【汉字(一)》导学题纲】 |
【汉字(一)》导学题纲】
教学内容 《我爱你,中国的汉字》紧紧围绕“汉字的魅力”,抒发了对汉字的喜爱、珍惜与赞美之情.赞美它是有着独特性格的精灵,赞美它能给使用它的人带来诗的灵性,赞美它维系了一个统一大国的存在,赞美它在科学发展中焕发的青春活力. 教学目标 1.学会本课10个生字. 2.能正确、流利、有感情地朗读课文. 3.了解汉字的特点极其魅力,体会作者对汉字的珍爱与赞美之情. 4.欣赏本文的语言特点,品味、积累语言,学习基本的表达方法. 教学重难点 引导学生感受汉字的魅力,体会作者对汉字的珍爱与赞美之情. 设计理念 1、这是一篇文辞优美的散文,要紧紧围绕着文本,不厌其烦地读,感受汉字的魅力. 2、读中感悟.阅读是学生的个性化行为,是学生独立、充分、深入地与文本进行对话,与作者进行精神交流过程,也是学生走进课文,走进作者的内心世界,并产生自己的读书感受,情感体验的过程. 3、品味真情.整篇课文的教学以“感受汉字魅力”为主线贯穿全文的学习.第一课时主要以感受汉字“有关独特性格的精灵”这一魅力展开,对重点语段、语句加以学习,通过读中感受,读中思索,读中顿悟,并随机以评价促读,引领学生朗读精品语言. 教学过程 一、导入新课. 同学们,从我们呱呱坠地的那一刻,我们就与汉字结下了不解之缘.如今,汉字每时每刻都陪伴着我们,在我们的生活中,学习乃至今后的工作中,它起着重要的作用,今天我们就来好好地欣赏一下中国的汉字,领略一下它独特的魅力吧. 板书课题中国的汉字 二、紧扣重点,提挈全文 1.初步朗读课文,读准字音.(并说一说你从书中知道了关于汉字的哪些内容).遇到不认识的字可以在生字表、查字表里查一查,也可以使用字典、词典等工具书.(学生自读、自查.) 2.指名读课文.其余学生听读,看是否读得正确、通顺. 学生评读.师相机正音:“框、坠、幽、勒、脂、骋、魅、赖”. 3.大家都认真地读了课文,一定都对中国的汉字有了初步的了解,大家可以自由地说一说你的了解.(生自由谈) 同学们谈了这么多,你觉得文中的哪一个词最能概括汉字的特点呢?(师板书“魅力”) 4.请同学们再默读课文,找出表现了汉字的魅力的句子,在关键语句做上记号.(生默读课文、思考、勾画.) 全班交流. 师边梳理学生发言边出示语段语段: a、汉字不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵. b、汉字给使用它的人带来了诗的灵性. c、汉字培育了五千年古老的文化,维系了一个统一的大国的存在. d、汉字以其瑰丽雄健的生命力证明了自己的存在价值. 三、抓住文字,赏析魅力 1.你最喜欢汉字的哪一种魅力,找出自己喜欢的部分,美美地读一读,看看你是否也能读出自己独特的感受. 2.师生交流自己的感受 (1)读第二自然段,为什么说中国的汉字“不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵?”什么叫“僵硬”?“风韵”指什么?课文是怎样围绕这句话描写的? 指名读“真的,它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵.……这是一些多么可爱的小精灵啊!”说说你还读出什么感受? (为学生搭建自由表达,各抒己见,畅所欲言的平台,让他们有读书各表达的空间各自由,也要注意训练说话的条理性,一定要说到哪就读到哪,指导到哪.) (2)若学生谈到第二自然段的第一层,随着学生发表见解各朗读,师出示课件(说到一个词便点击一个特点) 太阳——感触到热和力,月亮闪着清丽的光辉,轻使人有漂浮感,重一望而沉坠. 听了他的朗读,你们能感触到“太阳”的热和力,冷霜散发的寒气吗?