小儿垂钓描写小孩动作的词语

昂首阔步 挤眉弄眼 横冲直撞 蹑手蹑脚 欢呼雀跃 鬼鬼祟祟 伏案疾书 载歌载舞 大步流星 摩拳擦掌 手疾眼快 手忙脚乱 惊慌失措 落荒而逃 连蹦带跳 蹑手蹑脚 翩翩起舞 张牙舞爪 步履蹒跚 跌跌撞撞 喋喋不休 竭尽全力 慢条斯理 含糊其词 唠唠叨叨 自圆其说 振振有辞 肆无忌惮 大言不惭 娓娓动听 绘声绘色 对答如流 口若悬河 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语 夸夸其谈 花言巧语 走马观花 扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后继 察言观色 左顾右盼 瞠目结舌 袖手旁观 伸头缩颈 一饮而尽 洗耳恭听 眼疾手快 龇牙咧嘴 昂首挺胸 抓耳挠腮 摩拳擦掌 手不释卷 上蹿下跳 大步流星 交头接耳 东张西望 拳打脚踢 指手画脚 摇头摆尾 倾听 聆听 窃听 旁听 听候 侧耳细听 够吗？。

目无尊长 不拘小节 不修边幅 华而不实 贪得无厌

多重性格 乐天达观 成熟稳重 幼稚调皮 温柔体贴

活泼可爱 普普通通 内向害羞 外向开朗 心地善良

聪明伶俐 善解人意 风趣幽默 思想开放 积极进取

小心谨慎 郁郁寡欢 正义正直 悲观失意 好吃懒做

处事洒脱 疑神疑鬼 患得患失 异想天开 多愁善感

淡泊名利 见利忘义 瞻前顾后 循规蹈矩 热心助人

快言快语 少言寡语 爱管闲事 追求刺激 豪放不羁

狡猾多变 贪小便宜 见异思迁 情绪多变 水性扬花

重色轻友 胆小怕事 积极负责 勇敢正义 聪明好学

多才多艺、载歌载舞、舞姿优美、轻盈优美、美不胜收、韵味十足、神形兼备

1、多才多艺【duō cái duō yì】

释义：多才多艺，亦作"多材多艺"，亦作"多艺多才"，亦作"多能多艺"，具有多项文学艺术或文艺技能。出自《尚书·金滕》：“予仁若考，能多材多艺，能事鬼神。”

例句：梦雅不仅擅长舞蹈，还会吹啦弹唱，她是如此的多才多艺。

2、载歌载舞【zài gē zài wǔ】

释义：边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。

例句：南宋·郭茂倩《乐府诗集·昭夏乐》：“饰牲举兽，载歌且舞，既舍伊腯，致精灵府。”

3、舞姿优美【wǔ zī yōu měi】

释义：形容跳舞的动作，姿态和谐美好。

例句：音乐响起来，曼妙的身体更加衬托了舞姿优美。

4、轻盈优美【qīng yíng yōu měi 】

释义：轻盈，是汉语词汇，形容人或物（女子、蝴蝶等）动作、姿态轻柔优美漂亮。如：韩愈《戏题牡丹》诗：“幸自同开俱隐约，何须相倚斗轻盈。”

例句：她跳起舞来，轻盈优美。

5、美不胜收【měi bù shèng shōu 】

释义：胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。

例句：清·曾朴《孽海花》：“清词丽句；觉得美不胜收。”

