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. 音乐室的名言

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音乐室：音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。——维克多·雨果

音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。

——苏霍姆林斯基

对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。

—— 苏霍姆林斯基

欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。

—— 马克思

通过音乐并在音乐中教育我们的孩子

——（英）海伦.辛普森

没有音乐，生命是没有价值的。

—— 尼采

没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。

—— 爱因斯坦

音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。

音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。

—— 贝多芬

我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。

—— 格鲁克

一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。

—— 门德尔松

技术只有为高尚的目的服务，才有价值。

—— 舒曼

艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。

—— 海顿

不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。

—— 聂耳

对我来说，音乐是灵魂的完美表现。

—— 舒曼

通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。

—— 李斯特

在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。

—— 门德尔松

最好是创作出真实情景，而不是照搬。

—— 威尔弟

我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。

—— R.斯特劳斯

作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。

—— 勃拉姆斯

作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。他轮番地经历了相信、怀疑、热心、绝望、欣喜和痛苦。

—— 比才

难道音乐家不应该象诗人和画家一样地研究大自然吗？事实上，他能够研究人——大自然最杰出的创造物。

—— 约.弗.雷沙特

我非常热爱音乐。正因为我热爱音乐，我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。

—— 德彪西

音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。

——罗杰.诺斯

人们认为：我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。

—— 沃.阿.莫扎特

音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。

—— 弗德雷里克.柏辽兹

对一个作曲家来说，从他对农民音乐的研究中获得全部益处的方法是什么呢？那就是要完整地吸收农民音乐的语汇，以致达到除这种语汇以外忘掉一切的地步，并把这种语汇作为自己的音乐母语来使用。

