沁园春长沙重点词语 |
沁园春长沙首词主要写了什么 | 沁园春长沙首词主要写了什么
主要内容: 词的上阙写景。作者旧地重游,先描绘了一幅“湘江秋景图”由大自然的盛衰荣枯引出了“谁主沉浮”,表现出诗人豪迈的气概及博大的胸怀。 词的下阙由景抒情,通过回忆,形象地概括了早期共产主义战士雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概,并艺术地回答了“谁主沉浮”的问题。 《沁园春·长沙》是近代诗人毛泽东所写的一首词。该词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆,抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任,蔑视反动统治者,改造旧中国的豪情壮志。全词在片语之间,融情入理,情景交融。 沁园春·长沙 作者:毛泽东 原文: 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。 白话译文 在深秋一个秋高气爽的日子里,我独自伫立在橘子洲头,眺望着湘江碧水缓缓北流。看万千山峰全都变成了红色,一层层树林好像染过颜色一样,江水清澈澄碧,一艘艘大船乘风破浪,争先恐后。鹰在广阔的天空飞,鱼在清澈的水里游,万物都在秋光中争着过自由自在的生活。面对着无边无际的宇宙,(千万种思绪一齐涌上心头)我要问:这苍茫大地的盛衰兴废由谁来决定主宰呢? 回想过去,我和我的同学,经常携手结伴来到这里游玩。在一起商讨国家大事,那无数不平凡的岁月至 今还萦绕在我的心头。同学们正值青春年少,风华正茂;大家踌躇满志,意气奔放,正强劲有力。评论国家大事,写出这些激浊扬清的文章,把当时那些军阀官僚看得如同粪土。还记得吗?那时我们在江水深急的地方游泳,那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的船? 恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟? 文学赏析 上阕描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江寒秋图,并即景抒情,提出了苍茫大地应该由谁来主宰的问题。“看万山红遍,层林尽染”,一个“看”字,总领七句,描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。既是四周枫林如火的写照,又寄寓着词人火热的革命情怀。红色象征革命,象征烈火,象征光明,“万山红遍”正是词人“星火燎原”思想的形象化表现,是对革命与祖国前途的乐观主义的憧憬。“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”则是词人对自由解放的向往与追求。词人从山上、江面、天空、水底选择了几种典型景物进行描写,远近相间,动静结合,对照鲜明。这七句,为下面的抒情提供了背景,烘托了气氛。“怅寥廓,问苍茫大地。谁主沉浮?”的感叹,这一问道出了词人的雄心壮志,表现了他的博大胸怀,由写景直接转入抒怀,自然带出下半阕的抒情乐章。 下半阕着重抒情,但也不乏情中含景之处。“忆往昔峥嵘岁月稠”,以峥嵘形容岁月,新颖、形象,自然地引起对往昔生活的回忆,将无形的不平凡岁月,化为一座座有形的峥嵘山峰,给人以巍峨奇丽的崇高美。“恰同学少年,风华正茂”一个“恰”字,统领七句,形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。“中流击水,浪遏飞舟”,也是一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟画面。可以说,这首词的崇高美,是以情为经线,景为纬线,交织而成的。 [1] 全词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆,提出了“谁主沉浮”的问题,表现了词人和战友们为了改造旧中国英勇无畏的革命精神和壮志豪情,形象含蓄地给出了“谁主沉浮”的答案:主宰国家命运的,是以天下为己任、蔑视反动统治者、敢于改造旧世界的革命青年。 [3] 专家鉴赏 现任湖州市中学语文研究会副会长莫银火:毛泽东的《沁园春·长沙》却是心忧天下,豪气干云,自始至终表现的是一种拯救天下、舍我其谁的责任,未见霸气,却是王者之气。 转载请注明出处百年教育网 » 描写沁园春长沙的词语 |
