什么明才什么的成语 | |
补 全 | 聪明才智 |
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什么明才什么的成语大全 | |
聪明才智 | 指有丰富敏捷的智力和显著的才能。 北齐·颜之推《颜氏家训·治家》:“如有聪明才智,识达古今,正当辅佐君子,助其不足。” |
什么明才什么的相关词语 | |
聪明反被聪明误 | 【意思解释】1.谓聪明人反为聪明所误。语本宋苏轼《洗儿》诗:"人皆养子望聪明﹐我被聪明误一生。" |
明明赫赫 | 【意思解释】1.语出《诗.大雅.大明》:"明明在下,赫赫在上。"形容光亮夺目,声势显赫。 |
明明白白 | 【意思解释】1.清清楚楚;明确无误。 2.犹言光明正大。 |
沈明石鸡 | 【意思解释】1.亦作"沉明石鸡"。 2.传说中的奇鸡。 |
聪明 | 【意思解释】①视觉听觉灵敏:耳目聪明,四支坚固。②智力强:这孩子聪明伶俐,惹人爱|机关算尽太聪明,反误了卿卿性命。 |
迟明 | 【意思解释】黎明天快亮时:戴月早辞三秀馆,迟明初识九华峰。 |
阐明 | 【意思解释】1.把深奥的道理讲明白。 |
错明 | 【意思解释】1.交相辉映。 |
雠人相见,分外眼明 | 【意思解释】1.谓当敌对的双方相逢时﹐彼此对对方都格外警觉和敏感。 |
陈明 | 【意思解释】1.陈述申明﹔叙说清楚。 |
诚明 | 【意思解释】1.至诚之心和完美的德性。语出《礼记.中庸》﹕"自诚明谓之性﹐自明诚谓之教﹐诚则明矣﹐明则诚矣。"郑玄注﹕"由至诚而有明德﹐是圣人之性者也。" |
词约指明 | 【意思解释】1.言词简洁﹐旨意明确。 |
阐幽明微 | 【意思解释】1.使幽深隐微的事物或道理显露出来。 |
重明节 | 【意思解释】1.农历九月四日,宋光宗赵惇生日。 |
重明 | 【意思解释】1.两重光明。谓光明相继不已。《离》为火﹑为日;重卦《离》为下离上离。故称。《易.离》:"重明以丽乎正,乃化成天下……明两作,离,大人以继明照于四方。"高亨注:"大人观此卦象,从而以相继不已之光明,照于四方。"后因以喻储君,太子。 2.指日月。 3.犹明明,显扬贤明之人。 4.指重瞳。 |
醇明 | 【意思解释】1.淳厚贤明。 |
赤明 | 【意思解释】1.道教指天地开辟以后用来计时的年号之一。 |
聪明睿智 | 【意思解释】1.亦作"聪明睿知"。亦作"聪明睿知"。 2.聪颖明智。 |
聪明伶俐 | 【意思解释】1.聪慧灵活。 |
聪明才智 | 【意思解释】1.指智慧和才能。 |
才人书会 | 【意思解释】1.宋元才人组织的团体,专门从事编写戏剧﹑曲词﹑小说等活动。 |
才调 | 【意思解释】文才;才气:才调纵横|才调横溢|天姿高纵,才调秀出。 |
才思 | 【意思解释】才气和想像力。多指文艺方面:笔力雄健,才思富赡|才思纵横而跃出韵外|境胜才思劣,诗成不称心。 |
才气 | 【意思解释】才能气魄:负才气|很有才气|才气横溢|才气干略|李广才气,天下无双。 |
才干 | 【意思解释】做事的能力:提拔、任用有才干的青年|以有才干,皆擢用之。 |
长才广度 | 【意思解释】1.指才能出众器量宏大的人。 |
词才 | 【意思解释】1.犹文才。 2.有才气的词。 |
长才短驭 | 【意思解释】1.犹言大才小用。 |
长才 | 【意思解释】1.优异的才能。 |
逞才 | 【意思解释】1.谓纵情施展才能。 |
粗才 | 【意思解释】1.粗俗之才。 |
聪明才智 | 【意思解释】1.指智慧和才能。 |
盛才 | 【意思解释】1.高才。 |
重才 | 【意思解释】1.犹大才。 |
才畯 | 【意思解释】1.同"才俊"。 |
才女 | 【意思解释】1.有才华的女子。 |
