字。
唐·李邕《兖州曲阜县孔子庙碑》：“片言一字，劝善惩恶，诱进后人，启明先觉。”
片言只字不多的几句话，极少的几个字。指零碎的文字材料。
晋·陆机《谢平原内史表》：“片言只字，不关其间；事踪笔迹，皆可推校。”
僻字涩句冷僻的字、词和晦涩的文句。
无
片纸只字不多的几句话，极少的几个字。指零碎的文字材料。
晋·陆机《谢平原内史表》：“片言只字，不关其间。”
识文断字识字。指有一点文化知识。
清·文康《儿女英雄传》第三十八回：“当着人家识文断字的人儿呢？别抡荤，看人家笑话。”
识文谈字知晓文字。
明·无名氏《薛苞认母》第二折：“孩儿也，你是个识文谈字的人。”
梳文栉字指训释文字。
无
俗下文字指为应付世事而写的平庸的应酬文章。
无
三写易字指古书传写易致差错。
晋·葛洪《抱朴子·遐览》：“故谚曰：‘书三写，鱼成鲁，虚成虎。’”
十字街口十字街头。
明·施耐庵《水浒传》第四十回：“当下去十字街口，不问军官百姓，杀得尸横遍野，血流成渠。”
十字街头指纵横交叉、繁华热闹的街道。也借指人世间，现实社会。
鲁迅《两地书》七八：“其实世界上你所深恶的和期望的，走到十字街头，还不是一样么？”
十字路口两条道路交叉的地方。比喻处在对重大事情需要决定怎样选择的境地。
宋·叶梦得《避暑录话·下·旧说崔慎为瓦棺寺僧后身》：“何以不待其末年，执十字路口，痛与百掴，方为快意。”
十字路头道路横直交叉的地方。
明·施耐庵《水浒传》第一百十回 ：“刽子手叫起恶杀都来，恰好午时三刻，将王庆押到十字路头，读罢犯由，如法凌迟处死。”
识字知书指有文化知识。
清·李渔《奈何天·虑婚》：“莫说别个，就是阙忠辈呵，一般也貌昂藏，识字知书，怎奈这命低微，执镫随鞭。”
天字第一号天：天字是《千字文》首句“天地玄黄”的第一个字。指第一或第一类中的第一号。比喻最高的、最大的或最强的。
明·凌濛初《初刻拍案惊奇》卷十八：“那女眷且是生得美貌，打听来是这客人的爱妾，日日雇了天字一号的太湖船，摆了盛酒，吹弹歌唱俱备，携了此妾下湖。”
文从字顺从：服从，顺从；顺：通顺。指文章通顺。
唐·韩愈《南阳樊绍述墓志铭》：“文从字顺各识职，有欲求之此其躅。”
惜字如金指极其节省文字，不多费笔墨。
清·李渔《闲情偶寄·词曲·格局》：“文章所忌者，开口骂题。便说几句闲文，才归正传，亦未尝不可，胡遽惜字如金，而作此卤莽灭裂之状也！”
咬文嚼字形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。
元·无名氏《杀狗劝夫》第四折：“哎，使不的你咬文嚼字。”
咬文齧字形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。同“咬文嚼字”。
无
咬文啮字形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。同“咬文嚼字”。
无
咬音咂字形容说话一字一板，郑重其事。
无
一字褒贬褒：赞扬，夸奖；贬：给予不好的评价。一个字的褒扬或贬斥。泛指记事论人，用字措辞严谨有分寸。
晋·杜预《左传序》：“春秋虽以一字为褒贬，然皆须数句以成言。”
一字不苟苟：马虎，随便。形容写文章不随便下笔，每一个字都要斟酌。
宋·朱熹《朱子语类·论语·学而篇中》：“因说伊川讲解，一字不苟。”
一字不易文字精醇，一个字也不能更改。也用于指抄袭者一字不改地照抄别人的文章。
《新唐书·文艺传中·孙逖》：“开元间，苏颋、齐澣、苏晋、贾曾、韩休、许景先及狄典诏诰，为代言最；而逖尤精密，张九龄视其草，欲易一字，卒不能也。”
一字长城排列成一长条的阵势。也指一言奏效，可比长城。
明·汤显祖《牡丹亭·折寇》：“仗恩台一字长城，借寒儒八面威风。”
一字长蛇阵排列成一长条的阵势。形容排列成一长条的人或物。
元·无名氏《千里独行》楔子：“张飞云：‘哥哥，是个什么阵？’关羽云：‘兄弟，唤作一字长蛇阵。’”
一字兼金形容文字极其珍贵。兼金，价值倍常的好金。
