一篇作文的优美句子

原句：墙角的花！你孤芳自赏时天地便小了。

鉴赏：诗的哲理通过贴切的形象恰当地表现出来."墙角的花"，便是这首诗借以抒怀的形象.诗人用"墙角的花"来形容孤芳自赏者，准确生动，形神兼备，生长在墙角的花，由于不能充分地得到阳光的沐浴和雨水的滋润，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵开得枯黄瘦小."天地便小了"， 意在告诫人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲.生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放.一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢.是说"墙角的花"如井中之蛙，困囿于狭小的视野，而看不到广阔的天地。 繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他们的对话 沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了.鉴赏：短短的几句，却勾勒了一幅清幽，明丽，自然和谐的图画.而且，作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对"人类之爱"的追求.母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里； 心中的风雨来了，我只躲到你的怀里.鉴赏：寥寥几句，赞扬了最崇高，最无私的母爱.她对母亲表示了由衷的感激之情.联系自然，读来委婉柔和.鱼儿上来了，水面上一个小虫儿漂浮着----在这小小的生死关头，我脆弱的心，忽然颤抖了.鉴赏：这首诗充分表现了冰心的爱心，写得最好的一个地方就是："这小小的生死关头，我脆弱的心，忽然颤抖了."这句话细致描绘了十一个小小的生死关头，只有这样，我们才可以充分体会到冰心的那种对生命的珍惜和对弱者的同情心！选自《繁星春水》。

木锦象征：“珍惜身边的人” 百合象征：顺利，百年好合，高贵，忠贞与纯浅析茹志鹃的> 百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。

但是，它心里知道自己并不是一株野草。 它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。

惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。” 有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。

终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。 百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”

公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？” 百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！运用拟人的手法，通过层层衬托，塑造了一个充满灵性，大智大慧的野百合的形象。

百合谷其实就是一个充满世事艰辛的大社会的缩影，野百合的遭遇何尝不具有人生奋斗的典型意义：一个人社会价值的实现，只有一种方式，那就是“以花来证明”。 傅雷的爱子情深 “亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。

可是没一天不想着你， 每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。”

前面的语句摘自《傅雷家书》，是傅雷老师写给他儿子傅聪的。从上面的语句，字里行间可以看出傅雷的爱子情深。

对于长大的儿子，希望他茁壮成长，向外发展，但又不忍孩子远离身边。其实家长都是这样的，从八月怀胎到十月分娩，家长辛辛苦苦，一步步将儿女哺育成人，为的就是希望子女才有所用，以后不至于露宿街头。

而，儿女成才之际，亦是离开屋檐独飞之时。作为父母，既为他们而高兴，也为此伤心难过。

毕竟是骨肉之情。作为我们应该体会、理解父母的苦心，让父母看到他们想看的一幕——我们快快乐乐的生活，也算是报答了父母含辛茹苦的养育之恩。

余秋雨的白莲洞语句赏析与中心思想白莲洞语句： 温软的手指触摸着坚硬的化石，易逝的生命叩问着无穷的历史。 既然人们还得返回黑洞，为什么还要披荆斩棘地出来？出来，就是要自由地享用这个宽阔的空间；出来，就是要让每个生灵从精神到筋骨都能舒展；出来，就是要让每个个体都蒸发出自己的世界。

分析： 散文姓“散”，但一篇优秀的散文应该是形散神不散。《白莲洞》一文围绕着一个看起来和普通溶洞没有多少区别的“洞”，勾画出一幅人类的发展史，它就像一面镜子，从原始人的茹毛饮不挠的抗争到人类的最终归宿，一幅幅波澜壮阔的画卷展现在我们面前。

我们如同驾着一艘神奇的飞船，先沿着时间隧道飞行去考察过去，接着又升高盘旋，思考人类当今面临的困惑以及未来世界。 《白莲洞》是一篇游记，全文分四个部分。

首先，作者对白莲洞作了简单的介绍。白莲洞原本是一个默默无闻的溶洞，只是三十多年前，古人类学家的野外考察才发现这个看似普通，实则却和远古人类的发展有着重要关系的溶洞——这如同拨开遮挡星星的云雾，露出闪闪的光芒，从而奠定了白莲洞在研究古人类文明进程史上的价值，也揭示了人们关注白莲洞的真正原因。

