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形容风筝多的成语

形容风筝多的成语

漫山遍野、漫天遍野、浩浩荡荡、星罗棋布 、不计其数

一、漫山遍野 [ màn shān biàn yě ]

【解释】：漫：满；遍：到处。山上和田野里到处都是。形容很多。

【出自】：明·罗贯中《三国演义》第五十八回：“西凉州前部先锋马岱，引军一万五千，浩浩荡荡漫山遍野而来。”

二、漫天遍野 [ màn tiān biàn yě ]

【解释】：满山遍野，形容数量多、分布广。

【出自】：近代 冰心《颂“一团火”》：“这星罗棋布、漫天遍野的一团团火光，会把我们新的万里征途，照耀得多么光明，多么灿烂！”

三、浩浩荡荡 [ hào hào dàng dàng ]

【解释】：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。

【出自】：宋·范仲淹《岳阳楼记》：“浩浩荡荡，横无际涯。”

【译文】：浩浩荡荡，宽阔得无边无际。

四、星罗棋布 [ xīng luó qí bù ]

【解释】：罗：罗列；布：分布。像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。

【出自】：汉·班固《西都赋》：“列卒周匝，星罗云布。”

【译文】：士卒排周围，星星在天空中分布一样。

五、不计其数 [ bù jì qí shù ]

【解释】：没法计算数目。形容很多。

【出自】：宋·魏了翁《奏措京湖诸郡》：“或谓官民兵在城内者约二十万，而散在四郊者，不计其数。”

【译文】：对官民兵在城里的人约二十万，而分散在四郊的人，没法计算数目。
<描写天气寒冷的四字词语,但不出现冷字 有两对反义词的成语>
描写多风筝的词语(形容风筝多的成语) 描写风筝的好词语 描写风筝的词语和句子 描写风筝的词语四个字

