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陶行知名言警句摘抄

陶行知的名言陶行知的名言

陶行知名言警句 1、行是知之始，知是行之成。

2、教育是立国之本。 3、人生办一件大事来，做一件大事去。

4、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 5、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。

6、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。 7、农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。

8、所谓健全人格须包括：一、私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。二、人生所必需之知识技能。

三、强健活泼之体格。四、优美和乐之感情。

9、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。 10、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。

11、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。

他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。 12、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。

13、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。

不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。 14、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。

15、破即补。污即洗。

劳即谦。乱即理。

债即还。病即医。

过即改。善即喜。

行即思。倦即息。

信即复。帐即记。

教书育人： 1.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。” ——陶行知 2.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运” ——陶行知 3.“因为道德是做人的根本。

根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。” ——陶行知 4.“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”

——陶行知 5.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” ——陶行知 6.“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”

7.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。

你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。 ——陶行知 8、.生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。

所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。

自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。 ——陶行知 为人师表： 1.要想学生好学，必须先生好学。

惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知 2.要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

——陶行知 因材施教： 1.培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。 ——陶行知 2.人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。

——陶行知 教学方法： 1.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 ——陶行知 2.我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。

总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。 ——陶行知 3.好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

——陶行知 成功教育： 1.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。

你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。 ——陶行知 启发式教学： 1.教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。

前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 ——陶行知 2.教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

——陶行知 创新与实践： 1.我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。 ——陶行知 2.中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。

中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 ——陶行知 3.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

