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辩学造句

造　句辩学造句
组　成 辩 - 学 -
辩学造句 1、荀子的名实观主要是对孔子正名主义的继承，同时也受到名辩学派的影响。
2、墨经逻辑是指后期墨家所阐述的名辩学思想，是中国古代最为系统的逻辑学说，标志着中国古代逻辑思想研究的理论高度。
3、明理明智多读史，聪明智慧多读诗。精致精密多演算，深刻铭刻修哲理。修身养德讲伦理，能言善辩学逻辑。塑造人格好品质，博览群书达礼仪。
4、纪以来的中国逻辑史研究，比照西方逻辑，仅仅将先秦的名辩学看成是中国逻辑史的主要部分。
5、先秦时期是辩学发展的高峰时期，其中尤以后期墨家的“辩有胜”为主要代表。
6、研究结果表明，中国古代的名辩学不同于西方的邏辑学理論。
7、有些诡辩学家以为人性本善，有些则以为人性本恶，可是他们的理论终究有象。
8、通过中国古代名辩学研究，把中国古代逻辑放到中国古代特有历史文化氛围之中，有助于更好地认识中国古代逻辑的性质和发展规律。
9、现代学术的发展为解讀先秦名辩学提供了新的视角和新的工具。
10、在保证论证有效性上，因明与名辩学具有共性，这是它们同属于思维工具学科的前提。

辩学其他造句

声辩造句1、盲眼乡民听声辩音，利口答道:“姑娘，小人的布长六丈三尺，宽一尺半，是小人浑家花了三天三夜工夫方才纺织而成的！”。
2、虽然许多年来我发表自己的观点，为公民自由和政治自由而声辩，但我被问及这些问题时，还是很困惑。
3、罗成顺着声音的源头走去，良好的听声辩位能力让罗成没有丝毫费力就来到了那个发源地，虽然几天后罗成很希望自己当时成为第二个男版海伦:凯特。
4、此时场面混乱，人声嘈杂，这其中有了缘师太与唐却大声辩论的声音;有薛舞阳追问情由的声音;有郝大锤等暴烈汉子的喝骂之声。
5、本报讯面对指控，的通州区马驹桥镇古庄村原党支部*记刘富奎高声辩解，称其是受镇领导指使而雇人打死上访村民曹继云。
6、顷刻间明白，一但练成听声辩牌，再加上自己的超人记忆力和赌术。
7、在威武的过天星面前，祁总管人老气不老，抖擞精神，挺直了腰杆大声辩解着。
8、被告坚决声辩他从来没有在犯罪现场附近。
9、马朝旭说:“美国的声辩完全失实，混淆是非，中国不能接受。”。
10、通用汽车和克莱斯勒的高管们为他们的决定声辩。
抗辩造句1、尼姆想对着这几个人叫喊，想抗辩，可是他发不出声音来。
2、胁迫不能为谋杀提供抗辩。
3、他除了胆小者和唯唯喏喏不敢抗辩者的话之外，听不进去所有人的劝告。
4、援用抗辩权是民法学上的一个概念，票据法学则没有确立这种制度。
5、白宫官员说，这份草案允许关押期限遭延长的在押人员定期向美国联邦法院提出申诉，更有利于抗辩人一方。
6、但由于该阎敬铭首鼠两端，原给予抗辩人降调三级的处分没有撤销，陈宝箴的仕途命运没有改变，却保住了自己的名节。
7、以无知为理由而提出的抗辩是不能成立的。
8、他们来法院不是应诉，而是抗辩。
9、商业承兑汇票转贴现申请人的抗辩是否成立？
10、你的证言将证实他的无罪抗辩。
抗辩造句1、尼姆想对着这几个人叫喊，想抗辩，可是他发不出声音来。
2、胁迫不能为谋杀提供抗辩。
3、他除了胆小者和唯唯喏喏不敢抗辩者的话之外，听不进去所有人的劝告。
4、援用抗辩权是民法学上的一个概念，票据法学则没有确立这种制度。
5、白宫官员说，这份草案允许关押期限遭延长的在押人员定期向美国联邦法院提出申诉，更有利于抗辩人一方。
6、但由于该阎敬铭首鼠两端，原给予抗辩人降调三级的处分没有撤销，陈宝箴的仕途命运没有改变，却保住了自己的名节。
7、以无知为理由而提出的抗辩是不能成立的。
