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表现父母对子女或子女对父母的诗句

表现父母对子女或子女对父母的诗句

游子吟 ----孟郊 慈母手中线, 游子身上衣。

临行密密缝, 意恐迟迟归。 谁言寸草心, 报得三春晖。

“母爱”是人类纯真崇高的感情,是文学创作的永恒性主题。讴歌之惟恐不逮,佳作自然不少。

早在《诗经》就有“哀哀父母,生我劬劳。欲报之德,昊天罔极”的诗句,简括而形象地唱出了人子的心声。

而唐代诗人孟郊(字东野,751一814,湖州武康人)的《游子吟》,更是一首歌颂伟大母爱之作。它把人类伟大的母爱置于特定的艺术氛围中,加以弘扬和歌颂,使之脍炙人口,连不识字的妇孺都会记诵不差: 慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。

这是一首乐府诗,诗人捕捉住生活中的“一瞬”,用简括的语言勾勒出慈母为游子缝制衣裳的场景,抒发了游子思乡念亲的至深情感。首联,“游子”,本谓远游的客子。

《史记》“游子悲故乡”。也许慈母意想到了游子的奔走之劳,风霜之苦和孤寂之悲,如此,诗一开头,就似笼着一层淡淡的哀愁。

另外,就唐诗看,“游子”也可指离乡远游的举子。有唐以来,开科取士,游子不绝于途,辗转流徙,饥寒相侵,倍受艰辛,“古若不置名,道路无欹倾”。

诗人以其亲身体验和感受,把游子的悲苦和哀愁加以浓缩和“转嫁”,让人细味和借人传达,如此,曲折地反映了当时知识分子的生活实况,赋予了诗的社会意义,表明了自己对生活的评价。接着,诗人进行了合理的想像,揭示了慈母情爱的含蕴,原来临行缝制的游子衣上,密密匝匝飞走的针线,竟是慈母的丝丝缕缕情思。

“游子无寒衣”,“游子暮何之”,也许就是慈母系情的“意恐迟迟归”的内涵。“短章蕴藉”(《白石道人诗说》),是诗意的生发,更是意境的升华。

末尾二句,从意义上说,是从“欲报之德,昊天罔极”化出,但较之原诗句,比拟切当,对比强烈,形象更为鲜明;而且“游子不言苦,家书但云安”,要解脱和抛却的是悲苦和哀愁,知难而前,锐意进取,冀报恩于万一,给人以奋发和鼓舞,因此,诗句的思想意义也更深刻和积极。 此外,就诗的艺术性看,有两点值得注意。

这既是“雅俗共赏”的一个原因,也可窥见诗人的艺术探索之一斑。 一是浓情淡化,引起广泛的共鸣。

共鸣,是文艺作品在读者身上引起的共同激情,和作品主人公一起体验他的痛苦、磨难和愿望等;浓情淡化,是指作者通过对艺术的理解,把浓烈感情融注在作品中而使读者觉着是淡然地传达出来的。这首小诗浓情淡化,引起了广泛的共鸣。

诗的审美客体仅是慈母为游子缝制征衣所生发的感情;但它唤起的却是人们对母子至性情爱的体验中的理解、同情而至反思。为什么?我们不能不从诗人对审美意识的理解去探求,慈母为游子缝制衣裳,是最为习见的生活图景,而其中浸透的却是深入骨髓的感情。

谁无父母,谁无兄弟?离亲别故在社会现实生活的人际活动中总会发生的,思亲恋故之情又谁能避免?人们读文艺作品,总是有所希冀的,解除痛苦,获得欢娱,哪怕是一瞬间的。一个作品的撞击力在读者身上引起的回应力应该是适度的,比如李白的《静夜思》。

作品没有提供特定的背景、环境及其他,但蕴藏的故乡之思的感情是深厚真挚的;“举头望明月,低头思故乡”,淡淡的说出,引起了至今千年的共鸣。《游子吟》使浓烈深厚的感情“轻描淡写”似地传达出来,在读者心理上,引起震动,像山泉沁入心脾,给人以某种满足、慰藉和感奋。

