鲧禹治水教案第一课时

鲧禹治水板书设计

第一课时教学目标1.学习并掌握本课的生字新词，会认3个字，会写5个字，掌握"一片汪洋，息壤，大发雷霆，滚烫，汗流浃背"等词语，理解词义.2.正确，流利地朗读课文.3.整体感知，了解文章的主要内容，理清文章的脉络.4.学习课文第一，二部分，了解鲧治理洪水的原因，方法及结果.教学重点1.学习生字新词，理清课文脉络.2.了解鲧治理洪水的原因，方法及结果.教学难点：掌握理清文章脉络的方法和"壤，浃"等字的字形和写法.教学准备1.生字词语卡片.2.洪水泛滥，人们深受灾难的视频或图片.教学过程一，观看视频或图片，激情导人1.教师播放或出示洪水泛滥，人们深受灾难的视频或图片，学生认真观看.2.说说你看到了什么想到了什么生：我看到洪水冲毁人们的房屋，真是太可怕了！生：我看到人们在洪水中挣扎，有的被冲走，有的活活淹死，洪水真是太无情了.生：我看到洪水淹没了庄稼地，人们的辛苦劳动都白费了，这样下去，人们不是被淹死，也要饿死了.……3.教师小结导人：是啊，这可怕的洪水灾害一直以来都威胁着人类的生命与财产安全.传说远在上古时代，人们就深受洪水灾害，在与洪灾抗衡的过程中，上演了鲧禹治水的故事.4.教师板书课题：鲧禹治水.5.齐读课题，理解课题，认识人物.⑴鲧：是传说中的一位善良的天神.⑵禹：即大禹，是鲧死了三年后，肚子裂开而钻出的一个孩子，也就是鲧的儿子，后来成了一位治理天下的君王.二，自读课文，整体感知1.自由认真读课文，读准字音，读通句子.2.找出生字新词，读读记记，并联系上下文或借助工具书加以理解.可同桌或小组共同完成.3.给各自然段标上序号，并画出不理解的词句，四人组成一个学习小组交流解疑.4.想想这篇课文的主要内容.三，自学反馈，交流互动1.分段指名轮读课文.2.集体评议，及时纠错正音.3.教师强调字词难点.⑴字音："壤"声母是r，读第三声.⑵字形："壤"右半部分笔画多，书写时各个笔画要对齐写紧凑，注意有下方有三个横.形近字：禹（）旺（）壤（）汤（）陕（）寓（）汪（）嚷（）烫（）浃（）⑶词义：汪洋：形容水势浩大的样子.息壤：是传说中天帝的一件宝物，是一块几尺见方的黄土块儿，只要把它放在地上，说一声"长"，它便会迅速扩大，驱走洪水，露出陆地.大发雷霆：比喻大发脾气，高声训斥.泛滥成灾：江河湖泊的水溢出，形成灾害.汗流浃背：浃，湿透，汗水湿透了背上的衣领.形容汗出得很多.4.齐读课后"读读写写"及"词语采集"中的词语，加以识记.5.提出小组交流后仍不能解决的词句疑点，全班交流.6.指名说说这篇课文主要写了什么.（这篇课文讲述的是上古时代，鲧与禹父子两代人为了消除水灾，让人们免受洪灾之苦，想尽办法，历尽艰辛治理洪水.鲧借助神力偷出天帝的宝物——息壤用以赶退洪水，却付出了生命的代价；大禹继承父亲鲧的遗志，率领人们挖渠开山，疏通河道，最终用引洪水入大海的方法治服了洪水.）四，理清脉络，练习概括1.快速默读课文，给课文分段，并概括段意.2.指名反馈分段情况，概括段落大意.第一部分（第1自然段）：写交代故事的起因，上古时代的中国闹过一次大水灾，人们受尽洪水的折磨，苦苦诉求天帝，可天帝毫不理会.第二部分（第2—4自然段）：写鲧同情人们的悲惨遭遇，偷息壤驱赶洪水，被天帝派火神杀死.第三部分（第5—10自然段）：写大禹继承你志，带领人们疏通河道，经过十三年的苦战治服了洪水.五，学习课文，了解鲧治水1.齐读课文第1自然段，了解故事发生的原因.①闹大水灾，大地汪洋一片，庄稼，房屋都被淹没了，人们只好逃到山上或树上去.