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形容学艺的成语 | 形容学艺的成语
一字师 指订正一字之误读,即可为师。 亦指更换诗文中一、二字的老师。出处:五代·王定宝《唐摭言·切磋》载李相读《春秋》,叔孙婼之“婼”应读“敕略切”,李误为“敕晷切”,小吏言之,公大惭愧,“命小吏受北面之礼,号曰‘一字师’”。 白首北面 北面:古以南面为尊,北面为卑,此指学生敬师之礼。谓年老犹拜师受业。 出处:《文中子·立命》:“夫子十五为人师焉,陈留王孝逸先达之傲者也,然白首北面岂以年乎?”白雪阳春 原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。 出处:战国·楚·宋玉《对楚王问》:“其为《阳阿》、《薤露》,国中属而和者数百人,其为《阳春》、《白雪》,国中属而和者不过数十人而已。”百年树人 树:种植,栽培。 比喻培养人才是长期而艰巨的事。出处:《管子·权修》:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木,终身之计,莫如树人。” 百世之师 世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人。出处:先秦·孟轲《孟子·尽心下》:“圣人,百世之师也,伯夷、柳下惠是也。” 别有滋味 原意是另有一种别人无法体会的离愁别恨的滋味,指亡国之痛。后泛指文学艺术的情调、意蕴另有种动人的美感和趣味。 出处:南唐·李煜《乌夜啼》词:“剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在尽头。”不堪造就 指没有培养前途。 出处:茅盾《蚀·追求》八:“第三是学生们既然做不出文章,便是不堪造就,应当淘汰出去──这是清校。”才华横溢 才华:表现于外的才能。 多指文学艺术方面而言,很有才华。出神入化 神、化:指神妙的境域。 极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。 出处:元·王实甫《西厢记》第二本第二折:“我不曾出声,他连忙答应。金圣叹:‘真正出神入化之笔’。” 传道受业 受:通“授”。传授道理,教授学业。 出处:唐·韩愈《师说》:“师者,所以传道受业解惑也。”传神阿堵 传神:指好的文学艺术作品描绘的人物生动、逼真;阿堵:六朝人口语,即这、这个。 形容用图画或文字描写人物,能得其精神。出处:南朝宋·刘义庆《世说新语·巧艺》:“顾长康画人,或数年不点目精(睛)。 人问其故,顾曰:‘四体妍蚩,本无善于妙处,传神写照,正在阿堵中’”教无常师 受教育不必有固定的老师。出处:《尚书·咸有一德》:“德无常师,主善为师。” 口传心授 指师徒间口头传授,内心领会。出处:明·解缙《春雨杂述·评书》:“学书之法,非口传心授,不得其精。” 老师宿儒 宿儒:原指长期钻研儒家经典的人,泛指长期从事某种学问研究,并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。 亦作“老手宿儒”。能者为师 会的人就当老师。 即谁会就向谁学习。出处:《礼记·学记》:“能博喻,然后能为师。” 青出于蓝 青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深。 比喻学生超过老师或后人胜过前人。出处:《荀子·劝学》:“青,取之于蓝,而青于蓝。” 青过于蓝 青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师,或后人胜过前人。 同“青出于蓝”。