(出示多媒体) 再指名读这段话 师引读:“太阳”这个词,使你感触到——(生接读:热和力,)而“月亮”却又——(生接读:闪着清丽的光辉.)“轻”字使人——(生接读:有飘浮感)“重”字——(生接读:一望而沉坠)“笑”字——(生接读:令人欢快)“哭”字——(生接读:一看就像流泪)“冷霜”好像——(生接读:散发出一种寒气)“幽深”二字一出现——(生接读:你似乎进入森林或宁静的院落)“人”——(生接读:令我们肃然起敬)并为“天”各“地”的创造——(生接读:赞叹不已) 分别指一名女生和一名男生分读了3——7句话(女生读前一个扫句,男生读后一个分句). 师相机评价,听了他们的朗读,使我仿佛看到一个个美丽的小精灵在漂浮,在沉坠,在流泪,在散发着寒气…… 现在让我们全班的男生和女生合作着再一次赞美次汉字的风韵吧! 男生读前一分句,女生读后一分句,有感情地朗读). 3)过渡:听了你们的朗读,我感到这些可爱的汉字真像一个个有着独特性格的小精灵向我们走来,它们不断地变幻着横竖勾勒的奇妙组合,时而笑得令人欢快,时而幽深得让人似乎进入了森林……那么有哪些汉字能够瞬间走进你们的想象,构成奇妙的组合呢? 指名学生说 师出示典型的、有特点的汉字,师相机旁白:是啊!汉字之美,美在形体,你们看吧,每个字都有不同的神韵.如看到“火”字就想到熊熊的大火在燃烧;看到“田”字就想到层层的梯田;看到“水”字就想到潺潺的流水……呈现在眼前的完全就是一幅幅美丽的图画呀! 师引读:这是一些多么可爱的小精灵啊!难怪作者由衷地赞。 |
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字字造句 | 1、字字里,都呈现出你温柔的倩影;言语中;都透露出你可人的笑容;每一页,都散发出我们爱情的芬芳。宝贝,日记情人节快乐! 2、本文首先提出了汉字码本数据库的概念,它是指能够实现汉字字符信息到其相应属性的对应关系的数据结构。 3、凡读书,须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只是要多读数遍,自然上口,久远不忘。 4、减字木兰花,天涯旧恨,独自凄凉人不问。欲见回肠,断尽金炉小篆香。黛蛾长敛,任是春风吹不展。困倚危楼,过尽飞鸿字字愁。秦观 5、对那些信奉基督教《圣经》字字是真理的原教旨基督徒来说,进化论属于绝对不可接受的歪理邪说……就连天主教皇约翰·保罗二世在也承认:“新的知识已经引导我们认识到进化论不仅仅是一个假说。”“把各项独立进行的研究的结果会集起来,有力地支持了这个理论。”。方舟子 6、原来艺术品的这幅字,不是笔笔、字字、行行的集合,而是一个融合不可分解的全体。 7、译文蛮认真,一字字好像抠得挺死,但一查原文,那么多舛错,还诘屈聱牙,非常做作,比老学究作律诗还别扭。 8、加州碎件字盘:英文铅字字盘的一种它盛载着大写和小写英文字母。 9、幸福是日记,爱情是笔,字字记载着甜蜜的回忆,思念的秘密,年年留下了美好的回忆,不会泛黄的痕迹。亲爱的,节日快乐! 10、霜降来临百草枯,天冷温降秋要尽,天短夜长冬要临,深深祝福不曾忘,短信带我传问候,字字句句真情全送上,愿你天冷心不冷,平安健康幸福长! |
字字句句造句 | 1、水写的情书,由生命朗读,字字句句晶莹剔透,真真切切润滑饱满,希望你听到感觉甜蜜,听过记住幸福,亲爱的,祝你世界水日快乐。 2、我怎可以帮到先生呢?”字字句句为夫着想,情真意切。 3、夜色柔丽,月照七夕。我紧握着手机,编辑祝福的字字句句,忆起友情的往昔,传去我久违的念意,捎来你幸福的气息。在这七夕快到的日子里,我把祝福托月儿传递给你,预祝七夕快乐,一生幸福美丽。 4、情书是爱情的排版,字字句句都经过了心的矫正,每一次表达都是翻版了一次,如果心还在跳,那么他将会是爱的字典,永远都出版下去!白*情人节快乐! 