我握着老师的手扩句

激动的我握着兴奋的老师的冰冷的手。

扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

1.局部扩句法。

即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。

2.整体扩句法。

就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。

<冬天奋斗励志句子摘抄反映校园生活的美文>

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我我造句	1、抢匪：快把保险箱密码说出来！不说杀了你！女职员：杀了我也不说！你糟蹋了我我也不说！抢匪上下打量她后：你想得美！ 2、橘子、柿子你挤我我挤你，争着要人们去采摘那。 3、爱是你中有我我中有你，爱是你心知我心的灵犀，爱是用我一生的努力换你一生幸福的愿望，爱更是顺境中的相依，逆境中相扶的境界。 4、你是风儿我是沙，你是皮鞋我是刷，你不理我我自杀。 5、告诉你追女经典：要用知识武装头脑，把游戏抛到九霄云外，工作出色人人爱，用真诚守候耐心以待，从此告别单身，卿卿我我比蜜甜，一生都不再孤单！ 6、我命由我不由天，天要灭我我灭天。 7、你就是我的闹钟，每天早晨都要叫醒我，我可以做早餐给你吃，如果你不叫我我就可以不给你做。 8、我们选择结束浪漫的卿卿我我，走进生活的烦琐，我们的家就是爱的堡垒，管他们怎么说，依然快快乐乐的活。老公，结婚纪念日快乐！ 9、你心有我我心有你，心心相印；你牵挂我我思念你，心有灵犀；你关心我我照顾你，二人同心；你幸福因我我快乐因你，天天开心！愿我们一心一意开心到老！ 10、我就这样默默忍受着爱你的寂寞，我带着无法言说的羞涩苦涩，我怀着对你祝福的真诚虔诚，把这段难熬的日子尽情的蹉跎，也明白自己应该洒脱解脱，可是谁能告诉我我该怎么做？
人不犯我,我不犯人造句	1、最正气凛然的一句话：人不犯我，我不犯人。注：我们渴望和平，但我们从不害怕战争！我们不对任何无核国家威胁使用武器，也不会首先使用武器。能够并敢于说出这句话的世界上只有中国。毛泽东 2、人不犯我，我不犯人；人若犯我，礼让三分；人再犯我，我还一针；人还犯我，斩草除根。 3、我的原则是：人不犯我，我不犯人；人若犯我，我就生气！ 4、俗话说：人不犯我，我不犯人；可俗话又说：先下手为强，后下手遭殃，这年头要的是速度，不然**都赶不上热的，同志们赶快抓紧时间锻炼吧！ 5、俗话说：人不犯我，我不犯人；可俗话又说：先下手为强，后下手遭殃。生活就是这样，有时候需要以现实做出决定，为了美好未来，加油！ 6、俗话说：人不犯我，我不犯人；可俗话又说：先下手为强，后下手遭殃！立身安命，随即应变，处世之要诀，君子多思之。 7、俗话说：人不犯我，我不犯人；可俗话又说：先下手为强，后下手遭殃！在这些俗话之中，包含了瞬息千变万化的道理，怎样去理解，去应对？就得仔细观察了哦。 8、俗话说：人不犯我，我不犯人；可俗话又说：先下手为强，后下手遭殃！纷繁复杂世界，你我时刻警戒，做好自己为切，快乐生活和谐！ 9、俗话说：人不犯我，我不犯人；可俗话又说：先下手为强，后下手遭殃！我说，能忍时则忍，不能忍时便大打出手，顺其自然，快意人生才是自己的最好选择。 10、俗话说：人不犯我，我不犯人；可俗话又说：先下手为强，后下手遭殃！兄弟，你说打还是不打，哥很纠结。为了社会和谐还是忍了吧，能忍方成大事。
