囚歌中带有比喻意义的句子

1.学习叶挺同志坚定的革命立场和伟大的献身精神，培养学生对党、对革命的深厚感情和共产主义理想。

2.理解诗中部分词语的含义或作用，进而读懂全诗，使学生体会诗歌精炼、形象的特点，培养阅读诗歌的能力。 3.能有感情地阅读课文，背诵课文，培养朗读能力。

【教学重点难点】本课的教学重点和难点是一致的，即准确地理解部分词语和句子的含义，体会其中包含的思想感情。【教学时间】一课时。

【课前准备】词语卡片；指导朗读的幻灯片或挂图。【教学步骤】（一）导入新课，解题，介绍时代背景。

1.直接导入新课，然后告诉学生《囚歌》是叶挺在四川写的。在英雄战斗过的土地上学习英雄写下的诗篇，大家一定会有一种亲切和自豪之感。

2.通过讨论解题：（1）谁能从题目上看出这首诗是叶挺同志在什么环境下写的？（随即指出“囚”字在这里的含义）（2）它为什么不叫“囚诗”而叫“囚歌”？（学生若答不来，暂且存疑） 3.介绍时代背景：（1）问学生是否了解叶挺坐牢的原因和狱中斗争事迹。有了解的请他们向大家介绍。

（2）教师介绍或补充介绍。强调叶挺同志不为高官厚禄所动这一点。

最后由狱中难友传唱这首诗一事再回到题目的“歌”字。（二）初读课文，质疑问难，并初步把握中心思想。

1.教师范读课文。 2.学生轻声读课文，要求：边读边找出不懂的地方，并做上记号；读完后想一想：从这首诗可以看出叶挺是个什么样的人？ 3.讨论以上问题，把握中心思想。

4.学生质疑。教师提示学习重点和难点。

（三）研读课文，较准确而深入地理解其思想内容。 1.分节读议课文。

每小节均按“阅读——分析——概括”的顺序进行。分析时依次讨论以下问题：（1）“人”和“狗”各指什么？用狗来比喻叛徒表达了作者对叛徒什么样的感情？（2）“为人进出的门”和“为狗爬出的洞”各比喻什么？（3）前两句话反映了当时的革命者面临着一种什么样的处境？（4）“高叫”反映了敌人怎样的心情？对敌人的话应该如何理解？哪个字是理解的关键？（5）第一、二节中的两个“自由”有什么不同？又有什么相同之处？哪个词表达了他对真正的自由的态度？（6）“人的身躯怎能从狗洞里爬出”中的“怎能”表示什么样的语气？为什么这里不用陈述而用反问的语气？（7）“我渴望自由”和后面的话是什么关系？你是从哪个字看出来的？“但”字在这个句子乃至全诗中起着什么作用？（8）第三小节有哪几个比喻？它们各比喻什么？这样比喻好在哪里？（9）“将我……一齐烧掉”表达了叶挺同志什么样的愿望和精神？（10）“将我……一齐烧掉”和“得到永生”矛盾吗？为什么？（联系《就义诗》） 2.简要地梳理全诗的内容层次，归纳中心思想。

（借助“纲要信号”板书） 3.请学生提出仍未弄懂的问题，择要回答或讨论。 4.出示词语卡片，抽一行学生顺次解释课后习题的五个词语。

（四）指导学生有感情地读课文，并试背课文。 1.抽一名中等水平的学生朗读课文； 2.领读课文（利用幻灯或挂图进行指导），辨析两个破折号的不同作用； 3.自读课文； 4.请刚才朗读的那位学生再朗读课文； 5.请一位学生试背课文； 6.齐背课文。

下课。板书设计评：我们知道，任何一种教学设计和教学过程都体现授课人的成熟或不成熟的教学指导思想，那么我的《囚歌》的教学指导思想是什么呢？第一，紧紧把握小学语文的学科特点。

小学语文的学科特点，表现为思想性、工具性，还有很容易被人们忽略的初级性的统一。小学六年级与初中相衔接，因此还应体现出一定的过渡性。

总之，我要把《囚歌》上成地地道道的小学高年级语文课。第二，紧密联系两个实际，并在它们的结合点上作文章。

首先要联系教材实际。从体裁上看，《囚歌》是一首政治抒情诗；从思想上看，它是一篇革命理想和传统教育的好教材；从内容上看，它虽然不很艰涩难懂，但多处用了比喻，精炼、形象的语言中包含着较深广的思想感情；从课文类别看，它属于一类课文。

