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什么才卓识的成语

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什么才卓识的成语大全

高才卓识才能高超，见识深远。同“高才远识”。
《隋唐演义》第七六回：“[上官昭容]果是高才卓识，即沈宋二人，尚且服其公明，何况臣等。”

什么才卓识的相关词语

才人书会【意思解释】1.宋元才人组织的团体，专门从事编写戏剧﹑曲词﹑小说等活动。
才调【意思解释】文才；才气：才调纵横｜才调横溢｜天姿高纵，才调秀出。
才思【意思解释】才气和想像力。多指文艺方面：笔力雄健，才思富赡｜才思纵横而跃出韵外｜境胜才思劣，诗成不称心。
才气【意思解释】才能气魄：负才气｜很有才气｜才气横溢｜才气干略｜李广才气，天下无双。
才干【意思解释】做事的能力：提拔、任用有才干的青年｜以有才干，皆擢用之。
长才广度【意思解释】1.指才能出众器量宏大的人。
词才【意思解释】1.犹文才。 2.有才气的词。
长才短驭【意思解释】1.犹言大才小用。
长才【意思解释】1.优异的才能。
逞才【意思解释】1.谓纵情施展才能。
粗才【意思解释】1.粗俗之才。
聪明才智【意思解释】1.指智慧和才能。
盛才【意思解释】1.高才。
重才【意思解释】1.犹大才。
才畯【意思解释】1.同"才俊"。
才女【意思解释】1.有才华的女子。
辍才【意思解释】1.谓免去职务。才，通"裁"。
蠢才【意思解释】1.见"蠢侪"。
称意才【意思解释】1.合意的人才。
称才【意思解释】1.美才﹐贤才。
卓卓【意思解释】1.高远貌。 2.特立;高超出众。
擦卓儿【意思解释】1.见"擦坐"。
超卓【意思解释】1.高超卓越。
匾打侧卓【意思解释】1.犹言旁敲侧击。
毕卓【意思解释】1.晋吏部郎毕卓，常饮酒废职。邻舍酿熟，卓夜至其瓮间盗饮，为人所缚，明旦视之，乃毕吏部。旋解缚，遂与主人饮瓮侧，致醉而去。事见《晋书．毕卓传》。后常以指嗜酒成癖的人。
瑰卓【意思解释】1.亦作"瓌卓"。 2.瑰异卓越。
高才卓识【意思解释】1.见"高才远识"。
高卓【意思解释】1.指高超卓越的人物。 2.高超卓越。 3.矗立。
傀卓【意思解释】1.卓异。
鸿卓【意思解释】1.高尚卓越。
闳卓【意思解释】1.高远。
恢卓【意思解释】1.广阔高远。
烜卓【意思解释】1.卓著。
无心散卓【意思解释】1.宋时的一种毛笔。
魁卓【意思解释】1.卓特。
看卓【意思解释】1.亦作"看桌"。 2.指有果盘的上等酒席。
款卓【意思解释】1.感情恳挚﹐立意不凡。
董卓(?-192)【意思解释】东汉末年军阀。字仲颖，陇西临洮(今甘肃岷县)人。曾参与镇压黄巾起义和羌人起义。公元189年，应大将军何进之召，率兵进京诛灭宦官。不久废少帝，立献帝，专断朝政。残暴专横，胁迫献帝迁都长安，纵火焚烧洛阳宫室，对社会造成极大破坏。后被王允、吕布所杀。
倒卓【意思解释】1.犹倒立﹑倒竖。
坚苦卓绝【意思解释】（在艰难困苦中）坚忍刻苦的精神超越寻常。
粗识【意思解释】1.略知。
藏识【意思解释】1.佛教语。法相宗"八识"中第八识"阿赖耶识"的意译。谓含藏一切善恶因果种子之识。
聪识【意思解释】1.谓聪明而记忆力强。
朝识【意思解释】1.朝中有识之士。指朝官。
材识【意思解释】1.才能与见识。
察识【意思解释】1.明察识别。
常识【意思解释】1.普通知识。
测识【意思解释】1.推测知悉。
爱口识羞【意思解释】1.怕羞不肯开口。
哀识【意思解释】1.爱重赏识。
谙识【意思解释】1.练达。
阿罗耶识【意思解释】1.即阿赖耶识。
阿黎耶识【意思解释】1.见"阿赖耶识"。
阿赖耶识【意思解释】1.亦作"阿黎耶识"。 2.梵语?layavij?na的译音。意译为"藏识"。为佛教大乘唯识宗的内在心识的第八识﹐是世界和众生"自我"的本源﹐它含藏着一切事物的种子﹐也是轮回的主体和解脱的依据。