——陶行知 4.手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。

——陶行知 养成性教育： 1.生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。

自动是自觉的。

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其乐陶陶造句1、一家六心其乐陶陶的糊口着！
2、我有一个美丽的家庭，咱们一家人其乐陶陶，我想在从此的高中存在中，我会更欢喜的。
3、辞旧迎新之夜,本该欢声笑语、其乐陶陶,但上海2014年的最后一夜却充斥着叫喊、不安与哭泣,一起不期而至的踩踏事故带走了36条鲜活的生命。
4、春临不老,四处妖娆,放飞心情,休闲度假,其乐陶陶!哦,春天不老,这个村子处处都洋溢激情!
5、主题发言众说好,话吧其乐陶陶。
6、何况算在其中,利在其内,其乐陶陶,焉能与人道哉!netease。
7、还劲头十足地约我写论文,回国开讲座,其乐陶陶。
8、这样边走边看,边读边写,其乐陶陶皆因“信趣”:书信文化多情趣,梳理之,考究之,传播弘扬之,采撷玫瑰手沾香,雅趣自然常相伴。
9、销魂沉醉,其乐陶陶,金色雨点在我四周洒落,高天的彩云也俯身来亲我。
10、你看书全神贯注,孩子自然会被深深吸引;你看书其乐陶陶,孩子自然会从中发现乐趣。
陶吧造句1、，半岛小记者团一行来到天物坊陶吧体验了一把陶艺竞技。
2、陶吧的老师说，是先用瓷土做成模型，然后烧制而成。
3、天物坊手工陶艺馆集专业陶艺设计、制作与DIY休闲陶吧为一体。
4、我送你的礼物是我在陶吧亲手制作的花陶罐。
5、晋江磁灶传统制陶工艺历史悠久，为让手工制陶技艺得到更好传承，晋江磁灶镇岭畔村专门设立了一个制陶吧，邀请村里制陶艺人免费教孩子们手工制陶技艺。
6、消费者在酒道馆“茶吧、酒吧、陶吧”快乐体验酒道、茶道、陶道，不知不觉进行了品牌灌输。
7、，中国最大的陶吧“欢乐谷”在湖南望城铜官国际陶艺村建成迎客。
8、在德化一家近日开门迎客的DIY休闲陶吧，大人孩子齐上阵，其乐融融、热闹非凡。
9、也许是受父母熏陶吧，表哥从小就对绘画产生了浓厚的兴趣。
10、
行行重行行造句1、“行行重行行,与君生别离”,这句古诗,经常萦绕在费孝通心底。
2、先生的“行行重行行”真是他一生的写照。
3、介绍【古诗十九首·行行重行行】……播讲:徐曼……十五分。
4、一句“车在三环停停走走”,颇有“行行重行行”的意味。
5、行行重行行!在纪念改革开放30周年的时候,我们循着费老留给温州人那弥足珍贵的“三部曲”,追寻他的温州脚步。
6、他又记得一首,名曰行行重行行,关于吃饭的诗词,奈何却是南北朝时期梁昭明太子萧统编《文选》中的诗词,又是不行。
7、行行重行行,凌、叶二人相对安静的这一会儿,脚步却没停下。
8、这所谓自然笔记,指的是作者坚持“行行重行行”,永不间断地走自己的人生之路,旅游之路。
9、两人行行重行行,直到山下,才难分难舍,互道珍重。
10、古诗说,行行重行行,相去万余里。
行行造句1、行行皆通，样样稀松。
2、情谊悠长挂心肠，写下思念一行行，淡淡问候祝福您，愿你再塑新辉煌，元旦节日送福音，佳节美梦常拥抱。祝快乐一生、幸福一世。
3、处罚犯罪预备是因为预备行为具有危险性，如果不是行为人意志以外的原因阻挡，这种预备行为将可能会发展成实行行为。
4、大方点儿——说定了，亲爱的，你就行行好吧。”
5、中国国际商业银行新竹分行行员张文星，在前盗领公司元公款后失踪，昨天新竹地方法院判决“免诉”。
6、开开门，行行好吧！
7、七国集团财长和中央银行行长能否成功地稳定住外汇市场？即将召开的会议将会产生怎样的结果“？
8、按您生辰八字，国庆定能发横财。吹个爆炸发型，穿件补丁衣裳，右手拿木棍，左手拿碗，沿街而行嘴里念念有词：行行好吧！
9、按您生辰八字，近期定能大发横财，请马上按秘笈行事：吹个爆炸发型，穿件补丁衣裳，右手持棍，左手拿碗，沿街而行并附上咒语：行行好吧！
10、第九版呈现巨大进步因为，你可以看到，我们可以一页页，阅读尼采一行行所写的。
知之为知之,不知为不知造句1、知之为知之，不知为不知，是知也。
2、科学家的态度，应该是知之为知之，不知为不知，丝毫不能苟且。
3、由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