出处:宋·朱熹《答吕季克书》:“其所著书乃如此,若《原说》者,则可谓青过于蓝矣。” 宋·胡仔《苕溪渔隐丛话后集·山谷下》:“东坡盖学徐浩书,山谷盖学沈传师书,皆青过于蓝者。”孺子可教 指年轻人可培养。 出处:《史记·留侯世家》:“父去里所,复返,曰:‘孺子可教矣。’”授业解惑 授:教,传授。 惑:疑难。传授学业,解除疑难。 桃李之教 指老师的教诲。下里巴人 原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。 比喻通俗的文学艺术。出处:战国楚·宋玉《对楚王问》:“客有歌于郢中者,其始曰:‘下里巴人’,国中属而和者数千人。” 学如穿井 穿:凿通。求学如同凿井。 比喻在学习当中,学到的知识越深也就越难,因此为了获得更深的学问,必须要有百折不挠的进取精神。学无常师 求学没有固定的老师。 指凡有点学问、长处的人都是老师。出处:《论语·子张》:“夫子焉不学?而亦何常师之有?”言传身教 言传:用言语讲解、传授;身教:以行动示范。 既用言语来教导,又用行动来示范。指行动起模范作用。 出处:《庄子·天道》:“语之所贵者意也,意有所随。意之所随者,不可以言传也。” 阳春白雪 原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。 出处:战国·楚·宋玉《对楚王问》:“其为《阳阿》、《薤露》,国中属而和者数百人,其为《阳春》、《白雪》,国中属而和者不过数十人而已。”一字之师 改正一个字的老师。 有些好诗文,经旁人改换一个字后更为完美,往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。出处:宋·计有功《唐诗纪事》:“郑谷改僧齐己《早梅》诗:‘数枝开’作‘一枝开’。 齐己下拜,人以谷为一字师。”衣钵相传 中国禅宗师徒间道法传授,常常举行授与衣钵的仪式。 比喻技术、学术的师徒相传。出处:《旧唐书·神秀传》:“昔后魏末,有僧达摩者,本天竺王子,以护国出家,入南海,得禅宗妙法,云自释迦相传,有衣钵为记,世相。 |
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其他造句 | |
描金造句 | 1、描金的福建漆盘子里还放着当天的报。 2、她笑着捧出个小小的红漆描金匣子,听说六叔这两天在这里,我就拿过来了。 3、近日,歙县老胡开文墨厂工人在进行徽墨描金。 4、大红袍不易得,据说武夷山只有几棵真的大红袍树。功夫茶的茶具很讲究,但我只见过描金细瓷的小壶、小杯,好茶须有好茶具,一般都是凑起来的。张岱。汪曾祺 5、介绍了玻璃器皿彩釉堆花装饰工艺。带描金边饰的堆花图案跃现于深蓝色底坯上,具有景泰蓝风格。 6、黑漆戗金缠枝花描金花卉纹书卷式三层套盒。 7、六扇紫木拉门尽开,竹帘半垂,茶具请出,红泥小炉,紫砂暖壶,盖碗,茶海,茶盅,茶盏,茶滤,茶夹,茶托,茶盘,茶巾齐整置于描金矮几。 8、明清时期常见的漆器有一色漆器、雕漆、填漆、彩绘、描金、堆漆,镶嵌、款彩、戗金、犀皮等。 9、口沿描金,因时间久远已有部分剥落。 10、此中的清乾隆彩漆描金雕洪福齐天捧寿纹大攒盒,为清乾隆时期宫廷祝寿用器。 |
描字造句 | 1、然而,记者在各大公墓了解到,不少市民对祭扫环境不满意,墓碑描字要、鲜花和供品被人偷走等现象屡有发生。 2、由于家里来了一个小朋友,在俞霏制作过程中一直喊着要吃,所以,在最后的描字时时间很仓促,只有草草的描绘一下就收工了。 3、非扫描字段必须以地址定界符而不是字符定界符开始和结束。 4、从蒸竹、去皮、裁条、扎灯架、扎圈,再到后来的糊灯笼、晾干,到最后彩绘、描字,一个灯笼的诞生,并不简单。 5、每次出去给桥描字的时候,饿了他就随便吃点东西。 6、无论寒暑,他每天钟准时起床,走到公墓,铲草拔草描字。 7、繁华的台北市区,就遍布了十余个夜市而且很多摊位布置比较传统,多会用描字灯笼作为摊位装饰。 8、虽然冷得手都拿不出来,可大家都争着用红漆描字。 9、广东广州,一位师傅在狮头上认真描字。 10、北宋书画家米芾,将蔡襄、沈辽、黄庭坚、苏轼以及自己的书法分别称为“勒字”“排字”“描字”“画字”“刷字”。 |
