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关于7年级英语的句子

关于7年级英语的句子

Unit 1 Topic 1 Nice to meet you ! 1.Hello! Are you Jane? Yes, I am. / No, I'm not. 2.Nice to meet you. Nice to meet you , too. 3.This is my teacher, Mr. Lee. 4. How are you? Fine, thanks. And you? I'm OK. 5.How do you do? How do you do? 6.Welcome to China! Thanks. 7.Good morning/ afternoon/evening. 8.See you later. See you. Good-bye. Bye-bye. Topic 2 Where are you from? 1.Excuse me. What's your name? My name's Sally. / I'm Sally. 2.Where are you from? I'm from Canada. 3.Where is she from? She is from China. 4.Is he Li Ming? Yes, he is. / No, he isn't. 5.What's your/his/ her telephone number? My/ His/ Her telephone number is…… Topic 3 What class are you in? 1.How old are you? I'm twelve (years old). 2.What class is he in? He is in Class Eleven, Grade Seven. 3.What's this/that in English? It's a/ an …… 4.What are these/ those in English? They're…… 5.How do you spell it? O-R-A-N-G-E , orange. 6.Thank you. That's OK. / You're welcome. / Not at all. /That's all right. 7.Is this/that a/an……？ Yes, it is. / No, it isn't. 8.Are these/ those cars? Yes, they are. / No, they aren't. Unit 2 Looking Different Topic 1 I have a big nose. 1.I have a big nose. 2. You/ We/ They have round faces. 3.He/ She/ It has small eyes. 4.Do you have a knife? Yes, I do. / No, I don't. 5.Does she have small hands? Yes, she does. / No, she doesn't. 6.Who is that boy? He's my friend, Kangkang. 7.Who is your favorite film star? Guess. 8.My sister and I look different. 9.We are in the same school, but in different grades. Topic 2 She has short brown hair. 1.What does she look like? She has short brown hair. 2.What color is/ are…？ It is / They are red. 3.Please give this letter to Maria. I'll give it to her. 4.Which one? The one with black hair and black eyes. / The small one./ The one over there. 5.We have different looks, but we are good friends. 6.Which girl? The girl in green. 7.Bring my bag here, please. OK. Topic 3 Is he tall or short? 1.Is he tall or short? He is tall. 2.Whose dress is this ? It's mine./ It's my dress. 3.Whose apples are these? They're theirs. / They're their apples. 4.Is that a cat or a tiger? It's a tiger./ I think it's a tiger. 5.Let's go shopping tomorrow. 