形容榆树的优美句子

在深秋季节，一望无际的草原上生长了两棵树干弯曲的榆树。

树的前面长了一些很茂盛的草，草非常尖，就是一百单八将里的“鼓上蚤”时迁也得被扎到脚，那草丛像几只小刺猬在树下乘凉。树的左右坑坑洼洼的，像是小动物盖的房子，也像猎人挖的陷阱，它们仿佛在说：“快来吧，快掉进来吧！” 树的后面有一些“玲珑塔”，那是一些矮小的松树。

它的铠甲——松针对它的保护非常有用，它还四季常绿，是树中的霸王。 松树后面有几座小丘，它连绵起伏，像波涛汹涌的大海。

只看一个小丘它就成了守卫着边境的碉堡（现代军事中的防御设备），不让任何“敌人”侵犯。 这两棵榆树的干一大一小，弯弯曲曲的，仿佛老师在给学生辅导，也好像妈妈带着宝宝出去玩，还像两个大侠在打架——刀光剑影，侠（狭）路相逢。

以比喻、拟人的手法描写两棵榆树的静态。 榆树的杈形状奇怪。

大的树叉像板斧，“头”上戴着黄金战甲帽，小的树叉像红缨枪，它的“头”上是金黄色的“披散头发”。 树枝可真累，一个就要举那么多黄金镶的“板斧”，看来实在支持不住了，就扔了许多（其实那是落叶）。

一阵风吹来，挨在一起的两个“无名小卒”又打起来了，它们抄起板斧，抡得“沙沙”作响。榆树上的“果子”也被“板斧”砍了下来，落在了地上。

果子散发着果香，一个“顽童”刚要去捡，却被另一个同伴“偷”走了。 以拟人的手法写树的动态，非常生动。

我走上前去摸一下树皮，树皮太粗糙了，还有许多裂痕。 我真想不到，草原上竟有这样两棵顽强生长的树。

在深秋季节，一望无际的草原上生长了两棵树干弯曲的榆树。

树的前面长了一些很茂盛的草，草非常尖，就是一百单八将里的“鼓上蚤”时迁也得被扎到脚，那草丛像几只小刺猬在树下乘凉。树的左右坑坑洼洼的，像是小动物盖的房子，也像猎人挖的陷阱，它们仿佛在说：“快来吧，快掉进来吧！” 树的后面有一些“玲珑塔”，那是一些矮小的松树。

它的铠甲——松针对它的保护非常有用，它还四季常绿，是树中的霸王。 松树后面有几座小丘，它连绵起伏，像波涛汹涌的大海。

只看一个小丘它就成了守卫着边境的碉堡（现代军事中的防御设备），不让任何“敌人”侵犯。 这两棵榆树的干一大一小，弯弯曲曲的，仿佛老师在给学生辅导，也好像妈妈带着宝宝出去玩，还像两个大侠在打架——刀光剑影，侠（狭）路相逢。

以比喻、拟人的手法描写两棵榆树的静态。 榆树的杈形状奇怪。

大的树叉像板斧，“头”上戴着黄金战甲帽，小的树叉像红缨枪，它的“头”上是金黄色的“披散头发”。 树枝可真累，一个就要举那么多黄金镶的“板斧”，看来实在支持不住了，就扔了许多（其实那是落叶）。

一阵风吹来，挨在一起的两个“无名小卒”又打起来了，它们抄起板斧，抡得“沙沙”作响。榆树上的“果子”也被“板斧”砍了下来，落在了地上。

果子散发着果香，一个“顽童”刚要去捡，却被另一个同伴“偷”走了。 以拟人的手法写树的动态，非常生动。

我走上前去摸一下树皮，树皮太粗糙了，还有许多裂痕。 我真想不到，草原上竟有这样两棵顽强生长的树。

在深秋季节，一望无际的草原上生长了两棵树干弯曲的榆树。

树的前面长了一些很茂盛的草，草非常尖，就是一百单八将里的“鼓上蚤”时迁也得被扎到脚，那草丛像几只小刺猬在树下乘凉。树的左右坑坑洼洼的，像是小动物盖的房子，也像猎人挖的陷阱，它们仿佛在说：“快来吧，快掉进来吧！” 树的后面有一些“玲珑塔”，那是一些矮小的松树。