第二部分，作者带我们走进白莲洞。文章的特别之处是作者几乎没有费笔墨去对白莲洞作具体的描写——事实上，这里既没有五彩缤纷的奇峰异石，也没有许多著名溶洞所具有的鬼斧神工。

作者独辟蹊径，从历史的角度，展开想像的翅膀：我们的老祖先为了更好地生存，勇敢地走进溶洞，和成群的猛兽进行了生死搏斗，抗争——失败——抗争——胜利，历经磨难，最终征服了凶猛的野兽，使人类成了大自然的主宰，万物的灵长。 关于人类的发展，作者并没有浅表层次地予以涉及，而是对走出溶洞进行了深层次的思考：“人类自从……闯出洞口，真无一日安宁。

凶猛的野兽被一个个征服了，不少伙伴却成了野兽，千万年来征战不息。在这个洞中已经能够燃起火炬，在洞外却常有人为把火炬踩灭，把寥廓的天地变成一个黑洞，长年累月无路可寻。

无数的奇迹创造出来，机巧的罪恶也骇人听闻。” 这是本段的精髓之处。

人类的进步确立了自身在大自然中的统治地位，但是，人性中丑陋的一面依然存在，有时还会占上风。从古至今，始终有极少数人，为了个人的、集团的、区域性的利益，不断地制造与世界潮流不和谐的音符，对整个人类利益进行践踏，罪恶、暴力和战争时有出现，人们既享受社会进步和现代文明的成果，也品尝自己酿造的苦酒，这不能不让有正义感和良知的人们感到困惑。

如果说《白莲洞》第二部分主要是对人类历史进行反省的话，那么在第三部分则是对人类的理想和最终的归宿进行思索。前面是带读者的时间隧道航行浏览，现在则是从更高的角。

生活是一杯白开水，你放点糖，它是甜的；

生活是一杯白开水，你放点盐，它是咸的；

生活是一杯白开水，你放点话梅，它是酸的。

生活就是这样，要学着去品味它，更要学会调合它的味道。

如果你得到一点阳光就感到灿烂，那你不会逃过暴雨的冲刷，因为你始终沉浸在阳光中，没有想过去追求更多的光明。因此你得到鲜花和赞美时要时刻想着：生命的里程碑上永远刻着一行字——这是新的“起点”。

如果在你遇到困难就望而却步，那么等在你后面的一定是万丈深渊。因为不会善待生活的人，生活也必定会抛弃他。当你走到山的面前时要相信车到山前必有路，山的那边才有平康与新的生活，黎明总是在黑夜的背后。

生活就像一面镜子，你对它哭，你就对你愁眉苦脸；你对它笑，它就对你笑脸相迎。

生活是一位评卷老师，给骄傲和空虚零分，给智慧和信心满分。

宽容是阳光

宽容别人是对别人的理解，是一种放得下的大度，是一种与人为善的观念释然.而宽容自己则是一种豁达\冷静与理智，宽容自己并不是放纵自己

人应该学会宽容。多一些宽容就少一些心灵的隔膜；多一份宽容，就多一份理解，多一份信任，多一份友爱。

我觉得宽容就是在心里上接纳别人，理解别人的处事方法，尊重别人的处事原则.虽然要想做到宽容不是那么简单，但是我们还是应该尽自己最大的努力去做.从生边的一点一滴做起，那样你离宽容就越来越近了，经过不断的积累，最后你就会达到你的目的--宽容.

宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳

宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈

宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分，是对别人的释怀，也即是对自已善待。

宽容是一种生存的智慧、生活的艺术，是看透了社会人生以后所获得的那份从容、自信和超然

“开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容！”这是何等的气度与胸怀！宽容的可贵不只在于对同类的 认同，更在于对异类的尊重。——这也是大家风范的一个标志。

宽容有三种境界，可以养鱼为喻：最初级的境界是玻璃缸赏鱼，只让它在一定的范围存在和活动；中等境界是池塘养鱼，因地就利，因势利导，水肥鱼跃，鱼张水活，相互利用；最高境界则是江海生鱼，千形万类，任其自生，海阔天高，任其自游，由此也就成就了海的博大和丰富。有多大的胸怀，就有多高的境界；有多高的境界，就能干多大的事业。

希望我的回答对您有所帮助 “前段时间，妈妈去杭州学习，去了好长时间，可能有一个月吧。

今天，妈妈终于从杭州回来了，我非常高兴！因为妈妈的怀抱很暖和，因为妈妈回来了，爸爸的生日就能过得更好，因为妈妈在家里会给我读书……妈妈不在家的时候，我很想她，想妈妈的感觉，是一种想哭的感觉。” 说来令人难以置信，这篇仅107字的短文，荣获首届冰心作文奖小学组一等奖。

