凿壁文学网

我的一位语文老师

我的一位语文老师

精锐教育提醒你：我的一位国文老师梁实秋 我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他. 先生姓徐，名锦澄，我们给他取的绰号是“徐老虎”，因为他凶. 他的相貌很古怪，他的脑袋的轮廓是有棱有角的，很容易成为漫画的对象.头很尖，秃秃的，亮亮的，脸形却是方方的，扁扁的，有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样.他的鼻子眼睛嘴好像是过分的集中在脸上很小的一块区域里.他戴一副墨晶眼镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征.我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便惟妙惟肖.他经常是仰着头，迈着八字步，两眼望青天，嘴撇得瓢儿似的.我很难得看见他笑，如果笑起来，是狞笑，样子更凶. 我的学校是很特殊的.国文成绩与毕业无关.所以课堂上常是稀稀拉拉的不大上座，但教员用拿毛笔的姿势举着铅笔点名的时候，学生却个个都到了，因为一个学生不只答一声到.真到了的学生，一部分是从事午睡，微发鼾声，一部分看小说如《官场现形记》《玉梨魂》之类，一部分写“父母亲大人膝下”式的家书，一部分干脆瞪着大眼发呆，神游八方.在这种糟糕的情形之下，徐老先生总是很凶，老是绷着脸，老是开口就骂人. 有一天上作文课，徐老先生拿起粉笔在黑板上写了两个字，题目尚未写完，一位性急的同学发问了：“这题目怎样讲呀？”老先生转过身来，冷笑两声，勃然大怒：“题目还没有写完，写完了当然还要讲，没写完你为什么就要问？……”滔滔不绝地吼叫起来，大家都为之愕然.这时候我可按捺不住了.我一向是个上午捣乱下午安分的学生，我觉得现在受了无理的侮辱，我便挺身分辩了几句.这一下我可惹了祸，老先生把他的怒火都泼在我的头上了.他在讲台上来回地踱着，足足骂了我一个钟头，其中警句甚多，我至今还记得这样的一句： “***！你是什么东西？我一眼把你望到底！” 这一句颇为同学们所传诵.谁和我有点争论遇到纠缠不清的时候，都会引用这一句“你是什么东西？我把你一眼望到底”！当时我看形势不妙，也就没有再多说，让下课铃结束了先生的怒骂. 但是从这一次起，徐先生算是认识我了.我这一个“一眼望到底”的学生，后来居然成为一个受益最多的学生了.如今想来，当初的“凶”何尝不是一种负责.徐先生自己选辑教材，有古文，有白话，油印分发给大家.这样新旧兼收的教材，在当时还是很难得的开通的榜样.我也因此逐渐领教了他的才学.还有他的朗诵也非常有意思.他打着江北的官腔，咬牙切齿的大声读一遍，不论是古文或白话，一字不苟的吟咏一番，好像是演员在背台词，他把文字里的蕴藏着的意义好像都给宣泄出来了.他念得有腔有调，有板有眼，有情感，有气势，有抑扬顿挫，我们听了之后，好像是已经理会到原文的意义的一半了.好文章掷地作金石声，那也许是过分夸张，但必须可以琅琅上口，那却是真的.我对于国文的兴趣因此而提高了不少. 徐先生最独到的地方是改作文.普通的批语““清通” “尚可” “气盛言宜”，他是不用的.他最擅长的是用大墨杠子大勾大抹，一行一行的抹，整页整页的勾；洋洋千余言的文章，经他勾抹之后，所余无几了.