它的铠甲——松针对它的保护非常有用，它还四季常绿，是树中的霸王。 松树后面有几座小丘，它连绵起伏，像波涛汹涌的大海。

只看一个小丘它就成了守卫着边境的碉堡（现代军事中的防御设备），不让任何“敌人”侵犯。 这两棵榆树的干一大一小，弯弯曲曲的，仿佛老师在给学生辅导，也好像妈妈带着宝宝出去玩，还像两个大侠在打架——刀光剑影，侠（狭）路相逢。

以比喻、拟人的手法描写两棵榆树的静态。 榆树的杈形状奇怪。

大的树叉像板斧，“头”上戴着黄金战甲帽，小的树叉像红缨枪，它的“头”上是金黄色的“披散头发”。 树枝可真累，一个就要举那么多黄金镶的“板斧”，看来实在支持不住了，就扔了许多（其实那是落叶）。

一阵风吹来，挨在一起的两个“无名小卒”又打起来了，它们抄起板斧，抡得“沙沙”作响。榆树上的“果子”也被“板斧”砍了下来，落在了地上。

果子散发着果香，一个“顽童”刚要去捡，却被另一个同伴“偷”走了。 以拟人的手法写树的动态，非常生动。

我走上前去摸一下树皮，树皮太粗糙了，还有许多裂痕。 我真想不到，草原上竟有这样两棵顽强生长的树。

在深秋季节，一望无际的草原上生长了两棵树干弯曲的榆树。

树的前面长了一些很茂盛的草，草非常尖，就是一百单八将里的“鼓上蚤”时迁也得被扎到脚，那草丛像几只小刺猬在树下乘凉。树的左右坑坑洼洼的，像是小动物盖的房子，也像猎人挖的陷阱，它们仿佛在说：“快来吧，快掉进来吧！” 树的后面有一些“玲珑塔”，那是一些矮小的松树。

它的铠甲——松针对它的保护非常有用，它还四季常绿，是树中的霸王。 松树后面有几座小丘，它连绵起伏，像波涛汹涌的大海。

只看一个小丘它就成了守卫着边境的碉堡（现代军事中的防御设备），不让任何“敌人”侵犯。 这两棵榆树的干一大一小，弯弯曲曲的，仿佛老师在给学生辅导，也好像妈妈带着宝宝出去玩，还像两个大侠在打架——刀光剑影，侠（狭）路相逢。

以比喻、拟人的手法描写两棵榆树的静态。 榆树的杈形状奇怪。

大的树叉像板斧，“头”上戴着黄金战甲帽，小的树叉像红缨枪，它的“头”上是金黄色的“披散头发”。 树枝可真累，一个就要举那么多黄金镶的“板斧”，看来实在支持不住了，就扔了许多（其实那是落叶）。

一阵风吹来，挨在一起的两个“无名小卒”又打起来了，它们抄起板斧，抡得“沙沙”作响。榆树上的“果子”也被“板斧”砍了下来，落在了地上。

果子散发着果香，一个“顽童”刚要去捡，却被另一个同伴“偷”走了。 以拟人的手法写树的动态，非常生动。

我走上前去摸一下树皮，树皮太粗糙了，还有许多裂痕。 我真想不到，草原上竟有这样两棵顽强生长的树。

描写春天树木的句子一1、春天，山楂树上开满了美丽、洁白而又明媚的小花，在绿色叶子的衬托下，显得格外美丽、娇艳。

2、春天，大地复苏，树木发芽。柿子树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，开满了黄色的小花，引来很多蜜蜂，嗡嗡的叫着——3、春姑娘来到了山上。

春姑娘的到来为山上增添了许多生机与活力。那郁郁葱葱的树木显得格外得绿，嫩，还有那万紫千红，遍满山野的野花。

最惹人注意的是桃花，白里透红，红里透白，一枝枝，一簇簇，美丽极了！4、春姑娘到来了，树木在不声不响地抽出新的枝条，长出了嫩绿的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像一条条丝线挂在树上。

