怎样描写初中生活的词语

多姿多彩，忙忙碌碌，丰富多彩，忙里偷闲，苦尽甘来。

1、多姿多彩[ duō zī duō cǎi ]，解释：指丰富多彩。造句：生活是多姿多彩的，也是充满挑战的。

2、忙忙碌碌 [máng máng lù lù]，解释：形容事务繁忙、辛辛苦苦的样子。造句：不停息的忙忙碌碌和日常生活的琐屑操劳。

3、丰富多彩[fēng fù duō cǎi]，解释：形容内容丰富。造句：充足的课余时间使我们的生活越来越丰富多彩。

4、忙里偷闲 [máng lǐ tōu xián]，解释：偷：抽出；闲：没有事情做的时候。在繁忙中抽出一点空闲时间。造句：这几天事真多，我是忙里偷闲到你这来坐坐。

5、苦尽甘来[kǔ jìn gān lái]，解释：意思是艰难的日子过完，美好的日子来到了。造句：辛勤工作好几年后，琼斯先生终于可以苦尽甘来了。

关于生活的成语及解释如下：

【安常守分】：分：本分，自己分内的。习惯于平稳的生活，安守本分。

【安常守故】：习惯于日常的平稳生活，保守旧的一套。指守旧不知变革。

【安定团结】：指形势、秩序、生活安稳，民众气氛和睦。

【安富尊荣】：安：安逸；富：富有；尊：尊贵；荣：荣耀。安定富足，尊贵荣华。也指安于富裕安乐的生活。

【安家乐业】：犹安居乐业。指安定愉快地生活和劳动。

【安家立业】：安置家庭，创立基业或事业。也指长期在一个地方劳动和生活。

【安居乐业】：安：安定；乐：喜爱，愉快；业：职业。指安定愉快地生活和劳动。

【安身立命】：安身：在某处安下身来；立命：精神有所寄托。指生活有着落，精神有所寄托。

【安身之地】：存身的地方。批在某地居住、生活，或以某地作为建业的根基。

【安生服业】：指平稳地生活，安心地从事自己的生业。

【安生乐业】：犹安居乐业。指安定愉快地生活和劳动。

【安心乐业】：指心绪安定，生活愉快。

【熬姜呷醋】：比喻生活清苦。

【熬枯受淡】：指忍受清苦的生活。

【熬清守淡】：指忍受清苦乏味的生活。

【熬清守谈】：忍受清苦乏味的生活。

【熬清受淡】：指忍受清苦乏味的生活。

【白苋紫茄】：白色的苋菜，紫色的茄子。比喻潞秘普通的蔬菜，生活俭朴。

【百年到老】：指夫妻共同生活到老。

【百年谐老】：指夫妻共同生活到老。

【败柳残花】：败：衰败。残：凋残。凋残的柳树，残败了的花。旧时用以比喻生活放荡或被蹂躏遗弃的女子。

【半死半生】：①未全死。②比喻无意义、无生气的苟且的生活。

【半子之靠】：半子：女婿。指以女婿为生活或养老的依靠

才高八斗：【基本解释】：比喻人极有才华。

【拼音读法】：cái gāo bā dǒu

【使用举例】：左宗棠这人虽然~，器量却不开阔。（唐浩明《曾国潘》）

【近义词组】：八斗之才、才识过人、才华横溢

【反义词组】：才疏学浅、才疏志浅

【使用方法】：主谓式；作谓语、定语、宾语；形容人的文才高，知识丰富

【成语出处】：《南史·谢灵运传》：“天下才共一石，曹子建独得八斗，我得一斗，自古及今共用一斗。”

难忘的初中生活

每当夜幕降临的时候，我都会想起我的母校。现在，我已经是一名高中学生了，但是我无论如何也忘不了陪伴我三年的初中。

难忘初中的校园。

春天，桃花和梨花都开的时候，几个女孩子坐在树下的石凳上看书，一阵微风吹来，带来了缕缕的花的清香，有时，风大些了，还会把花瓣吹到你的书页里，你的身上。她们或者是在树下谈笑，一阵微风吹来，连同花瓣和少女银玲般的笑声一起传出去，有人说，这也是学校的一道靓丽风景。

