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形容“剑”的成语

形容“剑”的成语

弃书捐箭〖释义〗比喻胸怀大大志的人不屑于小事。

〖出处〗《史记·项羽本纪》:“项籍少时,学书不成,去学剑,又不成。项梁怒之。

籍曰:‘书足以记名姓而已,剑一人敌,不足学,学万人敌。’于是项梁乃教籍兵法。”

拔剑论功〖解释〗指争论功劳激烈到几乎动武。〖出处〗语出《史记·刘敬叔孙通列传》:“高帝悉去秦苛仪法,为简易。

群臣饮酒争功,醉或妄呼,拔剑击柱,高帝患之。”〖示例〗当时~者,矢口何人说纪生。

★金·元好问《读纪信传》诗驰马试剑〖解释〗驰马:骑马飞跑;试:用。跑马舞剑。

形容人骑马练剑习武。〖出处〗战国·邹·孟轲《孟子·滕文公上》:“吾他日未尝学问,好驰马试剑。”

〖示例〗因此终日教导琼英~。 ★明·施耐庵《水浒传》第98回齿剑如归〖解释〗犹言视死如归。

〖出处〗《晋书·列女传论》:“比夫悬梁靡顾,齿剑如归,异日齐风,可以激扬千载矣。”唇枪舌剑〖解释〗舌如剑,唇象枪。

形容辩论激烈,言词锋利,象枪剑交锋一样。〖出处〗金·丘处机《神光灿》:“不在唇枪舌剑,人前斗,惺惺广学多知。”

〖示例〗日内瓦,话重说。换~,议倾坛席。

★陈毅《满江红·送周总理赴日内瓦》词弹剑作歌〖解释〗比喻怀才不遇。〖出处〗唐·李白《行路难·其二》:“弹剑作歌奏苦声,曳裾王门不称情。”

刀光剑影〖解释〗隐约显现出刀剑的闪光和影子。形容环境充满了凶险的气氛。

〖出处〗南朝·梁·吴筠《战城南四首》:“剑光挥夜电,马汗昼夜泥。”〖示例〗多年阔别,一旦重逢尤其在此~的北中国一隅聚首,使人发生无限的感喟。

★范长江《塞上行·从嘉峪关到山海关》刀枪剑戟〖解释〗戟:古代一种兵器,合戈、矛为一体,既能直刺,又能横击。古代用于砍、刺的四种常用兵器。

亦用于泛指兵器。〖出处〗明·罗贯中《三国演义》第八十七回:“却教帐中排开七重刽子手,刀枪剑戟,灿若霜雪。”

刀山剑树〖解释〗佛教所说的地狱之刑。形容极残酷的刑罚。

〖出处〗《太平广记》卷三八二《裴则子》引《冥报拾遗》:“至第三重门,入见镬汤及刀山剑树。”〖示例〗我本来不大喜欢下地狱,因为不但是满眼只有~,看得太单调,痛苦也怕很难当。

★鲁迅《华盖集续编·厦门通信(二)》刀头剑首〖解释〗极喻危险的境遇。〖出处〗清·钱谦益《苕上吴子德舆作丁丑纪闻诗六首盖悲余之逮系而喜其狱之渐解也感而和之》之五:“刀头剑首度冬春,欲杀何当有百身。”

风刀霜剑〖解释〗寒风象刀,严霜象剑。形容气候寒冷,刺人肌肤。

也比喻恶劣的环境。〖出处〗清·曹雪芹《红楼梦》第十七回中林黛玉的《葬花辞》:“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼。”

封刀挂剑〖解释〗比喻运动员结束竞技生涯,不再参加正式比赛。〖出处〗《羊城晚报》1984.8.25:“中国女排完成‘三连冠’伟业之后,队伍将作小的调整。

据悉二十七岁的老大姐周晓兰和队长张蓉芳将要封刀挂剑。”故剑情深〖解释〗故剑:比喻结发之妻。

结发夫妻情意浓厚。指不喜新厌旧。

〖出处〗《汉书·外戚传上》:“公卿议更立皇后,皆心仪霍将军女,亦未有言。上乃诏求微时故剑,大臣知指,白立许倢伃为皇后。”

挥剑成河〖解释〗将宝剑一舞,就变出一条河。形容法术高明,神通广大,实力雄厚。

剑拔驽张〖解释〗张:弓上弦。剑拔出来了,弓张开了。

原形容书法笔力遒劲。后多形容气势逼人,或形势紧张,一触即发。

〖出处〗南朝·梁·袁昂《古今书评》:“韦诞书法如龙威虎振,剑拔驽张。”〖示例〗法国兵舰在闽汪口出入频繁,而交涉方面~,看样子福州船局必难幸免法国兵舰的炮火。

★高阳《清宫外史》下册剑胆琴心〖解释〗比喻既有情致,又有胆识(旧小说多用来形容能文能武的才子)。〖出处〗元·吴莱《寄董与几》诗:“小榻琴心展,长缨剑胆舒。”