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其他造句

形形造句1、不仅器物的品种众多，而且其上面的纹饰也是丰富多彩，包括形形色*的绳纹、席纹、叶脉纹、弦纹、梯格纹等等。
2、家是祖国的一部分，正是千千万万个形形色*的家庭，构成了我们可爱的祖国，从爱家做起，只有真正对家庭怀有深刻的爱，才能做到爱国。国亦家，家亦国，让我们共勉，从点滴做起吧！
3、明月东升，闹市人群熙熙攘攘，巷道上闪动着形形色*的人物，叫嚣连天，有如穿云裂石，引商刻羽。
4、如果我们以欣赏湖泊山川的情怀去注视尘世中的是是非非，以仰望星空时的胸襟去处理生活中的形形色*，那么，琐碎的生活不就有了诗意般的安适？让我们像蜜蜂酿造蜂蜜一样，将日常生活酿成一片又一片风景。费勇
5、我已结识了形形色*的人（小学生网），但知心朋友却尚未找到。歌德
6、不言而喻，在他看来，生命本身是最重要的、最光采夺目的艺术，而其他形形色*的艺术都不过是准备好献给它的。
7、由于erp形式的发展和变化迅速，以至很多中小企业对erp的管理理念和管理内涵还来不及做深刻的理解。面多国内外大大小小，形形色*的众多erp软件商往往显得茫然和无所适从，而众多失败的案例让中小企业望而生畏。
8、在这个陌生的城市，看着形形色*的脸，我知道他们很快就会从我的生命中消失，我们擦肩而过，并不相识，我不喜欢和陌生人走的太近，因为距离是保护一个人最客观直接的一种方式。郭敖
9、在美国的国土上居住着形形色*的人，他们的婚礼也千差万别。
10、在形形色*的“文化礼品”中，红木礼品逐渐崭露头角并占有一席之地。
形形造句1、大千世界，形形式式的人生，都是在平淡中填满自己的行囊，让行囊饱含着深情与真情。不论生活的坎坷，生活的苦难，我们何不从容地生活，如溪水静静地流淌；淡定地生活，如花开花落的悠闲。
2、也许在你的生活中，会看到形形色*的眼睛，不管他们是善良还是邪恶、是真诚还是虚伪、是纯洁还是混沌，但请你珍惜它们，因为它们是我们生活中必不可少的一分子，是生活中不可缺少的一处风景线、是你所需要的一份色彩，爱惜每个人的眼睛，让明亮的眼睛使你的每一天不同寻常！
3、科学是埋葬形形色*褪了色的思想的坟场。乌纳穆诺
4、家是祖国的一部分，正是千千万万个形形色*的家庭，构成了我们可爱的祖国，从爱家做起，只有真正对家庭怀有深刻的爱，才能做到爱国。国亦家，家亦国，让我们共勉，从点滴做起吧！
5、爱情是一个平台，上面聚集着形形色*的人。吉尔伯特
6、大自然所表现出来的智慧，真是形形色*，变化万端。为了了解它，我们必须联合我们大家的知识和努力才行。
7、绿色是活跃的音符，在形形色*的人流中跳跃出她的英姿，让我们用行动来谱写一曲绿色乐章！
8、他不想告诉他,跟以前的每一年一样，那一大袋子形形色*的巧克力里，总夹著他送给他的那一块。
9、我曾走过许多地方，看过形形色*的人，有些人虽然腰缠万贯，却逢人便抱怨他们身上的小病小痛比起这些人，天真的流浪汉先生实在是富有多了。
10、在农贸市场上,形形色*的商品到处都是。
容容造句1、老道从从容容地站了起来，哪里像是中毒的样了啊！老二望着老道，猛地一愣。源自小学生网
2、我们也要看到，爱，会冲昏一个人的头脑，爱，会蒙蔽一个人的双眼，老年人对于游泳的“爱”不应该是那么随随便便，也不应该是那么容容易易的。
3、分析了集成峰值鉴频器的工作原理，得出鉴频中周失谐的原因是内置的配谐瓷管电容容量的衰减。
4、剪云理了理围肩上的绒毛，仍然双手抱臂，从从容容的往台上走。
5、要快快乐乐去顺应生活从从容容去面对生活上的未知数。
6、他们都望着一只蝴蝶在石竹上采取它的营养料，它用一双迅速翻动的翅子从这一朵石竹飞上另一朵石竹，等到它停在花上的时候，翅膀仍旧继续从从容容扑着。
7、“他是个奇才，”有人说。他们看着小史蒂威从一种乐器冲到另一种乐器前，从从容容地演奏着。