8、他们来法院不是应诉，而是抗辩。
9、商业承兑汇票转贴现申请人的抗辩是否成立？
10、你的证言将证实他的无罪抗辩。
抗辩造句1、尼姆想对着这几个人叫喊，想抗辩，可是他发不出声音来。
2、胁迫不能为谋杀提供抗辩。
3、他除了胆小者和唯唯喏喏不敢抗辩者的话之外，听不进去所有人的劝告。
4、援用抗辩权是民法学上的一个概念，票据法学则没有确立这种制度。
5、白宫官员说，这份草案允许关押期限遭延长的在押人员定期向美国联邦法院提出申诉，更有利于抗辩人一方。
6、但由于该阎敬铭首鼠两端，原给予抗辩人降调三级的处分没有撤销，陈宝箴的仕途命运没有改变，却保住了自己的名节。
7、以无知为理由而提出的抗辩是不能成立的。
8、他们来法院不是应诉，而是抗辩。
9、商业承兑汇票转贴现申请人的抗辩是否成立？
10、你的证言将证实他的无罪抗辩。
置辩造句1、聂隐板着脸孔硬着心肠用毫无置辩的口吻说道，深深看了一眼阿琪，转身拉开大门匆匆走了出去。
2、但这次不一样了，三张局长说什么也要让我去，那不容置辩、命令式的口气让我受宠若惊，欣喜若狂。
3、不过值得高兴的是，维基百科中的一些条目是不容置辩的。
4、他的话那样笃定，带着不容置辩的力量。
5、最后，珠儿作出一副独特的不容置辩的神情，伸出她小小的食指，显然是指着她母亲的胸部。
6、第三，事实也指人们想用它们来论证或反驳某种东西的不容置辩的理论原理。
7、凛俊凯不屑置辩，“绯闻不够多吗，是不是弄一个女友出来才高兴啊！”。
8、孔金叉看着问他的人，显出不屑置辩的神气。
9、刘邦一副不屑置辩的模样，心底却暗暗警惕。
10、一切都已经不可能改变他作出的这个决定了，但是当他看见小妹的笑容的时候，不可置辩他动摇了。
学学造句1、轻千乘之国，而重一言之信。千教万教教人求真，千学万学学做真人。
2、廖瑞金教授毕业于重庆大学电机系，获工学学士学位，分别于和获工学硕士和博士学位。
3、你要包容那些看法跟你不同的人，这样子日子比拟好过。你要是一直想转变他，那样子你会很苦楚。要学学怎样忍耐他才是。你要学学怎样包容他才是。
4、于合肥工业大学获真空设备与技术专业工学学士学位，于中国科学院等离子体所获等离子体物理专业理学博士学位。
5、果壳网《健康朝九晚五主题站》编辑王雯、医学学士Riphn日常生活中，小孩总要接触各种各样的文具，比如涂改液、铅笔之类的。
6、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。
7、这项研究被发表在美国老年医学学会期刊上。
8、人应该学学蜘蛛，这种小动物竟可以凭着枝上的几个点来织成自己的空中城堡。
9、你要包容那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。承认自己的伟大，就是认同自己的愚疑。
10、他曾跟一位大夫当学徒，后在爱丁堡大学学医，毕业。
学学造句1、千教万教教人求真，千学万学学做真人。陶行知
2、学以致用，数学学习更是如此,把所学的知识运用到实际生活中，是数学学习的最终目的。
3、千教万教教人求真，千学万学学做真人。巧诈不如拙诚。
4、教授是大学的灵魂，一个大学学风的优劣，全视教授人选为转移。
5、人应该学学蜘蛛，这种小动物竟可以凭着枝上的几个点来织成自己的空中城堡。
6、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
7、勤学，说来容易，做来难，有些同学学习成绩很差，就以为是自己的头脑笨，不聪明，或者说老师没有教好。在我看来，成绩不好，不是天资与教师的问题，最重要的是自己平时对待学习的态度不认真，不勤于学习。