〖示例〗说实在话,简直是出类拔萃,~。 ★欧阳山《三家巷》二十剑及屡及〖解释〗屦:鞋;及:赶上。

形容行动坚决迅速。〖出处〗《左传·宣公十四年》:“楚子闻之,投袂而起,屦及于窒皇,剑及于寝门之外,车及于蒲胥之市。

秋九月,楚子围宋。”剑戟森森〖解释〗比喻人心机多,很厉害。

〖出处〗《北史·李义深传》:“剑戟森森李义深。”剑树刀山〖解释〗佛教所说的地狱之刑。

形容极残酷的刑罚。〖出处〗《太平广记》卷三八二《裴则子》引《冥报拾遗》:“至第三重门,入见镬汤及刀山剑树。”

〖示例〗那怕她一把刀,就是~,我也不怕。 ★清·文康《儿女英雄传》第七回借剑杀人〖解释〗比喻自己不出面,借别人的手去害人。

同“借刀杀人”。口蜜腹剑〖解释〗嘴上说的很甜美,凡里却怀着害人的主意。

形容两面派的狡猾阴险。〖出处〗《资治通鉴·唐纪·玄宗天宝元年》:“世谓李林甫‘口有蜜,腹有剑’。”

〖示例〗这厮~,正所为慝怨而友者也。 ★明·王世桢《鸣凤记》第二十五出刻舟求剑〖解释〗比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。

〖出处〗《吕氏春秋·察今》》:“楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟曰:‘是吾剑之所从坠。’舟止,从其所契者入水求之。

舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?”。

<形容景色的二字词语 描写动物动作的词语>
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7、昔年佳丽心澎湃,往事似烟复再来,五一把盏众入梦,携友吟歌萦自怀,细雨陈情落花声,青山依旧芳容在,满腹经纶话别离,壮志未酬又一载。祝君五一快乐,幸福开怀!
8、不仅最高的粒雪盆景观看不到,其下高峻的号称我国最大的冰川瀑布也难见芳容。
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10、人间花草太匆匆,春未残时花已空。自是神仙沦小谪,不须惆怅忆芳容。白落梅
大剑造句1、佣兵工会柳镇分部,是一座高三层的石质建筑,在建筑的最顶层有一个高高的尖塔,塔的最顶端有一块黝黑的石质盾牌,盾牌上两把宽阔的大剑交叉成一个乘号。
2、是的,我是大剑师,我手中的剑就是我的生命,我谨以我手中的剑告慰所有在卫国战争中牺牲的勇士,誓将斩下所有敌人的头颅!
3、请把那把刀给我吧!我要会连她的份也一起努力的,我要成为世界第一的大剑客,我要让我的名字,响彻天堂!索隆
4、大约过了两三秒,一个身穿盔甲,从内而外的透出呆气的人单手持大剑,举过头顶,十分装逼的喊了一句“德玛西亚!!!”。
5、燕大壮将一把锈迹斑斑的大剑扔给了燕云飞,大剑表面附着一层铁锈,看起来残缺不全,还有很多土渍,看得出来是刚刚才被挖掘出来的。
6、上当啊!上了大当了!大哥,这次你一定要帮我!他们决定把莎拉许配给下任家主了,我要是不能在十年内成为大剑师,莎拉就嫁给别人了!
7、拂尘勉强一扫,用出了一个旋转乾坤,顿时那大剑的轨迹有了小小的偏转。
8、韩翔和昂卡利斯先后大吼道,然后两道巨大剑芒迅速的碰撞在了一起,发出了巨大声响,震天动地!“轰”。
9、仅仅是微一停留,只听咔嚓一声巨响,这把无坚不摧,坚如盘石的大剑。
10、也许在五大剑客如期赶到殷家庄,欲待行灭门绝户,铲除政敌之举时,庞璞将临阵倒戈,与拱卫殷家庄的神杀剑士们里应外合,这一路公府剑客依然难逃覆灭的结局。
好剑造句1、真正做到“平时练好剑法、战时亮剑制敌”。
2、豫州颍川郡人;本名徐福;自幼好剑击,早年因在家乡闯祸,化名单福,从此折节向学,遍访名师。
3、神州将乱雄霸欲荼毒武林,一统天下会,傲剑山庄绝世好剑出世,血雨腥风,东瀛绝无神祸乱中原,更有千年老怪帝释天玩弄天下苍生。
4、好剑,金钱首、老龙头,漂亮啊,可遇不可求之物呀。
5、是一把不可多得的凡级下品的好剑。
6、好剑法,陛下的剑法用的越来越纯熟了!
7、吴王好剑客,百姓多创瘢;楚王好细腰,宫中多饿死。
8、中国古代社会弥漫着浓厚的好剑之风,形成了中华民族的剑崇拜生理。
9、剑是好剑,锋吐青芒,一看便知是百炼之钢,他剑尖向前微垂,是指向地面,遥冲着众人的脚,环指了一圈,冷声道:“是谁?”。
10、徐庶,字元直,豫州颍川郡人;本名徐福;自幼好剑击,早年因在家乡闯祸,化名单福,从此折节向学,遍访名师。
有的,有的,有的,还有的造句1、每当夜幕降临的时候,喷泉喷出的水珠,有的像仙女散花一样美丽,有的像火树银花般灿烂,有的像一把把美丽的小扇子,还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态,五彩缤纷!
2、从远处看去,霓虹灯有的发出红光,有的发出绿光,有的发出紫光,还有的发出黄光……五彩缤纷,美丽级了,将一栋栋高楼大厦照得通体,晶莹透明。各色各样的灯还会像水波一样流过来流过去,变化无穷,真是百看不厌啊!
3、游乐场地里,同学们有的打球,有的看木偶戏,有的玩电脑,还有的玩猫捉老鼠的游戏……“六一”儿童节真是一个开心的节日!
4、我远远望去,工人叔叔把菊花摆放成了各种形状,有的像长长的面条,有的像数字十,有的像重重叠叠的宝塔,有的像五彩的伞,还有的像飞流直下的瀑布。
5、做糖人的老爷爷手真巧啊,糖人有的像小狗,有的像小猫,有的像小兔,还有的像孙悟空。
6、那烟花朵朵,有的像绽开的花朵,有的像一个个大蘑菇,有的像一条银色的瀑布,还有的烟花散开了我形容不出它的样子。红的,蓝的,黄的,绿的,几种颜色混在一起,五颜六色,美丽极了。
7、天上的云,变化多端,有的像羽毛,有的像绵羊、有的像鱼鳞、还有的像高耸的宝塔。
8、菊花仙子也毫不示弱,它们争奇斗艳。有的穿上了紫色的连衣裙,有的穿上了雪白的花裙子,有的穿上红彤彤的衣袍,还有的穿上了金黄的晚礼服。
9、几声巨响,美丽的礼花接二连三地在空中开放,有的像菊花,有的像六月的雪,有的像满天的星辰,还有的像七彩的花朵。
10、今天天上有很多云,有的像挤出来的黑人牙膏,有的像大便,有的像臭水沟里面的螺丝,还有的像懒羊羊的头.......
有的,有的,有的,有的造句1、荷花正在开放,有的彬彬有礼,有的盛气凌人,有的一枝独秀,有的孤芳自赏……粉红的荷瓣上还有许多晶莹的“珍珠”在滚动呢。
2、每当夜幕降临的时候,喷泉喷出的水珠,有的像仙女散花一样美丽,有的像火树银花般灿烂,有的像一把把美丽的小扇子,还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态,五彩缤纷!