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沁源造句 | 1、在此期间,沁源民兵共作战次,毙伤俘敌名,涌现出了民兵杀敌英雄人,爆破能手人,沁源县获得了民兵对敌斗争“模范县”【小学生网】。 2、当时,县游击大队正好到沁源一带配合作战,守卫的战士只有区游击队的一个排。 3、合肥五十中的沈沁源惜败于“周穷恤匮”一词。 4、东与安泽接壤,西和洪洞相邻,北接沁源、霍州,南临浮山、临汾。 5、在日军到来之前,沁源县城关及周围的百姓就有组织地撤离家园,空室清野,把日军围困在一个“没有人民的世界”中。 6、东与安泽接壤,西和洪洞相邻,北接沁源、霍州,南临浮山、临汾。 7、早在幼年时,他的生父邓来贵就是沁源县远近闻名的书法、篆刻、绘画、剪纸、雕塑等老艺人,因受长上陶染,从小就模仿学艺,小有名气。 8、沁源的旅游资源有:沁河源头、灵空山国家森森公园、菩提寺。 9、云豹率队撤离时,和在沁河岸边扎营休息,准备第二天攻打安泽,等他们到达安泽时,云豹已经会合黄旅长的一个团快到沁源地界了。 10、为搞好扶残服务,沁源县沁河镇成立了由镇长任主任的镇残工委。 |
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沙沙声造句 | 1、快乐是孩子琅琅的读书声,快乐是雨点的沙沙声。快乐是向我们撒娇的小狗,快乐更是幸福的生活! 2、我们漫步在海滩上,脚下发出轻微的沙沙声。 3、教室里鸦雀无声,只听见笔在纸上"走出"的沙沙声,没有一个同学东张西望,每一次都要过个两三分钟我才能写出几个字来。 4、汽车和卡车的轰轰声在风吹树叶沙沙声的洗刷下,化作了一种遥远的响动。 5、这部优良的发动机全速开动时也只发出一点点沙沙声. 6、听夏天热烈的沙沙声,好象节日就在我的窗畔。我对这一天早有预感,明朗的日子和空空的房间。阿赫玛托娃 7、除了铅笔的沙沙声外,全班鸦雀无声. 8、蚕宝宝们如细浪荡漾,争食着那又肥又嫩的桑叶,发出一阵阵细雨轻风般的沙沙声。 9、黄昏已经谢去,夜幕早已铺开。高高的法国梧桐,被刺眼的白色路灯照亮。在黑色的夜空里镶了一圈又一圈攫绿,有时被拂过的夜风飘动,发出轻轻的沙沙声,只那么一阵,就消失在无限的宁静之中。 10、一阵秋风吹过,那些娇艳的花儿随风摇摆,好像一个个天真活泼的小姑娘摇晃着脑袋、扭动着身躯跳起了欢乐的“迪斯科”。稻穗东摇西摆,又像刚会走路的孩子一样,互相碰撞着,发出一片沙沙声。真是热闹极了。 |
重重造句 | 1、此外,巴基斯坦问题重重,食品价格直线上升,经济发展缓慢,他更愿意坐享其成。 2、苍翠的群山重重叠叠,宛如海上起伏的波涛,汹涌澎湃,雄伟壮丽。 3、一次小小的失误也许会防止重重的跌落。托·富勒 4、一条古老的石板小路,像条瘦弱的长虫,时而爬过重重起伏的丘陵,时而蜿蜒在绿水悠悠的河边。 5、倘若我是跋涉千里的夜行者,母亲必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光,远远的为我亮着,轻唤我迟疑的脚步;倘若我只是自怨自艾的蹩脚演员,母亲必是那热烈的掌声,呼唤我自。 6、她的身子摇得很厉害,几乎无法站稳。忽然,她重重地栽了下去,倒在花草丛里,手被草刺划破了一条口子,鲜血流了下来。 7、苍鹰要飞向梦想的高空,固然是要突破重重阻碍,才能驰骋在九霄之上,如同人一样,不经历风风雨雨,怎能安享于心灵的世界? 8、虽然一句都听不懂,仍然很愿意被重重叠叠的歌声包围。 9、远处是重重叠叠、连绵不断的山峰,山峰青得象透明的水晶,可又不那么沉静。我们的车子奔跑着,远山也象一起一伏的跟着赛跑;有时在群峰之上,又露出一座更秀隽的山峰,象忽地昂起头来,窥探一下,看谁跑得快。 10、林州人发扬愚公移山的精神,将开凿出的土石千里迢迢运到山外,尽避困难重重,但他们百折不挠,最终挖通了红旗渠。 |