我初次经此打击，很灰心，很觉得气短，我掏心挖肝的好容易诌出来的句子，轻轻的被他几杠子就给抹了.但是他郑重的给我解释一会，他说：“你拿了去细细的体味，你的原文是软爬爬的，冗长，懈啦光唧的，我给你勾掉了一大半，你再读读看，原来的意思并没有失，但是笔笔都立起来了，虎虎有生气了.”我仔细一揣摩，果然.他的大墨杠子打得是地方，把虚泡囊肿的地方全削去了，剩下的全是筋骨.在这删削之间见出他的功夫.如果我以后写文章还能不多说废话，还能有一点点硬朗挺拔之气，还知道一点“割爱”的道理，就不能不归功于我这位老师的教诲. 我离开先生已将近五十年了，未曾与先生一通音讯，不知他云游何处.同学们偶尔还谈起“徐老虎”，我在回忆他的音容之余，不禁还怀着怅惘敬慕之意.（有删改）1. 作者在文中既写了对徐先生的回忆，也写了自己当时的印象和受益之处.阅读文章，填写表格.回忆的内容当时的印象或受益之处相貌神态、上课发怒①②提高了我对国文的兴趣③让我的作文硬朗挺拔2.阅读划线句子，结合文章内容，揣摩作者“怅惘敬慕”的内容.___________________________________________________3.简要分析作者是怎样把一位普通的国文老师描写得生动而让人难忘的.（不超过140字）___________________________________________________答案1.①凶 ②自己选辑教材、有意思的朗读 ③修改作文2.“怅惘”的内容：离开恩师将近五十年，未曾通音讯，不知道老师的近况. “敬慕”的内容：徐老师很有才学，教学水平高，对学生负责.3.答案示例1：作者先写徐先生古怪外貌和神态，作文课上他骂我“你是什么东西，我把你一眼看到底”来突出他的凶.又写他自己选辑教材，有意思的朗诵，用大墨杠子大勾大抹的批改我的作文使我受益良多，突出了他才学很高，对学生认真负责的态度.全文采用了欲扬先抑（前后对比）的写法，把一位普通的国文老师写的。
<关于四季芦花的优美句子 唯美的句子,关于海的>
我的一位国文老师优美句子

相关的知识

相关的字

相关的成语

相关组词

相关的成语分类

相关的成语接龙

其他造句

我我造句1、抢匪：快把保险箱密码说出来！不说杀了你！女职员：杀了我也不说！你糟蹋了我我也不说！抢匪上下打量她后：你想得美！
2、橘子、柿子你挤我我挤你，争着要人们去采摘那。
3、爱是你中有我我中有你，爱是你心知我心的灵犀，爱是用我一生的努力换你一生幸福的愿望，爱更是顺境中的相依，逆境中相扶的境界。
4、你是风儿我是沙，你是皮鞋我是刷，你不理我我自杀。
5、告诉你追女经典：要用知识武装头脑，把游戏抛到九霄云外，工作出色人人爱，用真诚守候耐心以待，从此告别单身，卿卿我我比蜜甜，一生都不再孤单！
6、我命由我不由天，天要灭我我灭天。
7、你就是我的闹钟，每天早晨都要叫醒我，我可以做早餐给你吃，如果你不叫我我就可以不给你做。
8、我们选择结束浪漫的卿卿我我，走进生活的烦琐，我们的家就是爱的堡垒，管他们怎么说，依然快快乐乐的活。老公，结婚纪念日快乐！
9、你心有我我心有你，心心相印；你牵挂我我思念你，心有灵犀；你关心我我照顾你，二人同心；你幸福因我我快乐因你，天天开心！愿我们一心一意开心到老！
10、我就这样默默忍受着爱你的寂寞，我带着无法言说的羞涩苦涩，我怀着对你祝福的真诚虔诚，把这段难熬的日子尽情的蹉跎，也明白自己应该洒脱解脱，可是谁能告诉我我该怎么做？
