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关于吕布的成语

关于吕布的成语

不知丁董 bù zhī dīng dǒng 比喻不懂事,缺乏知识。

清·赵翼《陔余丛考·成语》:“曹操既擒吕布,欲缓其缚。刘备曰:‘公不见丁建阳、董太师乎?’” 饥附饱飏 jī fù bǎo yáng 附:依附,归附;扬:飞扬。

不得志时即来依附,得志时便远走高飞。 《后汉书·吕布传》:“譬如养鹰,饥即为用,饱则飏去。”

假手于人 jiǎ shǒu yú rén 假:利用。借助别人来为自己办事。

《尚书·伊训》:“于其子孙弗率,皇天降灾,假手于我有命。”《后汉书·吕布传》:“诸将谓布曰:‘将军常欲杀刘备,今可假手于术。

’” 九牛二虎之力 jiǔ niú èr hǔ zhī lì 比喻很大的力气。常用于很费力才做成一件事的场合。

元·郑德辉《三战吕布》楔子:“兄弟,你不知他靴尖点地,有九牛二虎之力,休要放他小歇。” 犬马之报 quǎn mǎ zhī bào 愿象犬马那样供人驱使,以报恩情。

元·无名氏《连环计》第二折:“吕布至死也不忘大德,当效犬马之报。” 睹微知著 dǔ wēi zhī zhù 微:细小;著:显著。

看到细小的征兆便知道其性质及发展趋势。 《三国志·吕布臧洪传》:“仆中不敏,又素不能原始见终,睹微知著,窃度主人之心。

岂谓三子宜死,罚当刑中哉。?” 今蝉蜕壳 金蝉脱壳。

今,通“ 金 ”。谓使用计谋而逃脱。

《三国志平话》卷上:“ 吕布 发箭射孙坚 , 孙坚 使今蝉蜕壳计。”参见“ 今 ”。

饥附饱扬 jī fù bǎo yáng 《后汉书·吕布传》:“譬如养鹰,饥即为用,饱则扬去。”《晋书·慕容垂载记》:“且垂 犹鹰也,饥则附人,饱便高扬,遇风尘之会,必有陵霄之志。”

后遂以“饥附饱扬”谓不得志时即来依附,得志时便远走高飞。《二刻拍案惊奇》卷十一回目:“ 满少卿 饥附饱扬,焦文姬 生雠死报。”

《孙中山全书》附录《孙大总统广州蒙难记》:“如 陈炯明 者,饥附饱扬,外强中乾,诿过推罪,嫁祸贻患。”参阅 清 郑志鸿 《常语寻源·饥附饱扬》。

批吭捣虚 pī háng dǎo xū 比喻抓住敌人的要害乘虚而入。亦指有缝便钻,从中取利。

同“批亢捣虚”。 元·郑光祖《三战吕布》第一折:“凡为元帅须要机谋,批吭捣虚,为头说谎,调皮无赛。”

有勇有谋 yǒu yǒng yǒu móu 勇:勇气;谋:计谋。既有胆量又有计谋。

晋·陈寿《三国志·魏志·董卓传》裴松之注引《献帝起居注》:“吕布受恩而反图之,斯须之间,头悬竿端,此有勇而无谋也。” 养鹰飏去 yǎng yīng zǒu qù 比喻怀有野心的人不易控制,当其得意之时就不再为主人所用。

语出《后汉书·吕布传》:“譬如养鹰,饥即为用,饱则飏去。” 养鹰扬去 比喻怀有野心的人不易控制,当其得意之时就不再为主人所用。

语本《后汉书·吕布传》:“譬如养鹰,饥即为用,饱则扬去。”宋 胡梦昱 《嘉定壬午六月五日轮对第二札子》:“当其归附之初,国论哗然,或有养鹰扬去之疑,或有养虎遗患之惧。”