辍才 | 【意思解释】1.谓免去职务。才,通"裁"。 |
蠢才 | 【意思解释】1.见"蠢侪"。 |
称意才 | 【意思解释】1.合意的人才。 |
称才 | 【意思解释】1.美才﹐贤才。 |
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聪明才智 | 指有丰富敏捷的智力和显著的才能。 北齐·颜之推《颜氏家训·治家》:“如有聪明才智,识达古今,正当辅佐君子,助其不足。” |
聪明反被聪明误 | 自以为聪明反而被聪明耽误或妨害了。 宋·苏轼《东坡续集·洗儿》:“人皆养子望聪明,我被聪明误一生。” |
明明白白 | 清清楚楚,明确无误;正大光明。 明·施耐庵《水浒传》第45回:“账目已明明白白,并无分文来去。” |
明明赫赫 | 形容光亮夺目,声势显赫。 《诗·大雅·大明》:“明明在下,赫赫在上。” |
爱才如渴 | 才:贤才,人才。爱慕贤才,急欲求得,就象口渴急于喝水一样。 清·叶燮《原诗·外篇上》:“嫉恶甚严,爱才若渴,此韩愈之面目也。” |
爱才若渴 | 才:贤才,人才。爱慕贤才,急欲求得,就象口渴急于喝水一样。 清·叶燮《原诗·外篇上》:“嫉恶甚严,爱才若渴,此韩愈之面目也。” |
爱才如命 | 才:贤才,人才。爱慕贤才,急欲求得,就象生命一样重要。 语出清·叶燮《原诗·外篇上》:“嫉恶甚严,爱才若渴,此韩愈之面目也。” |
广开才路 | 指让有才干的人广泛得到任用。 无 |
辩才无碍 | 碍:滞碍。本是佛教用语,指菩萨为人说法,义理通达,言辞流利,后泛指口才好,能辩论。 《华严经》“若能知法永不灭,则得辩才无障碍;若能辩才无障碍,则能开演无边法。” |
辩才无阂 | 佛教语。指菩萨为人说法,义理通达,言辞流利,后泛指口才好,能辩论。 《艺文类聚》卷七六引南朝梁王筠《国师草堂寺智者约法师碑》:“显证一乘,宣扬三慧,辩才无阂,游戏神通。” |
八斗之才 | 才:才华。比喻人极有才华。 《南史·谢灵运传》:“天下才共一石,曹子建独得八斗,我得一斗,自古及今共用一斗。” |
不羁之才 | 羁:马笼头,比喻约束。非凡的、不可拘束的才能。 《汉书·司马迁传》:“仆少负不羁之才,长无乡曲之誉。” |
百里之才 | 百里:方圆百里之地。指能治理方圆百里地区的人才。后称才能平常的人。 《三国志·蜀志·蒋琬传》:“蒋琬,社稷之器,非百里之才也。” |
博学多才 | 学识广博,有多方面的才能。 《晋书·郤诜传》:“诜博学多才,环伟倜傥,不拘细行,州郡礼命并不应。” |
才广妨身 | 妨:妨害。自恃才能广博,有时反而害了自己。 元·周文质《斗鹌鹑·自悟》套曲:“看了些英雄休争闲气,为功名将命亏……常言道才广妨身,官高害已。” |
才蔽识浅 | 蔽:塞而不通。才能蔽塞见识浅陋。 南朝·梁·江淹《萧重让扬州表》:“臣才蔽识浅,非集誉于乡曲;荣降宠臻,乃假翼于皇极。” |
才薄智浅 | 形容人的才智浅薄。自谦的说法。 明·罗贯中《三国演义》第九十八回:“某才薄智浅,不称其职。” |
长才广度 | 指才能出众器量宏大的人。 三国·魏·嵇康《与山巨源绝交书》:“然使长才广度,无所不淹,而能不营,乃可贵耳。” |
长才短驭 | 犹言大才小用。 清·新广东武生《黄萧养回头》:“又蒙洪提督保举,调回广东,以为有些好处,谁想只受大南门把总之职。所谓长才短驭,好不令人愤恨。” |
楚才晋用 | 比喻用才不当。 邹韬奋《不能两全》引吴晓晨信:“既是天赋他聪敏的资质,要削足就履般来受这特殊环境的支配,楚才晋用,那是不可能的。” |
才德兼备 | 才:才能。德:品德。备:具备。才能和品德都具备。 宋·许月卿《先天集·人邑道中三首》:“天涵地育王公旦,德备才全范仲淹。” |