因为缺吃少穿，饿死，冻死的人很多.②人们苦苦哀求天帝，祈求他斥逐洪水，可是天帝毫不理会.a.理解"哀求"与"祈求"，想象人们当时会怎么做，怎么说，体会人们遭受洪水灾害时的悲惨与无助.哀求：哀告请求.祈求：诚恳地，恳切地希望或请求.b.理解"毫不理会"，感受天帝的冷酷，无情."理会"在词典中有五种含义：①懂得，领会，如："这段话的意思不难理会."②注意（多用于否定），如："人家说了半天，他也没有理会."③理睬，过问（多用于否定）.如："他在旁边站了半天，谁也没有理会他."④理论，交涉；⑤照料，处理.在文中应该选第几项（第③项）c.教师小结：面对遭受苦难的人们，面对无情的天帝，善良的天神鲧再也不能袖手旁观了，强烈的同情心驱使着他要想办法帮助人们治理洪水.2.默读课文第2—4自然段，思考鲧治水的方法与结果.3.指名反馈，集体交流.⑴鲧治水的方法.①探听秘藏息壤的地方.②请神鸟带路，请神龟挖洞，偷出了息壤.③把息壤放在地上，说一声"长"，息壤便伸展开来，赶退了洪水，露出了地面，人们回到陆地上重建家园.朗读课文第3自然段，再次了解鲧治水的方法与过程.④教师小结，过渡：鲧怀着一颗同情心，冒险偷出天帝的宝物，借助神力赶退了洪水，但最终的结果又是如何呢 ⑵鲧治水的结果.①天帝发现息壤被偷走，派火神祝融杀死了鲧，夺回了息壤.②洪水重新泛滥，人们再次陷入灾难.有感情地朗读课文第4自然段，再次体会天帝的冷酷无情.六，课堂小结1.学生自由交流对天神鲧的认。

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其他造句
邓禹造句	1、剑眉男子正是邓禹，他看着棋盘上被黑子杀得丢盔卸甲的白子，看着对面这个陪自己打下大半江山的老兄弟说道:“你老了。 2、古老的司徒庙，迄今已有一千多年的历史。它面临碧波万顷银光闪耀的西太湖，背靠诸峰连绵重岩叠翠巍峨高大的邓尉山。园中有相传为汉朝大司徒邓禹亲手栽植的四棵古柏。 3、周公不求备於一人，故孤忘其短而贵其长，常以比方邓禹也。 4、邓禹不才，愿追随主公，效犬马之劳。 5、三大剑客与街中几人恰成犄角之势，灰衣乡农庞璞有些不自然的低了低头，倒是孔缇和邓禹子大喇喇反瞪过去，毫不在意大司马府剑客的赫赫威名。 6、 7、 8、 9、 10、
禹功造句	1、若夫禹功寂寞，微管谁嗣，拯其将鱼，驱其袒发，解兹乱网，理此棼丝，复礼衽席，反乐河海。 2、虽历代所传多有出入，盖因文字未成，今亦难考真伪，然禹功不可没，人所共见。 3、山脚处有巨石突兀嶙峋，直劈长江波浪，这便是禹功矶，晴川阁就建于其上。 4、主张“德惟善政，政在养民”，曾向帝舜献“九功惟叙，九叙惟歌”之谋，舜善其言，赞禹功为“地平天成，万世永赖”。 5、不能修成王之业，疆理天下，以奉禹功，故君子思古焉。 6、一个早晨，他去看他的朋友郑禹功博士。 7、这是因为龟山余脉的禹功矶上游有个古迹叫“洗马洞”。 8、 9、 10、
治治造句	1、塔查大夫提出要给他治治脸上的伤，他又谢绝了。 2、他老是违反监规，非好好治治他不可。 3、领导干部敢于把自己“摆进去”，问题才能“找出来”;领导干部勇于主动“亮丑”，党员群众才会敢于“揭短”，才能客观真实地“治治病”。 4、他明明错了，却蛮横得很，该治治他。 5、目的观察中医药治疗多发性肌炎的有效性和安全性，探讨中医中药辨证施治治疗多发性肌炎的理论和机制。 6、人们总是敦促警察好好治治吸毒瘾君子。 7、危机就像是金融体系专有的病症，想治治不好，还越治痛越深。 8、二畲皆刀耕火耘，崖栖谷汲，如猱升鼠伏，有国者以不治治之。 9、昨晚乔遭到白眼，应该治治他那种愿管别人事的毛病。 10、面对形形色*贪腐的大官小吏，讲“为人民服务”已经没有任何意义了，只有党纪国法及时出手，才能治治他们。