其次要联系学生实际。虽然在今天的这种特定的情况下谈不到“吃透学生”，但是对此时此地学生的实际也应该做出尽量符合实际的估计。

首先是四川儿童在知识、情感方面和《囚歌》有着天然的联系；其次是作为西南地区政治文化中心的大城市的第一流小学再加优秀教师的独特优势，这些都是有利的因素。但是小学生毕竟还小，他们对过去毕竟知之不多，感之不深；他们对诗歌，特别是抒情的认识一般还停留在感性的阶段，他们的学习能力的发挥也可能因教师或环境的变换而受到影响。

这些都是不利的因素。所谓“在两个实际的结合点上作文章”，就是说，教材实际和学生实际存在着互相联系、互相配合、可以互相补充的地方。

例如《囚歌》有理想信念教育的因素，而小学生正需要加强这方面的教育，于是这里便形成了一个结合点，我们便可以“取教材之长，补学生之短”。第三，努力体现教改精神，同。

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其他造句
锢囚造句	1、锢囚锋南下，在长江南部暴雨雷电，北上在长江北部大雨倾盆，电闪雷鸣。 2、使锢囚迫使从地球表面上升，如在冷锋压过并削弱暖锋时。 3、高低空急流的同时存在，对锢囚锋环流的作用比较复杂，其影响比高低空急流各自作用的叠加要大。 4、暖气团、较冷气团和更冷气团相遇时先构成两个锋面，然后其中一个锋面追上另一个锋面，即形成锢囚锋。 5、观察页突出显示了英国的地图，在其顶部具有包括完整冷、暖锢囚锋的挪威式旋风。 6、通常界乎摄氏四十至五十度的气温时，钩卷云会在一股暖锋或锢囚锋接近时出现;并意味着雨带的来临。 7、冷涡云系的结构可归纳为单纯的冷涡结构和具有锢囚气旋结构两类。 8、暴雨前，地面有能量锋、锢囚高能舌，高能中心与暴雨落区对应。 9、在气旋锢囚后，只有暖锋前的冷层和气旋中心水汽较多。 10、
囚系造句	1、在西周监狱管理中，形成了囚系制、圜土制和嘉石制等三大制度，展现了一个东方文明古国狱制的标本。 2、孟明等得脱囚系，更不入谢，抱头鼠窜而逃。 3、权亲断诸县仓库及囚系，长丞皆见，岱处法应问，甚称权意，召署录事，出补馀姚长，召募精健，得千馀人。 4、力矩扳手能够提供囚系螺栓所需的准确力矩计量。 5、今臣将兵三十馀万，身虽囚系，其势足以倍畔。 6、力矩扳手没关系提供囚系螺栓所需的切确力矩计量。 7、 8、 9、 10、
儿歌造句	1、六一儿童节到，放松自己的心情，回到儿时的心境，放段童年的儿歌，回味儿时的天真，露出孩时的笑脸，让童真重新复燃，愿你拥有童真，童心，童颜，保持儿童时的笑脸，祝儿童节快乐永。 2、亲爱的，今天是你的节日，六一儿童节，请你擦干净脸上的鼻涕，唱着儿歌微笑着，笑脸迎着春风去过节，祝福你，我的宝贝天天快乐。 3、同时推出时尚、学英语、健美操、三字经四张新儿歌系列专集，成为全球第一位同时推出四张全新大碟的歌手。 4、幼儿家长要坚持说普通话，要根据当地方言中对学拼音的干扰因素，如n、l不分，平舌音与翘舌音不分等，编一些针对性强的绕口令、儿歌，使儿童能辨别其发音的差别。 5、小孩们像唱儿歌似地反复喊着一句话，隐隐约约地传进威尔逊的耳朵里。 6、吴教授说，要教好单韵母和声调只需儿歌，多加儿歌，就可掌握全部声母，要是再来儿歌，就能巩固基础复韵母、鼻韵母了。 7、儿歌是儿童教育的重要内容和良好形式，是儿童诗教的无可替代的一部份。 8、家住河西的周女士昨天忙着给的儿子“最后冲刺”，老师上个星期发下满满五张纸的复习提纲，有英语、有图形、有儿歌、有古诗，还有故事复述。 9、一首儿歌，忆起童年，一本图画，浮想联翩，一句童谣，童真童心，一个同伴，永记心间，六一儿童节到，短信祝福绕，祝你童颜不老，生活幸福美好。 10、上课时，你能大声地跟着老师说儿歌、讲故事，还很乐意到前面来给大家表演节目，可真棒！贝贝，以后多出来晒晒太阳，多和小朋友一起玩好吗？那样的你会更快乐！