5、字字句句真情意,真真切切俩相爱。甜甜蜜蜜私语绵,亲亲热热柳岸边。唱唱跳跳影相随,欢欢乐乐相拥抱。花花草草乐着看,迷迷糊糊掉爱河。1.14日记情人节,愿你开心喜笑乐! 6、寄一句真真的问候,字字句句都祝你新年快乐;送一串深深的祝福,分分秒秒都祈祷你新年平安;传一份浓浓的心意,点点滴滴都愿你新年如意! 7、一张英特网,两颗悸动心,字字句句真切;隔三差五露面,四面八方交友,倾心只为一人。520网络情人节,愿网络给你五颜六色生活,成就十全十美爱情。 8、520我爱你,短信代表我的心,字字句句皆痴心,标点符号含爱心,今生只对你倾心,我的爱真意真心,希望得到你的芳心,从此我们携手同心,永永远远幸福开心! 9、拿起你的手机,挥动你的手指,触动个个键盘,输入字字句句,合成条条祝福,点击短信发送,点响你的手机,传送我的祝福:祝你光棍节快乐幸福! 10、一声短信轻声叮铃,带去了行行祝福的真诚,字字句句诉说快乐,段段落落凝聚了珍重,深情厚谊无以伦比,只让幸福伴你永恒。祝生活愉快。 |
一鞭一条痕,一掴一掌血造句 | 1、我们对大自然,不能“一鞭一条痕,一掴一掌血”。 2、不过,八股文却是一种基础,张牧记得《儒林外史》之中的一句话:八股文若做的好,随你做什么东西,要诗就诗,要赋就赋,都是一鞭一条痕,一掴一掌血。 3、但八股文还是有一定用处的,比如吴敬梓在他的《儒林外史》中曾经写道八股文若做的好,随你做什么东西,要诗就诗,要赋就赋,都是一鞭一条痕,一掴一掌血。 4、我们希望正在开展的群众路线教育实践活动和整“四风”活动,能一直出这样指名道姓的实招,那才有“一鞭一条痕,一掴一掌血”的效果。 5、八股文若做的好,随你做什么东西,要诗就诗,要赋就赋,都是一鞭一条痕,一掴一掌血。 6、好在八股文若做的好,随你做什么东西,要诗就诗,要赋就赋,都是一鞭一条痕,一掴一掌血,这青词虽然复杂繁芜,却也逃不脱‘骈俪’二字。 7、 8、 9、 10、 |
一会儿,一会儿,一会儿造句 | 1、金鱼一会儿浮在水面,一会儿放在水中,一会儿沉在水底。 2、哥哥心惊肉跳,无处躲藏,脸上一会儿白,一会儿红,一会儿紫,好像一条变色龙。 3、这地方的火烧云变化极多。天空中一会儿半红半绿的,一会儿半黑半白的,一会儿半黄半灰,一会儿半粉半蓝。西瓜绿,湖蓝,草莓红,这些颜色天空都有,还有的说也说不出来,见也没见过的颜色。 4、天上的云千姿百态。一会儿像骏马奔驰在辽阔的草原,一会儿像画儿清新秀丽,一会儿像老人背着采药竹篓走遍天涯,一会儿像训羊偎依主人觅食,一会儿像少女羞红脸儿。 5、再看雾中的黄山,果然另有一种风情。雾一会儿浓,一会儿淡,一会儿快,一会儿慢,变幻莫测。此时的黄山就像是一位蒙着面纱的神秘少女,正跳着山精灵的舞蹈,美丽的面容在山风和浓雾中若隐若现,真像是一位雾中仙子。 6、夕阳旁边的云霞色彩变化极多,一会儿百合色,一会儿金黄色,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半红,只要你一眨眼,它又变成了紫檀色了,真是色彩缤纷,变幻无穷。 7、哥哥六神无主,无处潜藏,脸上一会儿白,一会儿红,一会儿紫,似乎一条变色龙。 8、远处,风雨无情地席卷着大地,只见大雨一会儿向东,一会儿飘向西,一会儿又形成一个大大的漩涡,壮观极了。 9、我对着蚊子一拍,可没拍到,这蚊子飞来飞去,它一会儿飞到天花板上,一会儿飞到书架上,一会儿飞得无影无踪。 10、秋天的云像位魔术大师,一会儿变成一对恋人拥抱在一起,一会儿变成一群小动物们快乐地唱歌跳舞,一会儿变成一条条小鱼,一会儿…… |