治治造句	1、塔查大夫提出要给他治治脸上的伤，他又谢绝了。 2、他老是违反监规，非好好治治他不可。 3、领导干部敢于把自己“摆进去”，问题才能“找出来”;领导干部勇于主动“亮丑”，党员群众才会敢于“揭短”，才能客观真实地“治治病”。 4、他明明错了，却蛮横得很，该治治他。 5、目的观察中医药治疗多发性肌炎的有效性和安全性，探讨中医中药辨证施治治疗多发性肌炎的理论和机制。 6、人们总是敦促警察好好治治吸毒瘾君子。 7、危机就像是金融体系专有的病症，想治治不好，还越治痛越深。 8、二畲皆刀耕火耘，崖栖谷汲，如猱升鼠伏，有国者以不治治之。 9、昨晚乔遭到白眼，应该治治他那种愿管别人事的毛病。 10、面对形形色*贪腐的大官小吏，讲“为人民服务”已经没有任何意义了，只有党纪国法及时出手，才能治治他们。
水水造句	1、二百水水妖精:今天还有救护车"挖五挖五"开进对面小区来着。 2、年年处暑到，丝丝秋风凉，粒粒谷灌浆，山山水水引画匠，句句关怀在心上，多多锻炼身体强，注意饮食才健康，早晚别忘添减衣裳，一条短信表我心肠，愿你笑口常开，幸福绕在你身旁，祝。 3、一百目的分析马鞍山市生活饮用水水质卫生现状，加强马鞍山市生活饮用水卫生管理。 4、一百分析了矿泉水水桶盖的结构特点及要求，研制了一种高效、可靠的水桶盖模具。 5、立春时节，思念弥漫成四季的花香，染绿山山水水，飞越岁岁年年，翻过沟沟坎坎，带着真真诚诚，将你包围。愿幸福闯进你的手里，留在你的心里。 6、岁月层层叠叠，距离山山水水。人海起起伏伏，朋友来来往往。情意久久长长，思念飘飘荡荡。愿你心情轻轻松松，日子快快乐乐，身体健健康康！ 7、山山水水两两相依，高高低低皆为秀丽，寻寻觅觅求得知己，多多少少都是情意，点点滴滴最为珍惜，忙忙碌碌为了生计，真真切切祝福遥寄：天热，注意防暑。 8、月光悄然弥散，夜，在风的指尖上跳舞。往事值得回忆：在这月光如水水如天的夜里，我在窗边深深叹息。去体验那一份不可名状的心情…… 9、春雨濛濛如云烟，山山水水似仙界。人如神仙画中游，逍遥快乐多自在。生活美好幸福绕，朋友情谊记心间。短信送来问候暖，身体健康好运伴！ 10、一百往日山山水水中笼着的白色妖云，今日绝难一见，几乎绝大多数妖精不是随真君庙主退往各处道家道场，便是潜藏深处，再也不轻易现身人间。
山山水水造句	1、他的足迹踏了这里的山山水水。 2、走过山山水水，脚下高高低低；经历风风雨雨，还在寻寻觅觅；生活忙忙碌碌，获得多多少少；失去点点滴滴，重要的还是祝你开开心心。 3、近年来,他东奔西走,走遍了全县的山山水水。 4、缘分的天空与你寻寻觅觅，感情的接力陪你山山水水，生活中点点滴滴，与你共同采集，过去的一切皆成美好记忆。浪漫情路，你知我心！情人节快乐！ 5、走过山山水水，脚下高高低低，经历风风雨雨，还要寻寻觅觅，生活忙忙碌碌，收获点点滴滴，愿你开开心心，用心将我铭记，祝情人节快乐！ 6、走过山山水水，脚下高高低低；经历风风雨雨，还要寻寻觅觅；生活忙忙碌碌，获得多多少少，失去点点滴滴，重要的还是端午开开心心。 7、风风雨雨，沉淀出纯洁的爱，山山水水，漂流过真挚的情，快快乐乐，记载着幸福的生活，长长久久，预示着未来的你和我，老夫老妻，宽慰我们每天的日记，730妻想你，想你念你今天陪伴你。 8、生活忙忙碌碌，获得多多少少；走过山山水水，脚下高高低低；经历风风雨雨，还要寻寻觅觅；失去点点滴滴，重要的是开开心心！父亲节快乐！ 9、山山水水皆学问，不同情怀在其间。谢灵运放浪山水诗清新，徐霞客万水千山只等闲。我辈虽是寻常人，祖国山河在心间。中国旅游日到了，准备行囊，快乐出发！ 10、走过了山山水水，经历了风风雨雨，还是要寻寻觅觅，生活是忙忙碌碌，获得了多多少少，失去了点点滴滴，重要的是开开心心！春节快乐！