6.Please help us find him. 7.What does Steve look like? He is short with blond hair. 8.Is this picture yours? Yes, it is. / No, it isn't. 9.What color do you like? I like pink. Unit 3 Getting Together Topic 1 Do you like the English corner? 1.Do you have any friends here in China? Yes, I do. / No, I don't. 2.Does he / Kangkang like the English corner? Yes, he does. / No, he doesn't. 3.Excuse me, could you please tell me your name? Sure. My name is / I'm Michael. 4.May I study English with you? No problem. 5.Do you like the English corner? Yes, I like it very much./a lot./a little. No, I don't like it at all./ very much. 6.What's the name of your pet? Its name is Mimi. 7.It is helpful to me. 8.She seldom/often speaks English. 9.Who is the letter from? It's from Sam. 10.What does he say in the letter? He wants to visit the Great Wall. 11.You can call him Mike for short. Topic 2 This is a photo of my family. 1.What does your mother do? She is a teacher. 2.Where does he work? He works on a farm. 3.What do you do? I'm a student. 4.Come in and make yourselves at home. Thanks. 5.What a nice place! Thanks 6.Please have a seat./ Please sit down. Thanks. 7.Mom, I'm home. 8.Who's the young woman in yellow? She's my aunt. 9.Is the young man in green your uncle? Yes, he is. / No, he isn't. 10.I have a happy family. 11.There are five people in my family. 12.She teaches in a high school./ They work in an office. 13.My grandmother lives with us and looks after Rose at home. / We live in Beijing. Topic 3.Would you like something to drink? 1.Would you like sth…….？ Yes, please. / No, thanks. 2.What would you like to drink? A cup of tea, please. 3.May I have some meat, please? OK. Here you are. 4.Let's have some meat./Why not have some meat?/What about having some meat? Good idea./All right./OK. 5.Help yourselves to some fish. Thanks. 6.May I take your order? Chicken and a bowl of rice, please. 7.May I help you?=Can I help you?=What can I do for you? (Yes, a hamburger, please.) 8.Wait a moment, please. 9.What would you like for breakfast? I'd like bread and milk for breakfast. 10.Would you like some more rice? No, thanks. I'm full. 11.Would you like to have dinner with me? Yes, I'd love to. 12.I like many kinds of Chinese food, such as Sichuan food, Hunan food. 13.I am very glad to be here. 14.They are very friendly to me. 除了第一单元的有些简单，剩下的对七年级学生来说已经很合适了，当然，如果你。
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其他造句

关关造句1、本文着重讨论了气煤葛金焦型与自由膨胀序数的相关关系。
2、结果表明：这几种配准测度和重叠面积的线性相关关系特别显著。