6、韵味十足【yùn wèi shí zú】

释义：需要细细品味的、拥有十足意味的意韵。

例句：别看他小，演起戏来可是韵味十足。

7、神形兼备【 xíng shén jiān bèi】

释义：指书法和雕塑绘画作品，不但有美妙的形态且有神韵。上品艺术作品也。

例句：这个女孩子的舞步一出来，灯光打在脸上，完全神形兼备。

聪明伶俐 天真活泼 天真烂漫 伶牙利齿 少年老成 率真可爱 调皮捣蛋 天真无邪

虎头虎脑 伶牙俐齿 冰雪聪明

未来之星 樱桃小嘴 蹒跚学步

咿呀学语 聪慧过人 天资聪颖

胖乎乎 粉嫩嫩 白胖胖

漂亮 可爱 聪明 懂事 乖巧

淘气 淘气 顽劣 调皮 顽皮

天真 可爱 无邪 单纯 纯洁

无暇 纯真 稚气 温润 好奇

纯洁无暇 活蹦乱跳 天真烂漫

胆识过人 聪明伶俐 过目不忘

柔软细嫩 天资聪颖 聪明伶俐

【竿头日上】竿头：竹竿尖头；上：上升。比喻学业进步很快。

【竿头直上】比喻进步很快。

【精进不休】精进：专心努力上进；休：停止。指人不停追求进步。

【苦药利病】良药苦口对病有好处。比喻严厉的劝诫或批评有利于人的进步。

【刮目相看】指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。

【日就月将】就：成就；将：进步。每天有成就，每月有进步。形容精进不止。也日积月累。

【日新月异】新：更新；异：不同。每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。

【日异月新】指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。同“日新月异”。

【士别三日，当刮目相待】指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。

【士别三日，刮目相待】指别人已有进步，当另眼相看。

【瞬息千里】瞬：一眨眼；瞬息：极短的时间。形容非常迅速。后用来形容进步很快或行动迅速。

【突飞猛进】突、猛：形容急速。形容进步和发展特别迅速。

【与日俱进】与：跟，和。随着时间一天天地进步。形容不断进步或提高。

【一瞬千里】瞬：指极短的时间。一眨眼的时间就一千里路。比喻人进步或事业进展迅速。也形容速度很快。

有：兴高采烈，乐不可支，欣喜若狂，欢欣鼓舞、喜出望外

1. 兴高采烈[ xìng gāo cǎi liè ]

兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。

出处：南朝梁·刘勰《文心雕龙·体性》：“步夜俊侠，故兴高而采烈。”

2. 乐不可支[ lè bù kě zhī ]

支：撑住。 快乐到不能撑持的地步。形容欣喜到极点。

出处：《后汉书·张堪传》：“桑无附枝；麦穗两歧；张公为政；乐不可支。”

3. 欣喜若狂[ xīn xǐ ruò kuáng ]

欣喜：快乐；若：好像；狂：失去控制。形容高兴到了极点。

出处：唐·杜甫《闻官军收河南河北》：“却看妻子愁何在；漫卷诗书喜欲狂。”

4. 欢欣鼓舞[ huān xīn gǔ wǔ ]

欢欣：欣喜；鼓舞：振奋。形容高兴而振奋。

出处：宋·苏轼《上知府王龙图书》：“自公始至，释其重荷……是故莫不欢欣鼓舞之至。”

5. 喜出望外[ xǐ chū wàng wài ]

望：希望，意料。 由于没有想到的好事而非常高兴。

出处：宋·苏轼《与李之仪书》：“契阔八年，岂谓复有见日？渐近中原，辱书尤数，喜出望外。”

乖巧、可爱、天真、活波、聪慧、美丽、善良、大方、优雅、文静、脱俗、纯洁、开朗、贤惠、活泼、率直、可爱、天真、端庄、温柔、贤惠、多才、俊俏、温柔、体贴、撒娇、任性、独立、爱美、温柔 、善良 、贤惠、善良 、纯洁 、活泼、开朗、天真、率直 、含羞、腼腆、聪明伶俐 、出类拔萃 、聪明伶俐 、天资过人 、再接再厉、独占鳌头、名列榜首 、出类拔萃 、技压群芳 、无与伦比、聪明伶俐 、出类拔萃、虎头虎脑 伶牙俐齿 冰雪聪明 未来之星 樱桃小嘴 蹒跚学步 咿呀学语 聪慧过人 天资聪颖、天真烂漫 、天真活泼、伶牙利齿、少年老成 、浩然正气、率真可爱、活灵活现 、天真无邪 、两小无猜 、朝气蓬勃、发愤图强、品学兼优、奋发向上、神采飞扬、精神抖擞 、风华正茂、年轻有为、年少志高、年少气盛 、少年得意、自古英雄出少年、年幼无知 、聪明绝顶、万物之灵、冰雪聪明、聪明伶俐、出类拔萃……。