歌喉造句	1、哼着小调，喝着小酒，晃着身子，乐悠乐悠，登上山顶，展现歌喉，开阔心胸，美好无愁；借助九九，重阳佳节，祝福问侯，一个不留；祝你重阳，美不胜收！ 2、在上海各家广播电台联合举办的歌星比赛中，被称为新发现的小歌星，赞美她的歌喉“如金笛鸣、沁入人心”，获得“金嗓子”的佳誉。 3、她夸耀自己有优美的歌喉。 4、我不会用美妙的歌喉歌唱，我不会用动听的话语赞美，我没有珍贵的礼物赠送。我只能用心表达我对军人的崇敬，祝八一建军节快乐！ 5、夺金后，在香港的一场庆功会上，刘翔还为“翔迷”一展歌喉。 6、扛起时间的犁铧，耕耘一片岁月，将青春的枝叶慢慢修剪，撒一粒汗水，用粗犷的歌喉，打造一个生命的奇迹，我愿带着祝福，祝你三阳开泰、马到成功！ 7、就是不爱听国语流行曲的人，也会对她那燕语莺声一般的歌喉留下了难忘的印象。 8、她的歌喉并不好，偏喜欢模仿邓丽君唱歌，真是东施效颦，自暴其短。 9、世间才女多无数，现代美女三围凸。歌喉赛如铜铃响，挥手足蹈翩翩舞。黑色眸子传秋波，眼来眉去含情意。讨人喜欢情丝留，短信传书表爱恋。 10、想送你一首歌，却没有好听的歌喉；想送你一张画，却没有美丽的画笔；想送你一句话，却有千言万语。幸好可以发条信息，送你我的问候祝福：愿你每天快乐，健康平安！
中中造句	1、本文从汶川地震中中学生的伤亡情况、人员疏散状态和疏散时间密切相关的特点出发，阐述了建立中学校园疏散时间模型的必要性。 2、准提是善人，那和准提作对的白云就是大大的恶人了，其中中长舌男女大有人在，好事不出门，恶事传千里，一时之间牛豪恶名传遍洪荒。 3、在省级以上学术刊物上公开发表论文，其中中文核心期刊，副主编或参编专著。 4、八一钢铁具有相当明显的区位优势，近年来，该公司产品在兰新铁路复线、南疆铁路线、宝兰二线、青藏铁路线等多项国家重点工程中中标。 5、数据显示，此类军事学校中中国学生的报名人数正在增长。 6、一八六八年在关于建立加利福尼亚大学的特许状中，就要求该校招收女生，这是沿用在此前二十年中中西部一些州办大学所采取的办法。 7、专任教师名，其中中国科学院院士，中国工程院院士，外聘院士，教授、副教授。 8、过往总是充斥着大脑里所有的回忆，思念如同暴风中中漫天狂沙，迷失得双眼早已睁不开。时光淡忘了过往的悲伤，我变得成熟和坚强，那些驶入的过往始终是我生命里最伤痛的印记。 9、有人相信易经是由传奇故事中中国的皇帝伏羲氏创立的。 10、细数解放战争中中共最能打的王牌军。
眼中钉,肉中刺造句	1、许多人都把对手视为心腹大患，是异己、眼中钉、肉中刺，恨不得马上除掉它。他是局长的心腹，当然受到重用了。 2、灰姑娘是她后母的眼中钉肉中刺。 3、正常人也没有这么一根眼中钉肉中刺. 4、那只得益洋洋的鹦鹉,现在终于滚蛋了,拔了咱的眼中钉,肉中刺,这就是我说的. 5、该党是他所在联盟的眼中钉、肉中刺。 6、对美国投资者来说,美元真是个眼中钉、肉中刺. 7、陆展云叹了口气,雷家和陆家都视彼此为眼中钉,肉中刺,很多年了,关系都很微妙,但又谁都不敢轻易打破,两败俱伤之下,只会让别人坐收渔利。 8、此外,人们还经常将“眼中钉”(或“眼中疔”、“眼中丁”)一词与“肉中刺”(或“心头刺”)一词并用,来喻称心目中最痛恨的人。 9、为此被日军视为眼中钉肉中刺,多次出动重兵扫荡长江沿岸,以求肃清布雷队。 10、我们之所以能作为群居动物生存下来,就是因为我们视自私自利为眼中钉、肉中刺,对违反公众利益的行为严惩不贷.
带带造句	1、写写字，写写书，走走路，带带孙子。 2、“，”我知道你做的，亲爱的，但现在的时间去证明我刚才你多么欣赏它，“她调高了，她穿着暴露的袜子包脚和吊袜带带任何内裤！ 3、最后是日冕物质抛射，或是CME，一阵雨携带带电粒子云可在几天内到达地球大气。 4、裸露在湖底的盐漠在阿拉山口大风的吹携下，给新疆北部沿天山一带带来一场场沙尘暴。 5、你闲着的时候还少吗？——一星期打两次桥牌，星期三还可以带带孙子孙女。 6、和老刘借十个人，其实就是借十个老兵，帮着带带从军营镇领出来的那伙子老爷兵。 7、并且是带拉锁的，不是带带子的。 8、从到，舒特和拉格斯两人从诺尔斯维尔方舟到阿帮峦溪流一带带回了一桶桶的鱼。现在，他们每年都要返回那里，去监测结果如何。 9、要是就只有我跟夜雨清出来买衣服的话，或许还能用我带带眼，参考一下我的意见。 10、裸露在湖底的盐漠在阿拉山口大风的吹携下，给新疆北部沿天山一带带来沙尘暴、扬沙和浮尘等灾害性天气。