清·王士禛《香祖笔记》卷四：“苏、黄遗墨流传至今者，一字兼金。”
一字连城极言文辞的精妙。
《魏书·彭城王勰传》：“黄门侍郎崔光读暮春群臣应诏诗。至勰诗，高祖仍为之改一字……勰曰：‘臣闻《诗》三百，一言可蔽。今陛下赐刊一字，足以价等连城。’”
一字千钧钧：古代重量单位，1钧＝30斤。形容文字有份量。
南朝·梁·钟嵘《诗品·古诗》：“文温以丽，意悲而远，惊心动魄，可谓几乎一字千金。”

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相关的造句

讲讲造句1、我们大家都是许身革命的黄帝子孙，只有齐心努力杀敌，驱逐万恶的倭寇………下面让白崇禧将军给我们讲讲上海日军兵力部署和我军部署。
2、六丈多宽的街道车来人往，真是车水马龙的，这回陈啸也不虚买什么的纯粹是参观这儿的风土人情，一路上采购些生后用品讲讲价的，很快便把生活所需的用品。
3、今天我想讲讲不变的问题。
4、王平:杰夫，你还是讲讲健身器材的新潮流吧。
5、然后，告诉大家，为什么这个调整是重要的。然后，讲讲不同的调整方法。
6、现在来讲讲我是如何知道的。
7、给我讲讲基线。
8、有时讲讲“天文梗”，例如天文界“观测派”与“理论派”的“互黑”。
9、六一来到，童心荡漾，展展童颜，放声欢笑；道道童趣，妙趣横生；讲讲童年，回味无穷；听听童音，欢乐满怀；说说童言，喜笑颜开。愿你开怀，童心依旧！
10、也没几个有巴利那样的习惯，在公园里为小孩子们讲讲故事或是和一只圣伯纳犬合作表演戏法。
讲讲造句1、坐在乌篷船里，我们或是相互讲讲笑话，或是听听乌篷船那亲切的摇橹声，你听，多有节奏呀“啪哒，啪哒……”或是吃着各自手里香喷喷的扯白糖，好不乐哉。
2、可是大家对风水问题似乎都一知半解，于是就对读者讲讲居室风水。
3、应朋友的约稿要讲讲北大，其实越是自己呆得久的地方越是无从讲起，那些呆得太久的地方都是你的生活，你该怎么开个题目讲自己的生活呢？生活里绝大多数的事情在自己看来浑浑噩噩的，不值一提，有那么一些些事情刻骨铭心，你又不愿意提。
4、你的这篇作文,写得乱七八糟的,想说些啥呀,你给我讲讲。
5、亲爱的老婆：今天儿童节，请给我放假一天，给我讲讲童话，别再让我刷碗，再给我个香吻，外加一个煮蛋，我要和你儿子打弹弓，约好不见不散！
6、六一即将到，还原童心，释放童趣；讲讲童话，绽放童颜。童言无忌祝福你，愿你开心快乐无烦恼，幸福健康到永远！真诚的预祝你六一儿童节快乐！
7、让你的孩子阅读一些专为发育期孩子写的书，讲讲你自己青春期的记忆。
8、城中的一位法官趋前言道，请给我们讲讲罪与罚。
9、翻译为:你能够给商业与工艺美术的职员讲讲特征描述吗?
10、讲讲你在法国全明星扣篮大赛上的经历吧。
讲错造句1、不知怎样多谢大家的支持，到演出时就露两点啦！哈哈……不是，我讲错了，应是露两手才真。
2、我希望不要来一条挺大的鱼，叫我对付不了，那样就说明我们讲错啦。
3、我不爱讲法语，因为我怕讲错。
4、小心别把你的情况讲错了。
5、你是否因为担心自己会讲错英文而在交流时保持沉默？
6、当我看这节课的视频，发现了讲错的地方。
7、网谈也是“阳光司法”的一部分，齐奇说，他还是要跟大家真诚相见，坦率交换想法，“哪怕有些话讲错我们也愿意纠正”。
8、中广新闻报道，“行政院长”吴敦义昨天表示，能力再好的人有时也会讲错话，希望大家不要以言废人。
9、发扬民主，不能预先划框框、定条条;不能只许讲正确的话，不许讲错误的话;不能只许表相同的态，不许表不同的态。
10、第二个，对话至少少一点照着稿子念的无趣，会多一些讲错的风险，但会引起更多观众的观看欲望，从任何一方对话者来说都是这样的。
讲法造句1、随后民警分别给双方当事人讲法理、讲情理。
2、长期的审判实践证明，刑事判决书具有宣讲法律规定、传播法律思想、感化被告人和教育社会公众重要作用。
3、这两种讲法的分歧可能在于如何定义短链氯化石蜡。