8、草木长了，鸟儿欢了，天气热了，初夏到了，厚衣脱了，打扮俏了，脸上笑了，烦恼消了。从从容容，事业兴隆，努力勤奋，拥抱好运，振作精神，幸福终身。
9、干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容不紧不慢的，因为它自认为是这条河的主宰。白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。
10、高考之日又来临，考生家长心如焚。子女面前莫表现，压力太大难发挥。营养餐要准备好，不能太荤坏肠胃。保证孩子睡眠好，从从容容应高考。祝捷报早传，开心欢笑！
芳容造句1、一些美国最大的银行、投资机构和出版社都可以在这里一睹芳容。
2、经过了李婶满舌生花这么一说，张文进虽然嘴上不说，心里却也想一睹芳容，谁叫咱是十七八的小伙呢，谁没有一颗青春骚动的心啊。
3、嘿嘿，百花楼的姑娘个顶个漂亮，不知可否一见芳容。
4、他是上京赴考的绝色考生，因无意目睹她的芳容被劫，成了她的“压庄夫人”。
5、她那渴求的芳容在我的梦乡萦绕，恰似这静夜的雨丝。
6、在我目睹你的芳容、知道你的芳名之前，我就爱你两三回了。
7、昔年佳丽心澎湃，往事似烟复再来，五一把盏众入梦，携友吟歌萦自怀，细雨陈情落花声，青山依旧芳容在，满腹经纶话别离，壮志未酬又一载。祝君五一快乐，幸福开怀！
8、不仅最高的粒雪盆景观看不到，其下高峻的号称我国最大的冰川瀑布也难见芳容。
9、许多人都叹赏她的芳容。
10、人间花草太匆匆，春未残时花已空。自是神仙沦小谪，不须惆怅忆芳容。白落梅
春风风人造句1、吾不能以春风风人，我不能以夏雨雨人，我必穷矣。
2、多少年来，段校长正是以一种对学生的挚爱，一种锲而不舍的求实精神，春风风人，夏雨雨人，哺育学生成长，孕育了当年影响全国的育才中学教改经验的诞生。
3、作为“师者”，核心价值在于以身作则、春风风人，塑造学生健全文明之人格。
4、二、春风风人，夏雨雨人，真诚服务奉献多。
5、滴水虽然细小，却可以穿透石头，犹如春风风人，犹如夏雨雨人，只要坚持复坚持，文化会慢慢地使人心灵净化、举止大方。
6、他春风风人般的教导，使我们受益匪浅。
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风风韵韵造句1、莺莺燕燕春春，花花柳柳真真，事事风风韵韵。娇娇嫩嫩，停停当当人人。乔吉
2、莺莺燕燕春春，花花树树真真，事事风风韵韵，娇娇嫩嫩，停停当当人人。
3、想那些个滋滋味味，风风韵韵，老老成成……
4、甜如浸蜜，声柔似风，风风韵韵，莺声燕语，沉鱼出听…又带着一丝抚媚，仿佛羽毛般，勾人心铉，即使再平静的心，也会泛起涟漪，映出波澜。
5、莺莺燕燕春春，花花柳柳真真，事事风风韵韵，娇娇嫩嫩，亭亭当当仁仁，只有敢死，才能杀人。
6、莺莺燕燕春春，花花柳柳真真，事事风风韵韵。
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古筝造句1、自从第一次接触到古筝，我就深深地爱上了它。因为古筝曲听起来时而温文尔雅，时而又热情奔放，人在不同的心境下弹奏出来的曲风也是不一样的，所以，从曲子中，可以一下子就明白弹奏者的心情。
2、牌吉他拾音器、校音器、音箱、效果器、提琴、古筝拾音器等乐器配件，及周边电声产品的研发、生产。
3、配器:古筝，民谣钢弦吉他，钢琴，电钢琴，爵士低音贝斯，爵士鼓组，民族打击乐器。
4、她的古筝弹得特别出色。
5、乐社现存有清朝双云锣以及民国时期购买的枕梆子、匀孔笛、笙等文物，著名古筝演奏家曲云和笛师周志礼都是该社成员。
6、在古代，筝还被称为瑶筝银筝云筝素筝等。随着历史的发展，自秦汉以来古筝从我国西北地区逐渐流传到全国各地，并与当地戏曲说唱和民间音乐相融汇，形成了各种具有浓郁地方风格的流派。有河南筝山东筝潮州筝客家筝浙江筝内蒙筝六个派系，其筝曲及演奏方法各具特色。