带带造句	1、他心血来潮说要给我买条手链带带。我低着头一声不吭，不懂，完全没概念。 2、由于原子不同跃迁通道间的量子干涉和光子晶体能带带边的作用，自发发射被显著地抑制了。 3、最后是日冕物质抛射，或是CME，一阵雨携带带电粒子云可在几天内到达地球大气。 4、在此基础上，用冻结势方法计算了该超晶格系统的价带带阶；用四面体方法计算了该系统的联合态密度。 5、排名咋搞，用心做的词上不去，不用心只是粗略带带的就上去了… 6、主要工作和成果如下：1、赝高通宽带带状线滤波器的设计。 7、饱形纸带带式过滤机非人厂依据一些用户的实践情形，散远少暮年出产功滤机之技术战教训，截止阀，启收回的旧型纸带过滤体系。 8、并且是带拉锁的,不是带带子的. 9、因为他不时带带操,还时不时去检查卫生什么的。 10、赵凯司令道:“我看,给他一个一三九军的特种连,带带吧。
有,也有,有,也有造句	1、生活中有苦也有乐、有喜也有悲、有得也有失，拥有一颗达观、开朗的心，就会使平凡暗淡的生活变得有滋有味，有声有色。那种曾有过的莫名的忧伤和生命的空无，会师一生犹如过客。 2、人们结成友谊的原因很多，有出于自然的，也有出于契约的，有出于自身利益的，也有出于共同志趣的。 3、生活本身就是五花八门的矛盾集合有自然的也有人为的，有想象的也有现实的。泰戈尔 4、这条街500米左右，隔几步就有一名乞丐，蓬头垢面，衣衫不整，有老人、儿童，也有妇女，有四肢发达的正常人，也有各种伤残人。 5、有可以浪掷的东西，也有很想珍惜的人，有追寻，也有坠落，醉过一场，也清醒地看过人间色相，人生才不是空中鸟迹，飞过不留痕。 6、命运总有“残”痛，身体也有“残”疾，天空常有“残”云，岁月也有“残”生。残疾人日，愿爱的信息传递，送上温暖的爱意，用关心驱走“残”敌，用关爱牢筑坚毅，世界因爱而美丽。 7、朋友，下一站就是中秋节了，回顾我们的一路旅程，有苦也有甜、有泪也有笑，真是风雨兼程。但是无论如何，也要默默地祝福您中秋节快乐，愿我们合作愉快，事业节节高！ 8、平凡的日子你我携手走过，有过磕绊，也有争执，有过欢笑，也有泪水，所有的一切在心中沉淀下来只有两个字：幸福！527爱妻日，爱你到永远！ 9、一点星星之火也有满满的信念，一颗幼小的种子也有满满的希望，一朵向晚的花朵也有满满的美丽，一条小小的短信也有满满的祝福，愿你小满时节，幸福满满，爱情满满，事业满满，人生圆。 10、清明是一幅多彩的画，画中有祭祀的肃穆，也有文明的传统，有踏青的欢畅，也有折柳的牵挂，有荡千秋的轻松，也有祝福的甜美。愿你清明节拥有好心情。
有的,有的,有的,还有的造句	1、每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，有的像一把把美丽的小扇子，还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态，五彩缤纷！ 2、从远处看去，霓虹灯有的发出红光，有的发出绿光，有的发出紫光，还有的发出黄光……五彩缤纷，美丽级了，将一栋栋高楼大厦照得通体，晶莹透明。各色各样的灯还会像水波一样流过来流过去，变化无穷，真是百看不厌啊！ 3、游乐场地里，同学们有的打球，有的看木偶戏，有的玩电脑，还有的玩猫捉老鼠的游戏……“六一”儿童节真是一个开心的节日！ 4、我远远望去，工人叔叔把菊花摆放成了各种形状，有的像长长的面条，有的像数字十，有的像重重叠叠的宝塔，有的像五彩的伞，还有的像飞流直下的瀑布。 5、做糖人的老爷爷手真巧啊，糖人有的像小狗，有的像小猫，有的像小兔，还有的像孙悟空。 6、那烟花朵朵，有的像绽开的花朵，有的像一个个大蘑菇，有的像一条银色的瀑布，还有的烟花散开了我形容不出它的样子。红的，蓝的，黄的，绿的，几种颜色混在一起，五颜六色，美丽极了。 7、天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊、有的像鱼鳞、还有的像高耸的宝塔。 8、菊花仙子也毫不示弱，它们争奇斗艳。有的穿上了紫色的连衣裙，有的穿上了雪白的花裙子，有的穿上红彤彤的衣袍，还有的穿上了金黄的晚礼服。 9、几声巨响，美丽的礼花接二连三地在空中开放，有的像菊花，有的像六月的雪，有的像满天的星辰，还有的像七彩的花朵。 10、今天天上有很多云,有的像挤出来的黑人牙膏,有的像大便,有的像臭水沟里面的螺丝,还有的像懒羊羊的头.......