这篇题为《妈妈回来了》的作文，是浙江省诸暨市三年级小学生郦思哲两年前写的。此文在海内外5万多篇作品中脱颖而出，以纯真的感情和宝贵的童趣，打动了评委们。

福建儿童发展职业学院、儿童文学研究室主任郑伟老师在接受采访时表示，他愿意给这篇作文满分。“想妈妈的感觉，是一种想哭的感觉。”

这一句极为精彩，极富童心，成人都未必能表达得如此真切而又独特。 暑假快结束了吧，要交作文作业了吧，不少小同学可能又要头疼了，有的同学为了让作文能顺利“过关”，竟然“不择手段”，写的不是自己的事，说的不是孩子的话：一位同学为了表现出“生活应该坚强”的主题，竟然编出自己是个父母双亡举目无亲的孤儿……让我们瞠目结舌，究竟是孩子的错还是成人的错？怎么才能引导孩子在作文里说心里话，写自己的童年？本报记者采访了几位对作文教学颇有见地的老师。

□观点 避免“新八股” 孩子上小学二年级，能写上好几百字的日记，但总在记流水账，没中心没重点，这样有错吗？ 福州鼓山苑小学语文教师林术钦认为，小学二年级能写流水账已经不错了，这时强调中心、重点可能是揠苗助长。三年级才学习围绕一个意思写段落，四年级才构篇……从量变到质变，每个阶段孩子都有顿悟的过程。

中低年级，引导孩子把句子写完整，把意思写准确、写真实，这是最重要的。往往家长老师强求中心、重点，让孩子的作文刻板起来，成了“新八股”。

林老师说，当孩子对写作有了兴趣，可以引入“仿写”，并介绍大量的课外书籍给学生看，帮助他们感受文章还可以怎么写，哪些东西也可以成为素材。因为不爱阅读的孩子，写起日记是很费时又无功效的，习作好的孩子必然有很大的阅读量。

所以她会推荐许多书给学生，文学类的可以看曹文轩、秦文君；历史类的看资治通鉴、三国；还有很多外国名著中有关淘气孩子的、探险的书。把写作的任务变成阅读的兴趣，然后是一种精神享受和娱乐。

随着孩子阅读深入，他们认识加深，写出的东西就不一样了。 开展看新闻写新闻是行之有效的活动。

让孩子看电视新闻，然后用自己的话记录下来，抓要素。之后引导写校园新闻，把自己在校内外所见所闻写下来，长短均可。

每周开一次校园新闻联播，展示他们的优秀作品，然后选择其中有特色的教他们怎么写成一篇完整的作文。 林老师告诉记者，看、写新闻是帮助学生训练听的能力和语言内化的能力。

新闻事件千变万化，也可以帮助孩子关心、观察身边的大小事，培养对生活的感受和观察力。写身边的新闻，是帮他们捕捉写作素材。

□访谈 写不好作文缘于缺乏文字敏感 嘉宾：福建儿童发展职业学院、儿童文学研究室主任郑伟老师 问：能否介绍一下您是如何引导您的孩子学习写作，包括收集了那么多有童趣的诗集？ 郑：从根本上说，孩子写不好作文，就是对文字作品缺乏应有的敏感度。电视、网络、卡通对孩子的吸引力要远大于文字作品，但一个人写作能力（包括整体的语文素养）的形成主要得益于文字作品。

上幼儿园时我就让我的孩子接触了大量的童话、故事、诗歌，那时她还不识字，主要是父母朗读或图画书的阅读。虽然识字不多，但完全可以跳过不认识的字，大致掌握故事的内容。

大量的阅读体验是写作的基础。写作行为可以从一年级开始，不会写的字用拼音代替，关键是家长和老师对孩子的“作品”不要有什么苛求，内容不拘，字数不限，最重要的是千万不要对孩子提什么“内容要有意义”、“分段要清楚”之类的要求，儿童愿意表达的一切，都是有意义的。

就像看似毫无章法的涂鸦里，包含着孩子对美的独特理解。 另外，多读诗歌是很有好处的。

古时就有“诗教”的传统。孩子的。

1.神要是公然去跟人作对，那是任何人都难以对付的。

（《荷马史诗》） 2.生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。 （《哈姆雷特》） 3.善良人在追求中纵然迷惘，却终将意识到有一条正途。