不打不相识【意思解释】1.谓经过交手，相互了解，能更好地结交﹑相处。
不识抬举【意思解释】1.指责别人不理解或不珍视自己对他的优待或礼遇。
不识得有【意思解释】1.古方言。无，没有。
不识起倒【意思解释】1.不知好歹;不识时务。
不识相【意思解释】1.不知趣，不知好歹。
不识局面【意思解释】1.犹不识时务。

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什么才卓识的相关成语

高才卓识才能高超，见识深远。同“高才远识”。
《隋唐演义》第七六回：“[上官昭容]果是高才卓识，即沈宋二人，尚且服其公明，何况臣等。”
远见卓识有远大的眼光和高明的见解。
毛泽东《中国共产党在民族战争中的地位》：“共产党员应是实事求是的模范，又是具有远见卓识的模范。”
才蔽识浅蔽：塞而不通。才能蔽塞见识浅陋。
南朝·梁·江淹《萧重让扬州表》：“臣才蔽识浅，非集誉于乡曲；荣降宠臻，乃假翼于皇极。”
才多识寡才：才识。识：见识。寡：少。天资高，但见识少。
无
才高识远才能超众，见识深远。
宋·强至《祠部集·送王宾玉》：“志节慷慨忠义俱，才高识远器有余。”
才识过人才能和见识超过一般人。
元·马致远《荐福碑》第四折：“果然不干我事，是兄弟才识过人。”
凡才浅识才能平庸，识见肤浅。
清·陈用光《上翁学士书》：“用光凡才浅识，无所比数。”
高才远识才能高超，见识深远。
《三国志·魏志·和洽传》“清醇有鉴识”裴松之注引三国·魏·周斐《汝南先贤传》：“召陵谢子微，高才远识。”
识才尊贤能识别并尊重有才能的人。
无
通才练识博学多才，见识练达。
无
寒毛卓竖汗毛都竖立起来。形容非常恐怖，或心情特别紧张害怕。
《敦煌变文集·降魔变文》：“见者寒毛卓竖，舍利佛独自安然。”
艰苦卓绝卓绝：极不平凡。坚忍刻苦的精神超过寻常。
《宋史·邵雍传》：“始为学，即坚苦刻厉，寒不炉，暑不扇，夜不席者数年。”
坚苦卓绝坚苦：坚忍刻苦；卓绝：超过一般。坚忍刻苦的精神超过寻常。
《三国志·魏志·管宁传》：“德行卓绝，海内无偶。”《宋史·邵雍传》：“始为学，即坚苦刻厉，寒不炉，暑不扇，夜不席者数年。”
上无片瓦，下无卓锥形容一无所有，贫困到无立足之地。
宋·释道原《景德传灯录·丰化和尚》：“上无片瓦，下无卓锥，学人向什么处立？”
卓尔不群卓尔：特出的样子；不群：与众不同。指才德超出寻常，与众不同。
《汉书·河间献王传赞》：“夫唯大雅，卓尔不群。”
卓尔独行指超越众人，不随俗浮沉。
《后汉书·东海恭王彊珙传》：“王恭谦好礼，以德自终，遣送之物，务从约省，衣足敛形，茅车瓦器，物减于制，以彰王卓尔独行之志。”李贤注：“《前书》曰：‘卓尔不群者，河间献王近之矣。’”
卓乎不群指超出常人。
金·王若虚《揖翠轩赋》：“意其劲挺坚确，卓乎不群，举世皆怯而我独勇，众人既屈而我独伸。”
卓绝千古卓绝：程度达到极点，超过一切。超过以往的一切人。
唐·李白《溧阳濑水贞义女碑铭》：“子胥始东奔勾吴，月涉星遁。或七日不火，伤弓于飞。逼迫于昭关，匍匐于濑者。舍车而徒，告穷此女。目色以臆，授之壶浆。全人自沉，形与口灭。卓绝千古，声凌浮云。激节必报之仇，雪诚无疑之地。难乎哉！”
卓荦不羁指卓越超群，不甘受拘束。
南朝·宋·刘义庆《世说新语·任诞》：“何可一日无此君？”刘孝标注引南朝·宋·何法盛《中兴书》：“徽之卓荦不羁，欲为傲达，放肆声色，颇过度，时人钦其才，秽其行也。”
卓荦超伦卓荦：超绝。伦：类。才能突出，超出一般人。
《文选·孔融·荐弥衡表》：“叔质贞亮，英才卓跞。”《三国志·蜀书·秦宓传》：“夫欲救危抚乱，脩己以安人，则宜卓荦超伦，与时殊趣，震惊邻国，骇动四方，上当天心，下合人意。”
