三年级花的学校优美的句子

比喻：

一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。

食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。

像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。

火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。

运动员像离弦的箭一般向终点跑去。

拟人：

风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。

你没看见他们怎样的要到哪儿去吗？你不知道他们为什么那样忙忙吗？

花的学校整篇文章都是用拟人的手法在写花，写出了花的调皮，花的美丽，花的生动。让人读起来耳目一新，对花的世界有了一个新的认识。

我写出的这三个句段，他们的精彩之处分别是：

第一，交代了时间，地点，以及环境。它的精彩之处就在于一开始清晰明了，开门见山。

第二，把墙角的花儿比作调皮的想早点放学的孩子。写出了花儿的调皮和可爱。

第三，用反问句的方式，写出了文章的中心思想。

所以，我觉得它们是精彩句段。

其他造句