关于感情的成语 |
关于感情的成语
成语(点击查看详解) 解释 爱则加诸膝,恶则坠诸渊 加诸膝:放在膝盖上;坠诸渊:推进深渊。 指不讲原则,感情用事,对别人的爱憎态度,全凭自己的好恶来决定 悲从中来 中:内心。指悲伤的感情从内心发出来 词不达意 达:表达。 词句不能充分、确切地表达思想感情 恩断义绝 恩:恩惠,恩情;义:情义,情份。恩爱和情义完全断绝,形容感情破裂 多愁善感 善:容易,好;感:伤感。 容易发愁和伤感。形容人感情脆弱 忽冷忽热 指时而冷静,时而感情冲动,情绪不稳定 禁情割欲 制约感情和欲望 哀感中年 形容人到中年对亲友离别的伤感情绪。 爱博而情不专 对人或事物的喜爱很广泛,而感情不能专一。 冷酷无情 冷漠苛刻,没有感情 冷血动物 体温随环境温度的改变而变化的动物。 比喻缺乏感情、对人对事冷漠的人 脸红耳赤 形容感情激动或害羞的样子 貌合情离 指两个人表面合得来,实际上感情不合 难分难舍 分:分离,分别;舍:放下。形容感情很好,不忍分开 难舍难分 形容关系密切,感情融洽,难以取舍 缠绵悱恻 旧时形容内心痛苦难以排解。 也指文章感情婉转凄凉。 痴男怨女 旧指爱恋极深但感情上得不到满足的男女。 触景生情 受到眼前景物的触动,引起联想,产生某种感情。 词不逮理 词:言语,词句。 逮:到;及。指说话、写文章时所用的词句不能充分、确切表达出思想感情。 辞不达意 辞:言辞;意:意思。指词句不能确切地表达出意思和感情。 寸步不离 寸步:形容距离很近。原指夫妻和睦,一步也不离开。 现在泛指两人感情好,总在一起。 打成一片 形容感情融洽,成为一体。 动之以情 用感情来打动他的心。 睹物兴情 见到眼前景物便激起某种感情。 多情善感 感情丰富,容易伤感。 儿女心肠 年轻男女的柔情。 亦指感情丰富、助人为乐的心性。 法不徇情 法:法律;徇:偏私;情:人情,私情。 法律不徇私情。指执法公正,不讲私人感情。 抚景伤情 接触到面前的景物而引起感情上的伤痛。 感情用事 凭个人的爱憎或一时的感情冲动处理事情。 含情脉脉 饱含温情,默默地用眼神表达自己的感情。常用以形容少女面对意中人稍带娇羞但又无限关切的表情。 恨相知晚 恨:懊悔;相知:互相了解,感情很深。后悔彼此建立友谊太迟了。 形容新结交而感情深厚。 豪情逸致 豪情:指兴奋豪放的感情;逸致:悠闲脱俗的情趣。 兴奋豪放的情感和洒脱的情趣。 花残月缺 形容衰败零落的景象。 也比喻感情破裂,两相离异。 伉俪情深 伉俪:夫妻,配偶。 夫妻之间的感情深厚。 冷若冰霜 冷得象冰霜一样。 比喻待人接物毫无感情,象冰霜一样冷。也比喻态度严正,不可接近。 莫逆之交 莫逆:没有抵触,感情融洽;交:交往,友谊。指非常要好的朋友。 满腔热枕 心里充满热烈真挚的感情。 脉脉含情 脉脉:两眼凝神,要向别人诉说心曲的样子。 饱含温情,默默地用眼神表达自己的感情。形容用眼神或行动默然地表达情意。 婆婆妈妈 形容人动作琐细,言语罗唆。也形容人感情脆弱。 弄性尚气 指凭感情办事,好耍脾气。 情投意合 投:相合。 形容双方思想感情融洽,合得来。 情不自禁 禁:抑制。 感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。 琴瑟之好 比喻夫妻间感情和谐。 平心而论 平心:心情平和,不动感情;论:评论。 平心静气地给予客观评价。 如胶如漆 象胶和漆那样黏结。 形容感情炽烈,难舍难分。多指夫妻恩爱。 情景交融 指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。 