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其他造句

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3、门关关开开的响声致使孩子不能入睡。
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10、这门不就是开开关关的嘛。
关关雎鸠造句1、关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
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4、关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好求。
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10、关关雎鸠,在河之洲,熟读诗经,只为泡妞。学习语文,为写情书。学习数学,约定时间。学习英语,泡外国妞。豪言壮语犹在,可是仍然单身。光棍节到了,忘记你的**理想。
于于造句1、他发现原来心底里关于于萱的记忆如此鲜活,哪怕中间他们隔了四年没联络,哪怕再次相逢却要面临真正的生离死别,但是于萱从来如此深刻地铭刻进他的生命,她不可能远离。吴沉水
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歌于斯,哭于斯造句1、美哉轮焉,美哉奂焉!歌于斯,哭于斯,聚国族于斯!
2、彼此朝夕切磋,歌于斯,哭于斯,就更加闻熟了成都人的味道。
3、传统的乡土社会,人们生于斯、长于斯,歌于斯、哭于斯;由于社会流动缓慢,人际交往比较固定,以血缘为纽带的熟人社会就是大多数人的生活环境。
4、借古人的话,春节的美哉仑奂,使人能歌于斯,哭于斯,聚精会神于斯。
5、传统农业社会是“熟人社会”,即乡土社会,人们生于斯、长于斯、歌于斯、哭于斯。
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大吕造句1、钟鼓声响起,民间的乐音比黄钟大吕更轻盈灵动,更适合不受拘束的爱情。和着钟鼓声一起起舞的两个人,一如清空翩跹的蝶。
2、林霸天训话声,伴随虎啸威势,若洪钟大吕,在晨幕薄雾中传开,相隔甚远都震得林峰耳朵隐隐疼痛。
3、但是事与愿违,那头虎类猛兽一只巨爪踩在一名社会青年背上,昂首长啸,声如洪钟大吕,迅速扩散,威严无匹,直冲天际。
4、他的身世、阅历和他对社会、人生的独特体悟,以及他对国人精神与命运前途的深刻反思,成就了他大笔如椽,目光如炬,声音如洪钟大吕。
5、这首乐曲饱含一种黄钟大吕的气势。
6、小品文从来不登堂入室。小品文不是满汉全席,不是金钟大吕,不是目不斜视的正室夫人。小品文是东直门的香辣蟹麻辣小龙虾,是。冯唐
7、也许,在世间有很多这样的父亲,他们朴实的话语如黄钟大吕敲醒为名利不择手段的人们:踏踏实实做人。
8、柳亚子先生很愤慨地说:"现在黄钟毁弃;瓦釜雷鸣;我们却应该把瓦釜毁弃掉;让这黄钟大吕之音雷鸣起来!"。
9、就在萧寒萧寒神思恍惚的时候,忽然,一把沉雄的嗓音,平地惊雷般的在峰顶炸响,洪钟大吕一般,远远传播开去,中气充沛得可怕,“所有活靶子,统统滚出来!”。
10、他的这篇短文十分朴素,却如黄钟大吕,震撼人心。
吕宋造句1、“威马逊”导致首都马尼拉以及吕宋岛南部大面积停电,东部比科尔地区等地超过人疏散,受灾人数超过人。
2、菲律宾古称吕宋,远渡重洋去菲律宾谋生的“蕃客”,则被称为“吕宋客”。
3、主要居住在棉兰老岛周围的吕宋岛的一部分菲律宾人。
4、更新世,吕宋弧逆时针转动和弧陆碰撞阶段。
5、据外媒报道,根据预测,台风“威马逊”将于当地时间在菲律宾吕宋岛比科尔地区登陆。
6、小云自己盘算一回,更无他话,辞别仲英,径归南昼锦里祥发吕宋票店。
7、一个低压区于底在吕宋以东形成。
8、鹅銮鼻灯塔东临太平洋,面对巴士海峡,与菲律宾的吕宋岛遥遥相对,波涛帆影,海天一色,自然景色令人心旷神怡。
9、作为西边界的豁口的吕宋海峡是扰动能量增长的区域,尤其是锋面不稳定活跃的区间。
10、例如,光绪六年,上海县官府还出示禁止仿办吕宋票,并处理了两批托寄洋商名下私制彩票之人。
红布造句1、那天是你用一块红布,蒙住我双眼也蒙住了天,你问我看见了什么,我说我看见了幸福。崔健