4、弟子拜师三日后，那日师父出去讲法，当时天人香花供养，其中就有小师妹，她一看见师父就要拜入师父门下，所以师父当时收她做了弟子。
5、遁迹笑丰干，从知舌粲莲花，地近虎丘曾讲法;宗风传刺史，幸得诗钞贝叶，劫馀龙寿共藏经。
6、我听说加拿大很美，八年级历史复习提纲而且我知道那里有许多人讲法语。
7、黄庭坚做诗既讲法度规矩，又以摆脱前人藩篱，自创新体，自成一家为能事，所以他的创新，他的自成一家都是在法度范围内进行的，他也以此教导年轻后辈，从而为宋诗的发展规范了一条有图标指示的路径。
8、同一个“矜”字，老子作夸饰、尊大用，主张“不自矜”，孔子则作庄敬持己用，虽讲法各异，但皆从严格律己出发。
9、类似这样的事情，在该市的其它家庭普法站上也时有发生，各家庭普法站在讲情理的同时，更注重讲法理。
10、当我走进中国驻老挝大使馆，天津市纪委等机关的同志给我讲政策、讲情理、讲法纪，让我更加感到投案自首是唯一正确的选择。
讲出造句1、为何居民们凌晨起床，纷纷朝西边跑？一路上，有居民拨打报社热线讲出原因:有人传言，陈家港工业园区内，有化工厂发生毒气外溢，面临爆炸。
2、流浪汉终于吞吞吐吐地讲出自己的故事。
3、这个问题正反两方都能讲出许多道理来。
4、这个足球迷正试图连比带划地把他在电视上看到的比赛讲出来。
5、而术业有专攻，有些领域很专业，外行很难讲出内行话。
6、然而，这些军事数据只讲出了部分事实。
7、这一为大众所耳熟能详的说法只讲出了事实的一半：事实是音乐工业以自我膨胀的方式容纳了杰克逊的天才，而随着他的离去，又缩回了原形。
8、上面这番话是施密特在今年的太阳谷峰会上讲出来的，这番话似乎暗示了我们现在正处在一轮新的科技泡沫中，不过风投家马克？安德里森却并不这么认为。
9、他读了林肯的传记后，能讲出许多关于这位总统的故事。
10、君不见，一些在台下谈吐风生、妙语百出的领导，一上台后，讲出的仍然是那些空话、套话。
字字造句1、字字里，都呈现出你温柔的倩影；言语中；都透露出你可人的笑容；每一页，都散发出我们爱情的芬芳。宝贝，日记情人节快乐！
2、本文首先提出了汉字码本数据库的概念，它是指能够实现汉字字符信息到其相应属性的对应关系的数据结构。
3、凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多读数遍，自然上口，久远不忘。
4、减字木兰花，天涯旧恨，独自凄凉人不问。欲见回肠，断尽金炉小篆香。黛蛾长敛，任是春风吹不展。困倚危楼，过尽飞鸿字字愁。秦观
5、对那些信奉基督教《圣经》字字是真理的原教旨基督徒来说，进化论属于绝对不可接受的歪理邪说……就连天主教皇约翰·保罗二世在也承认：“新的知识已经引导我们认识到进化论不仅仅是一个假说。”“把各项独立进行的研究的结果会集起来，有力地支持了这个理论。”。方舟子
6、原来艺术品的这幅字，不是笔笔、字字、行行的集合，而是一个融合不可分解的全体。
7、译文蛮认真，一字字好像抠得挺死，但一查原文，那么多舛错，还诘屈聱牙，非常做作，比老学究作律诗还别扭。
8、加州碎件字盘:英文铅字字盘的一种它盛载着大写和小写英文字母。
9、幸福是日记，爱情是笔，字字记载着甜蜜的回忆，思念的秘密，年年留下了美好的回忆，不会泛黄的痕迹。亲爱的，节日快乐！
10、霜降来临百草枯，天冷温降秋要尽，天短夜长冬要临，深深祝福不曾忘，短信带我传问候，字字句句真情全送上，愿你天冷心不冷，平安健康幸福长！
字字句句造句1、水写的情书，由生命朗读，字字句句晶莹剔透，真真切切润滑饱满，希望你听到感觉甜蜜，听过记住幸福，亲爱的，祝你世界水日快乐。
2、我怎可以帮到先生呢？”字字句句为夫着想，情真意切。
3、夜色柔丽，月照七夕。我紧握着手机，编辑祝福的字字句句，忆起友情的往昔，传去我久违的念意，捎来你幸福的气息。在这七夕快到的日子里，我把祝福托月儿传递给你，预祝七夕快乐，一生幸福美丽。
4、情书是爱情的排版，字字句句都经过了心的矫正，每一次表达都是翻版了一次，如果心还在跳，那么他将会是爱的字典，永远都出版下去！白*情人节快乐！
