籀读的意思 | |
词语 | 籀读 |
解释 | 【意思解释】1.诵读。 |
组成 | 籀 - 读 - |
拼音 | [zhòu] [dú] |
单字 |
[籀]:籀
同本义
籀,读书也。--《说文》
卜籀云。--《春秋传》。按,今本《左传》凡卦兆之词皆以繇为之。
重籀《论语》诸书。--章炳麟《检论·订孔下》
瞞河海之行、帝王、妃后、臣宰、农工、徒隶之法,无不籀也。--清·龚自珍《知归子赞》
又如籀读(诵读);籀书(即籀文)
通抽”。抽取;引出
挥兔豪而匪固,籀鱼网而终灭。--唐·李俨《益州多宝寺道因法师碑文》序
又如籀演(引申;演绎)
籀
汉字的一种文体。一名大篆
周宣王史名籀,其所著文字曰籀文。亦曰大篆。--朱骏声《
籀zhòu
⒈
⒉阅读~读。讽~(诵读)。,● 籀zhòu ㄓㄡˋ◎ 〔籀文〕古代的一种字体。中国春秋战国时流行于秦国,今存石鼓文是其代表。亦称“大篆”。◎ 阅读:籀读(读书)。 [读]:读 (形声。从言,卖声。本义读书) 籀书,抽释理解书的意义 读,诵书也。--《说文》 主人习其读而问其传。--《公羊传·定公元年》 读其书。--《孟子》 相随观读,讽述以谈。--《论衡·谈天》 又如读法(诵读法令);读祝(祭祀时宣读祈祷文);读鞫(审判时,宣读起诉理由) 阅读 好读书,不求甚解。--晋·陶潜《五柳先生传》 则其读书也必专,而其归书也必速。--清·袁枚《黄生借书说》 楚人贫居,读《淮南方》。--邯郸淳《笑林》 又如读报;默读(不出声地读书);朗读;读律(学习法律);读画(用心鉴赏绘画的意境, 读 dòu语句中的停顿。古代诵读文章时,完整的长句或小段的停顿称为'句','句'中的小停顿称为'读'。又见dú。 读 dú ①照着文字念。 ②阅读;看书或文章。 ②上学~大学。又见dòu。 【读后感】一种文体。读书看报之后,把心得、感受、看法等写成文章或笔记。 【读卖新闻】日本最有影响的报纸之一。1874年创刊。面向大众,注重社会新闻和体育新闻。每天早刊24版,晚刊12版。 【读秒】,● 读(讀)dú ㄉㄨˊ◎ 依照文字念:读数。读经。读书。宣 |
近义词 | |
反义词 |
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籀读造句 |
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百读不厌 | 厌:厌烦,厌倦。读一百遍也不会感到厌烦。形容诗文或书籍写得非常好,不论读多少遍也不感到厌倦。 |
闭户读书 | 关着门在家里埋头读书。 |
闭门读书 | 关起门来在家里读书。原意是独自学习,而不与别人切磋。后也用以形容专心埋头苦读。 |
不忍卒读 | 卒:尽,完。不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。 |
刺股读书 | 比喻刻苦攻读。 |
读不舍手 | 舍:舍得,愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。 |
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读书君子 | 旧时称有志操有学问的人。 |
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读书三到 | 形容读书十分认真。 |
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据鞍读书 | 在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。 |