人不犯我,我不犯人造句1、最正气凛然的一句话：人不犯我，我不犯人。注：我们渴望和平，但我们从不害怕战争！我们不对任何无核国家威胁使用*武器，也不会首先使用*武器。能够并敢于说出这句话的世界上只有中国。毛泽东
2、人不犯我，我不犯人；人若犯我，礼让三分；人再犯我，我还一针；人还犯我，斩草除根。
3、我的原则是：人不犯我，我不犯人；人若犯我，我就生气！
4、俗话说：人不犯我，我不犯人；可俗话又说：先下手为强，后下手遭殃，这年头要的是速度，不然**都赶不上热的，同志们赶快抓紧时间锻炼吧！
5、俗话说：人不犯我，我不犯人；可俗话又说：先下手为强，后下手遭殃。生活就是这样，有时候需要以现实做出决定，为了美好未来，加油！
6、俗话说：人不犯我，我不犯人；可俗话又说：先下手为强，后下手遭殃！立身安命，随即应变，处世之要诀，君子多思之。
7、俗话说：人不犯我，我不犯人；可俗话又说：先下手为强，后下手遭殃！在这些俗话之中，包含了瞬息千变万化的道理，怎样去理解，去应对？就得仔细观察了哦。
8、俗话说：人不犯我，我不犯人；可俗话又说：先下手为强，后下手遭殃！纷繁复杂世界，你我时刻警戒，做好自己为切，快乐生活和谐！
9、俗话说：人不犯我，我不犯人；可俗话又说：先下手为强，后下手遭殃！我说，能忍时则忍，不能忍时便大打出手，顺其自然，快意人生才是自己的最好选择。
10、俗话说：人不犯我，我不犯人；可俗话又说：先下手为强，后下手遭殃！兄弟，你说打还是不打，哥很纠结。为了社会和谐还是忍了吧，能忍方成大事。
有的,有的,有的,还有的造句1、每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，有的像一把把美丽的小扇子，还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态，五彩缤纷！
2、从远处看去，霓虹灯有的发出红光，有的发出绿光，有的发出紫光，还有的发出黄光……五彩缤纷，美丽级了，将一栋栋高楼大厦照得通体，晶莹透明。各色各样的灯还会像水波一样流过来流过去，变化无穷，真是百看不厌啊！
3、游乐场地里，同学们有的打球，有的看木偶戏，有的玩电脑，还有的玩猫捉老鼠的游戏……“六一”儿童节真是一个开心的节日！
4、我远远望去，工人叔叔把菊花摆放成了各种形状，有的像长长的面条，有的像数字十，有的像重重叠叠的宝塔，有的像五彩的伞，还有的像飞流直下的瀑布。
5、做糖人的老爷爷手真巧啊，糖人有的像小狗，有的像小猫，有的像小兔，还有的像孙悟空。
6、那烟花朵朵，有的像绽开的花朵，有的像一个个大蘑菇，有的像一条银色的瀑布，还有的烟花散开了我形容不出它的样子。红的，蓝的，黄的，绿的，几种颜色混在一起，五颜六色，美丽极了。
7、天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊、有的像鱼鳞、还有的像高耸的宝塔。
8、菊花仙子也毫不示弱，它们争奇斗艳。有的穿上了紫色的连衣裙，有的穿上了雪白的花裙子，有的穿上红彤彤的衣袍，还有的穿上了金黄的晚礼服。
9、几声巨响，美丽的礼花接二连三地在空中开放，有的像菊花，有的像六月的雪，有的像满天的星辰，还有的像七彩的花朵。
10、今天天上有很多云,有的像挤出来的黑人牙膏,有的像大便,有的像臭水沟里面的螺丝,还有的像懒羊羊的头.......