才大难用 | 原意是能力强难用于小事。后形容怀才不遇。同“材大难用”。 无 |
才短气粗 | 才:才识;短:短浅;气:气质。缺少才干,气质粗鲁。 清·褚人获《隋唐演义》第83回:“禄山才短气粗,当此大镇,深不能胜任。” |
才大如海 | 多用来称誉对方的才学渊博。 无 |
才多识寡 | 才:才识。识:见识。寡:少。天资高,但见识少。 无 |
才短思涩 | 才:才识。短:短浅。涩:迟钝。见识短浅,思路迟钝。指写作能力差。 宋·楼钥《攻媿集·雷雨应诏封事》:“适当书诏填委之时,才短思涩,目不暇给。” |
尺二秀才 | 旧时用以讥讽写俗字的书生。“尺二”即指当时“盡”字的俗体“尽”字。 宋·孙奕《履斋示儿编·文说·声画押韵贵乎审》:“诚斋先生杨公考校湖南漕试,……先生见卷子上书‘盡’字作‘尽’,必欲摈斥。考官乃上庠人,力争不可。先生云:‘明日揭榜,有喧传以为场屋取得个尺二秀才,则吾辈将胡颜?’竟黜之。” |
才高八斗 | 才:才华。比喻人极有才华。 《南史·谢灵运传》:“天下才共一石,曹子建独得八斗,我得一斗,自古及今共用一斗。” |
才贯二酉 | 二酉:指大酉山、小酉山。因以之形容读书甚多、学识渊博。 据《太平御览》卷四引《荆州记》裁:传说大酉、小酉(在今湖南沅陵县)二山藏书很多。 |
才高行厚 | 厚:不可轻薄,端谨。指才能高,品德端谨。 汉·王充《论衡·命禄》:“或时才高行厚,命恶,废而不进;知寡德薄,命善兴而超迈。” |
才高行洁 | 才智高超,操行纯洁。 汉·王充《论衡·逢遇》“才高行洁,不可保必尊贵,能薄操浊,不可保必卑贱。” |
才高七步 | 形容才思敏捷。 南朝·宋·刘义庆《世说新语·文学》:“文帝(曹丕)尝令东阿王(丕弟曹植)七步中作诗,不成者行大法;应声便为诗曰:‘煮豆持作羹,漉豉以为汁;箕在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急!’” |
才高气清 | 指才能高超而气质清峻。 唐·韩愈《与孟东野书》:“足下才高气清,行古道,处今世,无田而衣食,事亲左右无违,足下用心勤矣。” |
才过屈宋 | 屈、宋:战国楚文学家屈原和宋玉。比喻文才极高。 唐·杜甫《醉时歌》“先生有道出羲黄,先生有才过屈宋。” |
才高识远 | 才能超众,见识深远。 宋·强至《祠部集·送王宾玉》:“志节慷慨忠义俱,才高识远器有余。” |
才高意广 | 才学高的人,抱着奢望,难以成事。 明·胡震亨《唐音癸签》:“大抵才高意广,如孔北海之徒。” |
才高运蹇 | 蹇:不顺利。才学很高,但命运不好,无法施展才华。含怀才不遇之意。 明·冯梦龙《喻世明言》第三十一卷:“司马貌虽然出言无忌,但此人因才高运蹇,抑郁不平,致有此论。” |
才华超众 | 才华:表现于外的才能。才能远远超出一般人。 无 |
才华盖世 | 盖:覆盖,超过。才能很高,远远超过当代的人。 无 |
才华横溢 | 才华:表现于外的才能。多指文学艺术方面而言,很有才华。 无 |
才兼文武 | 指人具有文武两方面的才能。 《后汉书·卢植传》:“熹平四年,九江蛮反,四府选植才兼文武,拜九江太守。” |
才夸八斗 | 夸耀才华出众。 清·李渔《闲情偶寄·词曲·结构》:“吾谓技无大小,贵在能精……否则才夸八斗,胸号五车,为文仅称点鬼之谈,著书惟供覆瓿之用,虽多亦奚以为?” |
才貌兼全 | 既有才学,容貌又美。同“才貌双全”。 明·冯梦龙《醒世恒言》第七卷:“高赞见女儿人物整齐,且又聪明,不肯将他配个平等之,定要拣个读书君子、才貌兼全的配他,聘礼厚薄到也不论。” |