卓立鸡群象鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
晋·戴逵《竹林七贤论》：“嵇绍入洛，或谓王戎曰：‘昨于稠人中始见嵇绍，昂昂然若野鹤之在鸡群。’”南朝梁·刘义庆《世说新语·容止》：“嵇延祖卓卓如野鹤之在鸡群。”
卓然不群指超出常人。
《后汉书·刘虞传论》：“其能历行饬身，卓然不群者，或未闻焉。”
卓有成效卓：卓越，高超。有突出的成绩和效果。
无
真知卓见指正确而深刻的认识和高明的见解。同“真知灼见”。
郭沫若《盲肠炎·向自由王国飞跃》：“我的旧信稿，不敢说是甚么真知卓见，不过在此提供出来，聊以供朋友们的讨论罢了。”
卓尔不群卓尔：特出的样子；不群：与众不同。指才德超出寻常，与众不同。
《汉书·河间献王传赞》：“夫唯大雅，卓尔不群。”
卓尔独行指超越众人，不随俗浮沉。
《后汉书·东海恭王彊珙传》：“王恭谦好礼，以德自终，遣送之物，务从约省，衣足敛形，茅车瓦器，物减于制，以彰王卓尔独行之志。”李贤注：“《前书》曰：‘卓尔不群者，河间献王近之矣。’”
卓乎不群指超出常人。
金·王若虚《揖翠轩赋》：“意其劲挺坚确，卓乎不群，举世皆怯而我独勇，众人既屈而我独伸。”
卓绝千古卓绝：程度达到极点，超过一切。超过以往的一切人。
唐·李白《溧阳濑水贞义女碑铭》：“子胥始东奔勾吴，月涉星遁。或七日不火，伤弓于飞。逼迫于昭关，匍匐于濑者。舍车而徒，告穷此女。目色以臆，授之壶浆。全人自沉，形与口灭。卓绝千古，声凌浮云。激节必报之仇，雪诚无疑之地。难乎哉！”
卓荦不羁指卓越超群，不甘受拘束。
南朝·宋·刘义庆《世说新语·任诞》：“何可一日无此君？”刘孝标注引南朝·宋·何法盛《中兴书》：“徽之卓荦不羁，欲为傲达，放肆声色，颇过度，时人钦其才，秽其行也。”
卓荦超伦卓荦：超绝。伦：类。才能突出，超出一般人。
《文选·孔融·荐弥衡表》：“叔质贞亮，英才卓跞。”《三国志·蜀书·秦宓传》：“夫欲救危抚乱，脩己以安人，则宜卓荦超伦，与时殊趣，震惊邻国，骇动四方，上当天心，下合人意。”
卓立鸡群象鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
晋·戴逵《竹林七贤论》：“嵇绍入洛，或谓王戎曰：‘昨于稠人中始见嵇绍，昂昂然若野鹤之在鸡群。’”南朝梁·刘义庆《世说新语·容止》：“嵇延祖卓卓如野鹤之在鸡群。”
卓然不群指超出常人。
《后汉书·刘虞传论》：“其能历行饬身，卓然不群者，或未闻焉。”
卓有成效卓：卓越，高超。有突出的成绩和效果。
无
真知卓见指正确而深刻的认识和高明的见解。同“真知灼见”。
郭沫若《盲肠炎·向自由王国飞跃》：“我的旧信稿，不敢说是甚么真知卓见，不过在此提供出来，聊以供朋友们的讨论罢了。”
碍口识羞碍口：说不出口。指怕羞而不说话。
明·凌濛初《初刻拍案惊奇·转运汉巧遇洞庭红》：“文若虚终是碍口识羞，待说又止。”
不打不成相识指经过交手，彼此了解，结交起来就更投合。
明·施耐庵《水浒全传》第三十八回：“你两个今番却做个至交的弟兄。常言道：‘不打不成相识。’”
不打不相识指经过交手，相互了解，能更好地结交、相处。
明·施耐庵《水浒传》第38回：“戴宗道：‘你两个今番却做个至交的弟兄。常言道：不打不成相识。’”
不识不知没有多少知识。旧喻民风淳朴。
《列子·仲尼》：“尧乃微服游于于康衢，闻儿童谣曰：‘立我蒸民，莫匪尔极。不识不知，顺帝之则。’”
不识东家指不识近邻是圣贤。
“不识东家丘”的略语。相传孔子西家有愚夫，不识孔子为圣人，称之为“东家丘”。
不识大体大体：关系全局的道理。不懂得从大局考虑。
《史记·平原虞卿列传》：“平原君，翩翩浊世之佳公子也，然未睹大体。”晋·袁宏《后汉记》卷一○：“臣愚浅，不识大体。”
博识多通博：广博。识：学识。通：精通事理。指学识广博，精通事理。