—— 巴托克
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其他造句

短音造句1、摩斯码对重度身心障碍者来说是一种有效率的沟通工具，使用者利用长短音的序列组合便可表示出各种字元。
2、在超音段音位方面，声调、长短音对粤语语义表达有影响，重音则对西班牙语语义表达有影响。
3、这乐曲以三个短音符和一个长音符开始。
4、这是个短音，发这个音时不要拉长。
5、转换为无压缩音频导入，最适合短音效果。
6、这乐曲以三个短音符和一人长音符开始。
7、即兴曲一段短音乐，常为乐器即兴独奏，作为大型作品的序曲。
8、柴可夫斯基的乐曲中，所有和弦的时值都是一样的，但贝多芬的乐曲里，却是短音，短音，短音，长音。
9、我的叔父告诉我什么每天，车站正在说然后告诉我关于他的密码听，因此我要求他回应了，而且他告诉我他不曾在整那些数年送了一个摩尔斯讯号的短音。
10、章炳麟，《与汪旭初论阿字长短音书》，原载《华国》，这里据《北京大学研究所国学门月刊》第。
耳音造句1、你已经带着这根小小的苇笛，翻越了无数山谷，你已经从笛管里吹出永恒而常新的悦耳音调。
2、你已经带着这根小小的芦笛，翻越了无数的山谷，你已经从笛管里吹出永恒而常新的悦耳音调。
3、她耳音很好。
4、老先生虽然上了些年纪，但耳音依然很好。
5、口味单调一点、耳音差一点，也还不要紧，最要紧的是对生活的兴趣要广一点。汪曾祺
6、一个姑娘坐了下来，弹出一阵不和谐的刺耳音调，使大家哄堂大笑。
7、一个人口味最好杂一点，耳音要好一些，能多听懂几种方言。口味单调一点，耳音差一点，也不要紧，最要紧的是对生活的兴趣要广一点。汪曾祺
8、
9、
10、
乐乐造句1、欢欢喜喜过大年，快快乐乐迎新春。开开心心度新年，甜甜蜜蜜闹除夕，你的开心使我快乐，你的幸福使我甜蜜。愿你龙年龙马精神，新年幸福快乐。
2、我小时候人家叫我乐乐的。
3、玉兔献福瑞朝朝暮暮出出入入平平安安顺顺利利快快乐乐；金龙降吉祥岁岁年年健健康康和和美美开开心心团团圆圆横批：连年有余。
4、现场奏起了奥林匹克会歌，由雅典市爱乐乐团演唱。
5、父爱是音乐，让我们快快乐乐的生活。
6、助养费每月最少$最少助养一年，助养人将获赠[乐乐][遥遥]公仔一套，并有机会与本院儿童见面。
7、孔建议他俩互唱国歌，互相品评，快快乐乐无忧无虑的学生们见此情景齐聚一旁，侧耳聆听。
8、龙年大拜年：乐乐呵呵开心年，平平安安吉祥年，团团圆圆幸福年，红红火火好运年，健健康康如意年，财源滚滚发财年。新年快乐！
9、毛衣说：我的任务是让你远离寒冷；围巾说：我的责任是抵挡严寒；问候说：我代表主人，祝愿你小雪节气快快乐乐，身体健康！
10、生活富庶喜盈盈，日子过得甜津津，快快活活乐乐乐，乐乐惠惠喜喜喜。
智者乐水,仁者乐山造句1、智者乐水、仁者乐山；智者动、仁者静；智者乐、仁者寿。
2、子曰：“智者乐水，仁者乐山；智者动，仁者静；智者乐，仁者寿。”译文孔子说：“明智的人喜欢水，仁慈的人喜欢山；明智的人好动，仁慈的人好静；明智的人快乐，仁慈的人长寿。”。
3、绿海明珠千湖之城百园之市“智者乐水,仁者乐山;智者动,仁者静;智者乐,仁者寿”(《论语》雍也篇),眉山“仁寿”之名得于此。
4、智者乐水,仁者乐山;智者动,仁者静。
5、为什么选怀柔,因为有山有水,故人云智者乐水,仁者乐山。
6、“智者乐水,仁者乐山”,那儿有山有水,大家可以智者见智,仁者见仁,共商亚太发展大计,共谋亚太合作愿景。
7、“智者乐水,仁者乐山”,出自先贤孔子。
8、周斌“智者乐水,仁者乐山”,这是孔圣人说的,大意为“聪明仁德的人喜爱山水”。
9、
10、
继室造句1、尚老一听，就知道我的意思，说是继室，前妻去世后，才跟他母亲结缡。
2、此人以善妒为名，他是贾充的继室，父亲是城阳太守郭配，伯父是曹魏名将郭淮。
3、因民间继室续弦流行，后来就出个变通法:元配葬于夫左，续弦葬于夫右。
4、一百零八式驭夫之术，可以防小三上位，灭继室填房，还能斗垮红颜知己，拍飞灵魂伴侣同类作品推荐。
5、日常环境嫡女，庶女，继室女——女女不缺。
6、而站在中间的正是卢照辞的二弟卢照秉，乃是卢昌青的继室所出。
7、庶女怎么了？难道庶女就注定了是继室填房命？明慧表示不甘心。
8、待林如海课盐江南之时，米糖已经洗尽繁华，嫁于一乐器行主做继室，闲时教导几个小学生，椿官却为“十秀班”。
9、叶鼎这个人最是不靠谱，儿女情分更是单薄，嫡子完全交给继室照管，自己不闻不问，自己一心只是寻花问柳。
10、难道庶女就注定了是继室填房命？明慧表示不甘心。
教室造句1、我要训训坐在教室后排的那两个女生。
2、随着热闹的车流、人流，到了校门口，除了源源不断往里走的学生和门口站着的几个值日生和执勤的老师，这里早被家长占据了一半的地盘：有开车的，有骑电动车的，还有一些低年级的家长伸长个脖子向校园里边目送自己的孩子进去，直到小孩的身影消失在教室门口方才恋恋不舍地离去。
3、人事部请保留教室与准备当天所需之参访白袍。
4、欢笑声在老师走进教室的一瞬间戛然而止。
5、教室里秩序井然，他看到这种情况后就满面春光。
6、今天的春游天公不作美，下起了小雨，同学们抱怨着在教室里复习功课。
7、老师拿着书，一本正经的走进了教室。
8、一走进教室，就教育我们爱这爱那，从没说清楚，该怎么去爱。你看，混得越牛的，心中越没有国籍。
9、星期日的上午，不得不坐在教室里听那个主教的胡说八道，也是一件苦事。
10、来到学校，只见同学们都穿得像个棉花包似的，有的头上还戴着帽子，手上戴着手套，脖子上围着围巾。来到教室，我跺了跺冷得发麻的双脚，坐到座位上，再朝四周看看，大家都冷得缩成一团。
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