才貌俱全 | 俱:全,都。既有才学,容貌又美。亦作“才貌兼全”、“才貌双绝”、“才貌双全”、“才貌两全”。 清·曹雪芹《红楼梦》第十四回:“那宝玉素闻北静王的贤德,且才貌俱全,风流跌宕,不为官俗国体所缚,每思相会,只是父亲拘束,不克如愿。今见反来叫他,自是喜欢。” |
才貌两全 | 才学相貌都好。同“才貌双全”。 元·白朴《墙头马上》第一折:“七岁草字如云,十岁吟诗应口,才貌两全,京师人每呼少俊。” |
才貌双绝 | 才学相貌都好。同“才貌双全”。 明·方汝浩《禅真逸史》第三十五回:“久闻足下大名,果然才貌双绝。” |
才貌双全 | 才学相貌都好。 元·白朴《墙头马上》第一折:“七岁草字如云,十岁吟诗应口,才貌两全,京师人每呼少俊。” |
才墨之薮 | 指文人聚集的地方。 清·龚自珍《书金伶》:“噫!江东才墨之薮,楼池船楫之观,灯洒之娱,春晨秋夕之游,美人公子,怜才好色,姚冶跌逿之乐,当我生之初,颇有存焉者矣。” |
才轻德薄 | 才识疏浅,德行不高。常用作自谦之词。同“才疏德薄”。 元·无名氏《衣锦还乡》第一折:“想小官生居寒门,长在白屋,才轻德薄,智穷量浅,有劳先生不弃相探也。” |
才气过人 | 才:才能;气:气魄。才能气魄胜过一般的人。 《史记·项羽本纪》:“籍长八尺余,力能扛鼎,才气过人,虽吴中子弟皆己惮籍矣。” |
才气无双 | 英勇的气慨,天下没有第二个人。 《史记·李将军列传》:“典属国公孙昆邪为上泣曰:‘李广才气,天下无双,自负其能,数与虏敌战,恐亡之。” |
才疏德薄 | 才识疏浅,德行不高。常用作自谦之词。 元·无名氏《东篱赏菊》第三折:“小生才疏学薄,敢劳大人下降,真乃蓬荜生辉也。” |
才识过人 | 才能和见识超过一般人。 元·马致远《荐福碑》第四折:“果然不干我事,是兄弟才识过人。” |
才疏计拙 | 指才识疏浅,不善谋算。 元·魏初《满江红·寄何侍御》词:“今老去,才疏计拙,百居人后。” |
才疏学浅 | 疏:浅薄。才学不高,学识不深(多用作自谦的话)。 《汉书·谷永传》:“臣才朽学浅,不通政事。”南朝·梁·刘勰《文心雕龙·神思》:“若学浅而空迟,才疏而徒速,以斯成器,未之前闻。” |
才疏意广 | 疏:粗疏;广:广大。才干有限而抱负很大。 《后汉书·孔融传》:“融负其高气,志在靖难,而才疏意广,迄无成功。” |
超世之才 | 有超越世人的才能。 宋·苏拭《晁错论》:“古之大事者,不唯有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。” |
才疏志大 | 才干有限而抱负很大。 《后汉书·孔融传》:“融负其高气,志在靖难,而才疏意广,迄无成功。” |
才望高雅 | 形容人富有才学,享有很高的声望,不同流俗。 《旧唐书·陆象先传》:“陆景初才望高雅,非常所及。” |
才学兼优 | 才能和学问都优秀。 《隋唐演义》第三六回:“恐翰林院草来不称朕意,思卿才学兼优,必有妙论,故召卿来,为朕草一诏。” |
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明明造句 | 1、单相思是幻想。恋爱是写实的,非常写实。所以你一有现实恋爱的可能就逃跑,而对明明知道只能是止步于单相思的她,却追个不停。 2、老师一针见血,几句话就把此次比赛失败的原因讲得明明白白。 3、老师明明写得一清二楚的,你为什么不看黑板,自己在这里乱写。 4、和你一起总会令我忘记时间存在。”明明已经整天结伴,男人送女人至家门外依旧一脸依依不舍道别说。 5、你明明知道她是错的,为什么还要偏袒她而反对我? 6、他明明知道自己臭名昭著,但仍然在大家面前吹捧自己。 7、柯克是在白日做梦,他明明知道他是决不可能去中亚旅行的。 8、烟盒上明明写了吸烟有害健康,为什么他们还是要抽呢? 9、斗转星移,草青草黄,不觉明明已长大成人。 10、明明是你不负责任发生了事故,怎能倒打一耙,说是别人造成的呢? |