教教造句	1、佛教教义从人生多苦观入手，寻求人生解脱之道，它否定了婆罗门教创世神说，但继承了因果报应、业报轮回的传统观念。 2、既然你小子诚心诚意地求了，那我就勉为其难的教教你，你想要学什么样的术法呢？ 3、但一个花费毕生精力寻找失踪部落的以色列教士曾带了米佐皈依者作为旅游者来到以色列，并把他们送进一所犹太教教士的学馆学习。 4、然后书偶落明教教主张无忌之手，刀也经明教锐金旗掌旗使锻接复原，归于张无忌，他率明教群雄及武林各派实践了先人遗愿。 5、高学历特教教师的心理健康问题比较突出；培智学校教师的心理健康水平比聋校和盲校的教师差。 6、中国近代女子教育以欧美基督教教会在华所办学校为肇端。 7、希望大家给我支持，还有就是飞行技术特差，有高手的话，希望可以教教我。 8、洪秀全改造基督教教义，于广西金田起义，联和天地会、三合会北伐。 9、你也许教教你的女儿“君子动口不动手的道理”。 10、外教上课开始，外教持续跟踪服务及外教教学评估。
教教造句	1、佛教教义从人生多苦观入手，寻求人生解脱之道，它否定了婆罗门教创世神说，但继承了因果报应、业报轮回的传统观念。 2、既然你小子诚心诚意地求了，那我就勉为其难的教教你，你想要学什么样的术法呢？ 3、但一个花费毕生精力寻找失踪部落的以色列教士曾带了米佐皈依者作为旅游者来到以色列，并把他们送进一所犹太教教士的学馆学习。 4、然后书偶落明教教主张无忌之手，刀也经明教锐金旗掌旗使锻接复原，归于张无忌，他率明教群雄及武林各派实践了先人遗愿。 5、高学历特教教师的心理健康问题比较突出；培智学校教师的心理健康水平比聋校和盲校的教师差。 6、中国近代女子教育以欧美基督教教会在华所办学校为肇端。 7、希望大家给我支持，还有就是飞行技术特差，有高手的话，希望可以教教我。 8、洪秀全改造基督教教义，于广西金田起义，联和天地会、三合会北伐。 9、你也许教教你的女儿“君子动口不动手的道理”。 10、外教上课开始，外教持续跟踪服务及外教教学评估。
大案要案造句	1、同时强调要狠抓大案要案，特别要严肃查处领导机关和领导干部的不正之风和违法乱纪行为。 2、近年来，银行会计人员道德风险引发的大案要案不断发生。 3、搞好重点商品、重点市场、重点地区大案要案的清查。 4、强化刑事打击，查办了一批大案要案。 5、据当地媒体报道，重庆打黑除恶专项斗争中的大案要案将被写成小说。 6、从查破了一批大案要案、揪出了一连串国蠹这个角度来看,有关部门的工作取得很大成效是有目共睹的。 7、主管刑侦的公安局副局长刘铁卫,屡破大案要案,为人刚正无私,是东川市民心目中的铁面神探。 8、转变以办大案要案论英雄的观念,树立正确的纪律审查政绩观,抓早抓小,对有苗头性、倾向性问题的党员干部及时进行提醒教育,防止小问题演变成大问题。 9、围绕进一步抓好查处大案要案工作,中央纪委副*记张惠新11日接受了新华社记者专访。 10、如果说查办大案要案是“猛药去疴”,那么“当头棒喝”,发现有违纪苗头的党员干部后谈心提醒,就是“啄虫出洞”,防止树坏根烂。