有的,有的,有的,有的造句1、荷花正在开放，有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的一枝独秀，有的孤芳自赏……粉红的荷瓣上还有许多晶莹的“珍珠”在滚动呢。
2、每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，有的像一把把美丽的小扇子，还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态，五彩缤纷！
3、从远处看去，霓虹灯有的发出红光，有的发出绿光，有的发出紫光，还有的发出黄光……五彩缤纷，美丽级了，将一栋栋高楼大厦照得通体，晶莹透明。各色各样的灯还会像水波一样流过来流过去，变化无穷，真是百看不厌啊！
4、独木桥的材料很特别，但它有很多类形，有的是专门加了工的，还有的是直接把树的树干砍下来，有的是四四方方的，有的是圆圆的，独木桥虽说人可以行走过河，但一次只能乘一个人，所以也不是很方便。
5、洞内，石钟乳有的像猴子摘桃，有的像青蛙跳塘，有的像双龙入洞，有的像双狮抢球。
6、杏子慢慢地成熟，有的绿里发青，有的青里带白，有的白里泛黄，有的黄里渗红，也有的一半黄一半红，真是颜色奇异。它们像挤在一起的胖娃娃，扒着绿叶在笑咪咪地往外瞧。
7、天空有各种不同颜色的云，有的洁白如絮，有的是乌黑一块，有的是灰蒙蒙一片，有的发出红色和紫色的光彩。
8、请告诉我谁不是奴隶。有的人是“色欲”的奴隶，有的人是“贪婪”的奴隶，有的人是“野心”的奴隶，所有的人又都是“恐惧”的奴隶。塞内加
9、夜幕四合，周围的群山，有的像挺着胸的巨人，有的像扭着腰的仙女，有的像戳破青天的宝剑，有的像漫空飞舞的银龙........
10、别成一格的还有那些石头……有的石头像莲花瓣，有的像大象头，有的像老人，有的像卧虎，有的错落成桥，有的兀立如柱，有的侧身探海，有的怒目相向，有的什么也不像，黑忽忽的，一动不动，堵住你的去路。
一鞭一条痕,一掴一掌血造句1、我们对大自然,不能“一鞭一条痕,一掴一掌血”。
2、不过,八股文却是一种基础,张牧记得《儒林外史》之中的一句话:八股文若做的好,随你做什么东西,要诗就诗,要赋就赋,都是一鞭一条痕,一掴一掌血。
3、但八股文还是有一定用处的,比如吴敬梓在他的《儒林外史》中曾经写道八股文若做的好,随你做什么东西,要诗就诗,要赋就赋,都是一鞭一条痕,一掴一掌血。
4、我们希望正在开展的群众路线教育实践活动和整“四风”活动,能一直出这样指名道姓的实招,那才有“一鞭一条痕,一掴一掌血”的效果。
5、八股文若做的好,随你做什么东西,要诗就诗,要赋就赋,都是一鞭一条痕,一掴一掌血。
6、好在八股文若做的好,随你做什么东西,要诗就诗,要赋就赋,都是一鞭一条痕,一掴一掌血,这青词虽然复杂繁芜,却也逃不脱‘骈俪’二字。
7、
8、
9、
10、
一会儿,一会儿,一会儿造句1、金鱼一会儿浮在水面，一会儿放在水中，一会儿沉在水底。
2、哥哥心惊肉跳，无处躲藏，脸上一会儿白，一会儿红，一会儿紫，好像一条变色龙。
3、这地方的火烧云变化极多。天空中一会儿半红半绿的，一会儿半黑半白的，一会儿半黄半灰，一会儿半粉半蓝。西瓜绿，湖蓝，草莓红，这些颜色天空都有，还有的说也说不出来，见也没见过的颜色。
4、天上的云千姿百态。一会儿像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会儿像老人背着采药竹篓走遍天涯，一会儿像训羊偎依主人觅食，一会儿像少女羞红脸儿。
5、再看雾中的黄山，果然另有一种风情。雾一会儿浓，一会儿淡，一会儿快，一会儿慢，变幻莫测。此时的黄山就像是一位蒙着面纱的神秘少女，正跳着山精灵的舞蹈，美丽的面容在山风和浓雾中若隐若现，真像是一位雾中仙子。