8、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。
9、我现在的朋友，基本上还是中学时代的，或者是在大学学习期间的。
10、不少高中同学学习上不去，陷入困境心情十分苦恼，但他们唯一聊以*慰的是，自己已全身心地投入学习了，连节假日都用上了，尽力了。
小学生学造句1、中小学生学习古典文化是必要的，本不用装神弄鬼，煞有介事，而且未尝不可如林琴南所言，从文学，而不是经典入手。
2、小学生学数学会除法，除法里面有“除数”；大作家写作要成名，成名少不了要“出书”；气候变化快有快，小暑大暑后是“处暑”。处暑到，小心避暑！
3、冲突性和亲密性是中小学生学校适应的重要预测变量，回避性对中学生有显著预测作用。
4、对福州晋安区部分小学生学习英语情况的调查结果表明，目前小学生对学英语的兴趣不足，探讨用游戏教学激发小学生英语学习兴。
5、为辅助小学生学习，以及鼓励他们养成良好的阅读习惯，政府除了设立课室图书馆外，还分期为每所小学设立中央图书馆。
6、目的探讨家庭因素对小学生学习能力倾向的影响，为学生的发展和学校及家庭教育提供理论依据。
7、需要提醒广大家长的是,登录全国中小学生学籍信息管理系统,必须通过平台自动生成登录号。
8、来自哈佛的经济学家罗兰德。福莱尔已经花费6百万美元以验证金钱奖励可以改善小学生学习成绩的假设。
9、此外,周教授告诉记者,这本字典还存在不少部首错误和检字表页码错误,而这恰恰是中小学生学习认字过程中最常用到的。
10、
大学造句1、万岁！大学时代结束喽！
2、自小就爱读书，小学时爱读书是懂得了老师“少壮不努力老大徒伤悲”的谆谆教诲，中学时爱读书因为深悟了家长关于“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的循循善诱，大学时爱读书是因为要圆自己的一个梦，刚参加工作那些年爱读书是因为想逛公园看电影找不到人来陪，现在还爱读书纯粹是一种习惯，一种自觉与不自觉。
3、牛津大学的指导教师住在校内。
4、我在大学里为自己定下目标：要做一个“知识痞子”而不是纯粹的“知识分子”。要成事，既要有知识，也要脸皮厚。知识渊博和心理素质过硬都是我们成功必备的素质。
5、个性压抑是导致大学生大部分心理问题的罪魁祸首，互联网又往往容易成为宣泄被压抑情绪的工具。
6、经验犹如一所大学校，它能使你认识到自己是个什么样的傻瓜。
7、别债务缠身。在普通的州立大学和名牌但昂贵的私立大学之间，最好选择前者。从个人前途上看，无债一身轻比花钱买个名牌要有利得多。
8、他毕业于牛津大学。
9、姐姐既聪明又用功，考上名牌大学并不奇怪。
10、我坚信，我们付出了汗水，经受了考验，理想中大学殿堂的大门就一定会为我们而敞开，让我们继续艰辛却快乐的求学之路！
电学造句1、偏振光的电学性能可以揭示磁场的存在及排列情况。
2、这两个定律是建立电学中其他所有定律的基础。
3、这两种方法都会获得同样的电学曲线，但是也都不考虑信号链路中的静态余裕。
4、对于试验中出现的油液雾化分叉现象，本文依静电学原理作了定性的理论分析。
5、据新华社北京电学习贯彻党的十八届五中全会精神中央宣讲团动员会在京召开，***总*记对做好宣讲工作作出重要批示。
6、从量子电动力学可以得出所有已知的电学、力学和化学定律。
7、这是一种电学方法，它最适用于有咸味的水。
8、高精度数字多用表具有显示直观，操作简单，携带方便及一表多用性等优点，在电学及其他的检定项目中，应用广泛。
9、详细研究了隧道电流的变化规律，设计了适用于隧道电流的前置放大电路及电学系统。
10、标准电池是很多电学标准实验室用作电压参考标准的电化学电池。

