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●关关睢鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。 《诗经·周南·关睢》●知我者,谓我心忧。

不知我者,谓我何求。(《诗经·王风·黍离》)●天行健,君子以自强不息。

(《周易·乾》)●穷则变,变则通,通则久。 (《周易·系辞下》)●以汤止沸,沸愈不止,去其火则止矣。

(《吕氏春秋·尽数》)●察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》)●博学之,审问之,慎思之,明辩之,笃行之。

(《中庸》)●投之亡地然后存,陷之死地然后生。 (《孙子兵法·九地》)●防民之口,甚于防川。

(《国语·周语上》)●仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》)●欲治其国者,先齐其家,欲齐其家者,先修其身。

(《大学》)●不涸泽而渔,不焚林而猎。 (淮南子·《主术训》)●临渊羡鱼,不如退而结网。

(《淮南子》)●橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。 (《晏子·春秋》)●百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。

(汉乐府《长歌行》)●得人者兴,失人者崩。 (汉《逸诗句风雅逸篇四》)●泰山不让土壤,故能成其大,河海不择细流,故能就其深。

(《李斯·谏逐客书》)●路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。 (屈原《离骚》)●其曲弥高,其和弥寡。

(宋玉《对楚王问》)●少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明,孰与味行乎。(汉·刘向《说苑》)●德不优者,不能怀远;才不大者,不能博见。

(东汉·王充《论衡·别通篇》)●士无常君,国无定臣,得士者富,失士者贫。 (汉·杨雄《解嘲》)●不患位之不尊,而患德之不崇。

(范晔《后汉书·张衡传》)●业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。 (唐·韩愈《进学解》)●世有伯乐,然后有千里马。

千里马常有,而伯乐不常有。(唐·韩愈《马说》)●求木之长者必固其根本,欲流之远者必浚其泉源。

(唐·魏征《谏太宗十思疏》)●人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失。〔李世民(引自《资治通鉴》)〕●老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。

(唐·王勃《腾王阁序》)●罄南山之竹,书罪未穷;决东海之波,流毒难尽。(唐·祖君彦《为李密檄洛州文》)●由俭入奢易,由奢入俭难。

(宋·司马光《训俭示康》)●鉴前世之兴衰,考当今之得失。 (宋·司马光《资治通鉴》)●“鉴于往事,有资于治道”。

( 宋神宗评资治通鉴语)●书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。 (宋·宋真宗《励学篇》)●忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。

(宋·欧阳修《伶官传序》)●祸患常积于忽微,智勇多困于所溺。 (宋·欧阳修《伶官传序》)●器大者声必闳,志高者意必远(宋·范开)●将其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,物与我皆无尽也。

(宋·苏轼《赤壁赋》)●博观而约取,厚积而薄发。(宋·苏轼)●古之立大事者,不惟有超世之材,亦必有坚忍不拨之志。

(宋·苏轼)●先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)●云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长。

(宋·范仲淹《严先生祠堂记》)●即以其人之道,还治其人之身。 (宋·朱熹《中庸·十三章注》)●明日复明日,明日何其多!我生待明日,万事成蹉跎。

(明·文嘉《明日歌》)●自古不谋万世者,不足谋一时; 不谋全局者,不足谋一域。(清·陈澹然《寤言二迁都建藩议》)●盖天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐。

(清·黄宗羲《原臣》)●目所不见,非无色也;耳所不闻,非无声也。(清·王夫之《思问录内篇》)●冰出于水,而寒于水;云出其山,复雨其山。

(清·梁同书)●海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。(林则徐)●境遇休怨我不如人,不如我者尚众;学问休言我胜于人,胜于我者还多。

(清·李惺《西沤外集·药言剩稿》)●唯宽可以容人,唯厚可以载物。(薜渲)●不责人小过,不发人阴私,不念人旧恶——三者可以养德,也可以远害。

(洪应明) ●白鹭立雪,愚人看鹭,聪者观雪,智者见白。(林清玄)●多见者博,多闻者智,拒谏者塞,专己者孤。

(桓宽《盐铁论·制议》)●上邪下难正,众枉不可矫。 (何承天《上邪篇》)●学者如禾如稻,不学者如篙如草。

●水至清,则无鱼;人至察,则无徒。●务下学而上达,毋舍近而求远。

●片言九鼎,一公百服。●恩宜自淡而浓,先浓后淡者,人忘其患;威宜自严而宽,先宽后严者,人怨其酷。

●非学无以广才,非静无以成学。●爱而知其恶,憎而知其喜;富而无骄易,贫而无怨难。

●进步便思退步,著手先图放手。●择善勿过高,当思其可从;攻恶勿太严,要使其可受。

●天欲祸人,必先与微福骄之, 所以福来不必喜,要看会受;天欲福人,必先与微祸儆之,所以祸来不必忧,要看会救。●下情难于达上,君子不耻下问。

●舞弊者得利,效仿者纷至;舞弊者受罚,接踵者敛(绝)迹。(舞弊者得利则效仿者至;舞弊者受罚则接踵者绝。)

●善不积不足以成名,恶不积不足以灭身,小人以小善为无益,而弗为也,以小恶为无伤,而弗去也,故恶积而不可掩,罪大而不可解。●君子安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱,是以身安。

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●关关睢鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。 《诗经·周南·关睢》●知我者,谓我心忧。

不知我者,谓我何求。(《诗经·王风·黍离》)●天行健,君子以自强不息。

(《周易·乾》)●穷则变,变则通,通则久。 (《周易·系辞下》)●以汤止沸,沸愈不止,去其火则止矣。

(《吕氏春秋·尽数》)●察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》)●博学之,审问之,慎思之,明辩之,笃行之。