6、夕阳旁边的云霞色彩变化极多，一会儿百合色，一会儿金黄色，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半红，只要你一眨眼，它又变成了紫檀色了，真是色彩缤纷，变幻无穷。
7、哥哥六神无主，无处潜藏，脸上一会儿白，一会儿红，一会儿紫，似乎一条变色龙。
8、远处，风雨无情地席卷着大地，只见大雨一会儿向东，一会儿飘向西，一会儿又形成一个大大的漩涡，壮观极了。
9、我对着蚊子一拍，可没拍到，这蚊子飞来飞去，它一会儿飞到天花板上，一会儿飞到书架上，一会儿飞得无影无踪。
10、秋天的云像位魔术大师，一会儿变成一对恋人拥抱在一起，一会儿变成一群小动物们快乐地唱歌跳舞，一会儿变成一条条小鱼，一会儿……
单位造句1、一个单位的领导者大公无私，以身作则，他下达的工作意见，（小学生网）就容易被职工接受。
2、为了扩充公司业务，请各单位切实展开开源节流运动。
3、用人单位总是优先录用那些品学兼优的毕业生。
4、求职时，所有以交押金为目的的用人单位都是骗人的。
5、由于他玩忽职守，结果给单位造成巨大的经济损失。
6、我离开单位时他还在职。
7、Moss和Tensley早期的研究是以群系作为单位。
8、领导有正气，职工有士气，单位有朝气。
9、有些领导人把本单位当作独立王国，对上级的消息进行封锁。
10、物质能量只能以一定大小的单位转变为辐射能量。
固位造句1、种植牙的寿命很长，具有很高的稳定性，全固定式种植体固位好，比传统假牙更稳固、牢靠。
2、种植牙全固定式种植体固位好，比传统假牙更稳固、牢靠，可大幅度恢复患者咀嚼功能，能媲美真牙。
3、研究发现，继发龋和冠固位丧失是固定修复失败的主要原因。
4、目的：探讨嵌体冠修复的适应证、牙体预备、制作方法，观察短冠磨牙的嵌体冠修复的固位效果。
5、因为活动假牙是要依靠卡环钩挂邻近牙齿来获得自身固位，有时难免拉扯邻牙或者伤到口腔软组织。
6、目的：评价采用磁性固位改善覆盖义齿固位的远期应用效果。
7、目的：利用按扣式附着体、磁性附着体的不同优点，改善全口覆盖义齿固位。
8、目的比较两种粘结剂对AP复合体直接修复前牙切角缺损时固位情况，为临床工作提供参考。
9、目的:测试螺纹牙本质钉的抗拉能力，并探讨其固位原理。
10、结果：获得了所设计的附着体支架及赝复体金属基托的实物模型，平均固位力达。
英语口语造句1、不用担心自己的英语口语，熟能生巧嘛。
2、英语口语熟练，普通话运用自如，有较强的文字功底，熟悉各种应用文章的写作格式。
3、我们班的同学来自市内不同的小学,因此开学时英语口语水平参差不齐。
4、他的英语口语非常流利。
5、熟练的英语口语和书写能力。
6、儿童思维训练班:珠算、英语、文学启智、英语口语.
7、以下是国际音标。代表英语口语发音。
8、懂得并列句与复合句的转换，有利于提高英语口语和书面语的表达能力。
9、会议的疯狂英语口语绝招第一部分到此结束了。在丰盛的午餐后，我们将围绕这个美丽的岛屿作一次环岛游。
10、在这个问题上，老师有义务激发学生进行英语口语练习的兴趣并应该有效地引导学生进行英语口语的课上和课后练习来提高学生的口语水平。
英语语法造句1、短期精炼串讲，强化初高中英语语法，使学生能系统的掌握大纲要求的语法要点，迅速提升考试成绩。
2、实际上，这本书是英语语法的圣杯。
3、因为我英语语法有困难，所以我参加了电视大学全日制班来学习语法。
4、亨里克森教的大学生早已熟悉英语语法，会读会写，因此她的任务就是通过游戏和活动激发学生用英语对话。
5、我学英语语法并没有太多的困难。
6、英语语法十分困难，作家很少不犯语法错误的。
7、我觉得英语语法对我来说太难了。
8、本文分析了英语语法教学的历史,对从16世纪到19世纪的语法教学情况作了详细的阐述.