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辩学相关的词语

辩辩【意思解释】1.形容善于言谈。
倡辩【意思解释】1.善辩。
陈辩【意思解释】1.申述辩白。
辞辩【意思解释】1.能言善辩。 2.巧妙的言辞。 3.言谈﹐谈吐。
词辩【意思解释】1.亦作"词辨"。 2.能言善辩﹔能言善辩之才。
逞辩【意思解释】1.亦作"逞辨"。 2.犹雄辩。辩，通"辨"。
察辩【意思解释】1.明察善辩。 2.指古代的"察士"和"辩者"。
酬辩【意思解释】1.对答;答辩。
聪辩【意思解释】1.聪慧明辩。
持辩【意思解释】1.亦作"持辨"。 2.辩论。
材辩【意思解释】1.谓杰出的辩才。
骋辩【意思解释】1.亦作"骋辨"。 2.纵横辩论。
驰辩【意思解释】1.谓纵横雄辩。
才辩【意思解释】1.亦作"才辨"。 2.才智机辩。
不辩菽麦【意思解释】1.同"不辨菽麦"。
辩士【意思解释】〈书〉能言善辩的人。
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辩覆【意思解释】1.辩解遮掩。
辩谘【意思解释】1.争辩商讨。
辩雕【意思解释】1.谓以华美的辞藻雕琢﹑修饰。语本《庄子．天道》﹕"辩虽雕万物﹐不自说也。"
科学哲学【意思解释】以科学知识为研究对象的哲学理论。主要研究科学的本质、结构、发展以及科学的方法论。19世纪中期发展为一门独立的学科，20世纪后成为西方哲学的研究中心之一。主要代表有波普、库恩、拉卡托斯等。
自然哲学的数学原理【意思解释】书名。牛顿著。1687年问世。共分三编：第一编给出质量、动量、惯性、力的定义，阐述力学运动三定律--惯性定律、力和加速度定律、作用与反作用定律；第二编论述质点在气体和液体中的运动，研究了声学；第三编讨论天体运动，总结了万有引力定律。
哲学美学【意思解释】哲学的分支学科。从哲学角度来研究美及审美问题的科学。它与艺术哲学的不同点在于它是用哲学的观点研究美，包括自然美、社会美和艺术美，而艺术哲学主要是用哲学的观点研究艺术。
中国科学技术大学【意思解释】中国的综合性理工科大学。校址在合肥。创建于1958年，原校址在北京，1970年迁往合肥。设有数学、物理、无线电电子学、应用化学、经济管理和系统科学等系，并办有少年班。
医学心理学【意思解释】研究人在健康和疾病中的心理规律的心理学分支学科。1852年德国医学家洛采发表的《医学心理学》是第一部医学心理学专著。它的研究内容有心理因素在疾病发生中的作用，疾病对心理变异的影响，医生与病人以及病人与病人之间的关系，心理卫生和心理治疗等。
一八四四年经济学哲学手稿【意思解释】马克思作于1844年4-8月。由三个未完成手稿组成。批判地分析资产阶级政治经济学，提出异化劳动理论，阐述了自己的哲学、经济学观点和共产主义思想。对人的生成、自然和社会的历史、美的规律等提出一系列创造性的见解。
学科学【意思解释】以学科为研究对象，研究学科的定义、分类、结构、形态、特征、更替、周期、方法、流派、组织、管理的一般规律的学科。
学习心理学【意思解释】研究学习活动中的心理特点及其规律的心理学分支学科。内容有学习的实质、类型、过程结构、学习动机、学习迁移与学习条件等。
学学【意思解释】1.山多大石貌。学，通"礐"。
学书学剑【意思解释】1.学文练武。语出《史记．项羽本纪》:"学书不成，去，学剑。"
初级学院【意思解释】美国两年制短期大学。始于19世纪末。绝大多数由社区设立，少数由教会或私人设立。招收中学毕业生，课程为普通课程和技术课程，毕业后可从事职业或转入四年制大学的三年级。由于经费较低，不需寄宿，可吸收经济条件困难的学生。第二次世界大战后，日本等国也大量设立。