7、只是，在阴间的最深处，忘川河旁，幽幽灯笼高挂红楼。陈旧的古筝磊在窗台上，再无人奏乐。一具白森森的枯骨握着毛笔，倚栏而坐，独自画着红衣美人皮。
8、林馨雨的琵琶演奏、古埙演奏家赵亮的陶韵，还有古筝演奏家程似锦的演奏，在避风坞内袅袅不绝。
9、只见那曼妙女子屈膝微躬，行了个礼，随即便素手调琴，当场调弄起了那把古筝。
10、多想席坐这地，学着古人那样奏一曲古筝，附着鸟语溪流在竹林间悠悠漾漾，扰乱尘世红梦。
秦筝造句1、本文历史地、方位地探究秦筝的发明与相关问题，以求方家鸿儒。
2、梦入江南烟水路，行尽江南，不与离人遇。睡里消魂无说处，觉来惆怅消魂误。欲尽此情书尺素，浮雁沉鱼，终了无凭据。却倚缓弦歌别绪，断肠移破秦筝柱。晏几道
3、却倚缓弦歌别绪，断肠移破秦筝柱。晏几道
4、天地虽大却不如斟两壶，与你一马一剑驰骋川谷，闲了秦筝懒了花囊绣布，身披日月饮江湖，从此管它几番岁月寒暑，逍遥人间笑看俗世痴怒，今宵对剑起舞，明朝海阔信步，携手归途。安九
5、筝最早出现于中国战国时的秦国，所以又名秦筝。
6、十二楼前生碧草。珠箔当门，团扇迎风小。赵瑟秦筝弹未了，洞房一夜乌啼晓。忍把千金酬一笑？毕竟相思，不似相逢好。锦字无凭南雁杳，美人家在长干道。邵瑞彭
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多么,多么,多么造句1、呵，曾几何时，自己又是多么沮丧，多么脆弱，多么不堪一击！总是会为一次考低的分数而沮丧好一阵子，总是会被他人的话所击倒，总是会为心中的不快而哭泣……那一段日子，情绪很是低落。
2、我的产业多么美，多么广，多么宽，时间是我的财产，我的田地是时间。歌德
3、教育者多么伟大，多么重要，多么神圣，因为人的一生幸福都操在他的手中。青年人往后的一切发展成就，直接影响他的，都以过去各种原始印象，起着强烈的作用。
4、人是多么的虚幻啊！是多么的奇特、多么的怪异、多么的混乱、以及多么矛盾的主体！既是一切事物的审判官，又是地上的蠢材；既是真理的贮藏所、又是不确定与错误的渊薮，是宇宙的光荣兼垃圾。
5、我的产业多么美，多么广，多么宽，时间是我的财富，我的田地是时间。
6、你能对着钱发誓，无论对方将来多么富有，多么健康，多么爱你，都不愿意和他在一起吗？
7、乡村的夜晚，一轮明月挂在夜空中，这一切显得多么唯美，多么宁静，多么安详啊！
8、你看草多么绿，花多么美，树多么高，天多么蓝啊！
9、你知道我想你吗？你知道我多么想你吗？你知道我多么多么想你吗？你知道我想你想得都打不出字来了吗？你知道我想你想得都差点忘记了我自己吗？
10、但此刻我才发现她年轻得多么荒诞，多么不负责任，多么灾难深重，简直年轻得毁天灭地。
多多造句1、网上预定在托斯卡纳最便宜的酒店-价格优惠折扣多多。
2、我拿了一朵放在鼻子前，挨进了闻了闻，月季花的蕾里还散放着怕人的香气。有许许多多的小彩蝶和蜜蜂都在花朵上；蜜蜂吸取了更多的蜂蜜。而小彩蝶则在花朵上畅游戏耍，欢快的跳起舞来。
3、我想所有的蜜月多多少少都是相似的。
4、经历了多多少少，风风雨雨。
5、分离许许多多的结合，就构成了生活。
6、请你多多批评。
7、我的校园生活是丰富多彩的，它给我带来快乐；它使我有了自信心；它使我结识了许许多多的朋友。让我渡过了我的初中生活。
8、欢迎各位多多光临本人的小舍！
9、所谓误会，大概也不是一句两句就能说得清，也不是一天两天就理得明。不过，多多少少还是总结了一句话：其实误会的前提并非事实而是人心，后补的才是事实。
10、好好努力，多多赚钱，好好生活！
有的,有的,有的,还有的造句1、每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，有的像一把把美丽的小扇子，还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态，五彩缤纷！