重重地造句 | 1、雨重重地击打在远处的那片钢筋水泥上,一团团尘雾升起,随后又被后来的雨滴击落下去。在远处看,仿佛是给城市罩上了一层薄纱。但是这自然清新的薄纱又显得与那钢筋水泥是那样的格格不入。 2、忽然,一颗豆大的雨点恰好重重地打在了这嫩生生的细条上。它猛地一颤,弯下了腰。我正担心它被打折了,不想它马上像摆脱了重担似的,一下子直起了腰,晃了两晃,又像先前一样,直立在树的断口处。 3、她的身子摇得很厉害,几乎无法站稳。忽然,她重重地栽了下去,倒在花草丛里,手被草刺划破了一条口子,鲜血流了下来。 4、中午,雨越下越大,雨重重地“踩”在嫩绿的小草上,小草无奈地弯下了腰;雨重重地“踩”在花朵上,花朵像个害羞的小姑娘,立刻捂住了脸;雨重重地打在青青的树叶上,叶子们痛苦地叫着:啪啪啪…… 5、黑沉沉的夜,仿佛无边的浓墨重重地涂抹在天际,连星星的微光也没有。 6、轰隆隆,雷公公拿出珍藏很久的鼓,重重地敲了几下,鼓声震耳欲聋,把教室里的小朋友都吓了一跳。一道道闪电如巨龙飞腾,好像为大自然这个舞台亮起炫目的灯光。 7、我想把那件不幸的事告诉他,可是那些话凝成了冰,重重地堆在肚子里吐不出。 8、懒惰给你的人生重重地打上一个叉。 9、会后,他心事重重地走进宿舍,倒头就睡,至今还没有起来呢! 10、凯蒂忧心重重地说,由于此时天空暗淡无光,像是要下小雨的姿态。 |
点点造句 | 1、人生如诗,诗情画意纵山水;人生如茶,点点馨香蕴于胸;人生如戏,酸甜苦辣自然品;人生如史,是非成败后世凭。 2、山上的石头隆起而又光滑,它们星星点点的分布着,它们有大有小,千姿百态。有的像肉嘟嘟的肥球,有的像高大的巨人,有的像可爱的小猫咪,有的像一张巨大的床,有的像叽叽喳喳的小鸟,有的像圆圆的鸡蛋…… 3、太阳升起来了。火红的太阳光映射在水面,波光粼粼,闪烁着金色的光亮。此时的洞庭湖好似穿上了一件镶嵌了点点金帆的布匹,这件“金缕玉衣”匹配着洞庭湖的娇嫩,多美啊! 4、上四年级的时候,那就更别说了。老师就更严了,简直比老虎还更严。每天的学习,老师一点也不放弃,天天一大堆的作业,真是痛苦。就算下课老师也要战罢一点点时间不留一点余地。 5、屋里只有那么点点地方,都被爸占了去。 6、孩子们总是把大人给的一点点钱看得很重。 7、新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光。 8、雨依然在淅淅沥沥的下着,我看着那雨水下的青草长得多么的茂盛,走近一看才发现只是一点点,这让我联想到古代诗人汉语的“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”。 9、无论何时,不管怎样,我也绝不允许自己有一点点心丧气。小学生网 10、这部优良的发动机全速开动时也只发出一点点沙沙声。 |
斑斑点点造句 | 1、你能想像,站在街口,望过去是蓊郁的、没有边际的梧桐树,那是怎样的撩人心魄的美丽!我喜欢摸它盘虬卧龙的树干,聆听着树叶沙沙的耳语,透过叶隙欣赏那洒落在地上斑斑点点的阳光。 2、这棵白杨树的主干一个人还搂不过来,白中泛青的树皮上点衬着眼睛般的斑斑点点,枝干里流动着新鲜的树汁,末稍旧枝出新芽,亮哗哗的墨绿叶子在云端呼呼啦啦!高处架巢的小鸟在阳光下休憩,风儿扶着它的茸毛,睡得肯定很香。曦光晨眠 3、中午时阳光越发猛烈,仿佛一阵燃烧的火焰炽热你的灵魂。我喜欢跑到空旷的操场享受阳光。当我走在林荫道上,树叶点点的缝隙间便投射又一缕阳光,一个个扭曲的身影摇逸着,投下斑斑点点的阳光的身影。 4、想来这块斑斑点点白乎乎的东西是洛林糕? 5、这些物像又像幽灵般地在纸上水墨里若隐若现,宣纸上那斑斑点点、泼墨淋漓中满是苦吟诗人般的愁肠百结。 6、我在四周闲逛了一会,走进丛林,林木高大葱茏,色彩鲜艳,我就像钻入一个万花筒里,阳光透过五颜六色的枝叶,斑斑点点,在草地上洒下明亮的圆晕。 7、风也怡然,云也灿烂,阳光斑斑点点;道也豁达,路也平坦,脚印深深浅浅。雪花簌簌,幸福浅浅,生活简简单单。祝元旦吉祥! 8、温和的月光透过树叶照在屋顶上,东一片,西一片,风起,随着树叶的摆动,屋面显得斑斑点点,像无数星星洒满了整个屋顶。 9、午后的太阳,从树叶间穿梭,落在地上,斑斑点点,是莫名的感动,让我快要流下眼泪。 10、三人腿部都是斑斑点点的红点,一名伤势稍重的姓田的男子告诉记者,这些红点就是当时被子弹炸裂时飞溅开来的铁子炸伤的。 |