写写造句 | 1、春天伸伸懒腰,健康重要;春天消消疲惫,快乐加倍;春天走走小路,幸福一路;春天写写惆怅,心情舒畅。朋友,春日里,愿你人生如春,灿烂无比。 2、与其如此,还不如当个儒将,没事就喝喝酒,写写诗,和自己的女人一起潇洒。 3、家庭医生都迫切希望为病人提供适当的服务,但他们若为日常抄抄写写的工作所束缚,便不能给病人必需的关心。 4、司机开着吉普,鹏举坐在副驾驶,一手托着下巴,一手在平板电脑上写写画画。 5、火车上的餐点没有什么值得大书特书的,除非你喜欢写写方便面,但火车车厢往往较干净,旅途也算顺利。 6、好让他永远留在我的身旁,在那间有着漂亮鸡心型窗子的闺房里,让他自己铺上纸写写字、念他的功课,吟他的诗作他的词。 7、在你的大学四年,有空时你一定要常常跟妹妹视频聊聊天,写写电子邮件。 8、章庭杰说,他经常代替毛家老小写写文稿,毛岸青住在北京西山一单独的小院里,每天的生活就是看电视看书,看报纸,有时也下下围棋和跳子棋。 9、章庭杰说,在毛岸青身边的日子里,他经常替毛家老小写写文稿,毛岸青每天的生活就是看电视看书,看报纸,有时也下下围棋和跳子棋。 10、西北风潇潇,白雪儿飘飘,篝火苗高高,鹿铃儿敲敲,心里面甜甜,舞姿儿摇摇,问候语写写,短信儿发发,祝福词转转,好运儿多多。快乐的圣诞多美好,愿朋友圣诞乐陶陶。 |
写写造句 | 1、你知道,一见钟情,这种事情都是书上写写的。现实生活中,两人间的感情是日积月累,慢慢建立的,就好像我们建造房子,一块砖一块砖地往上垒。 2、火车上的餐点没有什么值得大书特书的,除非你喜欢写写方便面,但火车车厢往往较干净,旅途也算顺利。 3、删删写写,回回忆忆,虽无法行云流水,却也可碎言碎语。 4、临阵磨刀也不中用,有这会子着急,不如天天写写念念,持之以恒。 5、思念,不只是想想而已;牵挂,不只是写写而已;喜欢,不只是唱唱而已;祝福,不只是说说而已。秋分到,送上祝福:秋分快乐,平安幸福! 6、键盘敲敲,拇指点点,短信写写,祝福传传,铃声响响,屏幕闪闪,友情深深,心头暖暖,除夕闹闹,日历翻翻,心情美美,日子甜甜,祝愿声声,共贺新年! 7、也不是所谓文人遣兴,在书房用笔头写写的意思。 8、你坐拥黄山黄河就谱一曲磅礴你为爱人掖起被角就去写写生活。马頔 9、沈先生有时拉一个熟人去给少数爱好文学、写写东西的同学讲一点什么。金先生有一次也被拉了去。他讲的题目是。汪曾祺 10、我们的两个孩子还在用尿布,除了给他们拍拍照、写写小说、骑骑车、骑骑马,我还将这些趣事晒在脸谱网上。她们成长的太快了,都快穿不下她母亲的鞋子了。 |
学学造句 | 1、轻千乘之国,而重一言之信。千教万教教人求真,千学万学学做真人。 2、廖瑞金教授毕业于重庆大学电机系,获工学学士学位,分别于和获工学硕士和博士学位。 3、你要包容那些看法跟你不同的人,这样子日子比拟好过。你要是一直想转变他,那样子你会很苦楚。要学学怎样忍耐他才是。你要学学怎样包容他才是。 4、于合肥工业大学获真空设备与技术专业工学学士学位,于中国科学院等离子体所获等离子体物理专业理学博士学位。 5、果壳网《健康朝九晚五主题站》编辑王雯、医学学士Riphn日常生活中,小孩总要接触各种各样的文具,比如涂改液、铅笔之类的。 6、学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。 7、这项研究被发表在美国老年医学学会期刊上。 8、人应该学学蜘蛛,这种小动物竟可以凭着枝上的几个点来织成自己的空中城堡。 9、你要包容那些意见跟你不同的人,这样子日子比较好过。你要是一直想改变他,那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。承认自己的伟大,就是认同自己的愚疑。 10、他曾跟一位大夫当学徒,后在爱丁堡大学学医,毕业。 |
