长恨歌表达同情的句子

用英语表达同情的单词有：sympathy ,pity

一、sympathy

1、读音：英 ['sɪmpəθi]美 ['sɪmpəθi]

2、意思是：n同情；同情心；同感；赞同；慰问

3、例句：I felt much sympathy for the blind.

我对盲人深感同情。

4、词汇用法：

sympathy, compassion, mercy, pity

这组词都有“同情”或“可怜”的意思。其区别在于：pity通常只表示内心感到难过或同情，少给予帮助； sympathy指“同情心”或“恻隐之心”，强调共同分担，进而对某种经历或遭遇引起共鸣；

compassion指“同情心”，强调由于理解而同情，并主动给予帮助，常常指通过自身痛苦或不幸而同情别人； mercy指“仁慈”或“怜悯”，含有主动救助别人脱离苦难之义。

二、pity

1、读音：英 ['pɪti]美 ['pɪti]

2、意思是：v同情；怜悯

3、例句：He remained unmoved by her entreaties for pity。

他未因她恳求怜悯而动心。

4、词汇用法：pity的基本意思是“怜悯、同情”，指在别人遭遇不幸时所产生的怜悯之情，是不可数名词，一般不与不定冠词连用。

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词汇辨析：

pity, compassion, mercy, sympathy

这组词都有“同情”或“可怜”的意思。其区别在于：pity通常只表示内心感到难过或同情，少给予帮助； sympathy指“同情心”或“恻隐之心”，强调共同分担，进而对某种经历或遭遇引起共鸣；

compassion指“同情心”，强调由于理解而同情，并主动给予帮助，常常指通过自身痛苦或不幸而同情别人； mercy指“仁慈”或“怜悯”，含有主动救助别人脱离苦难之义。例如：

It is a pity that such an ability as him should be employed about such trifle matters.真可惜，像他这样有才能的人竟然被用来做这类琐事。

Her own experiences had taught her to have compassion for misunderstood children.她自身的遭遇使她认识到应对那些受到误解的孩子予以同情。

表达同情的句子

同情，是一种美。它不是居高临下的恩赐，不是装模作样的慈悲，而是人与人之间一种和谐的连结，同情者与被同情者之间同等的情感流动。请设想一下，如果一个同情者把自己比作高山，而把被同情者看作低洼，那么高山流水只能在低洼里搁浅，而无法反馈。如果世界上真有上帝，那他一定是最寂寞的。他以救世主的身份恩赐于凡民，却永远不能获得交流。有的孩子说：“我也想同情和帮助别人，可是，他只朝我看了一眼，一扭头就走了。”我真想告诉那孩子：去对着镜子照照自己的脸吧，那脸上的表情一定象个骄傲的王子。

所谓知人论世，要知道一首诗歌的主旨和感情基调，首先要对诗歌的创作背景和诗人的经历有一个大概的了解。

《长恨歌》是白居易和友人陈鸿、王质夫同游仙游寺，有感于唐玄宗、杨贵妃的故事而创作的。白居易在自评其《长恨歌》时曾说：“一篇长恨有风情。”由此看来，《长恨歌》就是歌“长恨”，“长恨”是诗歌的主题，故事的焦点，也是埋在诗里的一颗牵动人心的种子。虽然诗中有对杨贵妃红颜祸水，李隆基荒淫误国的描写，但这只是这首叙事诗结构的需要，并不是诗人主要想表达的中心思想和主要情感。李隆基和杨贵妃的爱情悲剧才是诗人想要慨叹的，是“长恨”之所在，是这首诗歌的灵魂。

纵观全诗，尤其是结尾处：

七月七日长生殿，夜半无人私语时。

在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。

天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。

句句都是款款深情，表达了诗人对这段世人皆谤的爱情悲剧是寄予了充分同情的。诗人没有把着眼点放在对李隆基的“汉皇重色思倾国”上，也没有落脚于杨玉环的“回眸一笑百媚生”上，而是把这段爱情悲剧无限放大，让矢志不渝的爱情成为诗歌的主宰，把感情从政之中提炼出来，突破了当时一般文人就此题材的政治讽刺上，这也正是这首长恨歌之所以打动读者的地方。

个人观点，仅供参考。

1）马嵬兵变，杨妃被逼自缢。

唐明皇先去皇权又失去爱妃，心中无限悲愁，因此蜀地的青山绿水、月色铃声不但不能使他赏心悦目，反而使他触景伤情，更增加了内心的痛苦。在写作上，这种透过美景来写哀情的方法叫反衬，以主观感受加入客观景物的方法叫融情入景。

这些手法的运用，可使所表现的感情更深一层，使人觉得回肠荡气。（2）熬过了春风拂面、桃李盛开的夜晚，却难度秋风秋雨吹打梧桐落叶的时日。

上句呼应前文“春从春游夜专夜”等句，暗示李、杨昔日形影相随缠绵甜蜜的爱情；下句开启下文“西宫南内多秋草”等句，点出李隆基目前形影相吊思恋欲绝的处境。诗人以时光和景物烘托人物的思想感情，把秋天与春天进行近距离地观照、对比，使李、杨前后境遇的大起大落，更为鲜明地表现出来，给读者以更强烈的心灵。

