动作描写伤心自信快乐的词语

关于动作的好词、好句、好段1、运动运动，到今天我才领会到你的乐趣。

运动，你原来是这样的有趣，这样的富于生命力，你是这样的多姿多彩。有了你，我的生命不再枯燥，有了你，我又充满了永不枯竭的力量。

记得，原来我最讨厌你，因为你总会给我带来异味的汗液，和那上气不接下气的丑态，而静坐不一样，她可让我享受悠然，领略世间的一切，但她同时带个了我世人的嘲讽，以及走入迷途的心灵。现在，我终于醒悟了。

你才是我最好的伙伴，有了你，我可以拥有欢乐，拥有友谊拥有我原来所没有的一切。你让我不再孤独，不再与世隔绝，不再被别人嘲笑。

我不再讨厌那汗嗅，也不再讨厌那种紧促的呼吸。我明白了，那是健康的标志，是乐趣的归属。

运动，你不仅给了我健康，给了我欢笑，还给了我友谊。因为你，我逐渐融于集体，我为集体的荣辱而奋斗，同时，我还拥有了同学的鼓舞，老师的称赞。

因为你，我第一次感觉到我对大家的意义，我第一次享受到甘霖般的友谊的滋润，我第一次意识到团结的重要性。因为你，我改变了，我蜕去那幼稚，孤立的面具，穿上成熟，团结的衣裳。

运动啊运动！你是如此的美妙，如此的令人沉浸。我希望我不会醒悟的太晚，我希望你让我回归。

2、说起运动，我是又爱又无奈的。 我爱运动，小的时候我也很喜欢跳上跳下的，直到有一次小学四年级时在小腿上磕了一个小洞为止。

那时，我还去参加过一次乡校运动会，是小学中唯一的一次，那时我根本不懂什么规则，跟着一个班里的老运动员一起去跳高的。当她告诉我只剩下最后一跳了时，我还是稀里糊涂地跳了，当然，毫无疑问，因实力差得较大，便惨遭淘汰。

至于初中阶段，是我们充满能量的年纪，因此，对什么都总是跃跃欲试的。想练就一身让人羡慕的长跑本领，坚持了一段时间的晨跑，每天天还是黑咕隆咚的，我就起床去跑了，经过痛苦的呼吸、沉重的步伐、艰难的坚持，拖着疲惫的身子回到家里，然后还是班内前三名到学校上学。

当自我感觉还不错时，就报了运动会上的长跑项目，还有人借了我钉鞋。我跑的是1500米，一开始，我就冲到了前面，浑身感觉充满了力量，似乎战胜他们都不在话下，但只两圈不到的距离，我就发觉双脚像灌了铅似的寸步难移，于是我目送一位位选手轻松地超越我，离我远去，心中无穷的力量现在只剩下一个字：撑！望着那些“绝尘而去”的“瘦猴”，我真恨不得自己只有两斤重，我只能奇怪他们怎么会不觉得累，也只能兴叹自己的努力都徒劳白费了。

最后，虽然比赛结果是我在为别人作“掩护”，为他们“断后”，但我总结出了一个令我受益匪浅的教训，那就是虽然我努力了，但我的训练强度远远不够，速度上、路程上都没上档次，而且没有科学性、计划性，锻炼时间又不够长，加上先天素质不良，就只能将就一下自己的成绩了。 上了师范，我们真的都成了“全能选手”了，不仅琴棋书画要学，而且“十八般武艺”也不可少。

开始时，看着三年级同学在“飞跃”高不可及的跳箱时，简直想惊叫或叹服不已，可当自己也在老师的“磨炼”中身轻如燕地掠过跳箱或轻松地跨越140厘米高的横杆时才觉锻炼之重要，学习之重要。但遗憾的是我在运动会中虽然屡败屡战，但最好成绩也只有第五名，当时我跑两百米用了31秒多，还是差别人一点，进不了决赛。

我只能望“道”兴叹。 不过，虽然这些比赛我并不理想，可业余生活我是很喜欢运动的，特别是追求新意的运动。

比如，一次在旅游时看到有人在打单人网球，回来后，我就四处去买这种器械，终于在绍兴的某个地方买到了，于是每天早上起来就先一个人对着空地打上一通网球，它总是会自动弹回来，用不着去捡，所以就打得比较快乐（只有一次，皮筋断了，球被打到不知去向的地方），但后来没时间打，也就束之高阁了。又比如，在电视上，看到西湖边自由自在的滑行的溜冰鞋，我又禁不住去买了一双，动作之快是上午看电视决定，下午便买来滑了。

不过，即使如此，到现在我还是“菜鸟”级水平，主要还是胆子不大和缺乏练习的缘故吧（除了开始时的兴致浓厚外，其后就很少滑了）。要说这样的情况还是很多的，像呼啦圈，当人们呼啦一下子兴起来时，我也买了一个特大的，但不久也因太累搁在了一边。

又像望远镜，我想在旅游时可以用到，用170元买了来，但因太重，旅游时很少带它…… 在生病时，我总想着健康比什么都重要，我要运动。但只要一工作，如无难过的病痛，便不知不觉又在电脑前或书桌前坐上了老长时间，即使有语音自动提醒也唤不起我的运动。

唉，这个让我欲罢不能的运动啊，我多么希望自己能与你亲密接触。我羡慕同学们在操场上无忧无虑地玩耍：奔跑、打篮球、打乒乓球、游戏。

我不想批评满头大汗进来的同学，因为他们这样的时间并不多，这是他们最快乐的时光，这是他们健康的基础，但我真又担心他们会因此影响了学习，更令我生气的是他们竟放下一大堆要交的作业不做，不顾老师的催促去玩。如果我们能认认真真地学习，快快乐乐地运动，那不是最好的吗？3、寒假，我喜欢运动 我不是一个喜欢运动的人。

虽然成绩一般般，可老师的。

其他造句