（《浮士德》） 4.认识自己的无知是认识世界的最可靠的方法。 （《随笔集》） 5.你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗？我向你发誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样。

虽然上帝没有这么做，可我们在精神上依然是平等的。（《简·爱》） 6.大人都学坏了，上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。

（《童年》） 7.你越没有心肝，就越高升得快，你毫不留情地打击人家，人家就怕你。只能把男男女女当作驿马，把它们骑得筋疲力尽，到了站上丢下来，这样你就能达到欲望的最高峰。

（《高老头》） 8.我只想证明一件事，就是，那时魔鬼引诱我，后来又告诉我，说我没有权利走那条路，因为我不过是个虱子，和所有其余的人一样。 （《罪与罚》） 9.你瞧，桑丘·潘沙朋友，那边出现了三十多个大得出奇的巨人。

（《堂·吉诃德》） 10.我并不愿意你受的苦比我受的还大，希斯克利夫。我只愿我们永远不分离：如果我有一句话使你今后难过，想想我在地下也感到一样的难过，看在我自己的份上，饶恕我吧！ （《呼啸山庄》） 11.幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。

（《安娜·卡列尼娜》） 12.唉，奴隶般的意大利，你哀痛之逆旅，你这暴风雨中没有舵手的孤舟，你不再是各省的主妇，而是妓院！ （《神曲》） 13.将感情埋藏得太深有时是件坏事。如果一个女人掩饰了对自己所爱的男子的感情，她也许就失去了得到他的机会。

（《傲慢与偏见》） 14.钟声又鸣响了……一声又一声，静谧而安详，即使在女人做新娘的那个好月份里，钟声里也总带有秋天的味道。 （《喧嚣与骚动》） 15.一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。

（《老人与海》） 16.当然，行是行的，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子来啊。 （《套中人》） 17.面包！面包！我们要面包！ （《萌芽》） 18.我从没有爱过这世界，它对我也一样。

（《拜伦诗选》） 19. 爱情应该给人一种自由感，而不是囚禁感。 （《儿子与情人》） 20.暴风雨将要在那一天，甚至把一些槲树吹倒，一些教堂的高塔要倒塌，一些宫殿也将要动摇！ （《海涅诗选》） 21.自己的行为最惹人耻笑的人，却永远是最先去说别人坏话的人。

（《伪君子》） 22.这时一种精神上的感慨油然而生，认为人生是由啜泣、抽噎和微笑组成的，而抽噎占了其中绝大部分。（《欧·亨利短篇小说选》） 23.历史喜爱英勇豪迈的事迹，同时也谴责这种事迹所造成的后果。

（《神秘岛》） 24.整个下半天，人都听凭羊脂球去思索。不过本来一直称呼她作“夫人”，现在却简单地称呼她作“小姐”了，谁也不很知道这是为着什么，仿佛她从前在评价当中爬到了某种地位，现在呢，人都想把她从那种地位拉下一级似的，使她明白自己的地位是尚叩摹？（《莫泊桑短篇小说选》） 25.如果冬天来了，春天还会远吗？ （《雪莱诗选》） 25.如果冬天来了，春天还会远吗？（《雪莱诗选》） 26.我明白了，我已经找到了存在的答案，我恶心的答案，我整个生命的答案。

其实，我所理解的一切事物都可以归结为荒诞这个根本的东西。（《恶心》） 27.世界上有这样一些幸福的人，他们把自己的痛苦化作他人的幸福，他们挥泪埋葬了自己在尘世间的希望，它却变成了种子，长出鲜花和香膏，为孤苦伶仃的苦命人医治创伤。

（《汤姆叔叔的小屋》） 28.当格里高·萨姆莎从烦躁不安的梦中醒来时，发现他在床上变成了一个巨大的跳蚤。（《变形记》） 29.当现实折过来严丝合缝地贴在我们长期的梦想上时，它盖住了梦想，与它混为一体，如同两个同样的图形重叠起来合而为一一样。

（《追忆似水年华》） 30.人与人之间，最可痛心的事莫过于在你认为理应获得善意和友谊的地方，却遭受了烦扰和损害。（《巨人传》） 31.现在我说的您要特别注意听：在别人心中存在的人，就是这个人的灵魂。