4、知之为知之，不知为不知，是智也。
5、孔子曰：“诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”。
6、我们对待任何问题，都必须坚持“知之为知之，不知为不知”的老实态度，不懂决不要装懂，但是必须由不懂变为懂。
7、我们对待任何问题，都必须坚持“知之为知之，不知为不知”的老实态度。周恩来
8、3.知之为知之，不知为不知。是知也。
9、孔子说知之为知之，不知为不知，对于不了解的事，我们最好叁缄其口。
10、道不同，不相为谋。知之为知之，不知为不知，是知也。温故而知新，可以为师矣。
知之为知之造句1、知之为知之，不知为不知，是知也。
2、知之为知之，不知曰不知，内不以自诬，外不以自欺。荀子
3、科学家的态度，应该是知之为知之，不知为不知，丝毫不能苟且。
4、由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
5、知之为知之，不知为不知，是智也。
6、孔子曰：“诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”。
7、我们对待任何问题，都必须坚持“知之为知之，不知为不知”的老实态度，不懂决不要装懂，但是必须由不懂变为懂。
8、我们对待任何问题，都必须坚持“知之为知之，不知为不知”的老实态度。周恩来
9、3.知之为知之，不知为不知。是知也。
10、孔子说知之为知之，不知为不知，对于不了解的事，我们最好叁缄其口。
名言名句造句1、很经典的很通俗的经典名言名句美若没有几分遗憾,如何能有那千般的滋味?
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9、眼睛里没有追求的时候，一定是心如死灰的时候。摘自：名言名句网。
10、
名人名言造句1、每一种创伤，都是一种成熟。摘自：名人名言大全。
2、家教名人名言种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。
3、英语名人名言很好看，你喜欢不？又可以学习英语又可以学习名言！
4、关于成长的名人名言。
5、关于习惯的名人名言习惯形成性格，性格决定命运。
6、关于挫折的名人名言。
7、有关爱国的名人名言、一致是强有力的，而纷争易于被征服。
8、关于名人名言的感悟排比句。
9、名人名言再好再对，那也是别人的，只有自己真正经历过，才会真正恍然感悟。雾十
10、巨人肩上的读书的名人名言侏儒看得远;借重他人的经验利益多.
一言兴邦,一言丧邦造句1、古人云,“一言兴邦,一言丧邦”,意思是说,关键时刻一句话可以关系到国家的兴或亡。
2、时评家不可能一言兴邦,也断不至于一言丧邦。
3、“一言兴邦”与“一言丧邦”,连起来就是这个意思。
4、正是“一言兴邦,一言丧邦”,就因为民进党一纸不实文宣,令农民们损失严重。
5、“一言兴邦,一言丧邦”的事绝不会有,因而杂文家不能自视过高,认为自己代表正义,代理真理,否则就是妄自尊大,自讨没趣。
6、传说中,大人物可以“一言兴邦,一言丧邦”,普通凡人的话虽没那么大的能量,却完全可能改变一个人或一个家的命运。
7、我早已过了一言兴邦和一言丧邦的某种自恋或自信。
8、古哲有云,一言兴邦,一言丧邦,就是这个意思。
9、我跟你们讲,一言兴邦,一言丧邦。
10、因为他一个人的话语,虽然不至于到“一言兴邦,一言丧邦”的程度,但会影响到千千万万人是确凿无疑的。
知无不言,言无不尽造句1、我将知无不言，言无不尽。
2、别的艺人是演出前尽量保持神秘，而他却似乎知无不言，言无不尽，完全忘记了做好保密措施。
3、彭玉麟听了，方才答道："既承这般知遇，标下虽是知无不言，言无不尽，不过一切大事，仍求大人主持。"。
4、还有什么想问的，只要你问，我一定，知无不言，言无不尽。
5、在学生争论时，我没有轻易裁判，让他们知无不言，言无不尽，这样有利于保护学生思维的积极性。
6、他非常直爽，别人对向他请教，他总是知无不言，言无不尽。
7、他性格直爽,遇事总是知无不言,言无不尽。
8、虽然用词极为谨慎，但李英爱对记者的提问知无不言，言无不尽。也为其他韩星树立了良好的榜样。
9、这样做的目的在于，就当事人而言，保证其知无不言，言无不尽，从而对最终的结果不会产生抱怨。