3、门关关开开的响声致使孩子不能入睡。
4、以三峡库区的秭归县为对象，研究了该地区的森林和土壤侵蚀间的相关关系。
5、结果表明，我国通信产业上市公司股权集中程度与公司绩效存在正相关关系，但不能建立显著的数量化模型关系。
6、结果表明，所测建昌鸭的十一个体性状中，体重与肝重的相关关系最为密切，其次是胸骨长。
7、他们早早到了。这家饭店正在上客人，店门开开关关，噪声随起，冷风阵阵袭来。
8、随着花旗成为最新撤出该业务的金融集团，汤川先生回忆道，一位客户曾这样评论：“它们总是开开关关，从不为客户着想。”。
9、平时，刚开始上课的时候，在街上就能听到课桌开开关关的乒乓声和孩子们一遍遍高声念课文的读书声。
10、这门不就是开开关关的嘛。
关关雎鸠造句1、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
2、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
3、关关雎鸠，在河之洲，熟读诗经，只为泡妞。学习语文，为写情书。学习数学，约定时间。豪言壮语犹在，可是仍然单身。小光棍节不期而至，愿早日脱单！
4、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好求。
5、关关雎鸠，在河之洲，熟读诗经，只为泡妞。学习语文，为写情书。学习数学，约定时间。学习英语，泡外国妞。豪言壮语犹在，可是仍然单身。光棍节到了，忘记你的**理想，现实点，只要不流鼻涕的就行！
6、道士对着书摇头晃脑的说：“是上吉签，签文曰：关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。小姐，你的姻缘到了。”，薛杉杉喜滋滋的说：“这签是不错唉，还是第一次有人夸我是淑女”。
7、关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，穷酸难逑。钞票权势，世人爱之；窈窕淑女，谁不求之。求之不得，谁肯嫁我，悠哉悠哉，光棍一个。吾要妻日何人爱我？
8、关关雎鸠，在河之洲，熟读诗经，只为泡妞。学习语文，为写情书。学习数学，约定时间。学习英语，泡外国妞。豪言壮语犹在，可是仍然单身。光棍节到了，忘记你的**理想，现实点，只。
9、关关雎鸠，爱河之舟。窈窕淑女，白马难求。思你不得，茶水难服。悠哉悲哉，辗转反侧。执子之手，你却溜走。蓦然回首，你却挂在，灯火阑珊屠宰场处。
10、关关雎鸠，在河之洲，熟读诗经，只为泡妞。学习语文，为写情书。学习数学，约定时间。学习英语，泡外国妞。豪言壮语犹在，可是仍然单身。光棍节到了，忘记你的**理想。
于于造句1、他发现原来心底里关于于萱的记忆如此鲜活，哪怕中间他们隔了四年没联络，哪怕再次相逢却要面临真正的生离死别，但是于萱从来如此深刻地铭刻进他的生命，她不可能远离。吴沉水
2、潮州市丰业罗曼服装有限公司位于于“世界婚纱和晚礼服镇”。
3、同时，先于于广辉去职的原中国业务中心总经理韩青回归，出任多媒体战略中心总经理。
4、这座住宅位于于今年元月份竣工。建筑的每一处角落都透露和散发出经典的、现代主义的优雅，这将确保它看起来就像从现在永恒。
5、而对于于文华发布的假消息，晚些时候，阎肃儿子阎宇表示原谅于文华，称不必去苛责，要宽以待人。
6、他用了很久的时间在纽约寻找非百老汇戏剧界作品中的各种角色。终于于获得机遇。
7、至于餐费开成其他发票一事，孙惠峰表示，由于于凤琴没有税控机，无法开具发票，所以就提供了其他项目的发票，并不是自己提出的要求。
8、久病不愈，她终于于上个月辞世了。
9、日本俳句的格式影响了意象派诗人聚焦于于单个意象。
10、企业介绍：枣强县竞佳裘皮服装厂坐落于于中国“天下裘都”河北省大营镇，始建于，是中国著名的皮草明星企业。
歌于斯,哭于斯造句1、美哉轮焉,美哉奂焉!歌于斯,哭于斯,聚国族于斯!
2、彼此朝夕切磋,歌于斯,哭于斯,就更加闻熟了成都人的味道。
3、传统的乡土社会,人们生于斯、长于斯,歌于斯、哭于斯;由于社会流动缓慢,人际交往比较固定,以血缘为纽带的熟人社会就是大多数人的生活环境。
4、借古人的话,春节的美哉仑奂,使人能歌于斯,哭于斯,聚精会神于斯。
5、传统农业社会是“熟人社会”,即乡土社会,人们生于斯、长于斯、歌于斯、哭于斯。
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年年造句1、任一年年春去秋来。他们也不知道现在是冰天雪地还是雏菊遍野开。
2、这世上有生命死大树，咱们都是树上的枝桠。即便其中的一根小小枝桠枯了，却也不能因此说大树枯了。大树还会年年生长，年年开花，万世不休。德川家康
3、单调的农庄生活一天天、一年年的咬啮着她的心。
4、人生代代无穷已，江月年年只相似。
5、老师，您辛苦了！年年岁岁的辛苦都为了我们，您是伟大的，您是无私的！我们爱您！
6、城西门前滟预堆，年年波浪不能摧。
7、我们年年举行校友联欢会。
8、晋中，太原郊区农村，年年剪窗花，已成传统。
9、冬去春来好景年年有，辞旧迎新成绩步步高。
10、本厂新品迭出，年年给您新的惊喜。
七年之病,求三年之艾造句1、胡适给这个时代开出的药方,其实是一个态度——“七年之病当求三年之艾。
2、刘医生说,艾灸历史悠久,早在春秋战国时期就有“七年之病,求三年之艾”的说法。
3、春秋战国时期孟子就曾说“七年之病,求三年之艾”。
4、今之欲王者,犹七年之病求三年之艾也。
5、正如陈冲所言,七年之病,还需求三年之艾,何况,*弯的经济体质,已是20多年下来所累积的结果!