假案造句	1、然而近年来（假案造句），大量的审计师参与会计作假案表明我国审计质量存在着严重的问题。 2、警方还未能查明谁是这些造假案的元凶。 3、警方还未能查明谁是这些造假案的元凶。 4、以前陆晨就在电视报道中见到过类似的打假案例，把羽绒服说的天花乱坠，说什么天鹅绒，结果调查抽样后，连鸭绒都算不上，只是用机器打碎的鸡毛。 5、她已经面临报假案和身份偷窃两项指控。 6、有感于一年前曝光的黄禹锡干细胞研究作假案，顶尖科学杂志计划采取更为更格的措施，预防研究中的欺诈行为。 7、民警找到张某后，在讲明政策后张某交代了报假案的过程。 8、安然、世通等一系列财务舞弊和会计造假案件的发生，充分暴露了上市公司关键人物凌驾于内部控制之上，内部控制信息披露徒具形式等问题。 9、在陕州发现的那块石头是一个叫做田见秀的人提供的线索，当时就有人怀疑此事为造假案，但唐玄宗要的就是这种吉利。 10、我看呐！八成是报假案，我放羊都一头午了，也没看见别人来。
第四造句	1、高科技企业发展有四道关：第一是观念，第二是环境，第三是机制，第四是管理。 2、然而，假如贷款损失持续增加，而证券化市场到了第四季仍然一蹶不振，那麽很多银行可能都面临增资压力。 3、第四十二条托管人违法、违规严重的，中国证监会可以依法做出限制其托管业务的决定。 4、上周六，当英国足球第四级的史蒂芬纳治队对上英国超级联赛的新堡队时，这支地主队自觉一点胜算都没有。 5、第一，坚持老婆的绝对领导。家里老婆永远是第一位，孩子第二位，小狗第三位，我第四位。 6、第四是耳垂皱折，由于耳垂是耳朵上唯一多肉的部位。所以当动脉出现硬化时，耳朵同其他组织一样，得到的血液供应也较少。而耳垂是耳朵上对缺血尤为敏感的部位，因此在耳垂上出现皱折，也是动脉硬化的一个特殊信号。 7、素以规矩刻板着称的英国女王维多利亚与世长辞整整一百年了，现如今她的第四世曾孙却要和同居的女友结婚。 8、我刚刚做完四天来的第四篇中文演讲。 9、不过，第四代核能发电机和各种核分裂发电机一样，会产生放射性废料。 10、第四连战士顾洪臣在用爆破筒炸毁两辆坦克时手中只剩下一颗手榴弹，仍然不依不饶地跳上另一辆坦克，掀开炮塔举着手榴弹喝令里面的英国兵投降。
等第造句	1、还是不施放冰霜新星，等第二次按这个巨集的时候，再施放闪现？ 2、这栽分辨率不决可以标志为众少栽色彩等第的可能性。 3、光绪二十二年正月，由京出发抵彼得堡，向俄皇递呈国书，代光绪帝遥馈头等第一双龙金宝星等物。 4、第不一栽办法除了密度等第边，还诳骗色彩改变来传达更多的新闻。 5、根据方案，办案人员首先调取了该市卫生执法部门近五年的行政处罚卷宗，以及财政部门的“卫生行政处罚缴款单”等第一手材料。 6、从卖地到金融投资，从出租厂房到发展楼宇经济，从收取加工贸易企业的“工缴费”到发展中高端服务业等第三产业，这一系列政策将彻底改变东莞农村面貌。 7、然后，就没有然后了，等第二波月蛙人退后，露出前面的大片空地后，移动慢如老牛拉破车的变异云雨术，也就是【浪漩柱】，终于移到了正前方。 8、次年，蒋百里参加桐乡县“观风题”考试，获得“超等第一名”。 9、注:累计扣分满者期末操行等第降一级。 10、朔州人王赓荣是清朝光绪二年榜眼，是封建科举时代朔州第二个获得科举高等第的人。