人之常情 一般人通常有的感情。 人非木石 指人是有思想感情的,容易为外界事物所打动,不同于无生命、无知觉、无感情的树木石头。 情随事迁 情况变了,思想感情也随着起了变化。 情人眼里出西施 比喻由于有感情,觉得对方无一处不美。 人心如面 心:指思想、感情等。 指每个人的思想也象每个人的面貌一样,各不相同。 如胶似漆 象胶和漆那样黏结。 形容感情炽烈,难舍难分。多指夫妻恩爱。 手足之情 手足:比喻兄弟。比喻兄弟的感情。 热泪盈眶 盈:充满;眶:眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶,形容感动至极或非常悲伤。 如手如足 手足:比喻兄弟。比喻兄弟的感情。 如兄如弟 情如兄弟。比喻彼此感情好,关系密切。 声情并茂 并:都;茂:草木丰盛的样子,引伸为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。 深情厚谊 深厚的感情和友谊。 肃然起敬 肃然:恭敬的样子;起敬:产生敬佩的心情。 形容产生严肃敬仰的感情。 水乳交融 交融:融合在一起。 象水和乳汁融合在一起。比喻感情很融洽或结合十分紧密。 水性杨花 象流水那样易变,象杨花那样轻飘。比喻妇女在感情上不专一。 思断义绝 感情破裂。多指夫妻离异。 同床异梦 异:不同。原指夫妇生活在一起,但感情不和。 比喻同做一件事而心里各有各的打算。 无病呻吟 呻吟:病痛时的低哼。 没病瞎哼哼。比喻没有值得忧伤的事情而叹息感慨。 也比喻文艺作品没有真实感情,装腔作势。 铁石心肠 心肠硬得象铁和石头一样。 形容心肠很硬,不为感情所动。 涕零如雨 涕零:流泪。 眼泪象雨水一样往下淌。形容思念的感情极深。 温情脉脉 脉脉:默默地用眼神或行动表达情意。形容饱。 |
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于于造句 | 1、他发现原来心底里关于于萱的记忆如此鲜活,哪怕中间他们隔了四年没联络,哪怕再次相逢却要面临真正的生离死别,但是于萱从来如此深刻地铭刻进他的生命,她不可能远离。吴沉水 2、潮州市丰业罗曼服装有限公司位于于“世界婚纱和晚礼服镇”。 3、同时,先于于广辉去职的原中国业务中心总经理韩青回归,出任多媒体战略中心总经理。 4、这座住宅位于于今年元月份竣工。建筑的每一处角落都透露和散发出经典的、现代主义的优雅,这将确保它看起来就像从现在永恒。 5、而对于于文华发布的假消息,晚些时候,阎肃儿子阎宇表示原谅于文华,称不必去苛责,要宽以待人。 6、他用了很久的时间在纽约寻找非百老汇戏剧界作品中的各种角色。终于于获得机遇。 7、至于餐费开成其他发票一事,孙惠峰表示,由于于凤琴没有税控机,无法开具发票,所以就提供了其他项目的发票,并不是自己提出的要求。 8、久病不愈,她终于于上个月辞世了。 9、日本俳句的格式影响了意象派诗人聚焦于于单个意象。 10、企业介绍:枣强县竞佳裘皮服装厂坐落于于中国“天下裘都”河北省大营镇,始建于,是中国著名的皮草明星企业。 |