学学造句 | 1、千教万教教人求真,千学万学学做真人。陶行知 2、学以致用,数学学习更是如此,把所学的知识运用到实际生活中,是数学学习的最终目的。 3、千教万教教人求真,千学万学学做真人。巧诈不如拙诚。 4、教授是大学的灵魂,一个大学学风的优劣,全视教授人选为转移。 5、人应该学学蜘蛛,这种小动物竟可以凭着枝上的几个点来织成自己的空中城堡。 6、千教万教教书求真,千学万学学做真人。 7、勤学,说来容易,做来难,有些同学学习成绩很差,就以为是自己的头脑笨,不聪明,或者说老师没有教好。在我看来,成绩不好,不是天资与教师的问题,最重要的是自己平时对待学习的态度不认真,不勤于学习。 8、学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。 9、我现在的朋友,基本上还是中学时代的,或者是在大学学习期间的。 10、不少高中同学学习上不去,陷入困境心情十分苦恼,但他们唯一聊以*慰的是,自己已全身心地投入学习了,连节假日都用上了,尽力了。 |
环艺造句 | 1、我是上次送你父亲回去的那个人,我叫汪子玲,问一下你们那里能做那种美容美发的内外环艺设计的效果图吗? 2、站在客户的立场,以团队专业精神,提供品牌营销策划、品牌视觉设计、品牌环艺设计等领域的最优服务。 3、地点在新民众乐园环艺影城。 4、由于环境艺术设计师的短缺,很多学校设立了环艺专业。 5、在十年之后回到母校,环艺楼前庭亦能成为大家关注的一个对象! 6、本文将涉及壁画、园林、环艺、建筑方面的理论,重点是在园林“借景”手法与壁画设计的研究上。 7、大型原创环艺晚会“西湖歌舞”昨晚在杭州花圃莳花广场上演,为西博会划上了圆满的句号。 8、城市重点地段进行环艺设计,对提高城市的整体形象和品位具有重要意义。 9、最后着重指出中国的现代建筑环艺设计,只有走从“自然人化”到“人化自然”相结合的道路,才能从真正意义上实现为“为中国而设计”的理想。 10、 |
六艺造句 | 1、六艺,格物致知,诚意正心,修身齐家治国平天下。 2、“言论之超卓雄伟,真有与诗书六艺相表里者,非后世能文章家所得望其肩项也。 3、在古代六艺是指礼、乐、射、御、书、数等六种技能。 4、他很小时就熟读六艺。 5、而晏几道虽是个“富二代”的公子哥儿,但其自幼潜心六艺,旁及百家,文才出众,写得一首好诗词,名冠北宋。 6、而六艺呢?那是六种的技能训练。 7、疑《孝经》非郑所注,仆以此书明百行之首,实人伦所先,《七略》、《艺文》并陈之六艺,不与《苍颉》《凡将》之流也。 8、李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。 9、马一浮不认同诸子百家出于王官之学的说法,他认为,由于学习六艺者各有所偏重,往熟悉的方面一路,于是都仅得六艺之一二,不及其余,因此形成各有得失的诸子百家。 10、自后簿书、典例、钱谷、讼狱,一切委之俗吏,而六艺之学亦渐废而不讲。 |