(《中庸》)●投之亡地然后存,陷之死地然后生。 (《孙子兵法·九地》)●防民之口,甚于防川。

(《国语·周语上》)●仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》)●欲治其国者,先齐其家,欲齐其家者,先修其身。

(《大学》)●不涸泽而渔,不焚林而猎。 (淮南子·《主术训》)●临渊羡鱼,不如退而结网。

(《淮南子》)●橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。 (《晏子·春秋》)●百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。

(汉乐府《长歌行》)●得人者兴,失人者崩。 (汉《逸诗句风雅逸篇四》)●泰山不让土壤,故能成其大,河海不择细流,故能就其深。

(《李斯·谏逐客书》)●路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。 (屈原《离骚》)●其曲弥高,其和弥寡。

(宋玉《对楚王问》)●少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明,孰与味行乎。(汉·刘向《说苑》)●德不优者,不能怀远;才不大者,不能博见。

(东汉·王充《论衡·别通篇》)●士无常君,国无定臣,得士者富,失士者贫。 (汉·杨雄《解嘲》)●不患位之不尊,而患德之不崇。

(范晔《后汉书·张衡传》)●业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。 (唐·韩愈《进学解》)●世有伯乐,然后有千里马。

千里马常有,而伯乐不常有。(唐·韩愈《马说》)●求木之长者必固其根本,欲流之远者必浚其泉源。

(唐·魏征《谏太宗十思疏》)●人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失。〔李世民(引自《资治通鉴》)〕●老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。

(唐·王勃《腾王阁序》)●罄南山之竹,书罪未穷;决东海之波,流毒难尽。(唐·祖君彦《为李密檄洛州文》)●由俭入奢易,由奢入俭难。

(宋·司马光《训俭示康》)●鉴前世之兴衰,考当今之得失。 (宋·司马光《资治通鉴》)●“鉴于往事,有资于治道”。

( 宋神宗评资治通鉴语)●书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。 (宋·宋真宗《励学篇》)●忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。

(宋·欧阳修《伶官传序》)●祸患常积于忽微,智勇多困于所溺。 (宋·欧阳修《伶官传序》)●器大者声必闳,志高者意必远(宋·范开)●将其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,物与我皆无尽也。

(宋·苏轼《赤壁赋》)●博观而约取,厚积而薄发。(宋·苏轼)●古之立大事者,不惟有超世之材,亦必有坚忍不拨之志。

(宋·苏轼)●先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)●云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长。

(宋·范仲淹《严先生祠堂记》)●即以其人之道,还治其人之身。 (宋·朱熹《中庸·十三章注》)●明日复明日,明日何其多!我生待明日,万事成蹉跎。

(明·文嘉《明日歌》)●自古不谋万世者,不足谋一时; 不谋全局者,不足谋一域。(清·陈澹然《寤言二迁都建藩议》)●盖天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐。

(清·黄宗羲《原臣》)●目所不见,非无色也;耳所不闻,非无声也。(清·王夫之《思问录内篇》)●冰出于水,而寒于水;云出其山,复雨其山。

(清·梁同书)●海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。(林则徐)●境遇休怨我不如人,不如我者尚众;学问休言我胜于人,胜于我者还多。

(清·李惺《西沤外集·药言剩稿》)●唯宽可以容人,唯厚可以载物。(薜渲)●不责人小过,不发人阴私,不念人旧恶——三者可以养德,也可以远害。

(洪应明) ●白鹭立雪,愚人看鹭,聪者观雪,智者见白。(林清玄)●多见者博,多闻者智,拒谏者塞,专己者孤。

(桓宽《盐铁论·制议》)●上邪下难正,众枉不可矫。 (何承天《上邪篇》)●学者如禾如稻,不学者如篙如草。

●水至清,则无鱼;人至察,则无徒。●务下学而上达,毋舍近而求远。

●片言九鼎,一公百服。●恩宜自淡而浓,先浓后淡者,人忘其患;威宜自严而宽,先宽后严者,人怨其酷。

●非学无以广才,非静无以成学。●爱而知其恶,憎而知其喜;富而无骄易,贫而无怨难。

●进步便思退步,著手先图放手。●择善勿过高,当思其可从;攻恶勿太严,要使其可受。

●天欲祸人,必先与微福骄之, 所以福来不必喜,要看会受;天欲福人,必先与微祸儆之,所以祸来不必忧,要看会救。●下情难于达上,君子不耻下问。

●舞弊者得利,效仿者纷至;舞弊者受罚,接踵者敛(绝)迹。(舞弊者得利则效仿者至;舞弊者受罚则接踵者绝。)

●善不积不足以成名,恶不积不足以灭身,小人以小善为无益,而弗为也,以小恶为无伤,而弗去也,故恶积而不可掩,罪大而不可解。●君子安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱,是以身安。

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9、这样做的目的在于,就当事人而言,保证其知无不言,言无不尽,从而对最终的结果不会产生抱怨。
10、学术上,一刃坚持有一说一,有二言二,知无不言,言无不尽,说错了,欢迎批评,可以是板砖。
警策造句1、应弟子振君之请我已手书陈上师的警策教示。(源自小学生网)
2、虽然源于不同文化和语言结构,英汉警策辞在表现手段和认知意义上仍有许多共同之处。
3、立片言而居要,乃一篇之警策。陆机
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4、而是当年听祖师讲过那人仙恶劫,才有所警悟。
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