10、学术上，一刃坚持有一说一，有二言二，知无不言，言无不尽，说错了，欢迎批评，可以是板砖。
警策造句1、应弟子振君之请我已手书陈上师的警策教示。（源自小学生网）
2、虽然源于不同文化和语言结构，英汉警策辞在表现手段和认知意义上仍有许多共同之处。
3、立片言而居要，乃一篇之警策。陆机
4、拥有的对手就拥有了一剂良药一剂强心针一幅推动器一个加力档一个警策鞭。因为他的存在。我们才会是一条永远鲜活的“鳗鱼”！
5、再次，对领导工作具有提醒警策的作用。
6、立片言以居要，乃一篇之警策。
7、百执事各有寮，日有警策语，依期宣说;夜有巡司，击板念佛。
8、讲究全篇的对偶辞采，争取一句的奇特警策；在情景上一定尽力刻画形貌，在用辞上一定尽力要求新颖。
9、儒家学说推崇的理想人格是“君子”，“君子”通过立功、立德来超越死亡，他的人格特征往往被统治阶级所利用，但对世人具有永恒的激励和警策作用。
10、不以物喜，不以己悲。范文正公的名句时常警策着我。
警悟造句1、千余年佛土庄严，姑苏城外寒山寺;百八杵人心警悟，阎浮夜半海潮音。
2、夫天地见异，所以警悟人主，可不深思其意哉！
3、这个国家的侨民总人数不竭增添，但我看这种警悟只会疏远当地的少数群体。
4、而是当年听祖师讲过那人仙恶劫，才有所警悟。
5、很抱愧，我得好好考虑考虑。您可能有所警悟，当前国际货泉市场不太不变。
6、对宝宝而言，咖啡碱过量的刺激表现为不典型的警悟，睡眠很少，焦躁态度温和怒。
7、幼而警悟，与兄弟受业，至应休散，常独留不起。
8、——中国官方报纸上已刊登出了**中央第三次全国劳改工作会议的决议——《提高革命警悟，坚决克服右倾轻敌麻痹思想，加强对罪犯的管教工作》。
9、新英格兰医学杂志去年揭晓的一项研警悟道，使用这种药物增添肾功能衰竭、心脏病和中风的风险。
10、孟子的论断不啻是振聋发聩之音，使天下学子们大是警悟。
句句造句1、少说多做，句句都会得到别人的重视；多说少做，句句都会受到别人的忽视。
2、他讲的句句是理。
3、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”“天生我才必有用，千金散尽还复来”读着一句句豪迈壮阔的诗句，不由想到李白，一位充满浪漫气息的诗人，虽仕途坎坷，却充满自信。因为自信，李白成为了最伟大的诗人。
4、他的这一番话虽然不能说是崇论闳议，但都是他的经验之谈，句句说到了点子上。
5、送你我的爱情日记，记录了我一年四季，二度春秋，三生有幸，四大皆空，五冬六夏，七上八下，九九归一，十分爱你的甜蜜历程！句句肺腑，看完请回复读后感，亲爱的，日记情人节快乐！
6、发言须句句有着落方好。人于忙处，言或妄发，所以有悔。薛瑄
7、读书做人，不是两件事。将所读之书，句句体贴到自己身上来，便是做人的法，如此方叫得能读书。
8、回忆留在原地，情意助长气息，此刻发生奇迹，低头说着耳语，句句都是爱你。亲爱的，白*情人节到来，愿我的爱将你围起，甜甜蜜蜜。
9、烟花灿灿，映亮朗朗的天；桂花瓣瓣，迷乱深情的眼；问候声声，句句落在心坎；国庆好运临，人间喜事连。真心祝你，幸福双双至，快乐到永远！国庆节快乐！
10、八月十五相思夜，望着相思月，倚坐相思椅；相思夜里话相思，句句相思语，浓浓相思意；手握相思笔，写下相思句，倾尽柔情只因相思你。愿中秋快乐甜蜜！
叠句造句1、几周后，在巴尼特与谷歌和雅虎的律师一次最后的会谈中，他明确表示，他几乎没有耐心再听谷歌唱“信任我们”叠句。
2、回环往复的主题句和叠句的大量使用是叶芝诗歌抒情性的技术手段。
3、叠字，叠句，叠韵，有一部分词在一定位置有叠字、叠韵、叠句的要求。
4、他们齐声合唱叠句。
5、多采用叠词、叠句和特定的语言。
6、这只德国哥特金属乐队探索着金属的黑暗一面，他们使用古典叠句和修饰，结合他们的哥特风格还有电子效果。
7、同时又通过运用叠字、叠句、排句来创造出谐婉流转的音乐美。
8、约翰逊说你误会了，西方有格律诗、联韵诗、回旋诗、双韵短诗、韵脚交换诗、对叠句诗，只是译成中文，韵律都没了。
9、现在还有快乐啊，悲哀啊，这种字眼，但这些都只是用鼻音唱出的赞美诗的叠句，实际上我们所信仰的还是平庸而卑下的。
10、梦境般的隐喻，加以合唱或叠句般的反复回荡，作为主题的增强和内在的节奏。
摘记造句1、要想学问大，就要多读、多抄、多写。要记住，一个人想要在学业上有所建树，一定得坚持这样做卡片、摘记。