过过造句 | 1、如今经济不景气,收藏者财力也有限,所以来古玩市场也只能看看过过干瘾。 2、今天五四青年节,本来觉得你太老了,不适合过这个节,但是想到你的手机还年轻,它可以过过这个节,所以还是发一条短信祝你的手机青年节快乐! 3、不过过多的苹果酸使红酒有涩口的“草青味”,与其他味道冲突。 4、当局路程经过过程输将莳植果木以使无人之地重新变绿,乐成地改善了生态情况。 5、瞧瞧你身后,黑影传动;看看你床头,午夜幽魂;听听你门外,鬼哭狼嚎;想想你梦中,骷髅遍野;过过中元节,胆子大一节。 6、跳过过场动画,不配做游戏玩家!空白 7、无奈我们看懂彼此是彼此的过过客啊,爱情是个轮廓不可能私有,把最初的感动钜细无遗的保留心中,不容许让时间腐朽了初衷,所以放手所以隐藏。蔡健雅 8、你有没有过过度反应,你有没有过急躁不安? 9、亲情如水,使纷繁经过过滤变得纯洁;亲情似火,使平淡通过煅烧日显棱角;亲情是诗,使乏味经过修饰到达一种意境。亲情,生命永久的动力。 10、锅里搅一搅,浓浓的是友情;碗里闻一闻,芬芳的是爱情;嘴里品一品,香甜的是亲情。腊八粥,喝一喝,尝尝幸福的滋味;腊八节,美一美,过过快乐的节日。 |
躲过初一,躲不过十五造句 | 1、马南主动露面,这说明他知道躲过初一躲不过十五,警察想找一个人,没有找不到的。 2、正像他们说的,躲过初一躲不过十五啊,这帮兔崽子不定什么时候找你麻烦,找老陈家麻烦啊。 3、三少,您完全不必生气!躲过初一躲不过十五,事后我们只要去那小子的家中,堵住家门,不愁整治不了那小子! 4、耶律辟离,你记住!躲过初一,躲不过十五! 5、就算你躲过初一,躲不过十五,你的命,我是要定了! 6、看样子,不像是有目标而来,应是例行搜查,纵然如此,躲过初一,躲不过十五,待我找好住处,再来接你们。 7、看着不停响的手机,段枫再次的叹息了一声,他知道自己躲过初一也躲不过十五。 8、你们自己商量一下谁留下,其实都差不多要是有心为难我们躲过初一躲不过十五。 9、 10、 |
登程造句 | 1、尽管我不像风这般急切,但我不得不登程了。 2、回到衙门不怠慢,叫张禄,装上褥套要登程。 3、的确,如果我事先知道我的旅行会搁浅,会受到惊吓的话,我可不一定想登程了。 4、一西游乃三五合一,贞下起元之理,故唐僧贞观十三年登程,路收三徒,十四年回东,此处最要着眼。 5、在你登程之前,应该作好全部的摆设。 6、好汉立志达到目的,好马登程达到千里。 7、信念是储备品,行路人在破晓时带着它登程,但愿他在日暮以前足够使用。 8、信念是储备品,行路人在破晓时带着它登程,但愿它在日暮以前足够使用。 9、且说二人上得马来,取路登程,来到一个大林子里。 10、我明天一大早就登程。 |
归程造句 | 1、归程漫漫,到了家乡,他又去拜访那位族长。 2、圆圆的月儿,甜甜的饼,壬辰中秋要来临;暖暖的屋子,亲亲的人,家乡父母盼归程;匆匆的脚步,迢迢的路,快马加鞭行不停;满满的话语,灼灼的情,丹桂飘香月更明! 3、明月光照有心人,为你欢笑为你疼;韶华倾诉姻缘痕,夏雨秋风鸳鸯尘;芙蓉红颜绕指柔,红烛枕入幸福城;青丝翻转千丈灯,铁马冰河无归程。 4、本文提出递归程序变换模式的一般设计方法,并以具体示例说明之。 5、数以千计的灯笼慢慢漂出海去,引导亡灵登上去阴世的归程。 6、默默地远择起点,骄傲地远择归程,夜间选择黎明的人,黎明选择为它自由的风。殷健灵 7、昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦,已三更。起来独自绕阶行。人悄悄,帘外月胧明。白首为功名。旧山松竹老,阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少,弦断有谁听?岳飞 8、飞针走线,用爱编织无尽的思念;缝缝补补,用情填补生活的欠缺。针眼密密,期盼游子归程;母爱如水,永远闪耀着岁月的光辉。预祝母亲节快乐! 9、斯科特和他的伙伴们十分失望,便起身踏上归程。 10、归程中,赵平沙又巧遇那位和尚,施主本领高强,斩妖降魔,普济众生,使命非凡。 |