6、*弯这个病,病得相当不轻,病情在民进党执政下已累积8年,涵盖政治、经济、防务、两岸、涉外层面,病源非常复杂,“七年之病,求三年之艾”。
7、这一习惯可以追溯到春秋战国时期,相传是为了驱瘟辟邪,如《庄子》中有“越人熏之以艾”,《孟子》中也有“七年之病,求三年之艾”的记载。
8、2014年七合一选举,“内政”诚然重要,但民进党与大陆常态交流同等重要,所谓“七年之病求三年之艾”。
9、艾是中国人最早认识的药用植物之一,战国时《孟子》一书中就有“七年之病,求三年之艾”的记载。
10、
一级一级造句1、我们沿着弯曲的山路一级一级向上爬，清澈的溪水唱着歌，弹着琴弦欢快地往下流。它们碰到悬崖，就聚集成一条条美丽洁白的瀑布飞流而下。流到平坦的地方，就汇聚成一潭潭清水像光滑的绸缎缓缓地流动。
2、我先把水桶拎到楼上，把布拧干，弓着腰，顺着楼梯一级一级地往下擦。把楼梯角落和表面上的灰尘一擦而光。渐渐地，我感到有点吃力，腰很酸，像压了一块十斤重的大石头，压得我喘不过气来。
3、书店门前有一大排台阶，为了增加一点儿热量，他便一级一级地跳来跳去，慢慢地，身上感到暖和一点儿了。
4、门外日色昏黄，楼梯上铺着湖绿花格子漆布地衣，一级一级上去，通入没有光的所在。
5、巷子里有一级一级的石板阶梯,巷子两边是店铺,卖藤床的、卖米的、卖橄榄的、裱褙的等等。
6、王朔和他笔下的那些人物,从小的理想原本也是在部队一级一级地混上来,尽可能地爬上高位。
7、并把它当作自我提升的简明版人生奥义书一级一级追到了天明。
8、这场“民主补课”一级一级补下来,到了吴围孜,便是把队长吴永寿和村里的干部关起来,开会学习。
9、大多数在道上混的人,都要经过一级一级混上去,而陈启礼因陈仁案第一次进监狱,就直奔绿岛而去。
10、长安悄悄的走下楼来，玄色花绣鞋与白丝袜停留在日色昏黄的楼梯上。停了一会，又上去了，一级一级，走进没有光的所在。
村级造句1、城市居民没有直选，而且村级以上的官员是间接选举产生的，过程仍然受到执政党的严格控制。
2、适应农业税全部免除的新形势，积极探索以盘活村级集体资产、增加公共积累为主要内容的农村财富积累机制。
3、目前，这条辐射琅塘镇龙湾湿地公园、天门乡山水景区、紫鹊界大景区的旅游公路已经正式列入新化县公路建设计划，王怀利的村级致富梦想正在变成现实。
4、取消农业税对基层工作的影响方面，已有文献主要集中在对村级治理所能汲取经济资源的探讨上，而对村治具体情景其他方面的讨论不多。
5、通过评价，指出在黄土高原中南部这一生态区域内村级经济发展的一种较好模式。
6、广西都安隆福乡政府至隆旺村龙规屯的一条村级公路，被龙规屯籍矿老板韦炳克侵占建设私家别墅，导致原有公路被迫改道，邻近住户大门被堵。
7、以来，广西都安县龙规屯的一条村级公路，被龙规屯籍矿老板韦炳克侵占建设私家别墅，导致原有公路被迫改道，堵住了村民黄生利家的大门。
8、以来，广西都安县龙规屯的一条村级公路，被龙规屯籍矿老板韦炳克侵占建设私家别墅，导致原有公路被迫改道，并堵住了村民黄生利家的大门。
9、结论:为了适应新农合的发展，安宁市的村级卫生服务队伍需进一步调整和完善。
10、从一个村级工业园，到如今已经有企业准备上市，在吉利工业园中发生的案例无疑是“鸡窝飞出金凤凰”。
华英造句1、中华英才网系国内排名前三的人力资源公司之一。
2、调解当天，王华英就付给王乾芳现金，余下稍后再付。
3、《中华战士》热血昂，《浴血疆城》守边疆；《血沃中华》青春洒，《中华英豪》天下扬。《再见中国》和平唱，《义盖云天》立东方！
4、华英工程翻译事务所向客户郑重承诺:诚信，保密，守时。
5、沙坪坝区石堰湖森林温泉公园重庆华英达置业有限公司。
6、据介绍，自起，华英中学初一级有部分班级出现发热病例异常增多的情况。
7、下午，在四海逸家小区物业管理公司的协调和见证下，彭鹏父母彭明宇、王华英与李丽签订了“居住权协议”。
8、其实华英雄心里早已乐开了花，只是他脸上依然不露声色，在试探合兹的底线。
9、因此，在华英对照的翻译书里，也会有错译之处。
10、区委常委、宣传部长王华英陪同慰问。
林英造句1、古往今来，多少武林英雄，侠女红颜，一身侠气，仗剑天下，奇缘佳话，人所共道。
2、而我们武林英雄豪杰们，看着那些鲜蹦活跳的“扒了皮”。