一鞭一条痕,一掴一掌血造句	1、我们对大自然,不能“一鞭一条痕,一掴一掌血”。 2、不过,八股文却是一种基础,张牧记得《儒林外史》之中的一句话:八股文若做的好,随你做什么东西,要诗就诗,要赋就赋,都是一鞭一条痕,一掴一掌血。 3、但八股文还是有一定用处的,比如吴敬梓在他的《儒林外史》中曾经写道八股文若做的好,随你做什么东西,要诗就诗,要赋就赋,都是一鞭一条痕,一掴一掌血。 4、我们希望正在开展的群众路线教育实践活动和整“四风”活动,能一直出这样指名道姓的实招,那才有“一鞭一条痕,一掴一掌血”的效果。 5、八股文若做的好,随你做什么东西,要诗就诗,要赋就赋,都是一鞭一条痕,一掴一掌血。 6、好在八股文若做的好,随你做什么东西,要诗就诗,要赋就赋,都是一鞭一条痕,一掴一掌血,这青词虽然复杂繁芜,却也逃不脱‘骈俪’二字。 7、 8、 9、 10、
一会儿,一会儿,一会儿造句	1、金鱼一会儿浮在水面，一会儿放在水中，一会儿沉在水底。 2、哥哥心惊肉跳，无处躲藏，脸上一会儿白，一会儿红，一会儿紫，好像一条变色龙。 3、这地方的火烧云变化极多。天空中一会儿半红半绿的，一会儿半黑半白的，一会儿半黄半灰，一会儿半粉半蓝。西瓜绿，湖蓝，草莓红，这些颜色天空都有，还有的说也说不出来，见也没见过的颜色。 4、天上的云千姿百态。一会儿像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会儿像老人背着采药竹篓走遍天涯，一会儿像训羊偎依主人觅食，一会儿像少女羞红脸儿。 5、再看雾中的黄山，果然另有一种风情。雾一会儿浓，一会儿淡，一会儿快，一会儿慢，变幻莫测。此时的黄山就像是一位蒙着面纱的神秘少女，正跳着山精灵的舞蹈，美丽的面容在山风和浓雾中若隐若现，真像是一位雾中仙子。 6、夕阳旁边的云霞色彩变化极多，一会儿百合色，一会儿金黄色，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半红，只要你一眨眼，它又变成了紫檀色了，真是色彩缤纷，变幻无穷。 7、哥哥六神无主，无处潜藏，脸上一会儿白，一会儿红，一会儿紫，似乎一条变色龙。 8、远处，风雨无情地席卷着大地，只见大雨一会儿向东，一会儿飘向西，一会儿又形成一个大大的漩涡，壮观极了。 9、我对着蚊子一拍，可没拍到，这蚊子飞来飞去，它一会儿飞到天花板上，一会儿飞到书架上，一会儿飞得无影无踪。 10、秋天的云像位魔术大师，一会儿变成一对恋人拥抱在一起，一会儿变成一群小动物们快乐地唱歌跳舞，一会儿变成一条条小鱼，一会儿……
工课造句	1、上手工课做东西，我总是自顾不暇，所以没时间帮别的同学。 2、王老师说，家长们为孩子们开设了运动课、劳作课、书法课、阅读课、手工课、电影课、社会实践等，当然还包括语数外。 3、那个时期，我印象最深刻的是一门叫做“小制作”的手工课。 4、你必须能够在没有指导下完成工课，而指导，在传统的学校课程是很容易找到的。 5、在学校，男生和女生都必须参加烹饪课、缝纫课、金属加工课以及木工艺课。 6、虽说是奋志要强，那工课宁可少些，一则贪多嚼不烂，二则身子也要保重。 7、自己一没工具、材料;二没专门知识，仅凭小学三年级“手工课”锯木头手枪、剪字、刻花攒下的那点儿“手艺”便动起手来。 8、小组成员何静雯一边总结，一边向记者展示昨天手工课上，用废旧羽毛球制作的彩色钥匙链。 9、我也画画，有美术课，手工课还织毛衣呢。 10、在几年前参加一个木工课程的时候，我养成了一个收集制作工件时锯下的小木块碎片的习惯。