有的,有的,有的,还有的造句 | 1、每当夜幕降临的时候,喷泉喷出的水珠,有的像仙女散花一样美丽,有的像火树银花般灿烂,有的像一把把美丽的小扇子,还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态,五彩缤纷! 2、从远处看去,霓虹灯有的发出红光,有的发出绿光,有的发出紫光,还有的发出黄光……五彩缤纷,美丽级了,将一栋栋高楼大厦照得通体,晶莹透明。各色各样的灯还会像水波一样流过来流过去,变化无穷,真是百看不厌啊! 3、游乐场地里,同学们有的打球,有的看木偶戏,有的玩电脑,还有的玩猫捉老鼠的游戏……“六一”儿童节真是一个开心的节日! 4、我远远望去,工人叔叔把菊花摆放成了各种形状,有的像长长的面条,有的像数字十,有的像重重叠叠的宝塔,有的像五彩的伞,还有的像飞流直下的瀑布。 5、做糖人的老爷爷手真巧啊,糖人有的像小狗,有的像小猫,有的像小兔,还有的像孙悟空。 6、那烟花朵朵,有的像绽开的花朵,有的像一个个大蘑菇,有的像一条银色的瀑布,还有的烟花散开了我形容不出它的样子。红的,蓝的,黄的,绿的,几种颜色混在一起,五颜六色,美丽极了。 7、天上的云,变化多端,有的像羽毛,有的像绵羊、有的像鱼鳞、还有的像高耸的宝塔。 8、菊花仙子也毫不示弱,它们争奇斗艳。有的穿上了紫色的连衣裙,有的穿上了雪白的花裙子,有的穿上红彤彤的衣袍,还有的穿上了金黄的晚礼服。 9、几声巨响,美丽的礼花接二连三地在空中开放,有的像菊花,有的像六月的雪,有的像满天的星辰,还有的像七彩的花朵。 10、今天天上有很多云,有的像挤出来的黑人牙膏,有的像大便,有的像臭水沟里面的螺丝,还有的像懒羊羊的头....... |
有的,有的,有的,有的造句 | 1、荷花正在开放,有的彬彬有礼,有的盛气凌人,有的一枝独秀,有的孤芳自赏……粉红的荷瓣上还有许多晶莹的“珍珠”在滚动呢。 2、每当夜幕降临的时候,喷泉喷出的水珠,有的像仙女散花一样美丽,有的像火树银花般灿烂,有的像一把把美丽的小扇子,还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态,五彩缤纷! 3、从远处看去,霓虹灯有的发出红光,有的发出绿光,有的发出紫光,还有的发出黄光……五彩缤纷,美丽级了,将一栋栋高楼大厦照得通体,晶莹透明。各色各样的灯还会像水波一样流过来流过去,变化无穷,真是百看不厌啊! 4、独木桥的材料很特别,但它有很多类形,有的是专门加了工的,还有的是直接把树的树干砍下来,有的是四四方方的,有的是圆圆的,独木桥虽说人可以行走过河,但一次只能乘一个人,所以也不是很方便。 5、洞内,石钟乳有的像猴子摘桃,有的像青蛙跳塘,有的像双龙入洞,有的像双狮抢球。 6、杏子慢慢地成熟,有的绿里发青,有的青里带白,有的白里泛黄,有的黄里渗红,也有的一半黄一半红,真是颜色奇异。它们像挤在一起的胖娃娃,扒着绿叶在笑咪咪地往外瞧。 7、天空有各种不同颜色的云,有的洁白如絮,有的是乌黑一块,有的是灰蒙蒙一片,有的发出红色和紫色的光彩。 8、请告诉我谁不是奴隶。有的人是“色欲”的奴隶,有的人是“贪婪”的奴隶,有的人是“野心”的奴隶,所有的人又都是“恐惧”的奴隶。塞内加 9、夜幕四合,周围的群山,有的像挺着胸的巨人,有的像扭着腰的仙女,有的像戳破青天的宝剑,有的像漫空飞舞的银龙........ 10、别成一格的还有那些石头……有的石头像莲花瓣,有的像大象头,有的像老人,有的像卧虎,有的错落成桥,有的兀立如柱,有的侧身探海,有的怒目相向,有的什么也不像,黑忽忽的,一动不动,堵住你的去路。 |