总之,这首诗的情思、哀愁、艺术氛围都是淡淡的,然而人们却从中产生共鸣,引起反思和感奋。 二是冲淡的感情得之于平和的语言,这也得益于民歌形式的运用。

这首诗是抒情诗,体例为乐府诗,它俚语入诗,明白晓畅,着语不多,纯是白描,洋溢着强烈的生活气息,那真挚深沉的感情就从平淡的语言中得出。从而较为适应广大读者的审美心理,使人们自觉地接受其诗歌的思想,心灵得到了陶冶和净化。

总之,这首抒情小诗歌颂了伟大的母爱,称得起广泛流传千古不朽之作。而恋母、思乡、念国,似在人们情感上一脉相承而呈现阶梯性或说档次,因此这首小诗,在今天更能激起海外同胞思乡念国的情感,产生特殊的反响,那么,它的思想意义和艺术上的探索也就有更值得注意的东西了。

<形容美好的约会的词语 人生何其短暂,下一句>
表达父母对儿女的句子

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单父造句1、好在吕氏兄弟都好武,单父又处齐楚交界,数百年来战乱频繁,那里民风一向彪悍,不要说吕家的家仆,就是寻常百姓,也大都会一些武艺。
2、四出搜索,发现不单父亲行踪不明,连医院内之医生和护士亦相继消失。
3、宋单父赴死逃生,本以为会缩隐不出,待时来援,不曾想到此时通桥迎敌,无异于太阿倒持,众人着实不解其意。
4、以永为政以宽厚为本,效法战国时单父县令宓子贱,崇尚鸣琴而治,政简刑轻,重修二堂后,将思补堂改称琴治堂。
5、漆雕派另一重要人物宓子贱也有“名士范儿”,他为单父宰“鸣琴而治”,一方面是行政能力超强,一方面也是性情超脱散淡。
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贾母造句1、作为女性管理者,贾母有一些柔性的管理方式,她怜贫惜老,优礼刘姥姥,宽待犯错的小道童,女性基本的善良和同情心,贯穿贾母的为人处事。
2、贾母夜长饥饿,凤姐提出油腻的鸭子肉粥、温甜的红枣米粥均不合老太太口味,最后的杏仁茶方才中选。
3、那边宝玉一力央告贾母,又有凤姐帮衬,两日后贾蓉又带了秦钟来拜。
4、还有第七十六回,“众人赏了一回桂花,又入席换暖酒来,正说着闲话,猛不防那壁厢桂花树下,呜咽悠扬,吹出笛声来……”这正是应贾母要求安排的。
5、这日,过贾母屋里来,亲送与贾母过目,又极口夸赞。
6、无法无天的忘八羔子!也像极了贾母骂紫鹃:你这小蹄子!曾机长骂人,把“央企”二字刻在脸上,底气就足得很。
7、谈到孩子以后的婚姻,王父和贾母两位老人都表示,是否还能在一起由他们自己决定。
8、贾母决定留刘姥姥几天,得点儿乡村耳食,也免人说自己不稼不穑,可以此装点门户。
9、贾母虽是封建太上权威,却自有其独特个性,她是“怜贫惜贱、爱老慈幼”的,是好寻欢作乐过快活日子的,对小辈是纵容溺爱的。
10、贾母做寿的这一天,贾府门前车来人往,冠盖如云,十分热闹。
龙母造句1、南部是龙母国,一个可以与狄秋持衡的文化军事大国。
2、得龙子,喜洋洋;粘龙气,福旺旺;乘龙风,顺当当;走龙运,吉祥祥;托龙福,健康康;祝龙母,喜得贵子,身体安康!
3、此外,节目中的催泪弹“泡泡龙母亲”黄月如,让刚在美国产女的黄奕十分感动,发表妈妈宣言歌颂母爱的伟大。
4、祝龙年生龙宝宝的母亲:得龙子,喜洋洋;粘龙气,福旺旺;乘龙风,顺当当;走龙运,吉祥祥;托龙福,健康康;祝龙母,喜得贵子,身体健又壮。
5、他们仍然惊魂未定!就在这时候,在这静静的夜色中,卢雪冰一行五人,轻轻推开龙母庙的旁门,那木门的木轴在这黑夜里“吱吖”。