活泼 、善良 、活泼可爱 、害羞 、开朗 、心地善良、调皮 、捣蛋 、聪明伶俐、好学

词语解析：

活泼

[ huó pō ]

指行动自然，不呆板，形容小孩子和年轻人很可爱，讨人喜爱

造句：幼儿园里的小朋友真活泼。

善良

[ shàn liáng ]

纯真温厚，没有恶意

造句：我的父亲是一名善良的农民。

活泼可爱

[ huó pō kě ài ]

1、令人敬爱的

2、令人喜爱的，讨人喜欢的，深受热爱的。

造句：我姐姐家的小外甥真是活泼可爱。

害羞

[ hài xiū ]

感到不好意思；难为情

造句：珍妮很害羞所以不敢说实话。

开朗

[ kāi lǎng ]

1.开阔明朗

2.人性格豁达，乐观

造句：辛西娅的个性更加坚强、开朗。

心地善良

[ xīn dì shàn liáng ]

有道德的；有德行的；慈善

造句：他心地善良，热情奔放。

调皮

[ tiáo pí ]

1.爱玩爱闹，不听劝导

2.做事耍小聪明

造句：她眼中流露出调皮的神情。

捣蛋

[ dǎo dàn ]

1.借端生事，制造麻烦，无理取闹

2.指借端生事，制造麻烦，无理取闹。一般指熊孩子不听话，调皮捣蛋，瞎惹是非。

3.指聪明机灵。河南方言使用，一般指孩子特别机灵聪明。

造句：这将教训你不要再捣蛋了。

聪明伶俐

[ cōng míng líng lì ]

聪明：智力发达，天资高。 伶俐：灵活、乖巧。形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。

造句：他聪明伶俐，可他太任性了。

好学

[ hào xué ]

〈动〉喜爱学习。

[ hǎo xué ]

〈形+动〉容易学。

造句：他悉心好学弥补了经验不足

畅叫扬疾 指大吵大闹。“畅叫”即“唱叫”，吵闹之意。“扬疾”犹嚷唧，亦吵闹之意。

出处：元·杨暹《刘行首》第四折：“可笑愚痴，不辨个高低，畅叫扬疾。”

撮科打閧 犹言插科打诨。戏曲、曲艺演员在表演中穿插进去的引人发笑的动作或语言。閧，同“哄”，喧闹。

翻江搅海 形容水势浩大。多喻力量或声势非常壮大。也形容吵闹得很凶或事情搞得乱七八糟。

出处：明·吴承恩《西游记》第二十三回：“龙能喷云暧雾，播土扬沙。有巴山捎岭的手段，有翻江搅海的神通。”明·施耐庵《水浒传》第十四回：“指挥说地谈天口，来诱翻江搅海人。”

沸反连天 形容人声喧闹，乱成一片。同“沸反盈天”。

出处：《说岳全传》第六七回：“那黑虎带来的两员偏将，给散了众军羊酒，仍回到殿上，听得里面沸反连天，拔出腰刀抢进来。”

沸反盈天 沸：滚翻；盈：充满。声音象水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹，乱成一片。

出处：清·李宝嘉《中国现在记》：“刚刚到门，听见里面哭的沸反盈天。”

沸沸扬扬 沸沸：水翻滚的样子；扬扬：喧闹、翻动的样子。象沸腾的水一样喧闹。形容人声喧闹。

出处：《山海经·西山经》：“其中多白玉，是有玉膏，其原沸沸汤汤。”

鼓吹喧阗 形容音乐演奏的声音嘈杂热闹。

出处：《醒世姻缘传》第九三回：“离店家不上五六里之地，只是后面鼓吹喧阗，回头观看，灯火烛天。”