课内造句	1、体育课内引入混龄教育，让大孩子教小孩子，也是为提倡同伴教育和增进各年级间交流。 2、做练习册第十课内容。 3、总之，漫无边际的听他海吹;不知不觉吹到苏东坡的词，搞的自己文学素养忒高，却和团课内容毫无关系。 4、我会经常使用电子邮件，告知大家管理细节，以减少课内通知。 5、第一册适用于第一年的学习，包含六大主题，每个主题包含五课内容及一课复习。 6、这堂课利用课内练习介绍了田口方法。 7、教授讲题与课内讨论为由临床医学，行为科学，和分子生物学的角度探究人类大脑衰老的过程。 8、实施健康体育应改革教学组织，更新教学内容；改革教学模式，实行分层次教学；课内课外相结合。 9、辩论课将包括两场课内辩论，分别在第和第。 10、我们也在网上放了过往教过的每课内容[源自小学生网]，好让你能复习。
时而,时而,时而,时而造句	1、那烟花时而像仙女撒花，时而像火焰争锋，时而像彩蝶飞舞，时而像含苞欲放。 2、那烟花时而像仙女撒花，时而像火焰争锋，时而像彩蝶飞舞，时而像含苞欲放。红的象征着喜庆，蓝的象征着智慧、绿的象征着生机、黄的象征着温暖、紫的象征着浪漫五颜六色，叫人陶醉，使人迷恋。 3、小泉的响声，脆脆地，时而长，时而短，时而有，时而无，时而高，时而低，泉水咚咚地响，令我有了无边的遐想。 4、沿着公路上山，一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。在清澈见底的溪水中，有时还能看到活泼可爱生机勃勃的小蝌蚪呢！ 5、读着文字，时而忿忿不平，时而会心一笑，时而引人沉思，时而倍感亲切。 6、天上的云真是千变万化，时而薄若丝棉，时而堆积如山，时而变成了丛林的树丛，时而又变化出可爱的小动物，真是令人遐想。 7、考试的时候我时而低头沉思，时而伏案而书，我要克服这种时而积极乐观时而消沉悲观，时而动力十足时而意志消沉的不稳定情绪。 8、你看动物园的猴子，时而跳到假山上，时而爬到树干上，时而向游人要吃的，时而懒洋洋地晒太阳，真是活波可爱！ 9、我时而希望，时而沮丧，时而狂乱，时而斟酌。 10、我那三岁儿子非常调皮和好动：放学回到家里，他时而跳舞，时而唱歌，时而打拳，时而对着我还做个鬼脸，逗得全家人奉腹大笑。
有时候,有时候,有时候,有时候造句	1、天上的云彩变化多端，有时候像一匹骏马在奔驰，有时候像一条狗在摆头摇尾，有时候像一只鸡在找食，有时候又像一头大象在喝水。 2、月亮有时候象圆盘，有时候像西瓜，有时候象镰刀，有时候又像个光环。 3、人总是有时候相信爱情，有时候不相信，有时候告诉自己不需要爱情，有时候却又害怕形单影隻。爱情多讨厌啊！想要恨它不容易，想要爱它，却也不容易。 4、我有时候沉默，有时候滔滔不绝，有时候寂寞，有时候调皮，我的生活充满幻想和一大堆愿望..... 5、人的性情是多变的，有时候高兴的手舞足蹈，有时候伤心的嚎啕大哭，有时候平静的一言不发，有时候又兴奋的喋喋不休。 6、有时候爱是坚持，有时候爱是放手，有时候爱是蔗糖，有时候爱是毒药，有时候爱是依靠，有时候爱是枷锁，正是因为这不停的转变，才让爱丰富多彩，经久不衰！ 7、成长的过程，有时候会有欢乐，有时候会有忧愁，有时候会有迷茫，有时候还会有悲伤：这些其实都是一笔宝贵的财富，因为是我们真实的感受和经历。 8、刮起一阵风，有时候整个世界都动摇，有时候不过茶壶起了风暴，有时候陷入黑暗，有时候只当做小尘埃，世界有多大，你自己可以选择。吴青峰 9、有时候我们将自己的怯懦当作善良，有时候我们将自己的自私当作了爱，有时候我们将自己的狂妄当作自信，有时候我们将自己的阴暗当作真诚，有时候我们将自己的无知当作筹码。我们真的好好笑。金国栋 10、恶灵似乎不愿就此善摆甘休,有时候在天花板,有时候在厕所,有时候走,有时候躺,甚至有时候在李东和杨格空出的床位上。

鲧禹治水教案第一课时

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