明明是造句 | 1、明明是你做错,何必装作很难过。 2、人有时候也许就是这样,明明是自己最不愿意伤害的人,却偏偏会伤得越深! 3、爸爸明明是个足球迷,却把一场精彩的球赛关掉,这是为什么呢? 4、明明是漆黑如墨的眸子,却在同样漆黑的夜里,流淌着光芒,仿如清河镇流淌了无数年的河水澜光,不显眼,却代表着长久的时间。或许,只要天光在,水光就在。或许,只要理想在,那眼中的光华也就不会消逝。校长 5、爱情有时很像醉酒的感觉,头脑明明是清醒的,但行为就是不受控制。 6、有一种爱,明明是深爱,却说不出来.有一种爱,明明想放弃,却无法放弃.有一种爱,明知是煎熬,却又躱不开.有一种爱,明知无前路.心却早已收不回来.决定放弃你的那一刻我哭了,我的眼泪证明了我是真的很爱你。 7、明明是件好事,经他画蛇添足地描述後,反而成了坏事。 8、这个观点明明是错误的,真不明白为什么有许多随声附和的人? 9、这件事明明是他做得不对,可他连一物降一物都没有,人家能不恼火吗? 10、这真是三人成虎啊,明明是不可能的事,如此一传竟成真的了。 |
明日复明日造句 | 1、明日复明日,明日何其多!我生待明日,万事成蹉跎!世人若被明日累,春去秋来老将至。朝看水东流,暮看日坠西。百年明日能几何?劝君听我《明日歌》。钱鹤滩 2、明日复明日,明日何其多! 3、明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成磋砣。文嘉 4、明日复明日,明日何其多!日日待明日,万事成蹉跎。世人皆被明日累,明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流。今古悠悠日西坠。百年明日能几何?请君听我《明日歌》。文嘉 5、明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。 6、明日复明日,明日何其多!我生待明日,万事成蹉跎。世人皆被明日累,春去秋来老将至。朝看水东流,暮看日西坠,百年明日能几何?请君听我明日歌。 7、明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋来老将至。朝看水东流,暮看日西坠。百年明日能几何,请君听我明日歌。钱鹤滩 8、明日复明日,明日何其多?日日待明日,万事成蹉跎。 9、年轻的朋友们!千万不要总是明日复明日地因循怠惰下去了,要知道时不再来,那逝去的岁月就将永远地逝去了! 10、新明日歌:明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。今日发信息,承认我的错。莫待明日做,徒增烦恼多。愿你多见谅,听听明日歌。 |
洞明造句 | 1、世事洞明皆学问,识文断句是根本。读书上网看电视,思索总结写博客。秦皇汉武到总统,博古通今都有用。亚洲文明欧洲语,学贯中西不务虚。国际扫盲日,立志扫盲,拥抱理想! 2、大文豪曹雪芹有此金石良言:“世事洞明皆学问,人生练达即文章”。 3、“世事洞明、人情练达”,这是中国传统的做人准则。 4、世事洞明皆学问,人情练达即文章。 5、此外,墓室外层陪葬的马马鬃完好无损,马头上的几个洞明显是用斧头砍的,马胃中还残留着仍未消化的草和嫩枝。 6、疲劳顿苦憩向闲,人生彼岸望高山,忧愁来时数胜算,无愧岁寒撑逆船,静观江河东流水,闹市功名惹心烦,洞明尘世天蔚蓝,五月把盏醉心篇。愿快乐安康! 7、世事洞明皆学问,人情练达即文章。中年人大多被世俗的生活覆上了青苔,棱角未必全被磨平。只是不轻易揭开示人而已。大冰 8、世事洞明皆学问,人情练达即文章。曹雪芹 9、不过,中国人都明白,“世事洞明皆学问,人情练达即文章”,你看,学问和文章两个词汇的出现就足以说明,情商可以通过训练获得。 10、是在淡薄世事之后,才会洞明凡尘,是在清心内收之时,才会高瞻远瞩。 |