比比划划造句	1、在商店，我开始试着与店主比比划划，新学会的短语也很快派上了用场，而且通过练习，我最终能用筷子吃面条了。 2、赵副总挺着肥肥地啤酒肚,两只长着粗黑汗毛的胖手比比划划的跟总经理争辩,而且直呼其为“三小姐”。 3、我依旧在边上打个小旗,但也感觉挺多人在后面对我比比划划,投来怀疑的目光。 4、他正趴在地上晕头转向,身边突然出现了一队解放军,比比划划地说了些什么,便朝东边跑去了。 5、三人比比划划的聊了一会,少年指着自己对王勇说:凯文. 6、滴里嘟噜比比划划的,装出听不懂于国兴说话的样子。 7、我很快就能比比划划的跟得上节奏了。 8、2011年10月7日，星期五，委内瑞拉首都加拉加斯，照片中几名哑剧演员正站在人行横道上比比划划打着手势。 9、朱庇特只一点头就决定了最棘手的问题，而当情势所需时，英国人只需三言两语而无需比比划划，就能使人准确无误地了解他的内心世界。 10、第二天一早,寻道子又是生龙活虎,身上伤痕全然不见,跑到洞府前的平台上又开始了比比划划。
比比看造句	1、父亲对两个儿子说：“给你们每人一把斧头，比比看谁在一天内砍的柴多。”大儿子拿了斧头便去山上砍柴，二儿子将斧头磨锋利后才上山，结果二儿子赢得了这场比赛。听了这个故事后，我每天早上都要在被窝里先磨一会儿，居然真的能飞快地穿衣、飞快地洗漱、飞快地出门了。 2、怪兽:不要太早下结论,我们比比看,谁是最好的保姆. 3、把这个小锡块和功夫熊猫比比看吧。 4、大家记住这些新单词了么？让我们来做几个游戏比比看谁学得好。 5、大家记住这些新单词了没吗？让我们来做几个游戏比比看谁学的好。 6、你把最美丽的精致花边拿来比比看！ 7、把这些小棍放在一起比比看哪根长. 8、把播种机播种地的产量与撒播地的产量比比看。 9、执戟郎猫腰捡起地上的两根稻草,指着帅帐门口到;“这两根稻草任你挑一根,我们比比看,谁能把它扔到帐外去?”。 10、
神喻造句	1、他借巫女比悠提娅之体降临人间，并在“大地之脐”前传授神喻。 2、不合常理的事往往是神喻，而在闪电没劈在我们头上之前，我们都天真地以为是独一无二的女主角，山河为我而改变。 3、在之前的比赛中，那八只脚的神喻正确地言中德国队将战胜同在D组的加纳和澳大利亚队。 4、起初，神喻示仲哀天皇征讨新罗，说那里多产金银珠宝，只要好好祭祀自己，就能让新罗臣服。 5、她的父亲非常沮丧，向阿波罗的神喻祈求办法。 6、在很久以前，这里的能工巧匠挥凿向石、剔地平铲、浓墨重彩，将战与猎的韵律、神喻天兆的意境、人间善恶的黑白，虔诚地体现于方尺之间。 7、周武王认为这是上天神喻是好兆头，才敢确定大动干戈。 8、今天，我们要根据上苍的神喻，解除与商王的契约。 9、他的声音从竖井下升起，如同天启神喻。 10、作者写花而让读者闻到现代生活的气息，除了这用古喻今、以神喻人的手法外，还用直面现实的手法。
喻世造句	1、展览分“治国”、“修身”和“喻世”三部分，所有作品均是**总记在各种场合讲话时引用的经典名言，据了解，这是我国首次以此为题材的书法展。 2、此篇序文，先是与“老僧”对话，最后拿“老僧”说话，借物喻世。 3、此签以管鲍分金，来劝喻世人不要因利忘义。 4、"南柯一梦"比喻世间荣华富贵不过是一场空梦。 5、“辞官居草庐著郁离，喻世讽元政称绝作;顺时佐明君定大计，驱胡光汉业为帝师”，足以概括刘基的一生。 6、生活的敏感浸透到生活的隐喻中，往往让人失去语言的表达能力，这就是为什么尽管对生活的隐喻世界有所感的人并不少，而叙事作家却不多。讲故事需要一种运用语言表达对生命中的微妙音色的感受、突破生活的表征言语织体的能力。生活在言语中，人人都在言语中生活。叙事家是那种能够反向运用语言、进入形而上的文字世界的人。刘小枫 7、南京大屠杀纪念馆里有一副喻世对联是这样写的，上联:将挟仇更化有情，人类开明之举。 8、白族“三道茶”，借茶喻世，将饮茶与茶艺、人生融为一体，茶道中饱含了深刻的人生哲理。 9、与周先生观点相似的还有喻世国际日本古董店的胡峰。 10、上海收藏协会副会长、上海拍卖行副总经理陈克涛介绍，自古以来，扇子便与喻世言情有不解之缘，成为身份身价的体现。