悼词造句 | 1、听“表哥”妻子致悼词,坚强的护棺警也流泪了。 2、简师教员为悼念刘临阁先生,将悼词谱写成歌曲,供广大师生缅怀传唱。 3、这个事实本身,对戴安娜来说,就是比我今天希望表达的悼词要强烈和深刻得多的殊荣。 4、家属也不去纠缠什么“泰山鸿毛”,单位也不必推敲“一大损失”之类悼词说法,最后就悄悄地办了后事。 5、我还听有人说,在悼词中展现幽默也不失为好主意。 6、颂词,颂文,悼词:颂词或颂文,尤指对死者的赞颂。 7、他经常说贝斯特在他的贝尔法斯特那段成长过程中意义重大,后来他还在贝斯特的葬礼上呈上悼词。 8、悼词采用标准的哀悼语言。 9、这些天来,民警杨铭安的逝世刷爆了很多温州人的朋友圈,悼词、忆文纷纷涌现。 10、辑一“旧闻新知”,收录上海、北平等地多家报章的原始记载以及时人的悼词挽联。 |
谦词造句 | 1、如果,你正在埋怨命运不眷顾,开导自己:命,是失败者的借口;运,是成功者的谦词。命运从来都是掌握在自己的手中,埋怨,只是一种懦弱的表现;努力,才是人生的态度。 2、古代国君夫人对诸侯自称的谦词。 3、好朋友之间说话还用得着这么多谦词吗? 4、所谓身份语是指用以表示人物身份的代名词,包括敬语、谦词、亲属称谓、表示社会地位、家庭地位的名词短语等。 5、如果,感到此时的自己很辛苦,那告诉自己:容易走的都是下坡路。坚持住,因为你正在走上坡路,走过去,你就一定会有进步。如果,你正在埋怨命运不眷顾,开导自己:命,是失败者的借口;运,是成功者的谦词。命运从来都是掌握在自己的手中,努力,是人生的态度。早安! 6、敬谦语包括敬词、谦词和一些表恭敬谦让意义的短语。 7、引申作谦词,有笨、不聪明、粗劣、水平不高等含义。 8、含拙字的称自己亲属的谦词主要为称妻子的词,有拙荆、拙妻、拙妇、拙室等。 9、当你感到很累很辛苦的时侯就告诉自己,容易走的都是下坡路。坚持住,因为你正在走上坡路,走过去,你就一定会有进步。如果,你正在埋怨命运不眷顾,开导自己:命,是失败者的借口;运,是成功者的谦词。命运从来都是掌握在自己手中,埋怨,只是一种懦弱的表现;努力,才是人生的态度。 10、在听到别人赞扬时,中国人一般表示用谦词来表示谦虚。 |
英语口语造句 | 1、不用担心自己的英语口语,熟能生巧嘛。 2、英语口语熟练,普通话运用自如,有较强的文字功底,熟悉各种应用文章的写作格式。 3、我们班的同学来自市内不同的小学,因此开学时英语口语水平参差不齐。 4、他的英语口语非常流利。 5、熟练的英语口语和书写能力。 6、儿童思维训练班:珠算、英语、文学启智、英语口语. 7、以下是国际音标。代表英语口语发音。 8、懂得并列句与复合句的转换,有利于提高英语口语和书面语的表达能力。 9、会议的疯狂英语口语绝招第一部分到此结束了。在丰盛的午餐后,我们将围绕这个美丽的岛屿作一次环岛游。 10、在这个问题上,老师有义务激发学生进行英语口语练习的兴趣并应该有效地引导学生进行英语口语的课上和课后练习来提高学生的口语水平。 |
英语语法造句 | 1、短期精炼串讲,强化初高中英语语法,使学生能系统的掌握大纲要求的语法要点,迅速提升考试成绩。 2、实际上,这本书是英语语法的圣杯。 3、因为我英语语法有困难,所以我参加了电视大学全日制班来学习语法。 4、亨里克森教的大学生早已熟悉英语语法,会读会写,因此她的任务就是通过游戏和活动激发学生用英语对话。 5、我学英语语法并没有太多的困难。 6、英语语法十分困难,作家很少不犯语法错误的。 7、我觉得英语语法对我来说太难了。 8、本文分析了英语语法教学的历史,对从16世纪到19世纪的语法教学情况作了详细的阐述. 9、马德伊的英语语法不是很好,但说话很清楚。 10、主要学科包括英语语法、发音、阅读、数学、唱游、中文。 |