夏天，坐在满是青草的地上，看着书，听着知了的轻唱，仿佛置身于美妙的大自然之中。忘记了自我，忘记了一切，正是所谓的“宠辱偕忘”。

秋天是最美的季节。金黄的树叶被秋风吹落，铺在地上，厚厚的一层，踩上去嗝吱、嗝吱地响，别有一番情味。看书的时候，偶会有一片落叶飘进书中，仿佛是大自然让你留住这美丽的一刻，也仿佛是人类对这金秋的眷恋，不舍得她离去，要把她留住。校园秋还特别会体贴人的心情。当你悲伤的时候，她会下起蒙蒙细雨，仿佛也在为你悲伤；当你高兴的时候，她会秋高气爽，万里无云，仿佛是为你高兴，使你看了心境更为开阔。看着校园的秋天，悲伤时，你会想到秋风萧瑟，万物凋零的秋天；高兴时，你又会想到硕果累累的金秋。

校园的冬天是游戏最多的时节。雪是北国冬天的常客。一下雪，操场便成了师生们欢乐的海洋。学生们打雪仗、堆雪人。老师们也不示弱。年轻的老师和学生一起打雪仗，玩儿成一片。岁数大的老师在一旁“观战指导”，也好像年轻了几十岁。

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(1)在海水漫过的地方，有许多的小贝壳，我和妹妹兴致勃勃地捡起来。每一个贝壳都有自己的模样，千奇百怪，花样繁多，非常惹人喜爱。小小的贝壳呀，你生在海里，长在海里，一定知道许多关于大海的动人故事吧。

(2)在海边，我捡起一枚小小的贝壳。贝壳很小，却非常坚硬精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币，在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别热作交换的宝贝呀！

(3)小时侯，我们总拉着小手，蹦蹦跳跳的来到那片沙滩，然后拿着铲子，提着小桶，找着贝壳，铲着沙土，又将一个个美丽、漂亮的贝壳放进小桶，然后，比着贝壳。回家的路上，拿着贝壳，听着贝壳里海的声音，感觉诧异，贝壳里怎么会有大海呢？那时我收获到的是纯洁的童心。

(4)退潮时，可海浪还是不时袭来，顿时，退潮的地方成为了人们拾贝壳的天地，个个满心欢笑，把贝壳捧在自己的怀里，爱不释手，生怕贝壳长双脚跑走。贝壳，精致而美丽，淡淡的螺纹、被海水冲刷过无数次的雪白的贝壳。

.初中生活犹如一场梦， 梦中有你，有我，还有他。

.我的初中生活，也应该起源于我与重点学校的际遇，在不懈的努力下，我终于迎来了这段奇妙的，来之不易的，与华辰学校的尘缘。这美好的三年将为我展开不同寻常的体验。

☆.三年的同学友谊浓郁香醇，甜进心坎。从刚入学时的互不相识，到逐渐走在一起，直到无所不谈。

甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。大家开心的在一起读书、写字；在一起畅谈天下大事；在一起跳皮筋、打篮球。

快乐，大家分享；困难，一起担当。幸福就是这样吧！我的初中生活，甜到心底。

☆.每当考试不理想，我会恨自己不争气，流下后悔的眼泪；偶尔老师轻声的诘责，我也会觉得委屈而心酸。但是，酸却是一份生活的馈赠，每当我考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。

每当我受到批评而心酸的时候，我会告诉自己：自作自受，决不能再犯。就是这样一次次的酸楚，让我明白“酸不过如此”，只要牢记这句话，我将不怕受挫。

☆.现在，我踏上了初中，这个曾经令我不安的地方，才发现，初中是美的，初中是多姿多彩的。 ☆.我的初中生活变得更加的紧张了，但在紧张中也亦有乐趣。

我的生活过得很充实，也很愉快。 ☆.我们大学有第一级设备和最有经验的老师，也有最好的学生（笑）。

我认为它是一种荣誉，我就有机会在这里学习，我真诚的希望我们能有美好的生活在我们的校园！ ☆.初中生活像一首歌，这其中有苦有乐。我们乘着岁月的风，来到初三的尾巴上，带着对初中生活的见解，携着勇气，向未来高歌：让该来的来吧，我们在这里等待！ ☆.这就是初中生活，一个充满欢声笑语的初中生活，一个充满喜怒哀乐的初中生活，一个充满酸甜苦辣的初中生活。

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