2、入夜,吕布用一丈红布将女儿负于身后,翻身上马。
3、太守府的门前,沮授在两块红布上用隶书工工整整地写上“爆竹辞旧岁,桃符迎新年”。
4、造纸术发明之前,人们也许用的是红布或者什么红颜料。
5、说完,他向周围扫了一眼,顺手从供桌上拿起一尊生铜佛像,朝铜锁上狠狠地砸了几下,锁子就被打开了,箱子里放着一个红布小包,打开一看。
6、天刚擦黑,悬挂在广场上的三十盏红灯笼已然点起,而更吸引现场居民的是灯笼下红布粘着的条灯谜。
7、马腾飞非常吃惊,只见红布后面五彩绚烂、颜色缤纷、艳丽夺目,像放烟花一样漂亮至极。
8、家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖。
9、他很愤怒,他的脸胀红得象块红布。
10、浩光新川是从约拉离镇里的南相马在福岛县,海,他被发现后,挥舞着红布。
荆布造句1、旁边一个身着一身荆布裙的女子说道。
2、在那船上,有一家三口,荆布麻衣,两男一女,两大一小。
3、荆布麻衣,粗茶淡饭,每天只为柴米油盐操心,平平淡淡,没有所谓正邪,没有所谓仇恨,完全涉及任何纷争,如此,便知足了。
4、主人是一对老夫妻,着荆布粗衫,俨然老实巴交的庄稼人。
5、他一介不取,所以,家里只有一个仆人,妻儿都吃糙米,穿荆布。
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有的,有的,有的,还有的造句1、每当夜幕降临的时候,喷泉喷出的水珠,有的像仙女散花一样美丽,有的像火树银花般灿烂,有的像一把把美丽的小扇子,还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态,五彩缤纷!
2、从远处看去,霓虹灯有的发出红光,有的发出绿光,有的发出紫光,还有的发出黄光……五彩缤纷,美丽级了,将一栋栋高楼大厦照得通体,晶莹透明。各色各样的灯还会像水波一样流过来流过去,变化无穷,真是百看不厌啊!
3、游乐场地里,同学们有的打球,有的看木偶戏,有的玩电脑,还有的玩猫捉老鼠的游戏……“六一”儿童节真是一个开心的节日!
4、我远远望去,工人叔叔把菊花摆放成了各种形状,有的像长长的面条,有的像数字十,有的像重重叠叠的宝塔,有的像五彩的伞,还有的像飞流直下的瀑布。
5、做糖人的老爷爷手真巧啊,糖人有的像小狗,有的像小猫,有的像小兔,还有的像孙悟空。
6、那烟花朵朵,有的像绽开的花朵,有的像一个个大蘑菇,有的像一条银色的瀑布,还有的烟花散开了我形容不出它的样子。红的,蓝的,黄的,绿的,几种颜色混在一起,五颜六色,美丽极了。
7、天上的云,变化多端,有的像羽毛,有的像绵羊、有的像鱼鳞、还有的像高耸的宝塔。
8、菊花仙子也毫不示弱,它们争奇斗艳。有的穿上了紫色的连衣裙,有的穿上了雪白的花裙子,有的穿上红彤彤的衣袍,还有的穿上了金黄的晚礼服。
9、几声巨响,美丽的礼花接二连三地在空中开放,有的像菊花,有的像六月的雪,有的像满天的星辰,还有的像七彩的花朵。
10、今天天上有很多云,有的像挤出来的黑人牙膏,有的像大便,有的像臭水沟里面的螺丝,还有的像懒羊羊的头.......
有的,有的,有的,有的造句1、荷花正在开放,有的彬彬有礼,有的盛气凌人,有的一枝独秀,有的孤芳自赏……粉红的荷瓣上还有许多晶莹的“珍珠”在滚动呢。
2、每当夜幕降临的时候,喷泉喷出的水珠,有的像仙女散花一样美丽,有的像火树银花般灿烂,有的像一把把美丽的小扇子,还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态,五彩缤纷!
3、从远处看去,霓虹灯有的发出红光,有的发出绿光,有的发出紫光,还有的发出黄光……五彩缤纷,美丽级了,将一栋栋高楼大厦照得通体,晶莹透明。各色各样的灯还会像水波一样流过来流过去,变化无穷,真是百看不厌啊!
4、独木桥的材料很特别,但它有很多类形,有的是专门加了工的,还有的是直接把树的树干砍下来,有的是四四方方的,有的是圆圆的,独木桥虽说人可以行走过河,但一次只能乘一个人,所以也不是很方便。
5、洞内,石钟乳有的像猴子摘桃,有的像青蛙跳塘,有的像双龙入洞,有的像双狮抢球。
6、杏子慢慢地成熟,有的绿里发青,有的青里带白,有的白里泛黄,有的黄里渗红,也有的一半黄一半红,真是颜色奇异。它们像挤在一起的胖娃娃,扒着绿叶在笑咪咪地往外瞧。
7、天空有各种不同颜色的云,有的洁白如絮,有的是乌黑一块,有的是灰蒙蒙一片,有的发出红色和紫色的光彩。