这才是您本身，才是您的意识在一生当中赖以呼吸、营养以至陶醉的东西，这也就是您的灵魂、您的不朽和存在于别人身上的您的生命。（《日瓦戈医生》） 32.美德犹如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德。

（《培根论说文集》） 33.亲爱的艾妮斯，我出国，为了爱你，我留在国外，为了爱你，我回国，也是为了爱你！（《大卫·科波菲尔》） 34.强迫经常使热恋的人更加铁心，而从来不能叫他们回心转意。（《阴谋与爱情》） 35.在各种事物的常理中，爱情是无法改变和阻挡的，因为就本性而言，爱只会自行消亡，任何计谋都难以使它逆转。

（《十日谈》） 36.只要你是天鹅蛋，就是生在养鸡场里也没有什么关系。（《安徒生童话》） 37.就投机钻营来说，世故的价值永远是无可比拟的。

（《死魂灵》） 38. 谁都可能出个错儿，你在一件事情上越琢磨得多就越容易出错。（《好兵帅克历险记》） 39.我们经历。

1、叶散的时候，才明白欢聚，花谢的时候，才明白青春。

2、天空开始放晴，微风划过，如此轻柔，像每次你偷亲我的脸颊一样，我笑了，仅仅是因为想起了你。3、曾经为发现一个优美的句子，一首穿透灵魂的曲子，一行忧伤的诗，一幅优美的画……就会一起感动得掉眼泪。

也许感性的人在大多数人眼中难以理会，都是傻子疯子。只要世间有一双真诚的眼睛陪我一同哭泣就值得我为生命而受苦。

为你我愿意疯癫愿意痴狂。本想留存你的每一句话，不料被精灵瞧见偷走了。

4、你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜；你念，或者不念我，情就在那里，不来不去；你爱，或者不爱我，爱就在那里，不增不减；你跟，或者不跟我，我的手就在你手里，不舍不弃；来我的怀里，或者，让我住进你的心里。默然，相爱；寂静，欢喜。

5、人生本是一本书，自己是作者，别人是读者。有些人的故事跌宕起伏，充满传奇色彩；有些人的故事平淡无奇，但他懂得用优美的句子来装饰；而有些人把自己的书，记成了一本流水账，记成了一本枯燥的万年历。

6、走到生命的哪一个阶段，都该喜欢那一段时光，完成那一阶段该完成的职责，顺生而行，不沉迷过去，不狂热地期待着未来，生命这样就好。不管正经历着怎样的挣扎与挑战，或许我们都只有一个选择：虽然痛苦，却依然要快乐，并相信未来。

7、有些人浅薄，有些人沉默，有些人金玉其外，有些人内在光华。但每个人都会在某一天，遇到一个彩虹般绚丽的人。

当你遇到了这个人，就会觉得其他一切都是浮云。8、当我不爱你的时候，我的爱并不消失，只是四散；我对眉眼的爱飘向北，我对嗓音的爱飘向南，我对脾气的爱飘向岛，我对志气的爱飘向海洋；而在我全心爱你的时候，我的各种爱，就不必四散，而是聚集在你一个人身上，如同四季聚集在同一片土地上，悠然轮替。

9、我是你窗前的风铃，零乱了一生的心事；我是你手中的棋子，左右了初时的情意；不后悔，只要能与你相依，好坏我都愿意。10、凝视着那一栋栋拔地而起的高楼大厦。

不知，住在里面的人们，是否也在凝望着她，感慨着世事变幻，时光留给人类的财富，不是变换的记忆，不是沧海桑田的瞬间转换，而是人类对于土地永无止境的改造与守护。11、寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽地想起你在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞。

12、落魄的灵魂，呻吟在飘渺的尘世，悲凉的痴怨于心谷之中，荡入人间，为谁，祈祷一场浪漫的邂逅，编制的梦幻，失意了浮华，呓语婆娑，怀揣了半世苍凉。13、如果有一天我不再烦你，如果有一天，你的生活中没有了我，没有了每天的电话，每天的留言，（）每天的关心，每天的小小脾气。

我把一切一切都表现了出来，你知道了，清楚了，了解了，最终感动了，可是我却离开了。今天陌生的，是昨天熟悉的。

14、我爱你，不光因为你的样子，还因为，和你在一起时！我的样子。我爱你，不光因为你为我而做的事，还因为，为了你，我能做成的事。

我爱你，因为你能唤出，我最真的那部分，我的傻气，我的弱点，在你的目光里几乎不存在。我心里最美丽的地方，被你的光芒照得通亮。

15、一个人总是仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现自己正被仰望和羡慕着。其实，每个人都是幸福的。