2、从远处看去，霓虹灯有的发出红光，有的发出绿光，有的发出紫光，还有的发出黄光……五彩缤纷，美丽级了，将一栋栋高楼大厦照得通体，晶莹透明。各色各样的灯还会像水波一样流过来流过去，变化无穷，真是百看不厌啊！
3、游乐场地里，同学们有的打球，有的看木偶戏，有的玩电脑，还有的玩猫捉老鼠的游戏……“六一”儿童节真是一个开心的节日！
4、我远远望去，工人叔叔把菊花摆放成了各种形状，有的像长长的面条，有的像数字十，有的像重重叠叠的宝塔，有的像五彩的伞，还有的像飞流直下的瀑布。
5、做糖人的老爷爷手真巧啊，糖人有的像小狗，有的像小猫，有的像小兔，还有的像孙悟空。
6、那烟花朵朵，有的像绽开的花朵，有的像一个个大蘑菇，有的像一条银色的瀑布，还有的烟花散开了我形容不出它的样子。红的，蓝的，黄的，绿的，几种颜色混在一起，五颜六色，美丽极了。
7、天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊、有的像鱼鳞、还有的像高耸的宝塔。
8、菊花仙子也毫不示弱，它们争奇斗艳。有的穿上了紫色的连衣裙，有的穿上了雪白的花裙子，有的穿上红彤彤的衣袍，还有的穿上了金黄的晚礼服。
9、几声巨响，美丽的礼花接二连三地在空中开放，有的像菊花，有的像六月的雪，有的像满天的星辰，还有的像七彩的花朵。
10、今天天上有很多云,有的像挤出来的黑人牙膏,有的像大便,有的像臭水沟里面的螺丝,还有的像懒羊羊的头.......
有的,有的,有的,有的造句1、荷花正在开放，有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的一枝独秀，有的孤芳自赏……粉红的荷瓣上还有许多晶莹的“珍珠”在滚动呢。
2、每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，有的像一把把美丽的小扇子，还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态，五彩缤纷！
3、从远处看去，霓虹灯有的发出红光，有的发出绿光，有的发出紫光，还有的发出黄光……五彩缤纷，美丽级了，将一栋栋高楼大厦照得通体，晶莹透明。各色各样的灯还会像水波一样流过来流过去，变化无穷，真是百看不厌啊！
4、独木桥的材料很特别，但它有很多类形，有的是专门加了工的，还有的是直接把树的树干砍下来，有的是四四方方的，有的是圆圆的，独木桥虽说人可以行走过河，但一次只能乘一个人，所以也不是很方便。
5、洞内，石钟乳有的像猴子摘桃，有的像青蛙跳塘，有的像双龙入洞，有的像双狮抢球。
6、杏子慢慢地成熟，有的绿里发青，有的青里带白，有的白里泛黄，有的黄里渗红，也有的一半黄一半红，真是颜色奇异。它们像挤在一起的胖娃娃，扒着绿叶在笑咪咪地往外瞧。
7、天空有各种不同颜色的云，有的洁白如絮，有的是乌黑一块，有的是灰蒙蒙一片，有的发出红色和紫色的光彩。
8、请告诉我谁不是奴隶。有的人是“色欲”的奴隶，有的人是“贪婪”的奴隶，有的人是“野心”的奴隶，所有的人又都是“恐惧”的奴隶。塞内加
9、夜幕四合，周围的群山，有的像挺着胸的巨人，有的像扭着腰的仙女，有的像戳破青天的宝剑，有的像漫空飞舞的银龙........
10、别成一格的还有那些石头……有的石头像莲花瓣，有的像大象头，有的像老人，有的像卧虎，有的错落成桥，有的兀立如柱，有的侧身探海，有的怒目相向，有的什么也不像，黑忽忽的，一动不动，堵住你的去路。
成双成对造句1、我光棍我骄傲，别人约会我睡觉。七姑八姨把心闹，心如止水烦恼抛，成双成对固然好，江湖飘零亦逍遥。今朝把酒谋一醉，随心而动是正道。祝光棍节快乐！