9、马德伊的英语语法不是很好，但说话很清楚。
10、主要学科包括英语语法、发音、阅读、数学、唱游、中文。
文文造句1、店家解释，绝无纵容孩子犯错之意，“当时文文买游戏机、汽枪时，曾当面打电话说是家里同意，没想到孩子在撒谎”。
2、藏文文法主讲藏语格词造句法和音势词义变化的规律，是学藏文者的必修课。
3、谢文文说，纺纱车就成了家里的闲置物，被搁在老屋的墙角。
4、虽然年纪轻轻白白净净斯斯文文，但是啰啰唆唆战战兢兢，既没钱也没权既不江湖也不幽默连一丝男人气概也没有，这样的男人若跟了他简直不堪设想。
5、基础英文文法的复习，进而深入浅出、更进一步分析细微末节的文法结构。
6、藏文文籍的抄写用不朱凡是都是烟不朱。
7、本文介绍了一种无字典的中文文档集特征词抽取方法，论述了相关技术，并给出示例。
8、本文针对目前基于模板方法在面向中文文本的本体学习中的缺陷，提出了基于知网和模式自举的中文概念间分类关系获取方法。
9、人家的孩子都是斯斯文文的惯了，乍见了你这破落户，还被人笑话死了呢。
10、为了方便英文读者阅读，特把所有英文文章集录在此有新的文章也会在此更新，请点击阅读。
文言文造句1、初中的学生能够读懂浅显的文言文。
2、可是对一个车轮师父而言，这些之乎者也的文言文是太深而难懂的。
3、一读起文言文,他就有如堕烟海的感觉。
4、翻译了成一大段文言文意思才加我们小组一分。
5、学习文言文,只是囫囵吞枣地死记硬背不是好办法,只有逐字逐句地品味消化吸收,才能真正学好。
6、1920年，北洋政府颁布第一个废除文言文、采用国语的法令，从此，言文一致、国语统一。与此相对的是，“之乎者也”远离教科书、远离口头语，取而代之的是“滴、咯、啥、哈、呀、耶”……
7、这篇文言文,我看了几遍都不懂,经老师条分缕析地讲解后,才完全明白了。
8、读文言文和写白话文不是风马牛不相及的两件事,而是关系紧密。
9、现在新诗人似乎对语言就没有敏感，只能从外国诗、从文言文里去剽窃，并且画虎不成，自然很少有值得一看的了。
10、男友与女友比赛背诵文言文，约定谁要背不上来，就挨一脚。男友背《黔之驴》，背到“驴不胜怒”故意停下。女友踢他一脚，他接着又背：驴不胜怒，蹄之。
老老造句1、据说在老老年间，这里还是一片沼泽，人们只能在山边种上几块薄田度日。
2、不管这个凌老师是什么来头，现在的莫卡是绝对不想节外生枝的，所以他老老实实的趴在桌子上绞尽脑汁的写着检讨。
3、打那往后，大祥子老老实实做人，再不干那些偷鸡摸狗的下三滥勾当。
4、罪犯在明察秋毫的公安人员面前瞒不过，只得老老实实地供出了实情。
5、科学是讲求实际的。科学是老老实实的学问，来不得半点虚假，需要付出艰巨的劳动。
6、小年到，挺热闹，老老小小咧嘴笑；写总结，领钞票，年货备足团圆了；拜财神，拜福神，钟馗秦琼来把门；财也旺，人也旺，好运源源知足了！祝小年快乐！
7、农历腊月二十三，中华传统过小年；家家户户忙碌碌，老老少少笑开颜；财神爷爷堂上坐，灶王奶奶送上天；今天我把祝福送，给挚爱亲朋鞠一躬，祝小年快乐，福乐无穷。
8、看着今晚老老的月光，微凉时就把心门带上。明前雨后
9、这一次出发送行的队伍，已经囊括了整个玄石村的老老少少，只见每个人都会去和玄虎说上那么几句，或是祝福，或是嘱托，但庄涵这里却是无人问津。
10、除夕到，祭祖先，有啥心愿都实现；团圆夜，热闹窜，老老少少喜相伴；六畜旺，五谷丰，家业事业都灿烂；响鞭炮，福星照，愿你幸福展颜笑！马年大吉！
老吾老造句1、古人云：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的责任。
2、老吾老以及人之老，妻吾妻以及人之妻。
3、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子
4、博大是胸有丘壑的不拘小节，博大是老吾老幼吾幼的无私情怀，博大是对生命点滴赐予的感恩与回报，博大是用慈悲的眼看世的你，博大是你爱人的心......