2、在演说、研讨会或指导课程等各式场合中，能详实摘记内容。
3、电视广告是一个女孩的旅行摘记。
4、要想学问大，就要多读、多抄、多写。要记住，一个人想要在学业上有建树，一定得坚持这样做卡片、摘记。吴晗
5、复习时，你要做好摘记，即记下你要摘选的要点，连同公式或方程式。
6、他只有一张皱巴巴的纸，上面摘记着一些粗糙的诗句，这是他去以色列警署续签证件时突发的灵感。
7、任何信托如有司法受托人，则其帐目须按照法院指示，连同在审计时作出的改正的摘记一并提交。
8、电视广告是一个女孩的旅行摘记。平面广告是一系列发生在咖啡馆的短篇故事。
9、在我那带有索引的案件统计表的B字栏里，你能找到几条有关这件事的摘记。
10、摘记：当有很多失业者的时候，企业会支付低的薪水。小学生网
摘取造句1、虽然悟空直接便向蟠桃园而去，由于今天是蟠桃大会，王母自然要派人来摘取蟠桃的，现在蟠桃园里正好就用七个仙女在蟠桃院里面负责摘桃。
2、全书摘取了一大批骁勇善战、豪放旷达、神威侠胆、智勇超群、浴火重生的人民虎将的传奇经历，融入一人之身。
3、在更新版中，搜索结果将在从文本中摘取的片段列表中显示。
4、这里摘取的是最末一期，事后给别家报刊转载，编者存心耸动，取文中一句话为题，沿用如上。
5、你们要用内力将火山岩气给挡在体外，然后摘取它，速度快点。
6、由于病人不目前符合脑死亡的所有医疗准则，对病人摘取任何器官时的舒适和安慰，医生负有一定的责任。
7、在现场，学生们要摘取许愿瓶，得再拿一个空瓶来交换，协会的学生就会再及时补进新的纸条。
8、太想伸手摘取星星的人常常忘记脚下的鲜花。边沁
9、幸福窃取平安夜的柔美，为你奉上甜美的温馨；平安摘取圣诞树的果实，为你积累欢愉的灵气儿；欢愉穿越寒冷的时空，为你洒落幸运的因子；祝你从此踏上成功的征途，祝平安夜快乐！
10、世上再没有比时钟更加冷漠的东西了：在您出生的那一刻，在您尽情地摘取幻梦的时刻，它都是分秒不差地滴答着。高尔基
手抄造句1、据悉，这次抢救整理过程中还发现，一些老弦友还珍藏着手抄的过支曲簿，成为无价的“传家宝”。
2、考古出土手抄《彩侠满天》，碎如蝶飞，彩侠之一的黑侠，竟是鼎鼎大名的包拯！
3、是的，我们六年级的同学设计的手抄报同样精彩。
4、手抄经文是一个辛苦费力的过程，印刷上的速记法因而受到鼓励。
5、原来，该团伙内每个负责打电话的成员，都手抄有一份标准格式的“台词”，在电话诈骗时照着读。
6、欧阳震华以为陈康杰写的是中文书，谁知道给的是一本英文小说的手抄稿，还没惊讶出来，陈康杰就转身走了，所有的疑问只能等看了小说之后明天慢慢问了。
7、时间的碎片仿佛揣在兜里的图钉，在你冷不丁下意识恐惧或者畏缩的时候把手抄回口袋时，狠狠地刺你一下。郭敬明
8、秦淡月的第一感觉就是有贼闯进别墅来了，惊慌之下随手抄起放在墙壁上做装饰用的一根棒球棒很警惕的看着窗外。
9、对此持怀疑态度的人应该注意到，印刷机对于中世纪手抄业带来的影响其实也是与此类似的一种发展。
10、这使得一本书可以无限量地反复复制，迅速将知识传遍世界，而不是耗时耗力地为少数人手抄一些副本。
小抄造句1、成才他高中毕业，可他不好好温课，初中他尽打我小抄。
2、再爆出他抛弃过那么几个女朋友，上学时候打过小抄儿做过弊，和人干过架，开车违过章，能引起全民大讨伐就再好不过了……”。
3、“大家看我，没有稿子，也没有小抄儿。
4、合理收税，兴修水利，发展运输，弘扬文化，让不会念经的和尚去干活儿，高考不准带小抄儿……之后——活活累S。
5、孩子显然非常快活，嘴里吹着口哨，背上小抄网，小心翼翼地捧着玻璃瓶回家。
6、她明明亲眼看到这家伙在抄小抄，赶他出去，完全是出于公心，可是被他几句话一说，反倒成了自己为了某种不可告人的目的冤枉他一样。
7、学好数理化，不如有个好爸爸；身为中国人，何必要学外国话？语文生物和地理，不如小说和漫画；考试不好打小抄，骗了老师骗爸妈；骗来骗去骗自己，不如现在抓一抓。
8、一个知识点，只要小抄一提醒，答题就会行云流水，文不加点。
9、这种小抄中，不但有原文，还有详细的译注，甚至还有各种作文提示，实在是舞弊取巧的利器。
10、所以，县委*记打小抄，真不是一个工作不细的问题，绝对是官品问题，更是人品问题。
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