《太平广记·伎巧一》：“宝鼎元年，张善为日南太守。郡民有得金凫，以献太守张善。善博识多通，考其年月，既是秦始皇墓金凫也。”
不识高低指说话或做事不知深浅、轻重。
明·吴承恩《西游记》第四十一回：“你这小畜生，不识高低！看棍。”
不识好歹不知好坏。指愚蠢，缺乏识别能力。
《醒世恒言·卖油郎独占花魁》：“[九阿姐]方才告诉我许多话，说你不识好歹，放着鹅毛不知轻，顶着磨子不知重，心下好生不悦。”
不识局面犹不识时务。
《水浒传》第四九回：“原来毛仲义五更时，先把大虫解上州里去了，却带了若干做工公的来捉解珍解宝。不想他这两个不识局面，正中了他的计策，分说不得。”
不识庐山真面目比喻认不清事物的真相和本质。
宋·苏轼《题西林壁》诗：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”
不识马肝相传马肝有毒，食之能致人于死。比喻不应研讨的事不去研讨。
无
不识起倒指不知好歹；不识时务。
《西游记》第五二回：“你那三个和尚已被我洗净了，不久便要宰杀，您还不识起倒？去了罢！”
不识人间有羞耻事不知道人世间还有羞耻之事。形容恬不知耻。
宋·欧阳修《与高司谏书》：“是足下不复知人间有羞耻事尔。”
不识时务时务：当前的形势和潮流。指不认识当前重要的事态和时代的潮流。现也指待人接物不知趣。
《后汉书·张霸传》：“邓骘当朝贵盛，闻霸名行，欲与结交，霸逡巡不答。众人笑其不识时务。”
不识抬举识：认识，理解；抬举：赞扬，器重。不懂得人家对自己的好意。
明·许仲琳《封神演义》第七回：“这贱人不识抬举。”
不识泰山不认识泰山。比喻见闻太窄，认不出地位高或本领大的人。
明·施耐庵《水浒全传》第二回：“师父如此高强，必是个教头。小儿有眼不识泰山。”
不识一丁形容一个字也不认识。
《旧唐书·张弘靖传》：“天下无事，汝辈挽得两石弓，不如识一丁字。”
不识之无连“之”字、“无”字都不认识。形容人不识字，文化水平很低。
唐·白居易《与元九书》：“仆始生六七月时，乳母抱弄于书屏下，有指‘无’字、‘之’字示仆者，仆虽口未能言，心已默识。”
博闻多识博：广博；闻：见闻；识：学识。知识丰富，见闻广博。
《魏书·李业兴传》：“博闻多识，万门千户，所宜访询。”
博闻强识闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。
《荀子·解蔽》：“博闻强志，不合王制，君子贱之。”《礼记·曲礼上》：“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。”《史记·屈原贾生列传》：“博闻强志，明于治乱，娴于辞令。”
不学无识指没有学问，缺乏见识。
宋·叶適《故枢密参政汪公墓志铭》：“大理少卿朱斐对上，指大理寺为诏狱。公论‘斐不自知职业何事，不学无识’，竟罢斐。”
多见广识见闻多，知识广。
《水浒传》第七四回：“话说这一篇诗，单道着燕青。他虽是三十六星之末，果然机巧心灵，多见广识，了身达命，都强似那三十五个。”
短见薄识指见识短浅。
元·无名氏《马陵道》楔子：“庞涓久后得地呵！此人是个短见薄识、绝恩绝义的人。”
戴头识脸比喻有面子有身分。
明·施耐庵《水浒全传》第十六回：“你这客人好不君子相，戴头识脸的，也这般罗唣！”
肤见谫识浅陋的见识。
明·李东阳《〈琼台吟稿〉序》；“彼肤见谫识，管窥蠡测，岂复能尽其妙哉？”

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多才造句1、敝人深知布什总统身边有着众多才高八斗的演讲辞写作高手，但不才依然斗胆自荐为总统先生撰文。
2、一百那真是说学逗唱样样精通，多才多艺无人能敌。
3、我的小可爱，毛多才保暖。
4、母校的英姿在于博学多才、循循善诱的老师；母校的柔情在于潺潺的流水、古韵的凉亭；母校的骄傲在于培育了一个个芬芳的桃李；我们的自豪是能在母校中快乐的成长、学习！