重农学派【意思解释】法国资产阶级古典政治经济学派别。18世纪下半叶产生。主要代表为魁奈和杜尔哥。认为各个社会经济部门中，农业是唯一的生产部门，它借助于自然的帮助，能够创造“纯产品”，工业部门的劳动成果只能弥补原材料和劳动者生活资料的消耗。主张实行土地单一税，实行“自由放任”，特别强调谷物的自由贸易。
辞学【意思解释】1.文章学识。
辞典学【意思解释】1.研究字典﹑辞典﹑百科全书等各类辞书的性质和类型及其编纂的原则和技术的学科。
词学科【意思解释】1.宋代科举名目之一。此科只试文辞﹐不贵记闻﹐与博学宏词科稍异。
词汇学【意思解释】1.语言学的一个部门。研究语言或一种语言的词汇的组成和历史发展。
长材茂学【意思解释】1.指才能高学问大的人。
词学兼茂科【意思解释】1.宋代科举名目之一。
词学【意思解释】1.词章之学﹐文学。 2.填词的学问。
粹学【意思解释】1.精粹的学问。

辩学相关的成语

不辩菽麦分不清哪是豆子，哪是麦子。形容愚笨无知。后形容缺乏实际生产知识。
辩才无碍碍：滞碍。本是佛教用语，指菩萨为人说法，义理通达，言辞流利，后泛指口才好，能辩论。
百辞莫辩用任何话语都无法辩白。
辩才无阂佛教语。指菩萨为人说法，义理通达，言辞流利，后泛指口才好，能辩论。
百喙莫辩喙：嘴，借指人的嘴。指纵有众多的嘴也不能辩解。同“百口莫辩”。
百喙难辩喙：嘴，借指人的嘴。指纵有众多百口也很难辩解。同“百口莫辩”。
辩口利辞指善辩的口才，犀利的言辞。形容能言善辩。
辩口利舌指能言善辩，伶牙利嘴。
百口莫辩莫：不能；辩：辩白。即使有一百张嘴也辩白不清。形容不管怎样辩白也说不清楚。
不容置辩置：安放。不容许别人进行辩解。指没有辩护的余地。
博闻辩言博：多。闻：传闻。辩言：巧言。形容道听途说，似是而非的言论。
大辩不言大辩：善于辩论。有口才、善于辩论的人，并不多说话以显示自己。
大辩若讷讷：语言迟钝，不善于讲话。真正有口才的人表面上好像嘴很笨。表示善辩的人发言持重，不露锋芒。
高谈雄辩大发议论，长于说理。形容能言善辩。
论辩风生议论辩驳，极生动而又风趣。
览闻辩见指见识多，能说会道。
无可争辩没有什么可争辨的。表示确实无疑。
无可置辩置辩：辩论，申辩（用于否定）。没有什么可以争辩的。表示确凿无疑。
米盐博辩比喻议论广博细杂。
无庸置辩事实明显或理由充足，用不着争辩。
学书不成，学剑不成学习书法没学好，学习剑术也没学到手。指学习一无所成。
学书学剑学文练武。
不愧下学不耻下问，虚心向地位低的人学习。
博学多才学识广博，有多方面的才能。
博学多闻博学：广博。学识广博，见闻丰富。
不学无识指没有学问，缺乏见识。
不学无术学：学问；术：技能。原指没有学问因而没有办法。现指没有学问，没有本领。
博学洽闻博学：广博。学问广博，见识丰富。
饱学之士饱学：学识渊博。指学识渊博的人。
不媿下学犹言不耻下问。
长材茂学指才能高学问大的人。
才疏学浅疏：浅薄。才学不高，学识不深（多用作自谦的话）。
村学究语指迂腐浅陋的言辞。
才学兼优才能和学问都优秀。
虫鱼之学指繁琐的考据订正。
斗酒学士指酒量大的文士或名臣。
笃实好学笃实：踏实，实在。认真踏实，爱好学问。
道山学海道、学：学问。学识比天高比海深。形容学识渊博。
笃学不倦笃学：专心好学；倦：疲倦。专心好学，不知疲倦。
独学寡闻独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。

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