导论造句 | 1、论文由导论、正文和结论组成。 2、方法:在医学导论理论课和局部解剖学实习课中采用双语授课,同时分别进行教学互动和以学生为主体的教学方法和手段的改革。 3、此课为听觉系统的分子生物学之导论课程。 4、论文由导论、正文和结语组成。 5、伍谦光,《语义学导论》,湖南教育出版社。 6、同时,导论部分还指出了本文的研究方法。 7、我们这门计算机科学的导论课程主要关注两个方面的问题。 8、本书主要是为物理学家写的一本导论。 9、她很快读完了序言和导论。 10、安德鲁·本尼特尼古拉斯·罗伊尔著:《文学、批评与理论导论》,培生教育公司,版。 |
导视造句 | 1、龙泉关镇一名干部称,省教育厅一位领导视察骆驼湾村时,听说孩子们上学要去镇上或县里,很辛苦,当即建议建一所小学。 2、北京市委宣传部、市委统战部等部门领导视察健之素。 3、施密特提到最近在德国引发争议的“街景”导视地图隐私争论,让用户可以看到街道的详细照片,其中包括住宅街区。 4、如何设计酒店标识牌,如何设计规划酒店导视系统。 5、一个领导视察过程中对下属夸夸其谈道:“。 6、通知:明天上午有领导视查工作,各位同事请按要求统一着装。男士:西装领带短裤拖鞋;女士:泳装西裤皮鞋!愚人节快乐! 7、建立了导视牌示的试验区,将研究成果在北京动物园进行展示应用。 8、据知情人称,马超群为人跋扈,“非典”期间,曾拒绝省卫生厅领导视察,并派人把该官员拉走。 9、领导出行封路是在干群间设立“隔心墙”有网友提出,讨厌领导视察时封路、交通管制,这样只会给群众添堵、扰民。 10、国民党“文传会副主委”殷玮说,民进党把近日发生的“司法关说”事件类比成美国“水门案”,刻意误导视听,令人遗憾。 |
学学造句 | 1、轻千乘之国,而重一言之信。千教万教教人求真,千学万学学做真人。 2、廖瑞金教授毕业于重庆大学电机系,获工学学士学位,分别于和获工学硕士和博士学位。 3、你要包容那些看法跟你不同的人,这样子日子比拟好过。你要是一直想转变他,那样子你会很苦楚。要学学怎样忍耐他才是。你要学学怎样包容他才是。 4、于合肥工业大学获真空设备与技术专业工学学士学位,于中国科学院等离子体所获等离子体物理专业理学博士学位。 5、果壳网《健康朝九晚五主题站》编辑王雯、医学学士Riphn日常生活中,小孩总要接触各种各样的文具,比如涂改液、铅笔之类的。 6、学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。 7、这项研究被发表在美国老年医学学会期刊上。 8、人应该学学蜘蛛,这种小动物竟可以凭着枝上的几个点来织成自己的空中城堡。 9、你要包容那些意见跟你不同的人,这样子日子比较好过。你要是一直想改变他,那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。承认自己的伟大,就是认同自己的愚疑。 10、他曾跟一位大夫当学徒,后在爱丁堡大学学医,毕业。 |
学学造句 | 1、千教万教教人求真,千学万学学做真人。陶行知 2、学以致用,数学学习更是如此,把所学的知识运用到实际生活中,是数学学习的最终目的。 3、千教万教教人求真,千学万学学做真人。巧诈不如拙诚。 4、教授是大学的灵魂,一个大学学风的优劣,全视教授人选为转移。 5、人应该学学蜘蛛,这种小动物竟可以凭着枝上的几个点来织成自己的空中城堡。 6、千教万教教书求真,千学万学学做真人。 7、勤学,说来容易,做来难,有些同学学习成绩很差,就以为是自己的头脑笨,不聪明,或者说老师没有教好。在我看来,成绩不好,不是天资与教师的问题,最重要的是自己平时对待学习的态度不认真,不勤于学习。 8、学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。 9、我现在的朋友,基本上还是中学时代的,或者是在大学学习期间的。 10、不少高中同学学习上不去,陷入困境心情十分苦恼,但他们唯一聊以*慰的是,自己已全身心地投入学习了,连节假日都用上了,尽力了。 |