5、凭着你的赤诚仁爱与多才多艺，纵使远离故土，浪迹天涯，又何愁寻觅不到情投意合的知音？无论命运把我们带到何方，友谊的纽带总会把我们紧紧相连。
6、感恩月老，用红线牵了我和你；感恩生活，虽是平民但仍很惬意；感恩爹娘，给了我一个多才多艺的你；感恩老公，让我的生活如此甜蜜。
7、多才之士才储八斗，博学之儒学富五车。
8、阿不思·邓不利多才是世界上最伟大的魔法师！
9、她聪明伶俐，多才多艺，品竹调丝样样都会。
10、二百零娄妃为上饶人，博学多才，善诗文、工书法，是明朝有名的女诗人、书法家，她在此吟诗写字，留下很多佳作。
捷才造句1、这孩子不仅聪敏而且反应快，是个捷才。
2、老法师如此捷才，取功名容易得很，为什么要抛却红尘，献依三宝？
3、也许几年前她是，可从我上台以来，舒捷才是真正地龙头。
4、曹操也是一个绝顶聪明的人，却要行三里才思考出来，可见急智捷才远不如杨修。
5、闻人捷小脑袋前伸，半信半疑说道，直到两个人的鼻尖几乎要贴在一起时，闻人捷才停止身体倾斜，大眼睛瞪得溜圆盯着近在咫尺的唐逍遥。
6、等到开国，太祖夏万捷才册封康志安为唯一一个异姓王爷康睿王，并亲口许下了‘与国同休’的许诺，可以代代相承。
7、铁保珊拈须沉吟:这是元朝人的诗么？金冬心真是捷才！出口成章，不动声色。
8、缇骑都尉吴奇本乏捷才，更是久久说不出话来。
9、
10、
良才造句1、得知黄麦岭化肥厂发生氨气泄漏后，杨庆年让政委方良才在家组织院内自我防护，自己带着名体检医生和机关干部火速赶往出事地点。
2、爱生必须用真情，情真方能育良才。
3、后天三重的修为实在太弱，连灵师之名也不算，他也不知自己是否真如贤师所言，是未经雕琢的良才美玉，在短短两年内踏入人谷境。
4、钢易折断，柔易变。物尽其用才是宝，人尽其才都成功。钢强的做主帅，温柔的是良才。集体团队都需要，“七一”选人才，将帅要一个，良才用一窝。快行动。
5、楚天河一向对楚涵寄予厚望，数年前因其聚不到火系灵气，为了楚家前途，不得不另觅良才培养。
6、一时倒是将遇良才，打的不可开交。
7、想到此处，见诚征已死，冯宇飞不禁猜到其中蹊跷肯定与豪天城中的钱良才有关;但是，证据未定，他擅不敢乱下结论，以免自己以后行走之时，遭遇麻烦。
8、一听这缺心眼儿的计划姜良才没来由的一阵胆寒！自从他们来到这个由“世界反恐组织”。
9、这个江良才，别的本事没有，拍马逢迎，妒贤嫉能却是一把好手。
10、贾曾郭良才两人的关系十分要好，是浩天老师中最疼浩天的一个，浩天在学校的所作所为郭良才都知道，每次都是贾曾给扛下来，两人一来二去关系就铁了。
那才造句1、人要是咬了狗，那才是新闻！
2、不行。那才会让贵格清楚知道我的感受。
3、那影的亲自到来，不仅仅是因为那才艺回来了。
4、朋友间必须是患难相济，那才能说得上真正友谊：你有伤心事，他也哭泣，你睡不着，他也难安息：不管你遇上任何困难，他都心甘情愿和你分担。明白这些你就肯定能分清，真正的朋友和笑脸的敌人。莎士比亚
5、放弃一个很爱你的人，并不痛苦。放弃一个你很爱的人，那才痛苦。爱上一个不爱你的人，那是更痛苦。
6、我们来这里是为了胜利，那才是我们将要尽力去做的。
7、如果把不知道的理解为迷信，那才是真正的无知。Dr·大吉
8、每个人站着的地方，本来都是平等的，只看你肯不肯往上爬。你若站在那里乘风凉，看着别人爬得满头大汗，等别人爬上去之后，再说这世界不平等，不公平，那才是真正的不公平。古龙
9、俗话说：亡羊补牢，未为迟也；可俗话又说：亡羊补牢，为时已晚；如果当你知道自己犯了错，而不去补救那才真的是晚了，就算真不能补救，也要将损失降到最低，又有何可畏惧的呢？拿出。