6、回到木园的龙游向着担心自己的龙母述说着自己在见到龙战时的情景,不难看出龙母在听到自己被龙战安排去帝都学习安邦定国之道时的不舍和关心。
7、自然景观中还有响石山、雪洞、南峰山、石龙霖雨、石仓石壁、大北地溪、巧胜岩、大佛洞、龙母岩等,都各具特色。
8、福龙送喜到,恭贺得龙宝,前后“祥云”来保,左右“福神”关照,上下“吉星”高照,天天“财神”喜报,喜添新丁,万象齐荣,龙父龙母幸福飘,祝福全家乐滔滔!
9、集天地之灵气,合日月之神光,行天龙之大运,降龙子与大地,恭祝龙父龙母:龙年喜得龙子,授天地人之鸿运,发人间之万福,恭祝百年如意,万年幸福!
10、行天龙之大运,降龙子与大地,恭祝龙父龙母:龙年喜得龙子,授天地人之鸿运,发人间之万福,恭祝百年如意,万年幸福!
对对造句1、阿伦特坚决反对对政治概念的统一化的理解与规范,因为她的政治概念,包括公民美德在内都是无法预设与规定的。
2、认为应借鉴国外经验,采取积极的法律规制措施,对对比广告予以明确的法律指引和规范。
3、落叶一些些酒一杯杯愁怅一回回,而我的心事一堆堆未饮人先醉,爱恨纠结成一对对缠绕一夜夜。魏晨
4、正月十五到,送你一束鲜花:热情玫瑰,祝你双双对对;优雅玉兰,祝你消灾无难;清幽茉莉,祝你万事胜意;忘忧雏菊,祝你吉庆有余;富贵牡丹,祝你红红火火!
5、恋爱双方应该尽量多地制造两人相处的机会,比如逛街、看电影、旅游等等,一来可以加深对对方性格、人品、秉性等方面的了解,二来也是可以制造出只有两个人才知道的恋爱故事。
6、有的澳大利亚人认为土着人是咎由自取,因而必将反对对土着人加大投入,其他多数人则为欧洲年的殖民统治给原住民造成的苦境而感到心烦不已。
7、人生如梦,白云苍狗,错错对对,恩恩怨怨,终不过日月无声,水过无痕。所难弃者,一点痴念而已!
8、月季花的叶子都是深绿色的,可奇怪的是,每片叶子的边缘长着软刺,就像一个个小齿轮。经过仔细的观察,我发现这些叶子除了枝端的一片,其余都是对生的,它们就像一对对可爱的双胞胎,真是太有趣了!
9、一片落叶一场秋,一股凉风一阵寒;一年一度光棍节,一人举杯邀明月;一眼望去一对对,一点一滴心底起;一个愿望突激起,一人再不过此节!
10、二月适合双双对对,男男女女亲亲昵昵;十四号一定是晴天,情情爱爱甜甜蜜蜜;三支红玫瑰送给你,祝你情人节成双成对的快乐!
对对子造句1、对对子,天空不空的下句是?
2、从“对对子”所遭到的批评中,可看出陈寅恪所信守的文化保守主义理念在当时的尴尬地位,以及与社会潮流的距离。
3、学龄孩童出口成对在历史文化名城柳州,“对对子”已然成为人们怡养性情、开启心智的一种雅趣,就连八九岁的孩童,也能“出口成对”。
4、哪怕耍刀弄枪,舞文弄墨,跳舞唱歌对对子,呼风唤雨撒豆成兵,御兽降魔什么都可以。
5、受关注两位网友“对对子”评论被赞有才。
6、朱景庐幼读私塾,背书快,理解力强,尤其是对对子,对得又快又工整。
7、但舅舅和姨妈对对子时,那简直是一堂古典文学课!舅舅不如两个妹妹记性好,尤其是我姨妈,写清上百年的家谱,全仰仗她了。
8、对对子选郎君岁月匆匆,转眼已经过了30。
9、春联的核心无疑是“对对子的游戏”。
10、招一式,一丝不苟,高兴起来和学生对对子,虽年。
白刀子进,红刀子出造句1、造反就是互相杀戮,白刀子进去,红刀子出来的事儿。
2、多痛快,白刀子进去,红刀子出来!
3、中国有句谚语说:“台上互相敬酒祝福,台下白刀子进红刀子出。”。