5、孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。
7、人生的真正价植首先在于对社会的奉献。“老吾老。以及人之老”是我们民族千秋相传的美德。范仲淹在岳阳楼下长嗟叹，杜少陵“安得广厦千万间”，乐于助人，已升华为忧国忧民之情。无怪乎人们总赞美这一金玉良言。
8、孟子:“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”。
9、乐助人，多为善。爱无私，德无限。传文明，积跬步。老吾老，及人老。修吾身，律己心。传经典，阅国学。守诚信，明礼仪。行清廉，扬正气。
10、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼,然后呢...妻吾妻以及人之妻,碉堡了啊...
恩师造句1、张恩华追随恩师戚务生转会到天津康师傅队。
2、离校数十载，师恩永记心。教书似严父，育人胜母亲，扎我知识根，传我道德经。迈上人生路，登上成功门，饮水应思源，做人不忘本。敬祝恩师年年行好运！
3、龙儿自幼无父无母，从打一记事就跟随师父在万花山学艺，恩师虽然对他关怀备至，但总缺少些柔柔的母爱。
4、恩师，感谢你给我知识的力量；老板，感谢你给我机会和思维；朋友，感谢你给我鼓励和赞美；世界，感谢你给我们时间和丰富的资源。感恩节祝福每个人快乐！
5、教师节的祝福要大气，不要脑白金不要燕之屋，小小短信传递祝福，表达学子深切敬意，恩师，教师节快乐！
6、您的粉笔是把钥匙，为我们打开智慧的大门，您的教诲是柄利剑，为我们斩断迷惑的根源，教师节到，感谢恩师，愿您桃李满天下，教师节快乐！
7、如果爱情让人着迷，亲情让人眷恋，朋友情让人不舍，那么师恩之情就让人感激，在这一天，祝恩师天天开心！节日快乐！
8、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。在这个特别的日子里，我想对您说声：恩师，节日快乐！愿您在今后的日子里更加健康快乐！
9、辛勤付出育栋梁，播撒知识做贡献。无私奉献讲台上，学子成名千百万。感谢恩师教培养，大展身手各战线。教师节日送鲜花，表示学子心一番。愿您健康！
10、乐贤坊小学的伍冬青戴上红领巾，对着班主任吴绛雪深情款款地唱起了自己填词的粤曲《朝朝夕夕谢恩师》。
国师造句1、大约在公元一九九二年左右，国师设计了一套非常有意思的以毛*席语录为主题的T型衫。
2、却说文侯敬邀国师子夏坐好，李悝、吴起诸臣亦上前，纷然叙礼，见过主君，依次坐定。
3、耶律将军过虑了，兵在精而不在多，想当初将军凭借着一族之力，不也兵逼呼兰城，杀得呼兰大国师丢盔弃甲吗？
4、中山兴旺全仗国师神机妙策也。
5、李零所认同的，显然是“乌托邦”意义上的，不懈地追求精神家园的“丧家狗”孔子，而对“国师”意义上的“丧家狗”孔子有所保留。
6、为此，皇帝专门下旨广纳贤士，而国师则趁机将自己的人安**了朝廷。
7、蒙古王子忽必烈，向来都爱才如渴，现在见金轮法王好似认识陆小凤，不由问道:国师，不知这位是哪路的英雄。
8、黄衣使者笑道:“皇上本痛恨武林中人招事生非，令郎是武林盟主，且一度与蒙古国师相从甚密，尤其为国法不容。
9、国师道深学厚，苦虑安邦，寡人不如也。
10、夫人，上国观的国师法力高强，不如请他来为少爷收惊除祟。
凿壁文学网
本站所有资源文件均出自网络，仅供学习和研究使用。如有侵犯你的版权，请通知我们，本站将立即改正。