关于描写沙画的词语

<やんだ娘の美しさを反映した高尚な心や、纯粋な感情がある。

オレンジは光明（クァンミョン）、纯洁の象徴だった。これは当时のような抑圧の暗い社会背景をもたらして明るいようだ。

この文章前半はすべてとても抑圧、著者は気持ちの不快感が、列车の客车の雰囲気などが、全てが小さい女の子はみかんを投げつけた瞬间だった。窓の外を変えたため、著者は生活がそれともと希望に満ちた。

私が最も感动したのが、嬢ちゃんを売ってはみかんの细い点だった。文章で描写が大半は忧郁、暗い嫌悪·凄绝な寒い色合い、うつらうつらしている量が多いの冷たい色もあった。

しかし、「文章のハイライトは、嬢ちゃんの赤ほお；3つの弟の赤ほお；五六只黄灿灿のみかんです。一红一黄の暖色调こそ、鲜やかな色になって走った「私」の胸の中の暗い。

景色の中には、色の强い対比、人物描写は気持ちの前后が変化します。ここは、作家が念入りに使用の色とは対照的なテクニックに、読者の感情に强いショックを与えた。

事态の解决に向けた知っで、そんな一年代、かつて一度あったかどうかを一部の社会には强い失望时代に生まれた人だった。彼らは强い嫌悪と失望になった后も、、人间性人情に関心がある。

彼らもやはり、渇望している人间の最も一般的に最も多かった感情が、しかしこのような感情は今日も探しにくいそれは一番简単无私での颜を见た。この文章がましだと思ったその少女は、核心人物として浮上している。

彼女は社会の底人に対して、生活を苦にしてプレゼントされるから出てきたと闻いている。著者は、浮き雕にして彼女の颜とヒョウは车内でのシーンに描いている当时の贫困の社会や苦労の民、みかんを引用するの未来希望の光明もある。

其他造句