囊萤照读 | 用口袋装萤火虫,照着读书。形容家境贫寒,勤苦读书。 |
骑牛读汉书 | 形容刻苦攻读。 |
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籀演 | 【意思解释】1.引申;演绎。 |
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籀斯 | 【意思解释】1.史籀与李斯的并称。他们都对中国文字的发展作出过重要贡献。 |
籀文 | 【意思解释】1.我国古代书体的一种。也叫"籀书"﹑"大篆"。因着录于《史籀篇》而得名。字体多重叠。春秋﹑战国间通行于秦国。与篆文近似。今存石鼓文即这种字体的代表。 |
致禬 | 【意思解释】1.谓向受灾的国家赠送财物﹐以示吊问。 |
致乐 | 【意思解释】1.深入钻研音乐。 |
致赏 | 【意思解释】1.过分的赏赐;滥赏。 |
致精 | 【意思解释】1.积聚精气。 2.显示精巧。 |
致齐 | 【意思解释】1.古代在举行祭祀前清心洁身的礼式。齐﹐同"斋"。 |
致罚 | 【意思解释】1.施加惩罚。 2.过分的惩罚。 |
致诚 | 【意思解释】1.使诚心达到极点。 2.表达诚挚的情意。 3.极其真诚。 |
致罪 | 【意思解释】1.构成其罪;获罪。 |
致聘 | 【意思解释】1.送交定亲礼品。 2.征聘。 |
致禄 | 【意思解释】1.给予俸禄。 2.归还爵禄。即辞官。 |
致飧 | 【意思解释】1.古代诸侯朝聘﹐入居宾馆后﹐主国向来宾赠送食品。 |
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籀读其他造句 | |
籀文造句 | 1、白慧也看见了,她说这是大篆籀文,秦国尚未用小篆隶书统一六国文字前的一种文字。 2、世传周太史籀作大篆,经过长期流传下来的籀文,在书法上与金文或有某些不同之处,但在当时是一般比较通行的文字,与铭刻在器物上的金文是一致的。 3、小篆也叫秦篆,是由宰相李斯负责,在秦国原来使用的大篆籀文的基础上,进行简化,取消其他六国的异体字,创制的统一文字。 4、汉武帝时,从孔子故宅屋壁中又发现了用古籀文书写的古文《尚书》十六篇,此十六篇晋永嘉之乱后亡佚。 5、陈子云讶然发现,这些文字,竟然不是西周时候的籀文,而是殷商时期的甲骨文!“这个……”。 6、他也是因为看到这样的书籍请教烽叔才认识籀文。 7、这个有必要详细的说一下,所谓大篆,是指甲骨文、金文、籀文、六国文字,它们保存着古代象形文字的明显特点。 8、这次叫你来呢,是因为刚刚在古墓群中发现了很多竹简,上面很多类似于籀文的文字,在我们学校只有你一个人对大篆比较有研究,所以叫你来翻译下。 9、金坛疏俗宇,玉洞侣仙群。花枝栖晚露,峰叶度晴云。斜照移山影,回沙拥籀文。琴尊方待兴,竹树已迎曛。 10、长安区韦曲街道张昭家里,一座充满农家特色的小庭院透着整洁、俭朴,卧室墙壁上挂着一幅书法作品,上书籀文“见善若惊”。 |