开题造句 | 1、课题研究模式的实施过程包括开题阶段、实施阶段和结题阶段。 2、这些天,她一直在为写毕业论文开题报告的事而忙碌着。 3、而学生的论文开题、写作、修改,他更是全力以赴,毫不拖沓,也毫不迁就姑息。 4、在论文开题和答辩的过程中,我们会遇到很多英语语言学上的问题。以下我是对这些问题的一些粗浅认识。 5、这是一次正规的培训,同时也是一次项目开题会。 6、本文从选题、开题、毕业设计过程指导,答辩等关键环节出发,阐述了提高毕业设计质量的相应措施。 7、贵王侯,要我超度生灵,莫不筛出来,任我口腹贪饕;大和尚,要我开题缘簿,莫不沽将来,任我杯盘狼藉。 8、这次的报告会才一开题就吸引了听众们。 9、还阐述了博士学位论文开题查新的步骤和方法;最后论述了博士学位论文开题查新的质量控制。 10、宫东风告诉记者,无论是论文开题时,还是修改中,薄老都会先听学生的想法,再将自己的意见与学生交流。 |
考题造句 | 1、例如,如果考题要求的是画花瓶,那么考生绝对不要擅自在画面上增加苹果或其他事物;此外,一些明显的标记出现,也会被判做废卷。 2、上课伊始,老师在黑板上一笔一划誊抄了考题。 3、最出名的社交网“脸谱网”以及“花旗集团”的考官们的考题已经让同学们“摸不着边际”了,比如:乒乓球战略、俄罗斯轮盘甚至地铁三明治等等。 4、谁出的考题? 5、学校内,为了减轻负担,一些学生从高一就开始打听秘密考题,甚至是从学长那里得知学长的上一届的,乃至上上届高考的考题。 6、今天是国际儿童节,老板布置的作业可以不做,老爸规定的章程可以不理,生活给出的考题可以不答,沉闷乏味的气氛可以不受! 7、李元宏百无聊赖下打开墨卷扫了一眼,将刚才记下的考题题目写在第二折正上方,仔细端详起来,第一道考题是致知在格物者,言欲致吾之知。 8、小学生也能脱口而出高考题! 9、这里提供这门课的两次测验题目和期末考考题。 10、每章均附有内容提要、小结和思考题与习题。 |
党纲造句 | 1、他的新主张包括对其党纲进行修改。 2、柯建铭倡议民进党应“冻结《**党纲》”,为在两岸关系中走投无路的民进党开辟了一条金光大道。 3、每次成立第三党的可能性有所抬头时,其他的政党就会强调他们党纲里令人不快的议题,传播贩售恐惧…… 4、党旗镌刻您拼搏,党徵闪耀您光芒,党章诉说您衷肠,党纲描绘您梦想。您如明灯指引航向,您如太阳灿烂明亮。七一将到,祈愿党引领华夏再创辉煌! 5、十一月在伦敦举行的同盟代表会上,委托马克思和恩格斯两人起草一个理论上和实践上周详的党纲,以备公布。 6、最显著的例子就是民进党立院党团总召柯建铭曾抛出“冻结**党纲”的倡议,很快就被民进党中央定调为“个人意见”,此论也就不了了之,有头没尾。 7、谢长廷昨天接受专访表示,民进党应处理“**党纲”争议,并理清党内“三个决议文”定位,清楚告诉*弯民众要走的方向。 8、专门利人”,至少也要在各自的党纲上写入孙中山先生倡导的:“天下为公”的宗旨。 9、侯汉君说,民进党可以把“**”放入党纲,国民党当然有权提反“**”党纲,政党的路线走向由人民决定是否支持,民进党不要有“鸭霸”的心态。 10、从八十余年十六个党章党纲的比较中,可以透视出理论变迁的历史轨迹。 |
纲维造句 | 1、纲维天下,劳神八极者,则忧不存於家。 2、相传其寺纲维每日报竹平安。 3、彼时君明臣良,足以纲维天下,然达人志士,尚有冠履倒置之叹。 4、上陵下替,纲维不立,雅缺道消,实由于此。 5、凌晨,湖南纲维律师事务所律师谢阳在广西南宁为一宗商业纠纷案取证时,被名身份不明者持棍棒打伤,致右小腿骨裂。 6、而其经纪人戴纬易更向该周刊出示陈家房屋所有权状,证明陈怡蓉早在便买下该房产,才认识张纲维,以澄清被赠房产传闻。 7、 8、 9、 10、 |