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4、独木桥的材料很特别,但它有很多类形,有的是专门加了工的,还有的是直接把树的树干砍下来,有的是四四方方的,有的是圆圆的,独木桥虽说人可以行走过河,但一次只能乘一个人,所以也不是很方便。
5、洞内,石钟乳有的像猴子摘桃,有的像青蛙跳塘,有的像双龙入洞,有的像双狮抢球。
6、杏子慢慢地成熟,有的绿里发青,有的青里带白,有的白里泛黄,有的黄里渗红,也有的一半黄一半红,真是颜色奇异。它们像挤在一起的胖娃娃,扒着绿叶在笑咪咪地往外瞧。
7、天空有各种不同颜色的云,有的洁白如絮,有的是乌黑一块,有的是灰蒙蒙一片,有的发出红色和紫色的光彩。
8、请告诉我谁不是奴隶。有的人是“色欲”的奴隶,有的人是“贪婪”的奴隶,有的人是“野心”的奴隶,所有的人又都是“恐惧”的奴隶。塞内加
9、夜幕四合,周围的群山,有的像挺着胸的巨人,有的像扭着腰的仙女,有的像戳破青天的宝剑,有的像漫空飞舞的银龙........
10、别成一格的还有那些石头……有的石头像莲花瓣,有的像大象头,有的像老人,有的像卧虎,有的错落成桥,有的兀立如柱,有的侧身探海,有的怒目相向,有的什么也不像,黑忽忽的,一动不动,堵住你的去路。
成双成对造句1、我光棍我骄傲,别人约会我睡觉。七姑八姨把心闹,心如止水烦恼抛,成双成对固然好,江湖飘零亦逍遥。今朝把酒谋一醉,随心而动是正道。祝光棍节快乐!
2、里克搂着我的腰,开始随着音乐婆娑起舞,我的朋友们也成双成对跳了起来。
3、2月2日,成双成对好节期。愿你富成双,贵成对,大富大贵;爱成双,人成对,出双入对;快乐成双,幸福成对,快乐幸福双双来,吉祥如意对对碰。
4、我只能自己一个人去压操场,看着别人都在成双成对的压草坪,日久天长,草坪的草都平了,真的成为了“草平”。
5、从前有个光棍,在街上散步,此时正值光棍节,他看见别人都成双成对,顿时心凉无比,走着走着就变成了冰棍,他冻死了!光棍节快乐!
6、饭后我们成双成对地跳舞去了。
7、成群结队的蜜蜂,呼扇着黄色的翅膀,嗡嗡地忙着采蜜;那五颜六色的彩蝶[成双成对造句],也成双成对地翩翩起舞。
8、看着落地窗外红男绿女成双成对,三三两两,瞳对眼前这个女汉子,多了些柔情蜜意。
9、不少的男男女女成双成对的在这里走着,看到一对对的狗男女亲亲热热的样子,李逸云心里面边羡慕,边鄙视的走到一家卖拉面的小饭店里面走了进去。
10、漫步在花园里,各种鸟儿在鸣唱动听的曲子。听!”蛐蛐,蛐蛐!“原来是蟋蟀在奏乐。蝴蝶成双成对,翩翩起舞;虫子在演奏乐曲;花儿争奇斗艳,竟相媲美……哇,好一个美丽、天堂般的世界!
成名成家造句1、即使不能成名成家,起码可以自娱自乐。
2、不指望成名成家发财,人生需要一个爱好,新书写作也不会因为身体的原因而耽误,慢慢来吧。
3、哈里曼最大的心愿就是希望他的儿子能成名成家。
4、对于那些已经成名成家的人来说,系统地总结和提炼自己的创作经验与教训,寻找那个“能级递进”。
5、学孔子、孟子、韩非子之流,梦想成名成家,成为什么“子”。
6、我的地穴还没到手,他倒成名成家了,真是上天不公……
7、梦想毕业后升官发财,成名成家,很快就会干出一番惊天伟业,而真正跨出校门后才发现完完全全不是想象中的那么回事,美好的理想被无情的现实击得粉碎。
8、我都五十岁的人了,一点出息都没有,老是靠这工资过日子也不是办法,周围的人都成名成家了,我还是老样子,一年不如一年。
9、我们投入友情是为了关系,投入爱情是为了占有,投入艺术是为了成名成家。
10、我也想成名成家,我哪有那个本事呀!
英语口语造句1、不用担心自己的英语口语,熟能生巧嘛。
2、英语口语熟练,普通话运用自如,有较强的文字功底,熟悉各种应用文章的写作格式。
3、我们班的同学来自市内不同的小学,因此开学时英语口语水平参差不齐。
4、他的英语口语非常流利。
5、熟练的英语口语和书写能力。
6、儿童思维训练班:珠算、英语、文学启智、英语口语.
7、以下是国际音标。代表英语口语发音。
8、懂得并列句与复合句的转换,有利于提高英语口语和书面语的表达能力。
9、会议的疯狂英语口语绝招第一部分到此结束了。在丰盛的午餐后,我们将围绕这个美丽的岛屿作一次环岛游。
10、在这个问题上,老师有义务激发学生进行英语口语练习的兴趣并应该有效地引导学生进行英语口语的课上和课后练习来提高学生的口语水平。
英语语法造句1、短期精炼串讲,强化初高中英语语法,使学生能系统的掌握大纲要求的语法要点,迅速提升考试成绩。
2、实际上,这本书是英语语法的圣杯。
3、因为我英语语法有困难,所以我参加了电视大学全日制班来学习语法。
4、亨里克森教的大学生早已熟悉英语语法,会读会写,因此她的任务就是通过游戏和活动激发学生用英语对话。
5、我学英语语法并没有太多的困难。
6、英语语法十分困难,作家很少不犯语法错误的。
7、我觉得英语语法对我来说太难了。
8、本文分析了英语语法教学的历史,对从16世纪到19世纪的语法教学情况作了详细的阐述.
9、马德伊的英语语法不是很好,但说话很清楚。
10、主要学科包括英语语法、发音、阅读、数学、唱游、中文。
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