鼓乐喧天 鼓：弹奏。喧天：声音大而嘈杂。弹奏着各种乐器，声响大得直冲云天。形容十分欢乐热闹。

出处：《五代史平话·汉史》：“笙歌聒地，鼓乐喧天。”

鸡声鹅斗 比喻吵吵闹闹，彼此不和。

出处：清·曹雪芹《红楼梦》第二十一回：“从今咱们两个撂开手，省得鸡声鹅斗，叫别人笑话。”

鸡争鹅斗 比喻吵吵闹闹，彼此不和。

描写人物外貌的好句段 1、玲玲不到两岁，胖墩墩的。

红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。

尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。 2、看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。

在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。

可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。

3、这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。

他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。

4、太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛；眉毛细而斜；黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子；衣服都很旧；右裤脚上的一个破洞别一支别针；春夏秋三季都打赤脚，只有上山抓柴禾的时节，怕刺破脚板，才穿双鞋子，但一下山就脱了。 5、这是个三十来岁的年轻人。

身穿军用棉大衣，脚穿高筒皮靴。高个子，方脸盘，长得很魁梧。

下巴上有一颗黑痣，那双眼睛在黑暗中闪着亮，使人觉得粗犷又精明。 6、李云是一个机灵、陶气的孩子。

他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

7、这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。

整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。

脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚，……腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在屁股上，像钟摆似的两边摆动着。 8、除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。

一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。 她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。

9、女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。

浑身上下，头是头，脚是脚。头发滑溜溜的，衣服格挣挣的。

附《如何写好人物外貌描写》 人物的外貌描写是人物描写的重要内容，描写好人物外貌也往往能使人物活起来，给读者留下深刻的印象。 人物的外貌，主要包括人的容貌、体态、服饰、表情、风度等。

人的外貌描写也叫肖像描写，就是对人物的外貌、特征进行准确、生动、形象的描绘，并通过外貌描写来传神，向读者揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征。 怎样才能写好人物外貌呢？我们不妨从以下三方面入手。

一、外貌描写要“准”。准就是准确地描写人物外貌，人物形象才会真实可信。

人的外貌往往受到其身份、职业、年龄、教养、习惯、生活经历、家庭环境、身体状况等诸因素影响。不同职业的人往往外貌也有所区别。

如舞蹈演员的腿较粗而四肢修长；举重运动员往往比较壮实；渔民则肤色较黑，脚趾因长期在船上行走而像蒲扇般张开。人的年龄不同，其外貌也有明显的差异，少年儿童天真可爱，青年人血气方刚，中年人成熟稳重，老年人则耳聋眼花。

这一些无不反映其人生的自然规律。 当然人的的习惯不同，也往往显出不同的特征来。

如吸烟的人仿佛缺少了门牙，还不时透出烟草气味；不吸烟的人则牙齿洁白。人的教养不同，也往往能从外貌上看出来，有教养的人坐有坐相，站有站相；有文化的人讲话文绉绉的，且条理清楚；没有教养的人坐着站着东倒西歪，说话粗鲁而无条理……凡此种种，我们要仔细观察，并用准确的语言加以描述，人物的形象才能准确的描写出来。

二、外貌描写要“精”。精就是精心选择人物外貌特征，集中笔墨描写，使人物形象精确鲜明。

世上没有外貌完全相同的人，我们要根据表达的需要，从人物外貌中精心选择其与众不同的特征，集中笔墨描写，其它的可省略不写或一笔带过，使人物外貌更精确鲜明。 有时候，我们根据手头素材的实际情况，或为了某种表述的需要，可把外貌描写重头戏放在人物的某个部位。

如写爷爷的手，硬而裂开许多道口子，虽难看却是勤劳的见证；帮我编玩具，又透出灵巧。这样写了往往会使勤劳而机灵的爷爷跃然纸上。

我们精心选择人物与众不同的外貌，加以精确地描写，往往能写出新意来。 三、外貌描写要“深”。

深就是人物的外貌描写要反映人物的精神品质，写出人物的深度。 我们描写人物。

其他造句