语言表达补写句子

9、祖国就是我的家，党就是我的母亲，为了他们，我决心献出我的一切！——马本斋

10、工人阶级要用自己的模范行动来带动全国人民建设社会主义！——马恒昌

11、假如我还能生存，那我生存一天就要为中国呼喊一天。——方志敏

12、宁做流浪汉，不当亡国奴。——丰子恺

13、我不是为了钱，而是为了祖国的荣誉在跑。

——王军霞

14、宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田。

——王进喜

15、愿以我血献后土，换得神州永太平。 ——车耀先

16、团结起来，振兴中华！——中国女排

17、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。

——巴金

18、每一个党员干部，都应当与人民同甘苦、共命运。这样，我们党才有威信，国家才有希望。——孔繁森

19、要想着收咱失地，别忘了还我河山。 ——冯玉祥

20、我最大的欣慰就是，被人看不起的中药现代化了，扬眉吐气走向世界了。——冯根生

21、为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。

——艾青

22、我希望在烈火与热血中得到永生！——叶挺

23、起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城！——田汉

24、人有人格，报有报格，国有国格，三格不存，人将非人，报将非报，国将不国。

——史量才

25、生是为中国，死是为中国。——刘伯坚

26、我们用事实证明：中国的码头工人不比别人差，别人能干的，我们也能干，别人不能干的，我们照样能干！——许振超

27、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。——冰心

28、谁把中国农村搞好了，谁就是中国人民的功臣。

——邢燕子

29、恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。

——吉鸿昌

30、五十六个星座五十六支花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六种语言汇成一句话，爱我中华爱我中华爱我中华。

——乔羽

31、爱祖国，首先要了解祖国；不了解，就说不上爱。

——任继愈

32、为了抉择真理，为了国家民族，我要回国去！——华罗庚

33、牺牲小我，成功大我。——杨开慧

34、为了全人类的和平与进步，中国人来到了太空。

——杨利伟

35、西北大风起，东南战血多。风吹铁马动，还我旧山河。——杨虎城

36、国既不国，家何能存！——杨靖宇

37、我是一个科学工作者，科学工作者应该具有实事求是的精神，我对社会主义祖国前途充满信心。——严济慈

38、爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是时代赋予我们的神圣职责。——苏步青

39、我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。 ——李四光

40、一个画家如果不爱民族，不爱祖国，就是丧失民族气节。画的价值，重在人格。人格——爱国第一。 ——李苦禅

41、如果一个人没国家民族观念，即使富有，也实在令人惋惜。——李嘉诚

42、村帮村，户帮户，核心建好党支部，最终实现全国富！

——吴仁宝

43、中国人搞出的理论，首先要为中国人服务。 ——吴仲华

44、与其忍辱生，毋宁报国死。——何香凝

45、爱国不是口号，而是神圣天职。——何厚铧

根据你的理解，仿照加点的部分，将下面这段话补充完整。

见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚， ，依旧遗憾； ， ，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。

根据语境，在横线上填上适当的语句，把句子补充完整。

溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因为有了水而有了灵性，有了生机。水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足，如 ，如 。

请展开联想和想象，运用恰当的修辞方法，将“童年”“风筝”“天空”这三个词扩展成一段文字，描绘一个画面。（词语顺序可以颠倒，60字左右）

用一句话为“抗击非典”宣传活动拟一则公益广告，至少用上两个成语。

5. 2003年5月21日，中国登山队员再次成功地登上了珠穆朗玛峰，这一壮举给全国人民以巨大的鼓舞。请仿照下面例句，再写出一个赞扬他们的句子。

例句：你们的意志是那样的坚韧和刚强 ， 。

根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。

人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；

, ;

, ;

仿照下面画线句中的一个，再写一个句子。

生命真是一个奇迹，一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般的亮光；

美国科学家富兰克林说过这样一句名言：“空袋子难以直立。”

这句名言不仅说明了一种生活现象，更蕴藏着一个深刻的道理，请说出这个道理。

请举出一个能证明这个道理的事实论据。

仿照下列句式造句。（“爱”的对象可填人、景、物等）

例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。

仿句：人们都爱 ， ， 。

根据下面的内容，仿照加点的语句，在横线上各接一句话。

入团那天，春光融融，蓝蓝的天上飘着白云，校园里绽满鲜花，团旗映着我们的面颊。那一刻，我的心里，蓝天如同浩瀚的海洋；白云 ；

鲜花犹如我们灿烂的未来； 。

阅读下面的文字，分别按要求写一句话。

卢梭并不因为披露自己的忏悔而威信扫地，相反，他逝世后，巴黎举行了隆重的仪式，他的遗体被葬到伟人公墓。“包公请刑”，并未因此遭天下耻笑，反使天下人觉得他执法如山，更受到人的信任和爱戴。

为这段话续写一个中心句：

若接着举反面例子，请写一个过渡句：

解释下面加横线的词语，并用它造句。

我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。

解释：

造句：

再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛绝的文字。

解释：

造句：

口语交际能力考查。

期末考试结束之后，有些老师喜欢按考试成绩给学生排名次。为此，初三某班的同学展开了热烈的辩论。在辩论中，众说纷纭，各持己见。

甲同学认为，排名次是理所当然的，他说：

乙同学不同意甲的看法。他认为排名次对学习困难的同学负面影响很大，他说：

丙同学也不同意甲的看法。他认为排名次对“好学生”也有负面影响，她说：

丁同学见大家争执不下，也发表了自己的见解。他认为虽然名次是客观存在的，但老师最好是：

丁同学的一番独特见解，获得大家的一致好评，认为他所提出的方法具有创新性，让大家心悦诚服。

其他造句