那嫩绿色的小叶片里，钻出了毛茸茸的柳絮。杨树、梨树、苹果树、桃树……它们都各显身手，点缀着春天的美景。

5、春风姐姐轻轻的一吹，树木都被春风姐姐弯下了腰，这么热闹的场面当然不可能少了春雨弟弟，春雨弟弟下雨的时候，把树木弄的笑嘻嘻的。美丽极了！6、春风吹绿了树木，它们翩翩起舞，感谢春天的到来。

春风吹走了严寒，又吹来了暖风，树木在它的吹拂下长出了嫩芽，一阵春雨过后，桃李杏树都开出美丽的花朵，在游客中大展风采，它们在春风的吹拂下舞动着枝条互相比美。7、垂柳像一位姑娘，把那飘逸的长发在水中梳洗，微风吹来，长发迎风飘荡，轻抚着河水。

小河清澈见底，可以一眼望见河底形态各异的鹅卵石。8、操场上，远望那棵大树冒出几棵新芽仿佛又有新的生命在颤动。

啊！这气魄雄伟的校园的树！你代表的是我们学习的步步高升，校园的锦绣美丽！9、春天，同学们刚踏进校园，就听到了悦耳的鸟叫声，同学们都知道是从樟脑树上传出来的。樟脑树有一个特点是：一般的树都是秋天落叶，春天长叶，可樟脑树却是春天长叶，四季都落叶。

10、春天，枝头长出了翠绿的小嫩芽儿，枝干不再是光秃秃的了，而是抽出了小芽儿，他们不再是身披臃肿的白色大衣，而是穿上了浅绿色衬衣。沐浴在春日里明媚阳光下的树，真是一道美丽的风景啊！11、春天的雷声像一阵阵清脆的闹铃把小草闹醒了，小草推开土被，懒懒的探出它们的绿色小尖头。

树木也被闹醒了，它们忽然发现身上多了许多嫩绿的新芽。树木想：那一定是春姑娘给织上的吧！醒了的花儿争奇斗艳、竞相开放，好像在相互比美一样。

12、春天来了，街道两旁的树木吐出了点点嫩芽。田野里的小草钻出了地面，绿油油的，像给大地铺上了绿色地毯。

13、春天来临，小芽像一个害羞的小姑娘躲在皂荚树里。下了几场春雨后，皂荚树长出了许多嫩绿嫩绿的叶子，小鸟们在皂荚树搭了窝，你只要走进我们的校园，就会发现皂荚树上有许多小鸟的窝。

14、春天它会开满许多像毛毛虫的花朵，这时也是蜜蜂最多的时候，就算你站在树的远处你也会清晰的听见喔喔的声音，刚出的绿芽衬托着绿色的花，使它有种特别的可爱。15、春天也在树枝上，高大挺拔的树木不再穿白棉袄了，春姑娘早已给它们换上了单薄的绿衣裳。

柳树在微风中摆动着长发，尽情舒展自己的腰身……16、春雨是一首欢快动听的乐曲。它叫醒了树木，滋润了小草，唤醒花儿。

树木长出了嫩绿的叶子，叶子上挂着晶莹的水珠，微风轻轻拂过，树木摇摆着，发出了“哗哗哗”的声音，仿佛在感谢春雨，小草破土而出，很快就织成了一片绿色的法兰绒。17、树枝慢慢的从我的身体里爬出来，一片片可爱的小嫩叶从我身体里蹦出来。

春风和叶子兄弟们也弹奏出优雅的乐曲，沙沙作响，其他的树也加入了“音乐会”。看！一只小鸟向我飞来，停在我的手臂上，给叶子兄弟们伴奏。

我聆听着，沉醉在这春天的世界里。18、桃花、梨花、杏花相继开放，“桃花岛”是人们郊游的好地方，坐在桃树下，品尝着山野小菜，欣赏着漫山的桃花，困了就在吊床上打个盹，真是别有一番趣味啊！19、我看看道路两旁的树木，嫩绿的叶子在细雨的濯洗下透着光亮。

