2年级上册语文优美句子

1、星星像无数颗珍珠撒在夜空。

2、七彩桥小燕子要到七彩桥去。它飞呀飞呀飞了三天三夜从没停下过。

刮风、打雷、下雨它都不怕总是一个劲地往前飞。风停了雨住了太阳露出了笑脸七彩桥出现了。

赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫多么美的七彩桥啊 3、多彩的夏天 夏天是炎热的火球似的太阳高高地挂在空中把热尽情洒向大地。夏天的树叶绿油油鲜花红艳艳惹人爱的瓜果墙上“爬”、地里“滚”。

夏天是多彩的那美丽的衣群、神秘的太阳镜、绿皮红壤的西瓜、澄黄诱人的芒果、晶莹剔透的葡萄。

构成了动人的色调。 夏天是迷人的也是孩子们最喜欢的节日因为万事万物都将从夏天走向充满喜悦的秋天。

4、春雨好像串串小铃铛。 5、它们流泪了 在茂密的森林里住着一些小动物它们快乐地生活着。

突然有一天森林里来了很多人他们把一棵棵大树锯倒了。 小动物们惊慌地四处奔跑。

熊猫说“我没有竹子吃了。”蛇说“我没有地方藏了。”

小鸟说“我没有地方搭窝下蛋了。”说着它们都流下了伤心地泪水。

问题小动物们无家可归了请你替它们想个办法好么请把办法写出来。 6、白云 白云高白云飘白云就在天上跑。

我问小白云“你在做什么” 小白云对我笑“我赶着羊群天上跑。” 7、秋天的颜色 谷子说“秋天是黄色的。

e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333332633664” 高粱说“秋天是红色的。” 棉花说“秋天是白色的。”

松树说“秋天是绿色的。” 土地爷爷笑着说“秋天是彩色的。”

8、爱是夏日的风是冬日的阳是春日的雨是秋日的果。 9、你喜欢诗歌吗诗歌是一门艺术它那优美的语言会使你的心灵变得纯净你的生活变得更加多彩多姿 秋风娃娃 秋风娃娃可真够淘气悄悄地钻进小树林里。

它跟那绿叶儿亲一亲嘴那绿叶儿变了变成一枚枚金币。 它把那金币儿摇落一地然后又轻轻地把它抛起。

瞧满天飞起了金色的蝴蝶一只一只多么美丽 小路 冬天的小路 是我抽陀螺的响鞭 春天的小路 是我放风筝的长线 夏天的小路 是录满昆虫音乐的磁带 秋天的小路 是弹着鸟儿欢笑的琴弦。 小路啊小路 像一条彩带系着摇篮—— 摇着多少欢乐多少梦幻 摇着我无忧无虑的童年。

10、小河 春风一吹小河笑了 荡漾着微微的波浪。

夏雨一打小河唱了 叮咚叮咚唱着歌谣。 秋月一照小河跳了 鱼儿也来表演舞蹈。

冬雪一飘小河睡了 结了厚厚的一层冰棱。 11、捉知了 星期天的早晨阳光明媚天气特别晴朗。

我和小明到树林里去捉知了。 到了树林里我发现了一只知了急忙拿起绑着网兜的竹竿走到树下猛地朝知了罩去。

只听“吱”的一声知了飞走了落下了几片树叶。小明眼尖又发现了在另一棵树上的一只知了。

这次我不那么急了我悄悄走到树下把竹竿慢慢地穿过树枝看准了猛一下罩去只听“吱”的一声知了拖着长长的声音惊叫起来。但它已落进了网兜再也飞不出来了。

语文作文优美句子

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语文作文好句子

1.

空中没有一片云，没有一点风，

头顶上一轮烈日，

所有的树木都没精打采地、懒洋

洋地站在那里。

2.

初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。

3.

晨曦初照，而山像含羞的少女，若隐若现，日落西山，余光横照。

4.

不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远飞不到高空。想象力是翅膀，

客观实际是空气，只有两方面紧密结合，才能取得显著成绩。

5.

把脸向着阳光，就看不到阴影。

6.

爱自己胜于爱他人，才是自然和真实的。

7.

政治权利产生一种利益效应。

某些人有一种隐藏在政治权利背后的利益动机，

这是

某些人凭手中的政治权利以权经商的动因，也是某些人以权谋私的动因。

8.

真正的英雄决不是永没有卑下的情操，

只是永不被卑下的情操所屈服罢了；

真正的

光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所掩蔽罢了。

9.

幽幽的深谷显的骇人的清静和阴冷。

10.

一棵小草，也许永远不能成为参天大树，但它可能做最绿最坚强的小草；一滴水，

也许永远不能像长江大河一样奔腾，但它可以成为所有水中的最纯的那一滴。

11.

一副古董似的脸，小眼睛眯成一条线，好像时刻防着别人，鉴着别人。

12.

峡江两岸的山直起直落，高得让人头晕。

13.

天气闷热得要命，一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了。

读书足以怡情，足以博采，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其博采也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹，全局筹划，则舍好学深思者莫属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。

读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。有一技之长者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，读书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。读书时不可存心佶难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，淡而无味矣。

读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。因此不常作笔记者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩：凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，慢步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。

我们现在走的是一条狭窄险阻的小路，左面是一个广漠无际的泥潭，右面也是一片广漠无际的浮砂，前面是遥遥茫茫荫在薄雾的里面的目的地。

赏析：这是鲁迅先生写的乡下人不可能做到的事。我很喜欢这句话，他对当时乡下人的生活理念用深刻而美好的语言描绘得淋漓尽致。鲁迅认为乡下人不会写出这种“热昏似的妙语”，也写出了当时乡下人的素质低下，为后文写活无常作铺垫。

上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，

形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了

我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。

两句一行，大约读了二三十行罢，他说：——

“给我读熟。背不出，就不准去看会。”

他说完，便站起来，走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。 只要望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些紧张，而且高兴起来了。人民之于鬼物，惟独与他最为稔熟，也最为亲密，平时也常常可以遇见他。死无常黑脸、黑衣，谁也不爱看。在“阴死间”里也有的，胸口靠着墙壁，阴森森地站着；那才真真是“碰壁”。

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