的意造句	1、是废弃敬畏的意，在神面前阻止敬虔的心。 2、一直以来，人们深深地为梦所着迷，也试图了解梦的意涵。 3、伯是废弃敬畏的意、在神面前阻止敬虔的心。 4、冬天是严厉的老师，用严寒与风雪做教鞭，教育我们拥有顽强的意志。 5、郝薇香小姐要我到她家去，想要看看我是不是中她的意。 6、也许：也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪，也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执着的绿洲。只要你满怀信心，你就会感受到生命的意义。 7、如果事情不如你的意，你大发一场脾气呢，还是做个和事佬？ 8、产生于纪的法国艺术运动。它摒弃现实主义手法，通过使人产生联想的意像表达主观感受。 9、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜给你好心情；“开轩面场圃，把酒话桑麻”的欢悦给你好心情；“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的意外给你好心情。好心情让人们的生活更加丰富多彩。 10、这两种学说的意涵截然不同。
恶意造句	1、尽管有越来越多的人借机恶意抨击财政大臣，他的职位仍很稳固。 2、对手是敌人更是朋友，我们对对手应该永远心存感激，最起码不可心存恶意。没有对手是悲哀的，有对手而不尊重对方却是狭隘可鄙的。她真的令我太失望了。 3、他心怀恶意。 4、那位作家在一篇文章中恶意攻击了反对派。 5、恶意讽刺的且十分锐利的;讽刺的。 6、以色列网站遭到恶意黑客破坏。 7、网络诈骗者的确云集于沃尔恰，但只有一小部分人是真正的黑客，其他大部分人专门从事电子商务诈骗和商业化的恶意软件攻击。 8、赛门铁克发现，三分之二的恶意链接，都是通过短网址将用户重定向到有威胁的网站。 9、在万物中都寄居着灵魂，话语中也存在着灵魂。恶意的话语中寄居着恶灵，话一旦说出口便不能收回，所以一定要谨慎，所以我不会说谎，所以喜欢就是喜欢。 10、那些男孩并无恶意—他们只是闹着玩罢了。
大义造句	1、站在时代前沿，立足本乡本土，以笔为利器，反馈民情民风；传达领导精神，揭露黑恶势力，以信为大义，记录世间冷暖。记者节，只想说：您们辛苦了！ 2、一百在公羊学理论体系中，作为基本诠释法则的“例”，与作为基本价值目标的“微言大义”，具有同样重要的意义。 3、一百零和平天地意，山川有爱，草木含情。万国同思，永世戢干戈，皎皎鸽群长唱晓；仁德古今心，大义睦邻，至诚敦友。两岸举觞，神舟昭日月，雍雍龙裔正凌云。 4、国法公平不可失，所以寧可大义灭亲，不可因私废法。 5、江姐在敌人的严刑拷打面前面不改色，大义凛然。 6、二百零古人有言，大义灭亲，汝但宜为国尽忠，不要专顾甚么亲族！ 7、伟大的文学作品是微言大义的作品。 8、一百由此我们不难理解，所谓浩然之气，就是刚正之气，就是人间正气，是大义大德造就一身正气。 9、违背民族大义；热衷于搞"**"的那些人；是在做亲痛仇快的蠢事。 10、他在敌人面前大义凛然，威武不屈。
复义造句	1、编辑部及时履行审稿答复义务，可以有效地制止“一稿多投”现象。 2、“复义”概念指文本的表现意义模糊而不确定，一项陈述会产生多种意义，它是诗歌表现的重要技巧之一。 3、本文将这一作品放在殖民与后殖民文学的历史语境中进行研究，揭示了它的文化复义性。 4、它以二百多段诗歌为例，通过详尽而细致的分析来说明“复义”是诗歌里一种强有力的表现手法。 5、本文试图通过对两位学者的诗学理论和诗歌分析方法的对比，说明英美新批评的复义理论对中国文论所产生的影响以及发生的变异现象。 6、由于冲突、复义或张力控制了诗歌的结构，因此，诗歌的意义只有通过分析诗歌要素和措辞的语境才能挖掘出来。 7、含混、朦胧，或歧义--燕卜荪“复义理论”研究。 8、弄清所有要素之间的相互关系，注意各个要素之间产生的张力、复义或悖论。 9、 10、