3、【武林英雄教你夏季如何抓蚊子】周伯通：左手抓东边蚊子，右手抓西边蚊子，抓住以后，用绳子拴着放风筝；梅超风：抓住蚊子以后把脑袋揪下来，在上面按五个洞；东方不败：用绣花针刺蚊子小屁股；小龙女：养一支玉蜂军蛰死蚊子；黄蓉：做一桌好菜，撑死蚊子；洪七公：降龙十八掌拍死。哈哈，学会了吗？
4、会议由矿长、党委*记林英良主持，班子其他成员、全矿中层干部参加了会议。
5、刘武周自幼喜爱武术，专好结交绿林英雄豪杰。
6、中国关工委主任顾秀莲到会祝贺并讲话，省关工委主任林英海作报告，省领导叶冬松、孔玉芳、王菊梅、王训智以及省关工委有关领导出席。
7、《武林英雄》武林大会火热开赛以来，爆棚的人气给不法分子带来了可乘之机。
8、在*席台就座的还有林英海同志。
9、政协第七届八届河南省委*席林英海逝世。
10、徐光春、范钦臣、王全书、李清林、王明义在*席台就座，任克礼、林英海也在*席台就座。
英语口语造句1、不用担心自己的英语口语，熟能生巧嘛。
2、英语口语熟练，普通话运用自如，有较强的文字功底，熟悉各种应用文章的写作格式。
3、我们班的同学来自市内不同的小学,因此开学时英语口语水平参差不齐。
4、他的英语口语非常流利。
5、熟练的英语口语和书写能力。
6、儿童思维训练班:珠算、英语、文学启智、英语口语.
7、以下是国际音标。代表英语口语发音。
8、懂得并列句与复合句的转换，有利于提高英语口语和书面语的表达能力。
9、会议的疯狂英语口语绝招第一部分到此结束了。在丰盛的午餐后，我们将围绕这个美丽的岛屿作一次环岛游。
10、在这个问题上，老师有义务激发学生进行英语口语练习的兴趣并应该有效地引导学生进行英语口语的课上和课后练习来提高学生的口语水平。
英语语法造句1、短期精炼串讲，强化初高中英语语法，使学生能系统的掌握大纲要求的语法要点，迅速提升考试成绩。
2、实际上，这本书是英语语法的圣杯。
3、因为我英语语法有困难，所以我参加了电视大学全日制班来学习语法。
4、亨里克森教的大学生早已熟悉英语语法，会读会写，因此她的任务就是通过游戏和活动激发学生用英语对话。
5、我学英语语法并没有太多的困难。
6、英语语法十分困难，作家很少不犯语法错误的。
7、我觉得英语语法对我来说太难了。
8、本文分析了英语语法教学的历史,对从16世纪到19世纪的语法教学情况作了详细的阐述.
9、马德伊的英语语法不是很好，但说话很清楚。
10、主要学科包括英语语法、发音、阅读、数学、唱游、中文。
有的,有的,有的,还有的造句1、每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，有的像一把把美丽的小扇子，还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态，五彩缤纷！
2、从远处看去，霓虹灯有的发出红光，有的发出绿光，有的发出紫光，还有的发出黄光……五彩缤纷，美丽级了，将一栋栋高楼大厦照得通体，晶莹透明。各色各样的灯还会像水波一样流过来流过去，变化无穷，真是百看不厌啊！
3、游乐场地里，同学们有的打球，有的看木偶戏，有的玩电脑，还有的玩猫捉老鼠的游戏……“六一”儿童节真是一个开心的节日！
4、我远远望去，工人叔叔把菊花摆放成了各种形状，有的像长长的面条，有的像数字十，有的像重重叠叠的宝塔，有的像五彩的伞，还有的像飞流直下的瀑布。
5、做糖人的老爷爷手真巧啊，糖人有的像小狗，有的像小猫，有的像小兔，还有的像孙悟空。
6、那烟花朵朵，有的像绽开的花朵，有的像一个个大蘑菇，有的像一条银色的瀑布，还有的烟花散开了我形容不出它的样子。红的，蓝的，黄的，绿的，几种颜色混在一起，五颜六色，美丽极了。
7、天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊、有的像鱼鳞、还有的像高耸的宝塔。
8、菊花仙子也毫不示弱，它们争奇斗艳。有的穿上了紫色的连衣裙，有的穿上了雪白的花裙子，有的穿上红彤彤的衣袍，还有的穿上了金黄的晚礼服。
9、几声巨响，美丽的礼花接二连三地在空中开放，有的像菊花，有的像六月的雪，有的像满天的星辰，还有的像七彩的花朵。
10、今天天上有很多云,有的像挤出来的黑人牙膏,有的像大便,有的像臭水沟里面的螺丝,还有的像懒羊羊的头.......