10、即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白，一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。即使自己是一棵傲然挺立的青松，也应明白，一枝独秀不算英雄，万木成林那才是遮风挡沙的坚固长城。
专才造句1、我们的美术教学，不仅仅是曾经的通才教育和专才教育，而是由纵向和横向的人才培养转变为“立体交叉型”的人才培养模式。
2、虽然起步较晚，它的新业务发展令人刮目相看，而且它能吸引知名的专才加入，包括奥美公司的。
3、因此，主张培养专才，至于学习哪一专门，因人而宜，不强求一律。
4、奈米科技终于从难以摸触的神秘境界浮现在我们的周遭、社会、及工业界，令我们措手不及因为专才与技工都不足。
5、虽然我们缺乏天然资源，我相信槟州人民的活力、专才及企业精神能实现成为国际都市的理想。
6、中新网电据香港文汇报报道，内地企业求才若渴，香港专才已开始愿意减薪北上工作，希望汲取经验以备日后有更大的发展。
7、从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成*，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。
8、微软公司在招聘员工时，有很多突破常规的标准，其中一条是员工并非在招聘时就一定是某一方面的专才，而是那种积极进取、心怀梦想的自信之人。
9、入境处去年批准内地专才来港。
10、长期以来，中国很多企业的人才评鉴欠缺客观性和公正性，造成了很多小才大用、专才偏用、歪才正用、大材小用和埋才不用的情况。
卓见造句1、我们需要具有真知卓见的人来领导这个党。
2、一套以东西方的史实剑术及刀剑制作为主题的电影将要上映，内容认真，访问的对象都是刀剑界内的真知卓见。
3、生意人讲的是信誉，互惠互利;生意人也讲的是远识卓见，不可规行矩步。
4、但是，玛沁县大武镇江前村发展畜牧业生产，走出一条生态畜牧业发展之路，并且坚持数年不动摇，已经卓见成效。
5、如此议论，才显出自有卓见，真是家学渊源，使人不能不佩服。
6、是你用文化填补了我的无知，是你用知识洗刷了我的愚昧，是你用智慧增长了我的卓见，是你用心血感化了我的心灵。教师节到了，祝恩师平安健康吉祥永远！
7、无疑他是靠着无限的耐心，识人的睿智和政治的卓见赢得权力的。
8、言近旨远，意境深邃，卓见绝识，臻于精妙。
9、已经狠久没听见如此卓见，吾兄一席话，有如空谷足音，令人欣赏。
10、正如灯能照亮黑暗的房间，具有真知卓见的评论亦能阐明棘手的问题。
卓行造句1、吉林卓行律师事务所张严君律师认为，虽然董先生的钱是遗失的，但女子拿走了不属于她的钱，属于不当得利。
2、许为艺认为，艺术的追求永无止境，他自己并不急于给自己的艺术风格定型定格，相形于当今画坛，他有其独特和鹤立卓行。
3、在路上，在荆天棘地之中，筚路蓝缕，特立卓行。
4、不用急，有着丰富房产经验的吉林卓行律师事务所张严军律师为您支招。
5、冥王星居此宫有独立之思想，冒险之性格，卓行特立，不受外界限制。
6、关于此事，吉林卓行律师事务所主任张严军表示，此事最直接的处理办法，就是要根据当事人和银行最初所签署的合同。
7、为此，本报采访吉林卓行律师事务所张严军律师，从法律方面建议中海金域中央业主保留证据好维权。
8、就此问题，吉林卓行律师事务所张严军律师表示，根据国家相关法律规定，养犬重点管理区禁止饲养的有烈性犬、大型犬。
9、对于此事，吉林卓行律师所主任张严军说，如果明确责任确实在对方，衣服被刮坏的一方应按照衣服的损坏的程度索要赔偿金。
10、就此问题，记者采访了吉林卓行律师事务所张严军律师，张严军表示，根据国家相关法律规定，养犬重点管理区禁止饲养的有烈性犬、大型犬。
卓异造句1、精细的筹备、卓异的执行，提拔品牌竞争力。
2、而杨筠松的八个高徒中，厉伯绍天资不俗，骨格卓异，杨公授予他的并非是一本纯粹的风水堪舆秘术。