2、里克搂着我的腰，开始随着音乐婆娑起舞，我的朋友们也成双成对跳了起来。
3、2月2日，成双成对好节期。愿你富成双，贵成对，大富大贵；爱成双，人成对，出双入对；快乐成双，幸福成对，快乐幸福双双来，吉祥如意对对碰。
4、我只能自己一个人去压操场，看着别人都在成双成对的压草坪，日久天长，草坪的草都平了，真的成为了“草平”。
5、从前有个光棍，在街上散步，此时正值光棍节，他看见别人都成双成对，顿时心凉无比，走着走着就变成了冰棍，他冻死了！光棍节快乐！
6、饭后我们成双成对地跳舞去了。
7、成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那五颜六色的彩蝶[成双成对造句]，也成双成对地翩翩起舞。
8、看着落地窗外红男绿女成双成对，三三两两，瞳对眼前这个女汉子，多了些柔情蜜意。
9、不少的男男女女成双成对的在这里走着，看到一对对的狗男女亲亲热热的样子，李逸云心里面边羡慕，边鄙视的走到一家卖拉面的小饭店里面走了进去。
10、漫步在花园里，各种鸟儿在鸣唱动听的曲子。听！”蛐蛐，蛐蛐！“原来是蟋蟀在奏乐。蝴蝶成双成对，翩翩起舞；虫子在演奏乐曲；花儿争奇斗艳，竟相媲美……哇，好一个美丽、天堂般的世界！
成名成家造句1、即使不能成名成家，起码可以自娱自乐。
2、不指望成名成家发财，人生需要一个爱好，新书写作也不会因为身体的原因而耽误，慢慢来吧。
3、哈里曼最大的心愿就是希望他的儿子能成名成家。
4、对于那些已经成名成家的人来说，系统地总结和提炼自己的创作经验与教训，寻找那个“能级递进”。
5、学孔子、孟子、韩非子之流，梦想成名成家，成为什么“子”。
6、我的地穴还没到手，他倒成名成家了，真是上天不公……
7、梦想毕业后升官发财，成名成家，很快就会干出一番惊天伟业，而真正跨出校门后才发现完完全全不是想象中的那么回事，美好的理想被无情的现实击得粉碎。
8、我都五十岁的人了，一点出息都没有，老是靠这工资过日子也不是办法，周围的人都成名成家了，我还是老样子，一年不如一年。
9、我们投入友情是为了关系，投入爱情是为了占有，投入艺术是为了成名成家。
10、我也想成名成家，我哪有那个本事呀！
英语口语造句1、不用担心自己的英语口语，熟能生巧嘛。
2、英语口语熟练，普通话运用自如，有较强的文字功底，熟悉各种应用文章的写作格式。
3、我们班的同学来自市内不同的小学,因此开学时英语口语水平参差不齐。
4、他的英语口语非常流利。
5、熟练的英语口语和书写能力。
6、儿童思维训练班:珠算、英语、文学启智、英语口语.
7、以下是国际音标。代表英语口语发音。
8、懂得并列句与复合句的转换，有利于提高英语口语和书面语的表达能力。
9、会议的疯狂英语口语绝招第一部分到此结束了。在丰盛的午餐后，我们将围绕这个美丽的岛屿作一次环岛游。
10、在这个问题上，老师有义务激发学生进行英语口语练习的兴趣并应该有效地引导学生进行英语口语的课上和课后练习来提高学生的口语水平。
英语语法造句1、短期精炼串讲，强化初高中英语语法，使学生能系统的掌握大纲要求的语法要点，迅速提升考试成绩。
2、实际上，这本书是英语语法的圣杯。
3、因为我英语语法有困难，所以我参加了电视大学全日制班来学习语法。
4、亨里克森教的大学生早已熟悉英语语法，会读会写，因此她的任务就是通过游戏和活动激发学生用英语对话。
5、我学英语语法并没有太多的困难。
6、英语语法十分困难，作家很少不犯语法错误的。
7、我觉得英语语法对我来说太难了。
8、本文分析了英语语法教学的历史,对从16世纪到19世纪的语法教学情况作了详细的阐述.
9、马德伊的英语语法不是很好，但说话很清楚。
10、主要学科包括英语语法、发音、阅读、数学、唱游、中文。
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