有的,有的,有的,有的造句1、荷花正在开放，有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的一枝独秀，有的孤芳自赏……粉红的荷瓣上还有许多晶莹的“珍珠”在滚动呢。
2、每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，有的像一把把美丽的小扇子，还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态，五彩缤纷！
3、从远处看去，霓虹灯有的发出红光，有的发出绿光，有的发出紫光，还有的发出黄光……五彩缤纷，美丽级了，将一栋栋高楼大厦照得通体，晶莹透明。各色各样的灯还会像水波一样流过来流过去，变化无穷，真是百看不厌啊！
4、独木桥的材料很特别，但它有很多类形，有的是专门加了工的，还有的是直接把树的树干砍下来，有的是四四方方的，有的是圆圆的，独木桥虽说人可以行走过河，但一次只能乘一个人，所以也不是很方便。
5、洞内，石钟乳有的像猴子摘桃，有的像青蛙跳塘，有的像双龙入洞，有的像双狮抢球。
6、杏子慢慢地成熟，有的绿里发青，有的青里带白，有的白里泛黄，有的黄里渗红，也有的一半黄一半红，真是颜色奇异。它们像挤在一起的胖娃娃，扒着绿叶在笑咪咪地往外瞧。
7、天空有各种不同颜色的云，有的洁白如絮，有的是乌黑一块，有的是灰蒙蒙一片，有的发出红色和紫色的光彩。
8、请告诉我谁不是奴隶。有的人是“色欲”的奴隶，有的人是“贪婪”的奴隶，有的人是“野心”的奴隶，所有的人又都是“恐惧”的奴隶。塞内加
9、夜幕四合，周围的群山，有的像挺着胸的巨人，有的像扭着腰的仙女，有的像戳破青天的宝剑，有的像漫空飞舞的银龙........
10、别成一格的还有那些石头……有的石头像莲花瓣，有的像大象头，有的像老人，有的像卧虎，有的错落成桥，有的兀立如柱，有的侧身探海，有的怒目相向，有的什么也不像，黑忽忽的，一动不动，堵住你的去路。
句句造句1、少说多做，句句都会得到别人的重视；多说少做，句句都会受到别人的忽视。
2、他讲的句句是理。
3、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”“天生我才必有用，千金散尽还复来”读着一句句豪迈壮阔的诗句，不由想到李白，一位充满浪漫气息的诗人，虽仕途坎坷，却充满自信。因为自信，李白成为了最伟大的诗人。
4、他的这一番话虽然不能说是崇论闳议，但都是他的经验之谈，句句说到了点子上。
5、送你我的爱情日记，记录了我一年四季，二度春秋，三生有幸，四大皆空，五冬六夏，七上八下，九九归一，十分爱你的甜蜜历程！句句肺腑，看完请回复读后感，亲爱的，日记情人节快乐！
6、发言须句句有着落方好。人于忙处，言或妄发，所以有悔。薛瑄
7、读书做人，不是两件事。将所读之书，句句体贴到自己身上来，便是做人的法，如此方叫得能读书。
8、回忆留在原地，情意助长气息，此刻发生奇迹，低头说着耳语，句句都是爱你。亲爱的，白*情人节到来，愿我的爱将你围起，甜甜蜜蜜。