握握手造句	1、美人蕉伸着长长的茎，像是请我和她握握手。茎上长着既宽大又饱满的叶子，叶子的形状就像被调皮的小孩削尖了两头的“胖椭圆”。“胖椭圆”的上方有着酷似小喇叭的花儿。“小喇叭”有着不同的颜色：有的火红火红，有的金黄金黄……美人蕉还有着黄灿灿的花芯，好看极了！ 2、和安全握握手四季平安，与随意挥挥手万事如意。 3、和漂亮的女人握握手，和深刻的女人谈谈心，和成功的女人多交流，和平凡的女人过一生。 4、因为相见握握手，增进了情意；因为离别挥挥手，留下了思念；因为担责举举手，增强了信任；因为助人伸伸手，连接了真情；因为同行牵牵手，形成了合力。 5、深秋来临，愿你和健康握握手，和爱情牵牵手，和快乐招招手，把烦恼抛开手，把疾病扔出手，把忧郁撵出手，祝你天天出手不凡。 6、跟爱情握握手，一生甜蜜永不到头；跟健康握握手，身体强壮精神抖擞；跟快乐握握手，心情舒畅笑容永久；跟我来握握手，美好祝福永随你身后。 7、他照例客客气气地跟我握握手。 8、见个面握握手从此成为好朋友。 9、敬个礼,握握手,我们都是好朋友。 10、跟我们就是一直笑,跟我握握手。
握有造句	1、正因此，这一时期被收养的对象，或为勇猛善战之将，或为智谋权诈之士，不少人还具有较高的地位，或握有较大的兵权。 2、的官员，他们抓住少数政府官员不自爱自重的心理，以握有这类人的腐败行为进行敲诈，因此，这就要求我们的领导干部为人要清廉，办事要公正，要懂得自尊自爱。 3、罗马公民握有土地，役龄在二十七岁至六十五岁，应执政之征召而入伍。 4、因为无法与之竞争，一大批意大利人的成衣工厂关门，手中握有大笔现金的中国企业家很快拿下这些工厂并引进自己本国的工人。 5、清代官场存在着严重的官不理事的风气，而胥吏则握有越来越多的行政实权，于是舆论就对胥吏权重多有抨击。 6、羡慕别人嘴边的葡萄，却忘了自己手上的苹果。每个人都有自己应该珍惜的东西。当你吃不到葡萄说葡萄酸，我只想著要好好珍惜眼前的滋味。反之亦然，我不忌妒你握有的苹果，我祝福那很甜美。吴青峰 7、流通盘子大，而成交量小的。蚂蚁啃骨头，不值得握有。 8、风扬起了你的黑发，你不经心地甩过鬓颊，笑可以天然地飘洒，心是一地草野唯一的家乡，是我从不能朝仰的远方，夜晚你含泥土的气息，纯然原始的粗犷，冷地热着的眼神消长，你握有誓言般的梦想，即不能停止流浪流浪。张悬 9、在后工业阶段崛起的新秀们手里并非握有巨资，而是具有超人的经营能力，他们几乎都是白手起家的，通过努力经营就取得了骄人的业绩。 10、毽球的整齐式多人合踢，可以培养组织纪律性和互相合作的精神;而运动式多人合踢，又能培养克服困难，争取主动，掌握有利时机的本领。【小学生网】
着着造句	1、他望着着成绩单上的“分，心里懊恼极了。 2、但却换了个姿势，脸朝着怜，怜看着着火红的头发，长长的睫毛，粉扑扑的脸，小小的鼻子，性感的嘴唇，那唇曾经有自己的吻痕。 3、菩萨有着着高高的发髻，头上带着三尖花蔓冠，冠中有着一尊结跏趺坐佛。 4、温斯顿告别帕森太太，出了门，但还没在过道走到第六步，颈后就着着实实挨了一下子，疼得钻心，仿佛被通红的铁丝刺了进去。 5、又一阵风刮来了，来的是那么猛烈，又是那么深沉。漫卷着枫叶，也一片片飘落。我看着着一片片飘落的枫叶，不禁思绪万千。叶落无痕，的确，落叶是那么宁静地落下来了，无声无息，令人丝毫无察觉。 6、在他们手所指的地方，有一条曲卷着着身子、身长半米左右的眼镜蛇。 7、一个人必须面向未来，要想着着手做的事情。但这并不容易做到。一个人的过去是一种日益加重的负担。 8、我微笑着面对生活，我执着着面对挫折，我正视着人生坎坷，我祝福着风雨岁月。每时每刻，我对自己说：坚强如歌。 9、这个细思极恐的推理题，这几天一直困扰着着我，都不敢坐马桶了！每日轻松一刻。 10、陈云首先确立银行的企业性质，不让财政随便从银行掏钱，使其摆脱财政出纳地位，以控制财政发行;接着着手处理边币与法币的关系87653。com，整理边币。
