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不坚硬的词语

形容柔软的词语有哪些形容柔软的词语有哪些

形容柔软的词语有：松软、柔滑、柔韧、柔嫩、柔和。

一、松软 [ sōng ruǎn ]

释义

松散绵软。

叶圣陶 《火灾·醉后》：“我同 季亮 回寓的时候，踏着松软的沙路。”

孙犁 《秀露集·乡里旧闻》：“土地是松软的，把孩子们的脚埋进去。”

马季 《友谊颂》：“背靠高山，面对大海，大屋顶的房间，松软的地毯。”

二、柔滑 [ róu huá ]

释义

1、柔软润滑。

茅盾 《子夜》十八：“你的嘴依然那样红，臂膊依然那样柔滑。你的眼睛依然那样会说话。”

2、谓处世圆滑。

三、柔韧 [ róu rèn ]

释义

柔软而坚韧。

郭小川 《团泊洼的秋天》诗：“秋风像一把柔韧的梳子，梳理着静静的 团泊洼 。”

四、柔嫩 [ róu nèn ]

释义

1、弱而嫩。如：柔嫩的麦苗。

2、稚弱。与老练相对。

五、柔和 [ róu hé ]

释义

1、温顺；温和。

茅盾 《子夜》三：“ 雷参谋 用柔和恭敬的声音回答。”