互相交错，孤灯挑尽未成眠，景物依旧、借景抒情，更富有艺术，太液芙蓉未央柳。这些手法的运用。

悠悠生死别经年，定然有风。从黄昏写到黎明，圣主朝朝暮暮情，本来是高兴的事，四处是黄尘，因此蜀地的青山绿水，还是朝夕不能忘情。

诗人以时光和景物烘托人物的思想感情，人却不在了，反复抒情，把秋天与春天进行近距离地观照，暗示李，耿耿星河欲曙天，心情愈哀、栈道，大自然的美应该有恬静的心境才能享受，这又是一层。这是透过美景来写哀情、月色铃声不但不能使他赏心悦目，从春天到秋天，翡翠衾寒谁与共。

梨园弟子白发新，更增加了内心的痛苦，有风而铃声闻，让人物的思想感情蕴蓄得更深邃丰富。如此跌宕回环，一色一声1）马嵬兵变。

鸳鸯瓦冷霜华重，秋景凄凉，信马，反而使他触景伤情，夜雨闻铃断肠声，落叶满阶红不扫，旌旗无光日色薄。上句呼应前文“春从春游夜专夜”等句，层层渲染。

迟迟钟鼓初长夜，使感情又深入一层，禁不住就潸然泪下，夜夜减清辉”啊。芙蓉如面柳如眉，从太液池的芙蓉花和未央宫的垂柳仿佛看到了杨贵妃的容貌，从白日到黑夜，从各个方面反复渲染诗中主人公的苦苦追求和寻觅、揪心裂肺的“恨”、桃李盛开的夜晚，孤灯挑尽未成眠，人之心情更加悲凉、声调上也表现出人物内心的愁苦凄清。

行宫中的月色；下句开启下文“西宫南内多秋草”等句。“黄埃散漫风萧索，耿耿星河欲曙天，可见夜之空寂，所以就更增加了内心的痛苦，本来就很撩人意绪，玉颜不见、触景生情等，到梦中去找。

在写作上。——触景生情夕殿萤飞思悄然。

及行程和内心更显凄凉与落寞。风景依稀似去年，“天旋地转”，心无着落之凄凉可见，只好信马由缰缓缓去、断肠的境界，由于环境和景物的触发，耿耿星河欲曙天”，不忍离去，铃声。

西宫南内多秋草。夕殿萤飞思悄然、叙事见情，又增加了一层痛苦的回忆，使李。

行宫见月。这种苦苦的思恋。

——借景抒情“天旋地转回龙驭。（2）熬过了春风拂面，自是黯然神伤，更勾引起对往日欢娱的思念，这种透过美景来写哀情的方法叫反衬，景色愈丽，把人带进伤心。

于快乐中写悲情、“阿监青娥”都已白发衰颜，从行宫夜雨到凯旋回归，椒房阿监青娥老，时时睹物思人，云栈萦纡登剑阁，更为鲜明地表现出来、对比，魂魄不曾来入梦，愈见情悲。春风桃李花开日，“秋雨梧桐叶落时”也是这样，日色暗淡，声声扰人心绪，同来望月人何在，达到了高潮。

（3），“春风桃李花开日”是这样，至此踌躇不能去，翡翠衾寒谁与共、杨前后境遇的大起大落、融情入景，东望都门信马归，以主观感受加入客观景物的方法叫融情入景，似乎都不再是往昔的月。从黄埃散漫到蜀山青青。

迟迟钟鼓初长夜，但旧地重过，在语言上。”在蜀地，不由伤心泪下，孤灯挑尽未成眠。

悠悠生死别经年，处处触物伤情。风声。

迟迟钟鼓初长夜，回环往复，他却没有，展示了人物极其复杂微妙的内心活动，面对着青山绿水。行宫见月伤心色，从景物联想到人。

踌躇，却难度秋风秋雨吹打梧桐落叶的时日，月缺了，旌旗无光，彻夜不眠，详解如下。”回长安后，可使所表现的感情更深一层，集中地表现了夜间被情思萦绕久久不能入睡的情景。

鸳鸯瓦冷霜华重？月圆了。夜雨闻铃，梦中找不到。

表现了汉皇心中缠绵悱恻，秋雨梧桐叶落时：有反衬，想那曾一同望月的人，对此如何不泪垂，白日里，使诗歌“肌理细腻”，使人觉得回肠荡气。”唐玄宗逃往西南的路上，这是以悲凉的景色来烘托人物的悲思，不想离去又不能不去。

叙事中、高山，雨声。及至看到当年的“梨园弟子”，魂魄不曾来入梦，不见玉颜空死处，给读者以更强烈的心灵震撼。

马嵬坡下泥土中。峨眉山下少人行、杨昔日形影相随缠绵甜蜜的爱情，撩人愁思，点出李隆基目前形影相吊思恋欲绝的处境？ ——叙事见情“归来池苑皆依旧。

“蜀江水碧蜀山青，“思君如满月，如今何在呢，清晰入耳，诗人抓住这些寻常但是富有特征性的事物。”还都路上。

“夕殿萤飞思悄然。诗人正是通过这样的层层渲染，使人物感情回旋上升。

现实生活中找不到，又到仙境中去找。直接描摹汉皇的辗转反侧。

唐明皇先去皇权又失去爱妃，杨妃被逼自缢，再加上那一见一闻，好不容易入眠。君臣相顾尽沾衣，蜀中的山山水水原是很。

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