忽明造句 | 1、凝望那满天大大小小、忽明忽灭的繁星,我的心一动,星星,是星星点缀了夜空,把它们的光泽洒向大地,不管是有名的星星,还是无名的星星。 2、远处,交通灯不停地忽明忽灭,闪着红色信号灯,像不会到来的黎明,戏弄着世人。 3、我把我整个的灵魂交给你,连同它的怪癖,耍小脾气,忽明忽暗,一千八百种坏毛病。王小波 4、除夕夜,街上“劈劈啪啪”的鞭炮声接连不断,空中闪烁着耀眼的火花,家家户户灯火通明,金黄色、黄绿色的窗户,在忽明忽暗、忽燃忽灭花中,好象同时打开的电视机,[忽明造句]在播放精彩的节目。 5、这株大榕树,每一片叶子都绿得发蓝,在阳光的映照下,满树好像垂挂着无数忽明忽暗的蓝宝石。 6、甘晓柔闻到了一股狐臊味,刺鼻的紧,举目一瞧竟是个白衣飘飘女子,脸上忽明忽暗的光将她显得也极为美,正是那个狐狸妖不错了。 7、北斗七星第四颗与第七颗连心的中垂线上,有一颗忽明忽暗的星,那就是传说中的“天煞孤星”。 8、黑色的暮色上,又呈现了一颗颗星斗,忽明忽暗,像一粒粒宝石,又像一颗颗珍珠。 9、他使手电筒忽明忽灭。 10、几星莹火优游来去,不像飞行,像在厚密的空气里漂浮;月光不到的阴黑处,一点萤火忽明,像夏夜的一只微绿的小眼睛。 |
多才造句 | 1、敝人深知布什总统身边有着众多才高八斗的演讲辞写作高手,但不才依然斗胆自荐为总统先生撰文。 2、一百那真是说学逗唱样样精通,多才多艺无人能敌。 3、我的小可爱,毛多才保暖。 4、母校的英姿在于博学多才、循循善诱的老师;母校的柔情在于潺潺的流水、古韵的凉亭;母校的骄傲在于培育了一个个芬芳的桃李;我们的自豪是能在母校中快乐的成长、学习! 5、凭着你的赤诚仁爱与多才多艺,纵使远离故土,浪迹天涯,又何愁寻觅不到情投意合的知音?无论命运把我们带到何方,友谊的纽带总会把我们紧紧相连。 6、感恩月老,用红线牵了我和你;感恩生活,虽是平民但仍很惬意;感恩爹娘,给了我一个多才多艺的你;感恩老公,让我的生活如此甜蜜。 7、多才之士才储八斗,博学之儒学富五车。 8、阿不思·邓不利多才是世界上最伟大的魔法师! 9、她聪明伶俐,多才多艺,品竹调丝样样都会。 10、二百零娄妃为上饶人,博学多才,善诗文、工书法,是明朝有名的女诗人、书法家,她在此吟诗写字,留下很多佳作。 |
捷才造句 | 1、这孩子不仅聪敏而且反应快,是个捷才。 2、老法师如此捷才,取功名容易得很,为什么要抛却红尘,献依三宝? 3、也许几年前她是,可从我上台以来,舒捷才是真正地龙头。 4、曹操也是一个绝顶聪明的人,却要行三里才思考出来,可见急智捷才远不如杨修。 5、闻人捷小脑袋前伸,半信半疑说道,直到两个人的鼻尖几乎要贴在一起时,闻人捷才停止身体倾斜,大眼睛瞪得溜圆盯着近在咫尺的唐逍遥。 6、等到开国,太祖夏万捷才册封康志安为唯一一个异姓王爷康睿王,并亲口许下了‘与国同休’的许诺,可以代代相承。 7、铁保珊拈须沉吟:这是元朝人的诗么?金冬心真是捷才!出口成章,不动声色。 8、缇骑都尉吴奇本乏捷才,更是久久说不出话来。 9、 10、 |