有的,有的,有的,还有的造句	1、每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，有的像一把把美丽的小扇子，还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态，五彩缤纷！ 2、从远处看去，霓虹灯有的发出红光，有的发出绿光，有的发出紫光，还有的发出黄光……五彩缤纷，美丽级了，将一栋栋高楼大厦照得通体，晶莹透明。各色各样的灯还会像水波一样流过来流过去，变化无穷，真是百看不厌啊！ 3、游乐场地里，同学们有的打球，有的看木偶戏，有的玩电脑，还有的玩猫捉老鼠的游戏……“六一”儿童节真是一个开心的节日！ 4、我远远望去，工人叔叔把菊花摆放成了各种形状，有的像长长的面条，有的像数字十，有的像重重叠叠的宝塔，有的像五彩的伞，还有的像飞流直下的瀑布。 5、做糖人的老爷爷手真巧啊，糖人有的像小狗，有的像小猫，有的像小兔，还有的像孙悟空。 6、那烟花朵朵，有的像绽开的花朵，有的像一个个大蘑菇，有的像一条银色的瀑布，还有的烟花散开了我形容不出它的样子。红的，蓝的，黄的，绿的，几种颜色混在一起，五颜六色，美丽极了。 7、天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊、有的像鱼鳞、还有的像高耸的宝塔。 8、菊花仙子也毫不示弱，它们争奇斗艳。有的穿上了紫色的连衣裙，有的穿上了雪白的花裙子，有的穿上红彤彤的衣袍，还有的穿上了金黄的晚礼服。 9、几声巨响，美丽的礼花接二连三地在空中开放，有的像菊花，有的像六月的雪，有的像满天的星辰，还有的像七彩的花朵。 10、今天天上有很多云,有的像挤出来的黑人牙膏,有的像大便,有的像臭水沟里面的螺丝,还有的像懒羊羊的头.......
有的,有的,有的,有的造句	1、荷花正在开放，有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的一枝独秀，有的孤芳自赏……粉红的荷瓣上还有许多晶莹的“珍珠”在滚动呢。 2、每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，有的像一把把美丽的小扇子，还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态，五彩缤纷！ 3、从远处看去，霓虹灯有的发出红光，有的发出绿光，有的发出紫光，还有的发出黄光……五彩缤纷，美丽级了，将一栋栋高楼大厦照得通体，晶莹透明。各色各样的灯还会像水波一样流过来流过去，变化无穷，真是百看不厌啊！ 4、独木桥的材料很特别，但它有很多类形，有的是专门加了工的，还有的是直接把树的树干砍下来，有的是四四方方的，有的是圆圆的，独木桥虽说人可以行走过河，但一次只能乘一个人，所以也不是很方便。 5、洞内，石钟乳有的像猴子摘桃，有的像青蛙跳塘，有的像双龙入洞，有的像双狮抢球。 6、杏子慢慢地成熟，有的绿里发青，有的青里带白，有的白里泛黄，有的黄里渗红，也有的一半黄一半红，真是颜色奇异。它们像挤在一起的胖娃娃，扒着绿叶在笑咪咪地往外瞧。 7、天空有各种不同颜色的云，有的洁白如絮，有的是乌黑一块，有的是灰蒙蒙一片，有的发出红色和紫色的光彩。 8、请告诉我谁不是奴隶。有的人是“色欲”的奴隶，有的人是“贪婪”的奴隶，有的人是“野心”的奴隶，所有的人又都是“恐惧”的奴隶。塞内加 9、夜幕四合，周围的群山，有的像挺着胸的巨人，有的像扭着腰的仙女，有的像戳破青天的宝剑，有的像漫空飞舞的银龙........ 10、别成一格的还有那些石头……有的石头像莲花瓣，有的像大象头，有的像老人，有的像卧虎，有的错落成桥，有的兀立如柱，有的侧身探海，有的怒目相向，有的什么也不像，黑忽忽的，一动不动，堵住你的去路。