只是，你的幸福，常常在别人眼里。16、谁在谁的命运里路过，谁在谁的忘记里飘落，生活原本是一回珍惜和把握，不要过多的负累，只活一份洒脱。

17、轻落，一点一点消融。遥望中，一丝一丝心痛。

花落花开开不休，上善若水水自流。红颜远，相思苦，几番意，难相付。

情难舍，心难留，花朝月夜，转眼便成指间沙。那一刻，繁花落尽君辞去。

那一刻，韶华远去无处寻。那一刻，孤影成形泪湿衣。

18、思念终于抵不住时间，我看那张曾经无比诚挚的脸。我的忧伤如线，突然从内心的最深处涌出来，千丝万缕，像那盘丝洞里天真的妖精，缚住了别人牵住了自己。

19、某一天你我暮年，静坐庭前，赏花落，笑谈浮生流年。今夕隔世百年一眼，相携而过，才知姹紫嫣红早已看遍。

20、人生如旅，亦哭亦歌，曲终人散时，不过是痛者自痛，伤者自伤。一场梦境，一场繁华，荣华谢后，君临天下。

我用一转身离开的你我用一辈子来忘记。优美的句子谁放了谁的手，谁比谁更难受？今生今世，来生来世，都会一直挂在心上…覆了天下也罢，始终不过一场繁华。

21、生活就像一架钢琴：白键是快乐，黑键是悲伤。但是，要记住只有黑白键的合奏才能弹出美妙的音乐。

22、世上只有两种可以称之为浪漫的感情：一种叫相濡以沫，另一种叫相忘于江湖。我们要争取和最爱的人相濡以沫，和次爱的人相忘于江湖。

也许不是不曾心动，不是没有可能，只是有缘无份。能牵手的时候，请别肩并肩；能拥抱的时候，请别手牵手；能相爱的时候，请别说分开；拥有了爱情，请别去碰暧昧。

23、心累，就是常常徘徊在坚持和放弃之间，举棋不定。烦恼，就是记性太好，该记的，不该记的都会留在记忆里。

今天，妈妈不在家。我看见楼梯上蒙着许多灰尘，就想把楼梯擦一擦。当一回“清洁工”，做一件家务，给妈妈一个惊喜。

说干就干，我准备了一只盛有清水的水桶和一块干净的布。

我先把水桶拎到楼上，把布拧干，弓着腰，顺着楼梯一级一级地往下擦。把楼梯角落和表面上的灰尘一擦而光。渐渐地，我感到有点吃力，腰很酸，像压了一块十斤重的大石头，压得我喘不过气来。我自言自语地说：“这家务本来就是大人们做的，我才不自讨苦吃呢，不做了。”可我转眼又想到妈妈每天要上班，又要料理许多家务，真是太辛苦了。我咬了咬牙，对自已说：“没关系，再忍一忍，反正马上就要擦好了。”我只好硬着头皮接着擦。“啊！终于擦好了。“我直起身子，看着被我擦干净的楼梯整洁又明亮，舒心地笑了，心里别提有多高兴。

通过这次家务劳动，我体会到做家务劳动的辛苦。我平时应该多帮妈妈做家务，减轻妈妈的负担，同时也锻炼了我的生活能力，真是一举两得呀！

人物语言描写的例句（1）

老师的一席话，像在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。

老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒；它像强心剂，使人振奋；它像补药，壮人气力；它像火光，暖人心窝！

老师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着我的心田。

老师的告诫让我不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。

老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了下去。

他讲起话来多有劲呀，每一句都像小锤一样敲在我的心上。

她就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子。

老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。

她大发脾气道：“你一个女孩子，不是我看轻你，用秤称一称能有几两重！”

你别在我这儿啄木鸟翻跟头耍——花屁股。

俗话说：有爱孙猴儿的，就有爱猪八戒的。林子大了，啥鸟都有。

“常言道：‘男儿有泪不轻弹。’你是堂堂的军官，哭得像个娘儿们，不害羞？”

你真是鬼拜花堂——死作乐。都这阵了，还满不在乎。

咱们是小药铺，存不住你这根大人参。

她这人是属手电筒的，光照人家不照自己。

他用鼻孔哼一声，说：“你是吹糖人儿的出身，口气怪大的。”