3、教师应该是道德卓异的的优秀人物。
4、学而优则仕”，在科举时代，是指知识分子在科考中成绩卓异，才能求得一宫半职。
5、在国外，这些理论家的思想常常被怀疑为中国卓异主义的借口，和它对自己不喜欢的国际规则进行抵制的托词。
6、作为南非税收效劳阐明：形成地风险是多样地、避税卓异遍及。
7、更多地欣赏其理论卓异不群，却没有看到与主流文化的不可调和性。
8、本文从文学、美学、哲学三方面论说川端康成游记，探讨其独特卓异的旅游文化意义。
9、他的品德才学，高妙卓异，被时人称颂为日下无双。
10、其它身分搜罗历史文物的保留，绿化面积，空气质量，交通收集，城市糊口，公共行动措施及国平易卓异产总值也在考虑典型围之内。
卓著造句1、东汉时有一个叫冯异的大将军，平定叛乱，战功卓著，当朝廷论功行赏时，他却独自坐在大树底下，不与人争功，于是人们将他誉为“大树将军”。
2、一位功勋卓著的独臂将军曾以特殊的胆略和气势组织大庆会战，把我国石油产业落后的帽子甩到太平洋里去了。
3、我们深切体认公司有义务提供才能卓著、性化的领导方式，以及一个洁静而安全的工作环境。
4、我们是声誉卓著的出口商，长期经营下列商品的出口业务。
5、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
6、作为少有的军功卓著的共和党人，麦凯恩将给民主党总统候选人带来一场硬仗。
7、香港资产管理业信誉卓著、成熟且高度发达。
8、青春奉献给军营，智慧缔结出奇迹，忠诚抒写出辉煌，使命锻造出军魂，责任担当起未来，祝福发送出祝福。八一建军节，祝人民子弟兵节日快乐，功勋卓著！
9、对支持者来说，奥德赛公司是一家声誉卓著的上市公司，该公司严格按照考古法规，在全球范围内合法地搜寻沉船。
10、我省近代已故名老中医郑慕韩先生治疗急性肾盂炎疗效卓著。
自卓造句1、莫茹自卓然出现前，都是哈鲁帝国的天之骄女，被寄予了各种厚望。
2、凤君离自卓安跪倒在地上便飘然立于一旁，被众多黑衣人包围在其中。
3、杨开并不多加深究，随后自怀中取出自卓力修炼之地所得的黄色册子，其封面上写着“天元炼气诀”。
4、如同天神浩威的大喝自卓飞口中传出，将正欲有所动作的三长老顿在原地。
5、杨开故作惊讶，反问，方才自卓力似笑非笑的眼神中，杨开就怀疑看管药园定不是什么好差事。
6、如此运行九个周天之后，一道灰色劲芒自卓飞眉心射出，往锦盒内打实神魂根基的异草天蓝幽蔓延而去，天蓝幽突然漂浮于空，股股精纯能量向卓飞传荡而去。
7、一口鲜血自卓天君的口中喷出，他已经和这头天蟒形成了本命连接，天蟒受创，他自然也是受到了巨大的创伤。
8、苏辰自卓天钊腋下回到地面，飞一般的冲入人群之中。
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陋识造句1、保长，老夫久病多日，未能及时前来为贤侄传授浅见陋识，耽搁了贤侄的锦绣前程，还望保长见谅！
2、一则有幸，一则不幸，小兄弟愿否略闻贫道陋识？
3、灵与肉两重性的古老命题终于被众多科学术语淹没，我们仅仅将其作为一重过时的浅见陋识而加以嘲笑。
4、张天师上前奏道，回陛下，下界近日水患不断，似有妖孽作乱，我等陋识，竟无法看出何物所为，请陛下定夺…
5、依我陋识，但凡国家元首叫总统的，大概是民主政体。
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史识造句1、实证与史识、全面与客观，是学术史研究的基本原则。
2、两者从不同侧面程度不一地反映出王劭如实求真的史识，这有助于增进对隋代史学的认识。
3、我国古代史学传世精品著作成因之一，是由于其著作具有突出的治史能力，其中包括史德、史才、史学、史识、史力、史胆。
4、皎然认为钟嵘缺乏史识，又不是诗人，因而不具备批评家的资格。