5、字字句句真情意，真真切切俩相爱。甜甜蜜蜜私语绵，亲亲热热柳岸边。唱唱跳跳影相随，欢欢乐乐相拥抱。花花草草乐着看，迷迷糊糊掉爱河。1.14日记情人节，愿你开心喜笑乐！
6、寄一句真真的问候，字字句句都祝你新年快乐；送一串深深的祝福，分分秒秒都祈祷你新年平安；传一份浓浓的心意，点点滴滴都愿你新年如意！
7、一张英特网，两颗悸动心，字字句句真切；隔三差五露面，四面八方交友，倾心只为一人。520网络情人节，愿网络给你五颜六色生活，成就十全十美爱情。
8、520我爱你，短信代表我的心，字字句句皆痴心，标点符号含爱心，今生只对你倾心，我的爱真意真心，希望得到你的芳心，从此我们携手同心，永永远远幸福开心！
9、拿起你的手机，挥动你的手指，触动个个键盘，输入字字句句，合成条条祝福，点击短信发送，点响你的手机，传送我的祝福：祝你光棍节快乐幸福！
10、一声短信轻声叮铃，带去了行行祝福的真诚，字字句句诉说快乐，段段落落凝聚了珍重，深情厚谊无以伦比，只让幸福伴你永恒。祝生活愉快。
字字造句1、这几句话从她那刀片一样的嘴唇中间吐出来，字字好像带着刀刃。
2、姐姐说话的嗓音，就像甘蔗的汁液一样清甜，一字字、一句句都带着心窝里的笑声。
3、凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可倒一字，不可牵强暗记，而是要多读遍数，自然上口，永远不忘。朱熹
4、歌声突发。字字清脆。声声宛转、如新莺出谷。乳燕归巢。
5、表扬要事事真实，人人服气；批评要字字见血，句句封喉。
6、行行若萦春蚓，字字如绾秋蛇。
7、凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多读数遍，自然上口，久远不忘。
8、公而忘私人本道，粉身碎骨心皎洁。日记抄，字字出心头，言行一。
9、相思意已深，白纸书难足。字字苦参商，故要槟郎读。
10、字字看来都是血，十年辛苦不寻常。
字字千钧造句1、诺克萨斯!四个字字字千钧,狠狠地砸在了莫问心头。
2、七个字字字千钧,压的秦易只想发火。
3、文章各有所见,字字千钧,无作者的潜心研究,绝无斐然成果。
4、少年突然发话了,语气铿锵有力,字字千钧。
5、五个字字字千钧,犹如5个重拳轰在我的心坎上,彻底伤了我的自尊心!“是什么人啊?你那么兴奋?”。
6、清晰的话语印在每个人的心里,字字千钧。
7、字字千钧,振振有声,赢得周围百姓一阵喝彩。
8、就在这个当口,那个声音传来了,虽不大,却如鬼魅般在空中反复回荡,字字千钧!练家子一听便知,没有很强的内力,绝对发不出这种声音。
9、流萤断断续续的说着,她的语速不快,声音也很轻,但听在张哲耳中,却是字字千钧。
10、
叠字造句1、就算不提那些深刻的含义，单单是这个对联，风对雨，家对国，耳对心，极其工整，特别是连用叠字，如闻书声琅琅。
2、本文试图从叠字这一修辞学角度来探讨诗文中炼字与炼意的辩证关系，兼及叠字手法的形式。
3、如对联中出现叠字、复字、回文、谐趣、音韵等等，可以视具体情况而定。
4、叠字是由形、音、义均相同的汉字重叠使用构成的，有广义、狭义之分。
5、原来这联不仅将重言叠字，回环顶真，拆字象形据为一体，而且意境高雅，环环相扣，加之前两字为地名，后一风字繁体乃是凡鸟二字象形，所以难度极大。
6、叠字是一种常见的文学语言，是典型的艺术语言。叠字往往集中体现作者的个性，具有鲜明的美学特征和丰富的审美价格。敦煌词的叠字具有清旷的审美特点。
7、应试诗赋与非应试诗赋的比较特征主要表现在限韵和多用叠字上。
8、叠字，叠句，叠韵，有一部分词在一定位置有叠字、叠韵、叠句的要求。
9、老人在这里连着用了三个叠字，厌憎之情，溢于言表。
10、先简要介绍靖远方言声韵调，然后讨论后字是儿化韵的“非叠字”和“叠字”两字组变调。
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