句句造句	1、少说多做，句句都会得到别人的重视；多说少做，句句都会受到别人的忽视。 2、他讲的句句是理。 3、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”“天生我才必有用，千金散尽还复来”读着一句句豪迈壮阔的诗句，不由想到李白，一位充满浪漫气息的诗人，虽仕途坎坷，却充满自信。因为自信，李白成为了最伟大的诗人。 4、他的这一番话虽然不能说是崇论闳议，但都是他的经验之谈，句句说到了点子上。 5、送你我的爱情日记，记录了我一年四季，二度春秋，三生有幸，四大皆空，五冬六夏，七上八下，九九归一，十分爱你的甜蜜历程！句句肺腑，看完请回复读后感，亲爱的，日记情人节快乐！ 6、发言须句句有着落方好。人于忙处，言或妄发，所以有悔。薛瑄 7、读书做人，不是两件事。将所读之书，句句体贴到自己身上来，便是做人的法，如此方叫得能读书。 8、回忆留在原地，情意助长气息，此刻发生奇迹，低头说着耳语，句句都是爱你。亲爱的，白*情人节到来，愿我的爱将你围起，甜甜蜜蜜。 9、烟花灿灿，映亮朗朗的天；桂花瓣瓣，迷乱深情的眼；问候声声，句句落在心坎；国庆好运临，人间喜事连。真心祝你，幸福双双至，快乐到永远！国庆节快乐！ 10、八月十五相思夜，望着相思月，倚坐相思椅；相思夜里话相思，句句相思语，浓浓相思意；手握相思笔，写下相思句，倾尽柔情只因相思你。愿中秋快乐甜蜜！
叠句造句	1、几周后，在巴尼特与谷歌和雅虎的律师一次最后的会谈中，他明确表示，他几乎没有耐心再听谷歌唱“信任我们”叠句。 2、回环往复的主题句和叠句的大量使用是叶芝诗歌抒情性的技术手段。 3、叠字，叠句，叠韵，有一部分词在一定位置有叠字、叠韵、叠句的要求。 4、他们齐声合唱叠句。 5、多采用叠词、叠句和特定的语言。 6、这只德国哥特金属乐队探索着金属的黑暗一面，他们使用古典叠句和修饰，结合他们的哥特风格还有电子效果。 7、同时又通过运用叠字、叠句、排句来创造出谐婉流转的音乐美。 8、约翰逊说你误会了，西方有格律诗、联韵诗、回旋诗、双韵短诗、韵脚交换诗、对叠句诗，只是译成中文，韵律都没了。 9、现在还有快乐啊，悲哀啊，这种字眼，但这些都只是用鼻音唱出的赞美诗的叠句，实际上我们所信仰的还是平庸而卑下的。 10、梦境般的隐喻，加以合唱或叠句般的反复回荡，作为主题的增强和内在的节奏。
白刀子进,红刀子出造句	1、造反就是互相杀戮,白刀子进去,红刀子出来的事儿。 2、多痛快,白刀子进去,红刀子出来! 3、中国有句谚语说：“台上互相敬酒祝福，台下白刀子进红刀子出。”。 4、不给?那就白刀子进,红刀子出,让你后悔没有答应。 5、现代的中国真***窝囊,俺还是喜欢白刀子进,红刀子出的三国时代,娘的三国美女们,老公我来了。 6、吼什么?我不管那些,到这里就是白刀子进,红刀子出,取了妖丹我就交差,别的你跟我说不着! 7、和鬼子拼刺刀,你先用枪撂倒几个,再给小鬼子来个白刀子进红刀子出,别和野兽讲规矩。 8、时间就是一把刀,白刀子进,红刀子出。 9、这些混江湖的,他们讲究的可不是谁的背景,而是白刀子进,红刀子出,不服,不服就砍到你服。 10、于是乎,白刀子进,红刀子出,尸横遍野,血染大地。
以子之矛,攻子之盾造句	1、以子之矛攻子之盾，其乐无穷也。 2、以子之矛，攻子之盾翻译成白话文的意思是说：用你的矛来攻击你的盾，结果会怎么样？ 3、以子之矛，攻子之盾，子：对别人的称呼；矛：进攻敌人的刺击武器；盾：保护自己挡住敌人刀箭的牌。 4、以子之矛，攻子之盾比喻用对方的言论、方法或缺点来反驳或攻击对方。 5、他的这一观点是以子之矛,攻子之盾,最终站不住脚的。 6、最后，让我来"以毒攻毒"，"以子之矛攻子之盾"吧！ 7、以子之矛攻子之盾、刺刀见红穿越长人阵，玩得漂亮。 8、以子之矛，攻子之盾的近义词是自相矛盾。 9、你刚才所说的,恰好否定了你开始提出的论点,这叫做“以子之矛,攻子之盾”,其论点正确与否,不辨自破。 10、什么东西都可以刺穿的矛和什么东西都刺不穿的盾是不可能同时存在的，就像万能的上帝无法造出一块他自己搬不动的石头一样，无法以子之矛，攻子之盾。

囚歌中带有比喻意义的句子

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