4、不给?那就白刀子进,红刀子出,让你后悔没有答应。
5、现代的中国真***窝囊,俺还是喜欢白刀子进,红刀子出的三国时代,娘的三国美女们,老公我来了。
6、吼什么?我不管那些,到这里就是白刀子进,红刀子出,取了妖丹我就交差,别的你跟我说不着!
7、和鬼子拼刺刀,你先用枪撂倒几个,再给小鬼子来个白刀子进红刀子出,别和野兽讲规矩。
8、时间就是一把刀,白刀子进,红刀子出。
9、这些混江湖的,他们讲究的可不是谁的背景,而是白刀子进,红刀子出,不服,不服就砍到你服。
10、于是乎,白刀子进,红刀子出,尸横遍野,血染大地。
以子之矛,攻子之盾造句1、以子之矛攻子之盾,其乐无穷也。
2、以子之矛,攻子之盾翻译成白话文的意思是说:用你的矛来攻击你的盾,结果会怎么样?
3、以子之矛,攻子之盾,子:对别人的称呼;矛:进攻敌人的刺击武器;盾:保护自己挡住敌人刀箭的牌。
4、以子之矛,攻子之盾比喻用对方的言论、方法或缺点来反驳或攻击对方。
5、他的这一观点是以子之矛,攻子之盾,最终站不住脚的。
6、最后,让我来"以毒攻毒","以子之矛攻子之盾"吧!
7、以子之矛攻子之盾、刺刀见红穿越长人阵,玩得漂亮。
8、以子之矛,攻子之盾的近义词是自相矛盾。
9、你刚才所说的,恰好否定了你开始提出的论点,这叫做“以子之矛,攻子之盾”,其论点正确与否,不辨自破。
10、什么东西都可以刺穿的矛和什么东西都刺不穿的盾是不可能同时存在的,就像万能的上帝无法造出一块他自己搬不动的石头一样,无法以子之矛,攻子之盾。
妇女造句1、妇女有时仅仅因为性别而无法获得种种机会。
2、单位家里一把抓,事业家庭两不误。时髦女郎潮流儿,歌舞联谊交际花。扮装娇靓一朵花,贤妻良母人皆夸。三八妇女节快乐!祝你青春美艳丽。
3、三八妇女节,我的节日到,给你特权:许你一个表现自己的机会,家务劳动全归你,同时兼职逗我开心,一切以我快乐为准则。收到短信开始执行!
4、另一名妇女不知如何面对突如其来的约会邀请,而此前那些男人对她视而不见。
5、英国国教在妇女成为牧师的道路上设置了重大障碍。
6、做女人贼好!长得瘦了是苗条,胖了是丰满,爱打扮是天性,不打扮是朴素,勤快是贤惠,懒是社会地位提高了。这不,还有人发祝福短信了:祝妇女节快乐!
7、中国妇女是维护世界和平的重要力量。
8、文明姑娘的一大部分是她的服饰——事情原应如此。某些文明礼貌的妇女如果没有服饰就会失去一半的魅力,有些会失去全部的魅力。一个最大限度地打扮起来的现代文明的姑娘,是以精致、优美的艺术和金钱造就的奇迹。所有国家、所有地区和所有艺术都被贡献现来,让她打扮自己……女人,上帝保佑她!马克·吐温
9、这红旗是李大娘及几十名妇女用一夜的时间飞针走线织成的。
10、开始妇女节和母亲节合二为一了吗。
歌女造句1、第三句写远处飘来的青楼歌声使女主人公联想起自己就曾是歌女。
2、事件还原男子挖地窖囚歌女当**。
3、花样繁多歌女辣女少女0
4、剧中,宋江乐善好施,流浪歌女阎惜娇有意以身相许,既图宋江在郓城的地位和钱财,也是因为她喜欢这个人。
5、她对自己说:如果吉姆不杀了我,就会说我看起来象一个歌女。
6、那歌女用笸箩讨过食客们的赏钱,又拿着曲牌撩起珠帘进了雅间,裣衽施礼说:客官,请赏脸点个曲子吧。
7、虬曲的枯藤老树下,一名流浪歌女于寒风中倚树回眸,赤脚通红,腰前系着围裙,神色凋零。
8、可是,歌女园究竟在何处却是无人知晓。
9、但是陶榖的脸红,并不是因为他与歌女有了一夜风流,而是他以前装的一脸假正经。陆灏