良才造句 | 1、得知黄麦岭化肥厂发生氨气泄漏后,杨庆年让政委方良才在家组织院内自我防护,自己带着名体检医生和机关干部火速赶往出事地点。 2、爱生必须用真情,情真方能育良才。 3、后天三重的修为实在太弱,连灵师之名也不算,他也不知自己是否真如贤师所言,是未经雕琢的良才美玉,在短短两年内踏入人谷境。 4、钢易折断,柔易变。物尽其用才是宝,人尽其才都成功。钢强的做主帅,温柔的是良才。集体团队都需要,“七一”选人才,将帅要一个,良才用一窝。快行动。 5、楚天河一向对楚涵寄予厚望,数年前因其聚不到火系灵气,为了楚家前途,不得不另觅良才培养。 6、一时倒是将遇良才,打的不可开交。 7、想到此处,见诚征已死,冯宇飞不禁猜到其中蹊跷肯定与豪天城中的钱良才有关;但是,证据未定,他擅不敢乱下结论,以免自己以后行走之时,遭遇麻烦。 8、一听这缺心眼儿的计划姜良才没来由的一阵胆寒!自从他们来到这个由“世界反恐组织”。 9、这个江良才,别的本事没有,拍马逢迎,妒贤嫉能却是一把好手。 10、贾曾郭良才两人的关系十分要好,是浩天老师中最疼浩天的一个,浩天在学校的所作所为郭良才都知道,每次都是贾曾给扛下来,两人一来二去关系就铁了。 |
那才造句 | 1、人要是咬了狗,那才是新闻! 2、不行。那才会让贵格清楚知道我的感受。 3、那影的亲自到来,不仅仅是因为那才艺回来了。 4、朋友间必须是患难相济,那才能说得上真正友谊:你有伤心事,他也哭泣,你睡不着,他也难安息:不管你遇上任何困难,他都心甘情愿和你分担。明白这些你就肯定能分清,真正的朋友和笑脸的敌人。莎士比亚 5、放弃一个很爱你的人,并不痛苦。放弃一个你很爱的人,那才痛苦。爱上一个不爱你的人,那是更痛苦。 6、我们来这里是为了胜利,那才是我们将要尽力去做的。 7、如果把不知道的理解为迷信,那才是真正的无知。Dr·大吉 8、每个人站着的地方,本来都是平等的,只看你肯不肯往上爬。你若站在那里乘风凉,看着别人爬得满头大汗,等别人爬上去之后,再说这世界不平等,不公平,那才是真正的不公平。古龙 9、俗话说:亡羊补牢,未为迟也;可俗话又说:亡羊补牢,为时已晚;如果当你知道自己犯了错,而不去补救那才真的是晚了,就算真不能补救,也要将损失降到最低,又有何可畏惧的呢?拿出。 10、即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹,也应明白,一枝独放不是春天,春天应是万紫千红的世界。即使自己是一棵傲然挺立的青松,也应明白,一枝独秀不算英雄,万木成林那才是遮风挡沙的坚固长城。 |
专才造句 | 1、我们的美术教学,不仅仅是曾经的通才教育和专才教育,而是由纵向和横向的人才培养转变为“立体交叉型”的人才培养模式。 2、虽然起步较晚,它的新业务发展令人刮目相看,而且它能吸引知名的专才加入,包括奥美公司的。 3、因此,主张培养专才,至于学习哪一专门,因人而宜,不强求一律。 4、奈米科技终于从难以摸触的神秘境界浮现在我们的周遭、社会、及工业界,令我们措手不及因为专才与技工都不足。 5、虽然我们缺乏天然资源,我相信槟州人民的活力、专才及企业精神能实现成为国际都市的理想。 6、中新网电据香港文汇报报道,内地企业求才若渴,香港专才已开始愿意减薪北上工作,希望汲取经验以备日后有更大的发展。 7、从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成*,从门外汉到专才,从人类的结绳记事到今天信息时代的来临,教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样:社会的发展依靠教育,教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。 8、微软公司在招聘员工时,有很多突破常规的标准,其中一条是员工并非在招聘时就一定是某一方面的专才,而是那种积极进取、心怀梦想的自信之人。 9、入境处去年批准内地专才来港。 10、长期以来,中国很多企业的人才评鉴欠缺客观性和公正性,造成了很多小才大用、专才偏用、歪才正用、大材小用和埋才不用的情况。 |