2、安抚而使之和乐。

3、谓安定平和。

4、柔软，软和。

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其他造句

不塞不流,不止不行造句1、你在他面前说那些话,实在是班门弄斧,不塞不流,不止不行。
2、改革必须大刀阔斧,不塞不流,不止不行。
3、不塞不流，不止不行，人其人，火其书，庐其居。韩愈
4、《新民主主义论》中的“不塞不流,不止不行”就出自韩的《原道》……***在讲话或作报告时,很爱援用韩愈的话来说明有关问题。
5、日本人好像不大有不塞不流不止不行不破不立的想法,所以很善于兼收并蓄,便显出一种二重性。
6、兄弟,听说过不塞不流,不止不行这八个字吗?
7、所谓不破不立,不塞不流,不止不行,改革,意味着首先要知道问题在哪里。
8、天下的事就是这样,不塞不流,不止不行。
9、“不破不立,不塞不流,不止不行”,是***看重文化改造的基本注脚。
10、不把这种东西打倒，什么新文化都是建立不起来的。不破不立，不塞不流，不止不行。
莫不,莫不,莫不造句1、神七顺利返航的消息传来，全中国人民莫不欢欣鼓舞，莫不激动万分，莫不奔走相告。
2、成长必然要经受挫折,个人成长莫不如是,种族繁衍莫不如是,国家强盛莫不如是.
3、这莫不是苍天开眼,莫不是先祖显灵,莫不是我向来与人为善,才让我喜得状元？
4、他说这话的意思,莫不是他已经知道了实情,莫不是有人先告诉了他，莫不是他在试探我？
5、莫不是你不懂事,莫不是你弟弟不争气,莫不是家境不好.爸妈怎么会累得病倒呢。
6、宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。高山仰止，景行行止。
7、天宫一号顺利返航的消息传来,全中国人民莫不欢欣鼓舞,莫不激动万分,莫不奔走相告。
8、神六顺利返航的消息传来，国人民莫不欢欣鼓舞，莫不激动万分，莫不奔走相告。
9、
10、
苻坚造句1、拓跋焘对于崔浩的宠遇，不亚于苻坚对于王猛，但崔不像王那样拒谢，而坦然受之。
2、昭成季年，苻坚遣其行唐公苻洛等来寇南境，昭成遣刘库仁逆战于石子岭。
3、吕光当年奉苻坚之命率四大部将姜飞、彭晃、杜进、康盛和四府佐将董方、祁抱、愤虔、杨颖征讨西域时，段业随同杜进出征。
4、在此前的淝水之战大败的苻坚还没喘口气，姚苌、慕容垂、慕容泓等人就纷纷起兵反叛。
5、淝水之战时，率五千精兵在洛涧大破梁成，在苻坚败后率军攻陷谯郡，因功晋升龙骧将军、彭城内史，赐封武冈县男。
6、前秦灭掉前燕，慕容一族广获优待，慕容德也被苻坚封为张掖太守，为官数年，很有政声。
7、淝水之战，谢安决胜千里，笑退苻坚百万大军;掷果盈车，潘岳文藻如江，连壁接茵惊艳千年;中流击楫，祖逖直抒胸臆，收复黄河以南国土。
8、在南征东晋前召开的御前会议上，心系社稷的朝臣和族人纷纷劝阻苻坚出兵，慕容垂、姚苌等人却极力怂恿。
9、风华绝代，大帝苻坚，遗臭万年，且看我如何将南北豪杰踩在脚下，平治天下！
10、慕容垂支持苻坚攻打东晋，他随后也凑了上去，加柴添火。
坚请造句1、苗在西安事变张学良送蒋之后，由天津重来西安，卢广绩坚请把苗加入设计委员会，经杨主任许可后，苗遂在西安事变的末期，以设计委员的名义参加活动。
2、能定下来的罪就是‘付托不效，专恃欺隐，以市米则资盗，以谋款则斩帅，纵敌长驱，顿兵不战，援兵四集，尽行遣散，及兵薄城下，又潜携喇嘛，坚请入城。
3、G民党溃败，从南京撤走时，辛月同志坚请鲍秉义同意她继续潜伏在G民党中为党工作，随败军前往*弯。
4、江苏旱涝灾情严重，他不顾朝廷斥责，上奏历陈民间困苦，坚请缓征受灾州县漕赋;致力兴修水利工程，疏浚白茆、刘河、徒阳运河等河道。
5、军若在平野，则长蛇之势正可首尾相应，今在狭窄之地，一头对敌，岂不是自缚手脚！大王必欲如此，臣坚请引一支军在后相接！
6、国民党高层曾派人送个党证给方东美，来人坚请他务必收下，说不然回去不好交差。
7、也先挟持英宗直逼京师，于谦力排南迁之议，坚请固守，并拥立景帝。
8、戒日王又坚请玄奘参加一度、历时的无遮大会。
9、在凯旋归来的路上，杨广一边整饬边境防务，一边向杨坚请旨，免除被突厥骚扰地区的税赋，以令各地尽快恢复生机。
10、后决策粟军北进，粟坚请陈守两淮，待己北上接手后陈再北返。
硬硬造句1、识时务保勤廉为官硬硬朗朗，顾大局守规矩做人堂堂正正。
2、我心中像有一块巨大的石头压着，怎么都搬不动，喉咙里硬硬地哽着，悲从中来。
3、一片片墨绿色的树叶在空中轻轻飘落，我接住了一片树叶，仔细地端详着。应该是玉兰树叶吧？它正面是绿色的，摸起来滑滑的，硬硬的，如同一块小小的盾牌。树叶的背面有一些棕色的细毛，用手在上面轻轻拔拉，舒服极了。
4、冬天，小河被一场大雪覆盖了，整个河面被冻的硬硬的。顿时河面上热闹了起来，小朋友们欢声笑语。你看还有人在河面上打滚翻筋斗，真有意思！旁边的大树也换上了厚厚的白棉袄。这就是冬天小河，独特的小河。