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成双成对造句 | 1、我光棍我骄傲,别人约会我睡觉。七姑八姨把心闹,心如止水烦恼抛,成双成对固然好,江湖飘零亦逍遥。今朝把酒谋一醉,随心而动是正道。祝光棍节快乐! 2、里克搂着我的腰,开始随着音乐婆娑起舞,我的朋友们也成双成对跳了起来。 3、2月2日,成双成对好节期。愿你富成双,贵成对,大富大贵;爱成双,人成对,出双入对;快乐成双,幸福成对,快乐幸福双双来,吉祥如意对对碰。 4、我只能自己一个人去压操场,看着别人都在成双成对的压草坪,日久天长,草坪的草都平了,真的成为了“草平”。 5、从前有个光棍,在街上散步,此时正值光棍节,他看见别人都成双成对,顿时心凉无比,走着走着就变成了冰棍,他冻死了!光棍节快乐! 6、饭后我们成双成对地跳舞去了。 7、成群结队的蜜蜂,呼扇着黄色的翅膀,嗡嗡地忙着采蜜;那五颜六色的彩蝶[成双成对造句],也成双成对地翩翩起舞。 8、看着落地窗外红男绿女成双成对,三三两两,瞳对眼前这个女汉子,多了些柔情蜜意。 9、不少的男男女女成双成对的在这里走着,看到一对对的狗男女亲亲热热的样子,李逸云心里面边羡慕,边鄙视的走到一家卖拉面的小饭店里面走了进去。 10、漫步在花园里,各种鸟儿在鸣唱动听的曲子。听!”蛐蛐,蛐蛐!“原来是蟋蟀在奏乐。蝴蝶成双成对,翩翩起舞;虫子在演奏乐曲;花儿争奇斗艳,竟相媲美……哇,好一个美丽、天堂般的世界! |
成名成家造句 | 1、即使不能成名成家,起码可以自娱自乐。 2、不指望成名成家发财,人生需要一个爱好,新书写作也不会因为身体的原因而耽误,慢慢来吧。 3、哈里曼最大的心愿就是希望他的儿子能成名成家。 4、对于那些已经成名成家的人来说,系统地总结和提炼自己的创作经验与教训,寻找那个“能级递进”。 5、学孔子、孟子、韩非子之流,梦想成名成家,成为什么“子”。 6、我的地穴还没到手,他倒成名成家了,真是上天不公…… 7、梦想毕业后升官发财,成名成家,很快就会干出一番惊天伟业,而真正跨出校门后才发现完完全全不是想象中的那么回事,美好的理想被无情的现实击得粉碎。 8、我都五十岁的人了,一点出息都没有,老是靠这工资过日子也不是办法,周围的人都成名成家了,我还是老样子,一年不如一年。 9、我们投入友情是为了关系,投入爱情是为了占有,投入艺术是为了成名成家。 10、我也想成名成家,我哪有那个本事呀! |
英语口语造句 | 1、不用担心自己的英语口语,熟能生巧嘛。 2、英语口语熟练,普通话运用自如,有较强的文字功底,熟悉各种应用文章的写作格式。 3、我们班的同学来自市内不同的小学,因此开学时英语口语水平参差不齐。 4、他的英语口语非常流利。 5、熟练的英语口语和书写能力。 6、儿童思维训练班:珠算、英语、文学启智、英语口语. 7、以下是国际音标。代表英语口语发音。 8、懂得并列句与复合句的转换,有利于提高英语口语和书面语的表达能力。 9、会议的疯狂英语口语绝招第一部分到此结束了。在丰盛的午餐后,我们将围绕这个美丽的岛屿作一次环岛游。 10、在这个问题上,老师有义务激发学生进行英语口语练习的兴趣并应该有效地引导学生进行英语口语的课上和课后练习来提高学生的口语水平。 |
英语语法造句 | 1、短期精炼串讲,强化初高中英语语法,使学生能系统的掌握大纲要求的语法要点,迅速提升考试成绩。 2、实际上,这本书是英语语法的圣杯。 3、因为我英语语法有困难,所以我参加了电视大学全日制班来学习语法。 4、亨里克森教的大学生早已熟悉英语语法,会读会写,因此她的任务就是通过游戏和活动激发学生用英语对话。 5、我学英语语法并没有太多的困难。 6、英语语法十分困难,作家很少不犯语法错误的。 7、我觉得英语语法对我来说太难了。 8、本文分析了英语语法教学的历史,对从16世纪到19世纪的语法教学情况作了详细的阐述. 9、马德伊的英语语法不是很好,但说话很清楚。 10、主要学科包括英语语法、发音、阅读、数学、唱游、中文。 |