温顺地耷拉着。它们是否还沉浸在那安静的睡梦中呢？毕竟，谁都不愿从那份美好的遐想中回到必须面对的现实中来。

在这拥有将近六千名师生的学校里，人们是很难享受到宁静的，树木当然也一样。20、现在是下午，雨早停了，清晨的闲适也不复存在。

我行走在去上体育课的路上，发现树木被摇落了一地的枯叶。它们终于完全换上了新装。

我突然想到人不是也应该像树木一样，不断地长新叶，开新花，把糟粕剔除并不断地创新吗？21、在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。

在深秋季节，一望无际的草原上生长了两棵树干弯曲的榆树。

树的前面长了一些很茂盛的草，草非常尖，就是一百单八将里的“鼓上蚤”时迁也得被扎到脚，那草丛像几只小刺猬在树下乘凉。树的左右坑坑洼洼的，像是小动物盖的房子，也像猎人挖的陷阱，它们仿佛在说：“快来吧，快掉进来吧！” 树的后面有一些“玲珑塔”，那是一些矮小的松树。

它的铠甲——松针对它的保护非常有用，它还四季常绿，是树中的霸王。 松树后面有几座小丘，它连绵起伏，像波涛汹涌的大海。

只看一个小丘它就成了守卫着边境的碉堡（现代军事中的防御设备），不让任何“敌人”侵犯。 这两棵榆树的干一大一小，弯弯曲曲的，仿佛老师在给学生辅导，也好像妈妈带着宝宝出去玩，还像两个大侠在打架——刀光剑影，侠（狭）路相逢。

以比喻、拟人的手法描写两棵榆树的静态。 榆树的杈形状奇怪。

大的树叉像板斧，“头”上戴着黄金战甲帽，小的树叉像红缨枪，它的“头”上是金黄色的“披散头发”。 树枝可真累，一个就要举那么多黄金镶的“板斧”，看来实在支持不住了，就扔了许多（其实那是落叶）。

一阵风吹来，挨在一起的两个“无名小卒”又打起来了，它们抄起板斧，抡得“沙沙”作响。榆树上的“果子”也被“板斧”砍了下来，落在了地上。

果子散发着果香，一个“顽童”刚要去捡，却被另一个同伴“偷”走了。 以拟人的手法写树的动态，非常生动。

我走上前去摸一下树皮，树皮太粗糙了，还有许多裂痕。 我真想不到，草原上竟有这样两棵顽强生长的树。

在深秋季节，一望无际的草原上生长了两棵树干弯曲的榆树。

树的前面长了一些很茂盛的草，草非常尖，就是一百单八将里的“鼓上蚤”时迁也得被扎到脚，那草丛像几只小刺猬在树下乘凉。树的左右坑坑洼洼的，像是小动物盖的房子，也像猎人挖的陷阱，它们仿佛在说：“快来吧，快掉进来吧！” 树的后面有一些“玲珑塔”，那是一些矮小的松树。

它的铠甲——松针对它的保护非常有用，它还四季常绿，是树中的霸王。 松树后面有几座小丘，它连绵起伏，像波涛汹涌的大海。

只看一个小丘它就成了守卫着边境的碉堡（现代军事中的防御设备），不让任何“敌人”侵犯。 这两棵榆树的干一大一小，弯弯曲曲的，仿佛老师在给学生辅导，也好像妈妈带着宝宝出去玩，还像两个大侠在打架——刀光剑影，侠（狭）路相逢。

以比喻、拟人的手法描写两棵榆树的静态。 榆树的杈形状奇怪。

大的树叉像板斧，“头”上戴着黄金战甲帽，小的树叉像红缨枪，它的“头”上是金黄色的“披散头发”。 树枝可真累，一个就要举那么多黄金镶的“板斧”，看来实在支持不住了，就扔了许多（其实那是落叶）。

一阵风吹来，挨在一起的两个“无名小卒”又打起来了，它们抄起板斧，抡得“沙沙”作响。榆树上的“果子”也被“板斧”砍了下来，落在了地上。

果子散发着果香，一个“顽童”刚要去捡，却被另一个同伴“偷”走了。 以拟人的手法写树的动态，非常生动。

我走上前去摸一下树皮，树皮太粗糙了，还有许多裂痕。 我真想不到，草原上竟有这样两棵顽强生长的树。

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