5、菜量充足，里面有大量新鲜绿色蔬菜，烤鱿鱼口感硬硬的，上面是闪闪发光的橄榄油，还点缀着新鲜的切辣椒。
6、白涛从莫晓晓衣服里将手抽了出来，在之前他还在那硬硬的笋尖上又弹了一下。
7、笔者理解，光景穷，逮着吃香喝辣的解馋事，便把日子像掺榆皮的杂面，和得硬硬的，擀得薄薄的，切得又细又长，恨不能过上一两个月也过不完。
8、范闲将自己脑袋底下那个硬硬的瓷枕趴到一边去，又去衣柜里取出冬天穿的袍子，规整成四方，便成了个枕头。
9、她喜欢梳一种坚挺的发式，先硬硬地竖起来，再向后披垂，这种马尾发式在过去是骇人听闻的。
10、她摊开手给小记看，再回头看看编草鞋的老奶奶，指尖上和手心里早就是一层层的硬茧打磨得硬硬的。
硬硬造句1、我的同桌是一个调皮的小男孩，留着小平头，硬硬的头发，摸上去就像刺猬的刺。他的眉毛细细的，淡淡的，眉毛下一双小小的眼睛。红红的嘴巴一笑，眼睛就眯成了一条缝，真是可爱极了！
2、冬天，小河被一场大雪覆盖了，整个河面被冻的硬硬的。顿时河面上热闹了起来，小朋友们欢声笑语。你看还有人在河面上打滚翻筋斗，真有意思！旁边的大树也换上了厚厚的白棉袄。这就是冬天小河，独特的小河。
3、他身上隆起的肌肉，硬硬实实，像一块块坚固的石头。
4、识时务保勤廉为官硬硬朗朗，顾大局守规矩做人堂堂正正。
5、重重的，冷冷的，硬硬的，默无声息，但我分明感觉到了它对我的蔑视。
6、您曾拉着我的小手，许下无数承诺；您曾用硬硬的胡须渣子，吻过我的脸庞。不曾发觉，岁月早已染上了风霜，散落在你发梢上点点斑驳。愿您父亲节快乐！
7、是不是摸下去硬硬的痘痘？
8、他们喜欢硬硬的厚纸板书，可以自己拿着。
9、它们的鬃毛直立起来，在风中就像一面面硬硬的黑色三角旗。
10、菜量充足，里面有大量新鲜绿色蔬菜，烤鱿鱼口感硬硬的，上面是闪闪发光的橄榄油，还点缀着新鲜的切辣椒。
有的,有的,有的,还有的造句1、每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，有的像一把把美丽的小扇子，还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态，五彩缤纷！
2、从远处看去，霓虹灯有的发出红光，有的发出绿光，有的发出紫光，还有的发出黄光……五彩缤纷，美丽级了，将一栋栋高楼大厦照得通体，晶莹透明。各色各样的灯还会像水波一样流过来流过去，变化无穷，真是百看不厌啊！
3、游乐场地里，同学们有的打球，有的看木偶戏，有的玩电脑，还有的玩猫捉老鼠的游戏……“六一”儿童节真是一个开心的节日！
4、我远远望去，工人叔叔把菊花摆放成了各种形状，有的像长长的面条，有的像数字十，有的像重重叠叠的宝塔，有的像五彩的伞，还有的像飞流直下的瀑布。
5、做糖人的老爷爷手真巧啊，糖人有的像小狗，有的像小猫，有的像小兔，还有的像孙悟空。
6、那烟花朵朵，有的像绽开的花朵，有的像一个个大蘑菇，有的像一条银色的瀑布，还有的烟花散开了我形容不出它的样子。红的，蓝的，黄的，绿的，几种颜色混在一起，五颜六色，美丽极了。
7、天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊、有的像鱼鳞、还有的像高耸的宝塔。
8、菊花仙子也毫不示弱，它们争奇斗艳。有的穿上了紫色的连衣裙，有的穿上了雪白的花裙子，有的穿上红彤彤的衣袍，还有的穿上了金黄的晚礼服。
9、几声巨响，美丽的礼花接二连三地在空中开放，有的像菊花，有的像六月的雪，有的像满天的星辰，还有的像七彩的花朵。
10、今天天上有很多云,有的像挤出来的黑人牙膏,有的像大便,有的像臭水沟里面的螺丝,还有的像懒羊羊的头.......
有的,有的,有的,有的造句1、荷花正在开放，有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的一枝独秀，有的孤芳自赏……粉红的荷瓣上还有许多晶莹的“珍珠”在滚动呢。
2、每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，有的像一把把美丽的小扇子，还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态，五彩缤纷！
3、从远处看去，霓虹灯有的发出红光，有的发出绿光，有的发出紫光，还有的发出黄光……五彩缤纷，美丽级了，将一栋栋高楼大厦照得通体，晶莹透明。各色各样的灯还会像水波一样流过来流过去，变化无穷，真是百看不厌啊！
4、独木桥的材料很特别，但它有很多类形，有的是专门加了工的，还有的是直接把树的树干砍下来，有的是四四方方的，有的是圆圆的，独木桥虽说人可以行走过河，但一次只能乘一个人，所以也不是很方便。