悼词造句 | 1、听“表哥”妻子致悼词,坚强的护棺警也流泪了。 2、简师教员为悼念刘临阁先生,将悼词谱写成歌曲,供广大师生缅怀传唱。 3、这个事实本身,对戴安娜来说,就是比我今天希望表达的悼词要强烈和深刻得多的殊荣。 4、家属也不去纠缠什么“泰山鸿毛”,单位也不必推敲“一大损失”之类悼词说法,最后就悄悄地办了后事。 5、我还听有人说,在悼词中展现幽默也不失为好主意。 6、颂词,颂文,悼词:颂词或颂文,尤指对死者的赞颂。 7、他经常说贝斯特在他的贝尔法斯特那段成长过程中意义重大,后来他还在贝斯特的葬礼上呈上悼词。 8、悼词采用标准的哀悼语言。 9、这些天来,民警杨铭安的逝世刷爆了很多温州人的朋友圈,悼词、忆文纷纷涌现。 10、辑一“旧闻新知”,收录上海、北平等地多家报章的原始记载以及时人的悼词挽联。 |
谦词造句 | 1、如果,你正在埋怨命运不眷顾,开导自己:命,是失败者的借口;运,是成功者的谦词。命运从来都是掌握在自己的手中,埋怨,只是一种懦弱的表现;努力,才是人生的态度。 2、古代国君夫人对诸侯自称的谦词。 3、好朋友之间说话还用得着这么多谦词吗? 4、所谓身份语是指用以表示人物身份的代名词,包括敬语、谦词、亲属称谓、表示社会地位、家庭地位的名词短语等。 5、如果,感到此时的自己很辛苦,那告诉自己:容易走的都是下坡路。坚持住,因为你正在走上坡路,走过去,你就一定会有进步。如果,你正在埋怨命运不眷顾,开导自己:命,是失败者的借口;运,是成功者的谦词。命运从来都是掌握在自己的手中,努力,是人生的态度。早安! 6、敬谦语包括敬词、谦词和一些表恭敬谦让意义的短语。 7、引申作谦词,有笨、不聪明、粗劣、水平不高等含义。 8、含拙字的称自己亲属的谦词主要为称妻子的词,有拙荆、拙妻、拙妇、拙室等。 9、当你感到很累很辛苦的时侯就告诉自己,容易走的都是下坡路。坚持住,因为你正在走上坡路,走过去,你就一定会有进步。如果,你正在埋怨命运不眷顾,开导自己:命,是失败者的借口;运,是成功者的谦词。命运从来都是掌握在自己手中,埋怨,只是一种懦弱的表现;努力,才是人生的态度。 10、在听到别人赞扬时,中国人一般表示用谦词来表示谦虚。 |
英语口语造句 | 1、不用担心自己的英语口语,熟能生巧嘛。 2、英语口语熟练,普通话运用自如,有较强的文字功底,熟悉各种应用文章的写作格式。 3、我们班的同学来自市内不同的小学,因此开学时英语口语水平参差不齐。 4、他的英语口语非常流利。 5、熟练的英语口语和书写能力。 6、儿童思维训练班:珠算、英语、文学启智、英语口语. 7、以下是国际音标。代表英语口语发音。 8、懂得并列句与复合句的转换,有利于提高英语口语和书面语的表达能力。 9、会议的疯狂英语口语绝招第一部分到此结束了。在丰盛的午餐后,我们将围绕这个美丽的岛屿作一次环岛游。 10、在这个问题上,老师有义务激发学生进行英语口语练习的兴趣并应该有效地引导学生进行英语口语的课上和课后练习来提高学生的口语水平。 |
英语语法造句 | 1、短期精炼串讲,强化初高中英语语法,使学生能系统的掌握大纲要求的语法要点,迅速提升考试成绩。 2、实际上,这本书是英语语法的圣杯。 3、因为我英语语法有困难,所以我参加了电视大学全日制班来学习语法。 4、亨里克森教的大学生早已熟悉英语语法,会读会写,因此她的任务就是通过游戏和活动激发学生用英语对话。 5、我学英语语法并没有太多的困难。 6、英语语法十分困难,作家很少不犯语法错误的。 7、我觉得英语语法对我来说太难了。 8、本文分析了英语语法教学的历史,对从16世纪到19世纪的语法教学情况作了详细的阐述. 9、马德伊的英语语法不是很好,但说话很清楚。 10、主要学科包括英语语法、发音、阅读、数学、唱游、中文。 |