籀文造句 | 1、汉武帝时,从孔子故宅屋壁中又发现了用古籀文书写的古文《尚书》十六篇,此十六篇晋永嘉之乱后亡佚。 2、他也是因为看到这样的书籍请教烽叔才认识籀文。 3、白慧也看见了,她说这是大篆籀文,秦国尚未用小篆隶书统一六国文字前的一种文字。 4、世传周太史籀作大篆,经过长期流传下来的籀文,在书法上与金文或有某些不同之处,但在当时是一般比较通行的文字,与铭刻在器物上的金文是一致的。 5、陈子云讶然发现,这些文字,竟然不是西周时候的籀文,而是殷商时期的甲骨文!“这个……”。 6、;私人收藏与孔壁发现的,用战国时期的籀文写成的,称为“古文经”。 7、金坛疏俗宇,玉洞侣仙群。花枝栖晚露,峰叶度晴云。斜照移山影,回沙拥籀文。琴尊方待兴,竹树已迎曛。 8、这次叫你来呢,是因为刚刚在古墓群中发现了很多竹简,上面很多类似于籀文的文字,在我们学校只有你一个人对大篆比较有研究,所以叫你来翻译下。 9、这个有必要详细的说一下,所谓大篆,是指甲骨文、金文、籀文、六国文字,它们保存着古代象形文字的明显特点。 10、小篆也叫秦篆,是由宰相李斯负责,在秦国原来使用的大篆籀文的基础上,进行简化,取消其他六国的异体字,创制的统一文字。 |
读读造句 | 1、“再来,把书回家好好读读再来。 2、春去夏立蜂未去,人走情在短信寄,铃响信到来开机,祝福浓浓伴情谊,愿你读读倍欣喜,祝愿幸福永甜蜜,笑笑呵呵度夏季。 3、发条信息为友人,教你这样来做人,读读信息成痴人,不读你就是笨人,不转你会成傻人,转了你就在坑人,这条信息为整人,愚人节里送愚人。愚人快乐哟! 4、他山之石可以攻玉,读读总没坏处。 5、读读他们对于偏头疼的描述,你就知道他们是怎么做到这些的了。 6、大寒时节“三九”天,感冒了怎么办?吃“三九”感冒灵呗!胃不舒服怎么办?吃“三九”胃泰呗!情绪低落怎么办?读读我的“三九”牌温暖短信呗! 7、住着二手房,开着二手车;带着二胎孩儿,走过二道桥;读读二战书,偷偷找二奶;听听二重唱,看看二人转。哈哈,你二吗? 8、我的解释不知是否令你们满意,课后让我们大家再去找有关的书来读读。 9、将这页打印出来,经常读读! 10、星辉灿烂,忘记长路漫漫,漫步悠闲;鲜花怒放,抛却所有忧烦,一生香甜;微风习习,甩掉所有苦痛,美梦开启;祝福相伴,生活微笑甜甜,万事圆圆。信息读读,开启新的美好的一天。朋。 |
读一读造句 | 1、你们把世界这本伟大的书认真读一读吧,读一遍,再读一遍,把它铭记心里,采纳它的风格,然后将它变成你自己的东西。切斯特菲尔德 2、好诗可以陶冶一个人的情操,大家有空就该多读一读。 3、送你十字记,用心读一读:一字循,二字环,三字利,四字用,五字勤,六字俭,七字节,八字约,九字和,十字谐。世界勤俭日快乐! 4、收一收,心情愉悦;读一读,幸福蜜甜;存一存,好运连连;转一转,财富源源;一条短信贺平安,圣诞快乐在眼前。提前祝你圣诞快乐,身体康健。 5、读一读嗟来之食有一年,齐国遭受大灾荒,饥民遍野。 6、哼一哼童谣,返璞归真;忆一忆童年,别有风味;读一读童话,奶声奶气;找一找童真,忧烦无影;耍一耍童趣,开心满怀;触一触童心,神采飞扬。六一来到,愿你永葆童心,开心永远! 7、翻开祖国的历史,篇篇写满壮丽,读一读党的日记,曾经写就无数奇迹。在这个欢庆的日子里,真诚的祝福你七一节快乐,为你祈祷万事如意! 8、好书读一读,聪明长久;好歌唱一唱,开心长久;好舞跳一跳,健康长久;好剧看一看,乐观长久;好人赞一赞,感动长久;好事做一做,幸福长久!“609到永久”,愿你保持进取心,健康快。 9、送你十字记,请你用心读一读:一字循,二字环,三字利,四字用,五字勤,六字俭,七字节,八字约,九字和,十字谐。世界勤俭日,愿你快乐连连,事事顺利! 10、收一收,心情愉悦;读一读,幸福蜜甜;存一存,好运连连;转一转,财富源源;一条短信贺平安,夜色浪漫在眼前。提前祝你平安夜快乐,身体康健。 |