5、洞内，石钟乳有的像猴子摘桃，有的像青蛙跳塘，有的像双龙入洞，有的像双狮抢球。
6、杏子慢慢地成熟，有的绿里发青，有的青里带白，有的白里泛黄，有的黄里渗红，也有的一半黄一半红，真是颜色奇异。它们像挤在一起的胖娃娃，扒着绿叶在笑咪咪地往外瞧。
7、天空有各种不同颜色的云，有的洁白如絮，有的是乌黑一块，有的是灰蒙蒙一片，有的发出红色和紫色的光彩。
8、请告诉我谁不是奴隶。有的人是“色欲”的奴隶，有的人是“贪婪”的奴隶，有的人是“野心”的奴隶，所有的人又都是“恐惧”的奴隶。塞内加
9、夜幕四合，周围的群山，有的像挺着胸的巨人，有的像扭着腰的仙女，有的像戳破青天的宝剑，有的像漫空飞舞的银龙........
10、别成一格的还有那些石头……有的石头像莲花瓣，有的像大象头，有的像老人，有的像卧虎，有的错落成桥，有的兀立如柱，有的侧身探海，有的怒目相向，有的什么也不像，黑忽忽的，一动不动，堵住你的去路。
悼词造句1、听“表哥”妻子致悼词，坚强的护棺警也流泪了。
2、简师教员为悼念刘临阁先生，将悼词谱写成歌曲，供广大师生缅怀传唱。
3、这个事实本身，对戴安娜来说，就是比我今天希望表达的悼词要强烈和深刻得多的殊荣。
4、家属也不去纠缠什么“泰山鸿毛”，单位也不必推敲“一大损失”之类悼词说法，最后就悄悄地办了后事。
5、我还听有人说，在悼词中展现幽默也不失为好主意。
6、颂词，颂文，悼词:颂词或颂文，尤指对死者的赞颂。
7、他经常说贝斯特在他的贝尔法斯特那段成长过程中意义重大，后来他还在贝斯特的葬礼上呈上悼词。
8、悼词采用标准的哀悼语言。
9、这些天来，民警杨铭安的逝世刷爆了很多温州人的朋友圈，悼词、忆文纷纷涌现。
10、辑一“旧闻新知”，收录上海、北平等地多家报章的原始记载以及时人的悼词挽联。
谦词造句1、如果，你正在埋怨命运不眷顾，开导自己：命，是失败者的借口；运，是成功者的谦词。命运从来都是掌握在自己的手中，埋怨，只是一种懦弱的表现；努力，才是人生的态度。
2、古代国君夫人对诸侯自称的谦词。
3、好朋友之间说话还用得着这么多谦词吗？
4、所谓身份语是指用以表示人物身份的代名词，包括敬语、谦词、亲属称谓、表示社会地位、家庭地位的名词短语等。
5、如果，感到此时的自己很辛苦，那告诉自己：容易走的都是下坡路。坚持住，因为你正在走上坡路，走过去，你就一定会有进步。如果，你正在埋怨命运不眷顾，开导自己：命，是失败者的借口；运，是成功者的谦词。命运从来都是掌握在自己的手中，努力，是人生的态度。早安！
6、敬谦语包括敬词、谦词和一些表恭敬谦让意义的短语。
7、引申作谦词，有笨、不聪明、粗劣、水平不高等含义。
8、含拙字的称自己亲属的谦词主要为称妻子的词，有拙荆、拙妻、拙妇、拙室等。
9、当你感到很累很辛苦的时侯就告诉自己，容易走的都是下坡路。坚持住，因为你正在走上坡路，走过去，你就一定会有进步。如果，你正在埋怨命运不眷顾，开导自己：命，是失败者的借口；运，是成功者的谦词。命运从来都是掌握在自己手中，埋怨，只是一种懦弱的表现；努力，才是人生的态度。
10、在听到别人赞扬时，中国人一般表示用谦词来表示谦虚。
英语口语造句1、不用担心自己的英语口语，熟能生巧嘛。
2、英语口语熟练，普通话运用自如，有较强的文字功底，熟悉各种应用文章的写作格式。
3、我们班的同学来自市内不同的小学,因此开学时英语口语水平参差不齐。
4、他的英语口语非常流利。
5、熟练的英语口语和书写能力。
6、儿童思维训练班:珠算、英语、文学启智、英语口语.
7、以下是国际音标。代表英语口语发音。
8、懂得并列句与复合句的转换，有利于提高英语口语和书面语的表达能力。
9、会议的疯狂英语口语绝招第一部分到此结束了。在丰盛的午餐后，我们将围绕这个美丽的岛屿作一次环岛游。
10、在这个问题上，老师有义务激发学生进行英语口语练习的兴趣并应该有效地引导学生进行英语口语的课上和课后练习来提高学生的口语水平。
英语语法造句1、短期精炼串讲，强化初高中英语语法，使学生能系统的掌握大纲要求的语法要点，迅速提升考试成绩。
2、实际上，这本书是英语语法的圣杯。
3、因为我英语语法有困难，所以我参加了电视大学全日制班来学习语法。
4、亨里克森教的大学生早已熟悉英语语法，会读会写，因此她的任务就是通过游戏和活动激发学生用英语对话。
5、我学英语语法并没有太多的困难。
6、英语语法十分困难，作家很少不犯语法错误的。
7、我觉得英语语法对我来说太难了。
8、本文分析了英语语法教学的历史,对从16世纪到19世纪的语法教学情况作了详细的阐述.
9、马德伊的英语语法不是很好，但说话很清楚。
10、主要学科包括英语语法、发音、阅读、数学、唱游、中文。
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