9、烟花灿灿，映亮朗朗的天；桂花瓣瓣，迷乱深情的眼；问候声声，句句落在心坎；国庆好运临，人间喜事连。真心祝你，幸福双双至，快乐到永远！国庆节快乐！
10、八月十五相思夜，望着相思月，倚坐相思椅；相思夜里话相思，句句相思语，浓浓相思意；手握相思笔，写下相思句，倾尽柔情只因相思你。愿中秋快乐甜蜜！
叠句造句1、几周后，在巴尼特与谷歌和雅虎的律师一次最后的会谈中，他明确表示，他几乎没有耐心再听谷歌唱“信任我们”叠句。
2、回环往复的主题句和叠句的大量使用是叶芝诗歌抒情性的技术手段。
3、叠字，叠句，叠韵，有一部分词在一定位置有叠字、叠韵、叠句的要求。
4、他们齐声合唱叠句。
5、多采用叠词、叠句和特定的语言。
6、这只德国哥特金属乐队探索着金属的黑暗一面，他们使用古典叠句和修饰，结合他们的哥特风格还有电子效果。
7、同时又通过运用叠字、叠句、排句来创造出谐婉流转的音乐美。
8、约翰逊说你误会了，西方有格律诗、联韵诗、回旋诗、双韵短诗、韵脚交换诗、对叠句诗，只是译成中文，韵律都没了。
9、现在还有快乐啊，悲哀啊，这种字眼，但这些都只是用鼻音唱出的赞美诗的叠句，实际上我们所信仰的还是平庸而卑下的。
10、梦境般的隐喻，加以合唱或叠句般的反复回荡，作为主题的增强和内在的节奏。
白刀子进,红刀子出造句1、造反就是互相杀戮,白刀子进去,红刀子出来的事儿。
2、多痛快,白刀子进去,红刀子出来!
3、中国有句谚语说：“台上互相敬酒祝福，台下白刀子进红刀子出。”。
4、不给?那就白刀子进,红刀子出,让你后悔没有答应。
5、现代的中国真***窝囊,俺还是喜欢白刀子进,红刀子出的三国时代,娘的三国美女们,老公我来了。
6、吼什么?我不管那些,到这里就是白刀子进,红刀子出,取了妖丹我就交差,别的你跟我说不着!
7、和鬼子拼刺刀,你先用枪撂倒几个,再给小鬼子来个白刀子进红刀子出,别和野兽讲规矩。
8、时间就是一把刀,白刀子进,红刀子出。
9、这些混江湖的,他们讲究的可不是谁的背景,而是白刀子进,红刀子出,不服,不服就砍到你服。
10、于是乎,白刀子进,红刀子出,尸横遍野,血染大地。
以子之矛,攻子之盾造句1、以子之矛攻子之盾，其乐无穷也。
2、以子之矛，攻子之盾翻译成白话文的意思是说：用你的矛来攻击你的盾，结果会怎么样？
3、以子之矛，攻子之盾，子：对别人的称呼；矛：进攻敌人的刺击武器；盾：保护自己挡住敌人刀箭的牌。
4、以子之矛，攻子之盾比喻用对方的言论、方法或缺点来反驳或攻击对方。
5、他的这一观点是以子之矛,攻子之盾,最终站不住脚的。
6、最后，让我来"以毒攻毒"，"以子之矛攻子之盾"吧！
7、以子之矛攻子之盾、刺刀见红穿越长人阵，玩得漂亮。
8、以子之矛，攻子之盾的近义词是自相矛盾。
9、你刚才所说的,恰好否定了你开始提出的论点,这叫做“以子之矛,攻子之盾”,其论点正确与否,不辨自破。
10、什么东西都可以刺穿的矛和什么东西都刺不穿的盾是不可能同时存在的，就像万能的上帝无法造出一块他自己搬不动的石头一样，无法以子之矛，攻子之盾。
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