5、他认为史识主要指史家的观察力，并介绍了如何做到具有敏锐的观察力。
6、戏剧与历史中柳敬亭形象的异同，从一个侧面反映了剧作者取舍材料的匠心及其超人的史识艺胆。
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唯识造句1、历史意义卷首有作者自序，说明撰写此书的用意，同时对《成唯识论》的题目作了解释。
2、三界唯心，万法唯识，大师可是要入那杀生地狱享受果报？
3、唯心所现唯识所变一念为神一念修罗。
4、然而，他父亲怎么也没有想到，生长在王侯家里的窥基，后来竟成为玄奘法师的高足弟子，唯识宗的一代祖师。
5、“万法唯识”的意思就是，一切都是意识的结果，所有外在世界都是通过人的意识呈现的，实质上也都是虚假的。玄奘
6、本文从现代心理学角度考察了唯识学之心法八识所建构的认识结构。
7、成唯识论卷四说，有情众生，由四根本烦恼，轮回生死，不能出离。
8、隋唐之际，有天台宗智顗、三论宗吉藏、华严宗贤首，乃至法相唯识宗玄奘等等都提出自己的判教主张。
9、关于现代心理学中的人格结构，从唯识论来看，人格可以分成现实的我、理想的我和圆成实的我。
10、佛教唯识论的八识观结构与精神分析理论中的三层结构有相同之处。
识度造句1、因此老人手机还要具备音量上更大的辨识度，包括来电铃声和通话声音在内，都需要特别的优化。
2、二是如何在浩瀚的作品里脱颖而出，一些辨识度不高却精心结撰的作品，很可能被淹没在文字的洪流里。
3、直瀑式隔栅极具品牌辨识度，采用乌光电镀特殊工艺与钢琴漆内衬，很有质感。
4、导演说，朱兴东的偶像潜质在这三个月里逐渐爆发了，他极具辨识度的形象，以及过人的实力，让他成为“偶像”这件事有不可辨驳的说服力。
5、歌曲的主唱大黑摩季的高音极具辨识度，这首歌是她的成名作，或许也可以算是她的巅峰之作。
6、蜿蜒潆绕的柳江，在柳州市区勾勒出了马蹄形的半岛轮廓，从高处俯瞰，那种“天然大盆景”般的独特观感，造就了全球最具辨识度的一座城市。
7、这个迹象表明，印度消费者日益青睐在线预订模式，意识度也日益增加，虽然他们现在没有在线预订，但转化为在线预订也为时不远了。
8、至于殷浩，一纸空函，自毁前程，栽在书信礼仪上，传中称其“识度清远”“有德有言”，也许水分不少。
9、王昶开济识度，掌统方任，垂称著绩。
10、上海老凤祥一位相关负责人也认为，这么多“周”姓珠宝品牌，对这些珠宝品牌自身不见得就有好处，因为品牌辨识度不高。
识记造句1、气预报要常看，遇到狂风多穿衣，遇到下雨要带伞，出门不忘关门窗，家用电器关电源，气象知识记心间，防患未然不能少。祝世界气象日快乐相伴。
2、淡泊年光谁识记，天涯消息着人肠。
3、阅读的功能在于"熏陶"而不是"搬运"。眼前可能看不出什么，但只要他读得足够多，丰厚底蕴迟早会在孩子身上显现出来。苏霍姆林斯基发现，"人所掌握的知识的数量也取决于脑力劳动的情感色彩：如果跟书籍的精神交往对人是一种乐趣，并不以识记为目的，那么大量事物、真理和规律性就很容易进入他的意识"。
4、天气预报要常看，刮风下雨早判断，遇到狂风多穿衣，遇到下雨要带伞，出门不忘关门窗，家用电器关电源，节气知识要多懂，气象知识记心间，防患未然不能少，事事才能保平安。祝世界气。
5、再说到把名言印在人民币上，单纯从识记名人名言来说，不可辨驳。
6、请选手注意，即将展示一组的数字，识记时间两分钟。
7、这首女声歌曲呼出了女性的特权，而那些伤心欲绝的歌词容易识记，所以高歌、四处乱跳。
8、不相信你的回忆，健康小常识记忆里的那个人，未必同样想念你。
9、突然，柳川心中一动，即刻闭目凝神，运转神识记下呆牌残留的气息。
10、比如，要识记质数、质因数、互质数这三个概念的区别，就可列成表来帮助学生记忆。
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