10、深夜许,侥幸逃出虎口的歌女巧巧将经历的情况告知汉口市保安警察总队,随后市警察局派分局巡官马步云带了警察前去侦察。
或,或,或,或造句1、红蜻蜓在莲花池中轻盈地掠过水面。它们悠悠地盘旋,或低或高,或远或近,忽然,蜻蜓又像离弦的箭向远方飞去,但不会飞得太远,而是静静地落在荷叶上,草尖上,翔驻无声,疾徐有致。
2、孝心,也许是一双袜子,或是一双摆放整齐的拖鞋,或是一个吻,或是一个微笑,或许是一桌为父母烧的菜,或是下雨时及时来到的那把伞,甚至可以是一个温暖的拥抱,一个温馨的祝福。
3、我感恩江河湖海,或奔腾澎湃,或涟漪微漾,或激荡飞跃,或微波多情。滋养芸芸众生,灌溉千里沃野,孕育文化文明,描绘娇媚江山。
4、流传千古的爱情传说却更多以悲剧收场,或天各一方,或阴阳两隔,或誓死同穴,或咫尺天涯,人们歌颂爱情,却又似乎诅咒了爱情,就这样,爱情被冠以神圣的光环,似乎无人企及,却又生生不息。
5、我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别,便是由于教育之故。
6、幸福在不同的人身上拥有着不同的定义,或许是生活的安逸富足,或许是精神上的安慰与喜悦,或许是一丝细微的温暖,或许是一种自由奔放的洒脱。在我看来,幸福是一种静静的聆听,一阵拂过心灵的清风。
7、生命,是一树花开,或安静或热烈,或寂寞或璀璨。日子,就在岁月的年轮中渐次厚重,那些天真的、跃动的、抑或沉思的灵魂,就在繁华与喧嚣中,被刻上深深浅浅、或浓或淡的印痕。
8、人人皆可参与体育运动,不管你是男或女,年长或年幼,健康或残疾,贫穷或富有,体育运动是人的一种权利,人人皆可乐在运动是人类社会的理想境界。
9、如果我曾经或多或少地激励了一些人的努力,我们的工作曾经或多或少地扩展了人类的理想范围,因而给这个世界增添了欢乐,那我也就感到满足了。爱迪生
10、君子之道,或出或处,或默或语。
或,或,或造句1、近身旁,长长的八士港蜿蜒南行。岸脚的茭白草或坐或卧,或潜入水中,枯黄的叶脉清晰可见。
2、红蜻蜓在莲花池中轻盈地掠过水面。它们悠悠地盘旋,或低或高,或远或近,忽然,蜻蜓又像离弦的箭向远方飞去,但不会飞得太远,而是静静地落在荷叶上,草尖上,翔驻无声,疾徐有致。
3、孝心,也许是一双袜子,或是一双摆放整齐的拖鞋,或是一个吻,或是一个微笑,或许是一桌为父母烧的菜,或是下雨时及时来到的那把伞,甚至可以是一个温暖的拥抱,一个温馨的祝福。
4、我感恩江河湖海,或奔腾澎湃,或涟漪微漾,或激荡飞跃,或微波多情。滋养芸芸众生,灌溉千里沃野,孕育文化文明,描绘娇媚江山。
5、来自天国的雪花儿,或晃晃悠悠,或飘飘荡荡,或如断线的珍珠般仙女散花,恰似豪放的诗人在这幅巨大的立体的稿子上洋洋洒洒挥写的诗行。
6、我家有两盆龙爪菊,它们姿态各异,或倚、或仰、或斜……凑近仔细一看,发现花瓣将花心团团盖住,形成一个个栩栩如生的龙爪。菊花叶虽无菊花的香味,却能隐隐约约从气息中嗅出一股敢斗残冬的胆气……
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9、拥有智慧的人,或具备超凡的记忆力,或具备严密的逻辑思维能力,或具备丰富的想象力。
10、在家时只管在那书箱旁边,或是拂拭尘埃,或是把书翻身,或是检查钉线。当他用粗大的手指把书翻开,在纸缝中吹气或是做着什么的时候,看了真是有趣。
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