读读造句 | 1、读读欧拉,读读欧拉,他是我们大家的老师。 2、收到信息抖精神,教你如何来做人,读读信息变傻人,不转你会成呆人,删除证明你是痴人,回复表明你没成*,这条信息为整人,愚人节里送愚人。愚人快乐哟! 3、迷茫时,读读书,前途一片光明;困惑时,读读书,道路越走越宽;烦恼时,读读书,心情豁然开朗;开心时,读读书,生活‘阅’来‘阅’好;世界读书时,愿你快乐。 4、五一信息带喜气,收到纯属你运气,看看你会有志气,读读你会生骨气,身强体健有福气,事业辉煌带霸气,愿你永远没脾气,心情处处好天气!劳动节快乐! 5、发条信息为友人,教你这样来做人,读读信息成痴人,不读你就是笨人,不转你会成傻人,转了你就在坑人,这条信息为整人,愚人节里送愚人。愚人快乐哟! 6、读读看看喜欢的藏书,品品赏赏墙上的字画,修修剪剪阳台的花草,约约见见多年的朋友,吃吃喝喝家里的便饭,说说笑笑家常和里短。朋友,常联系哦! 7、天气忽然变冷,冬至非雨即风。没事宅于小屋,可以读读闲书。养生之道鉴古,烹调多看菜谱。防风要关窗户,锻炼闻鸡起舞。开门阳光雨露,闭门听雪呼呼。冬至养生,减少出行。安然冬藏。 8、我的解释不知是否令你们满意,课后让我们大家再去找有关的书来读读。 9、有些书可供一尝,有些书可以吞下,有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说,有些书只要读读他们的一部分就够了,有些书可以全读,但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读,勤读,而且用心地读。 10、在我生命中可能会有一段时间用来发展另外的事情,比如可能我可能会突然暂时放下唱歌这件事情来读读书、去旅行,都不一定,因为需要有不同的灵感,这样能够让我在唱歌上有新的发挥和突破,唱歌是我的事业,但是我在人生的道路上需要更多的刺激。 |
读后造句 | 1、我认为你们可以在郊外散步的时候分享一下简奥斯丁著作的读后感。 2、读后要试着用这些疑问词提问自己是谁,什么,何时,何地且努力用自己的话来回答。 3、这三人既是白居易的好友,也是刘禹锡的好友,所以当白居易写了两首表示哀挽的绝句寄赠刘禹锡时,刘读后很有同感,便写了此诗作答。 4、阅读后该书将消失于星界位面的不知名处。 5、“南社发起人柳亚子曾写诗对新中国发牢骚,***看读后,与之应和、谆谆劝导,‘莫道昆明池水浅,观鱼胜过富春江。 6、读后,我思绪万千,心情如大海般波涛汹涌,久久不能平静。 7、连横的知音章太炎读后叹为“必传之作”。 8、李解读后心得:中国是一个崇尚儒学的国家,同时也崇尚侠文化。 9、这样的段落与植物名称以及对新品种的详细描写交替出现,读后令人神往。 10、朱自清的散文情景交融,读后令人回味无穷。 |
读秒造句 | 1、终场读秒阶段,澄迈队周勇罚出右侧任意球,关万明高高跃起将皮球砸进战车队网窝。 2、一天前,来自波音和NASA肯尼迪航天中心的发射总指挥在读秒的最后一刻终止了火箭的发射,原因是在加载软件的过程中出现了一个问题。 3、据不完全统计,季恒大至少在读秒阶段绝杀或扳平比分,季同样至少有是在比赛最后阶段绝杀扳平或取胜。 4、果然不出所料,昨日上午半在合肥举行的八强赛,有棋的胜负处都出现在了读秒阶段。 5、国际米兰上轮在读秒阶段被都灵绝杀,0比掉比赛后排名只列第 6、当比赛进入读秒阶段时,罗德持球突进试图扣篮,防守路线上的广东球员纷纷自觉闪开,对这位老将的最后一次个人秀致上敬意。 7、距离最后兑奖期已进入读秒阶段。 8、读秒总是由两名固定不变的观察员独立地进行。 9、埃弗拉的进球很重要,不仅是那是上半场的读秒阶段。更重要的是曼联终于在令人失望的上半场有所收获。 10、所幸在读秒的瞬息万变中,芮乃伟机敏点角,顺利劫活。 |