她嘴里咕哝着：“跳蚤不大，非要顶起被子来不可！”

他一听，忽然哈哈大笑起来，嘲讽地说：“哼，真是高山打

鼓——响（想）得不低”

人物语言描写的例句（2）

他强压怒火说：“你小子老鼠舔猫鼻子——胆子不小！”

他今天居然也动手干家务活了，真是太阳从西边出来啦！

啧！啧！啧！你说得比唱的还好听。

你有多大本事，敢口出狂言？真是洗脸盆里扎猛子——不知深浅！

芝麻粒儿大的事儿，给他一吹，就会有天那么大。

这句话就像钩子似的钩住了大家的心弦，算是说到了大家的心坎上了。

这些话虽然骂得很轻，却像重锤一般砸在我的心上。

妈妈这句话，像一根火柴，点燃了我心中的希望。

老师的话，如同阳光温暖着我的心。

这家伙的话像一股冷风，吹得我心里寒嗖嗖的，牙齿咯咯打颤。

那姑娘的话，钢针似的刺进我的心窝儿。

他话匣子一开， 活像自来水龙头， 一拧开就哗哗往外流水。

他啲话就像抽不完啲蚕丝， 越说越多。

这个女人生性泼辣， 嘴碴子厉害， 她能将一根稻草讲成金条。

她说起话来唧唧呱呱， 一串一串啲， 像只巧嘴八哥。

他说起话来， 像炮筒子一样冲， 全是火药味儿。

他说话直来直去， 从不拐弯， 发起脾气来， 一句话能把人砸个跟头。

这几句话从她那刀片一样啲嘴唇中间吐出来， 字字似乎带着刀刃。

总结：在语言描写中合理地运用比喻、拟人、排比的写作方法和恰当地引用一些俗语、歇后语以及名人名言能使语言描写显得更加的生动、有趣。

虽然是抄的=-=……

“一年之计在于春”，十几岁的年纪，正是人生的春天，别辜负了岁月老人的厚爱与恩赐。行动起来，播种梦想吧！

谁说人与人隔着遥远的重洋，谁说心与心设着坚固的堤防？十六岁的鸟儿飞上天空，总会找到落脚的枝头。

书，各种各样的书。书，寄托着人类热切的希望；书，蕴含着人类丰富的感悟。提起书，会有说不完的话语……

只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。

俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。

坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。

成功的花朵开放在啊勤劳的枝头，失败的苦果孕育在懒惰的温床之中。

自己把自己说服了，是一种理智的胜利；自己被自己感动了，是一种心灵的升华；自己把自己征服了，是一种人生的成功。

人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。

那蝴蝶花依然花开花落，而我心中的蝴蝶早已化作雄鹰飞向了广阔的蓝天。

春天，大地从寒冬里苏醒复活过来，被人们砍过陈旧了的草木，又茁壮地抽出了嫩芽。不用人工修培，它们就在风吹雨浇和阳光的抚照下，生长起来。这时，遍野是望不到边的绿海，衬托着红的，白的，黄的，紫的……种种野花卉，一阵潮润的微风吹来那浓郁的花粉青草的气息，直向人心里钻，无论是谁，都会把张大，深深地呼吸，像痛饮甘露似的感到陶醉，清爽。

春天在哪里？春天在哪里？春天就在田野里。青蛙睡醒了，从洞里钻出来，跳到稻田里，“呱”，“呱”，的叫着，仿佛在唱着一首春天的交香曲。农民忙着播种种子，心里充满了希望。

春天在哪里？ 春天在哪里？春天就在公园里。春雨刚过，幼嫩的花草顶着一串串水珠，贪婪地吮吸着大自然的甘露，好像在享受着温暖的阳光。高大的白桦树抽出新枝条，一片片娇嫩的小叶芽从枝条里钻出来，也要喝个痛快。人们都脱掉了冬衣，披上了春装，在公园里散步，观赏在个春天的景色。

春天在哪里？春天在哪里？春天就在小河里。被冰块盖在河里的小鱼终于重见天日了。在水里自由自在的游着。还不时的把头伸出水面，好像在欣赏着春天的气息。虎两岸的树木发出嫩芽，渐渐伸出小叶，在微风中点着头。

春天在哪里？春天在哪里？春天就在大自然里，到处都是春天，春满人间。

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