8、请告诉我谁不是奴隶。有的人是“色欲”的奴隶,有的人是“贪婪”的奴隶,有的人是“野心”的奴隶,所有的人又都是“恐惧”的奴隶。塞内加
9、夜幕四合,周围的群山,有的像挺着胸的巨人,有的像扭着腰的仙女,有的像戳破青天的宝剑,有的像漫空飞舞的银龙........
10、别成一格的还有那些石头……有的石头像莲花瓣,有的像大象头,有的像老人,有的像卧虎,有的错落成桥,有的兀立如柱,有的侧身探海,有的怒目相向,有的什么也不像,黑忽忽的,一动不动,堵住你的去路。
成双成对造句1、我光棍我骄傲,别人约会我睡觉。七姑八姨把心闹,心如止水烦恼抛,成双成对固然好,江湖飘零亦逍遥。今朝把酒谋一醉,随心而动是正道。祝光棍节快乐!
2、里克搂着我的腰,开始随着音乐婆娑起舞,我的朋友们也成双成对跳了起来。
3、2月2日,成双成对好节期。愿你富成双,贵成对,大富大贵;爱成双,人成对,出双入对;快乐成双,幸福成对,快乐幸福双双来,吉祥如意对对碰。
4、我只能自己一个人去压操场,看着别人都在成双成对的压草坪,日久天长,草坪的草都平了,真的成为了“草平”。
5、从前有个光棍,在街上散步,此时正值光棍节,他看见别人都成双成对,顿时心凉无比,走着走着就变成了冰棍,他冻死了!光棍节快乐!
6、饭后我们成双成对地跳舞去了。
7、成群结队的蜜蜂,呼扇着黄色的翅膀,嗡嗡地忙着采蜜;那五颜六色的彩蝶[成双成对造句],也成双成对地翩翩起舞。
8、看着落地窗外红男绿女成双成对,三三两两,瞳对眼前这个女汉子,多了些柔情蜜意。
9、不少的男男女女成双成对的在这里走着,看到一对对的狗男女亲亲热热的样子,李逸云心里面边羡慕,边鄙视的走到一家卖拉面的小饭店里面走了进去。
10、漫步在花园里,各种鸟儿在鸣唱动听的曲子。听!”蛐蛐,蛐蛐!“原来是蟋蟀在奏乐。蝴蝶成双成对,翩翩起舞;虫子在演奏乐曲;花儿争奇斗艳,竟相媲美……哇,好一个美丽、天堂般的世界!
成名成家造句1、即使不能成名成家,起码可以自娱自乐。
2、不指望成名成家发财,人生需要一个爱好,新书写作也不会因为身体的原因而耽误,慢慢来吧。
3、哈里曼最大的心愿就是希望他的儿子能成名成家。
4、对于那些已经成名成家的人来说,系统地总结和提炼自己的创作经验与教训,寻找那个“能级递进”。
5、学孔子、孟子、韩非子之流,梦想成名成家,成为什么“子”。
6、我的地穴还没到手,他倒成名成家了,真是上天不公……
7、梦想毕业后升官发财,成名成家,很快就会干出一番惊天伟业,而真正跨出校门后才发现完完全全不是想象中的那么回事,美好的理想被无情的现实击得粉碎。
8、我都五十岁的人了,一点出息都没有,老是靠这工资过日子也不是办法,周围的人都成名成家了,我还是老样子,一年不如一年。
9、我们投入友情是为了关系,投入爱情是为了占有,投入艺术是为了成名成家。
10、我也想成名成家,我哪有那个本事呀!
英语口语造句1、不用担心自己的英语口语,熟能生巧嘛。
2、英语口语熟练,普通话运用自如,有较强的文字功底,熟悉各种应用文章的写作格式。
3、我们班的同学来自市内不同的小学,因此开学时英语口语水平参差不齐。
4、他的英语口语非常流利。
5、熟练的英语口语和书写能力。
6、儿童思维训练班:珠算、英语、文学启智、英语口语.
7、以下是国际音标。代表英语口语发音。
8、懂得并列句与复合句的转换,有利于提高英语口语和书面语的表达能力。
9、会议的疯狂英语口语绝招第一部分到此结束了。在丰盛的午餐后,我们将围绕这个美丽的岛屿作一次环岛游。
10、在这个问题上,老师有义务激发学生进行英语口语练习的兴趣并应该有效地引导学生进行英语口语的课上和课后练习来提高学生的口语水平。
英语语法造句1、短期精炼串讲,强化初高中英语语法,使学生能系统的掌握大纲要求的语法要点,迅速提升考试成绩。
2、实际上,这本书是英语语法的圣杯。
3、因为我英语语法有困难,所以我参加了电视大学全日制班来学习语法。
4、亨里克森教的大学生早已熟悉英语语法,会读会写,因此她的任务就是通过游戏和活动激发学生用英语对话。
5、我学英语语法并没有太多的困难。
6、英语语法十分困难,作家很少不犯语法错误的。
7、我觉得英语语法对我来说太难了。
8、本文分析了英语语法教学的历史,对从16世纪到19世纪的语法教学情况作了详细的阐述.
9、马德伊的英语语法不是很好,但说话很清楚。
10、主要学科包括英语语法、发音、阅读、数学、唱游、中文。
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