看着看着造句	1、看着看着，我仿佛来到了云的世界中，一会儿和心灵手巧的云姑娘学缝制，一会儿和顽皮的云孩子嬉戏，一会儿与魔法师探讨奥秘…… 2、看着看着，听着听着，我渐渐地睡着了，在梦中也在看着听着六月的雨，看着这美丽的雨，听着这清脆的雨，在这雨中，我也成了一个小精灵，伴着仙女一起在雨中欢快地跳舞，渐渐的化成雨滴，伴随着风飘啊飘啊。 3、我看着看着，是在被荔枝诱惑得不行了，就连忙把手放到枝上，右手用力一掰，一块皮就掉了下来。我看看爸爸剥下的皮，呈波浪形，连着整个荔枝，就好像一件艺术品。 4、看着看着，成岗眼前象闪过了一道亮光，突然感到异常的清新和愉快！老李过去作过什么工作，除了老李刚才讲的，他一点不知道，但他确信，他大哥当时从川东特委带回家的这份文件，不是别人，正是李敬原亲手刻写的！ 5、走着走着，就散了，回忆都淡了；看着看着，就累了，星光也暗了；听着听着，就醒了，开始埋怨了；回头发现，你不见了，突然我乱了。 6、我站在荷花池边看，看着看着觉得自己仿佛就像一朵荷花。 7、走着走着，春天来了，心情都亮了；看着看着，妇女节到了，阳光也灿烂了；祝福我们的“半边天”越来越漂亮美丽；祝愿我们的“女人花”永永远远，幸福快乐。 8、很多时候，说着说着就变了，看着看着就厌了，走着走着就散了，爱着爱着就淡了，想着想着就算了。 9、记者：两月前评论该片看着看着就睡着了，现在不仅票房好销售也好。你对此怎么看？影评家：一个可能的解释是全国的失眠患者反复观看了该片并决定收藏它。 10、能忍啊，看着看着，看习惯了，你还蛮好看的。程小东
老老造句	1、据说在老老年间，这里还是一片沼泽，人们只能在山边种上几块薄田度日。 2、不管这个凌老师是什么来头，现在的莫卡是绝对不想节外生枝的，所以他老老实实的趴在桌子上绞尽脑汁的写着检讨。 3、打那往后，大祥子老老实实做人，再不干那些偷鸡摸狗的下三滥勾当。 4、罪犯在明察秋毫的公安人员面前瞒不过，只得老老实实地供出了实情。 5、科学是讲求实际的。科学是老老实实的学问，来不得半点虚假，需要付出艰巨的劳动。 6、小年到，挺热闹，老老小小咧嘴笑；写总结，领钞票，年货备足团圆了；拜财神，拜福神，钟馗秦琼来把门；财也旺，人也旺，好运源源知足了！祝小年快乐！ 7、农历腊月二十三，中华传统过小年；家家户户忙碌碌，老老少少笑开颜；财神爷爷堂上坐，灶王奶奶送上天；今天我把祝福送，给挚爱亲朋鞠一躬，祝小年快乐，福乐无穷。 8、看着今晚老老的月光，微凉时就把心门带上。明前雨后 9、这一次出发送行的队伍，已经囊括了整个玄石村的老老少少，只见每个人都会去和玄虎说上那么几句，或是祝福，或是嘱托，但庄涵这里却是无人问津。 10、除夕到，祭祖先，有啥心愿都实现；团圆夜，热闹窜，老老少少喜相伴；六畜旺，五谷丰，家业事业都灿烂；响鞭炮，福星照，愿你幸福展颜笑！马年大吉！
老吾老造句	1、古人云：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的责任。 2、老吾老以及人之老，妻吾妻以及人之妻。 3、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子 4、博大是胸有丘壑的不拘小节，博大是老吾老幼吾幼的无私情怀，博大是对生命点滴赐予的感恩与回报，博大是用慈悲的眼看世的你，博大是你爱人的心...... 5、孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。 7、人生的真正价植首先在于对社会的奉献。“老吾老。以及人之老”是我们民族千秋相传的美德。范仲淹在岳阳楼下长嗟叹，杜少陵“安得广厦千万间”，乐于助人，已升华为忧国忧民之情。无怪乎人们总赞美这一金玉良言。 8、孟子:“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”。 9、乐助人，多为善。爱无私，德无限。传文明，积跬步。老吾老，及人老。修吾身，律己心。传经典，阅国学。守诚信，明礼仪。行清廉，扬正气。 10、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼,然后呢...妻吾妻以及人之妻,碉堡了啊...
恩师造句	1、张恩华追随恩师戚务生转会到天津康师傅队。 2、离校数十载，师恩永记心。教书似严父，育人胜母亲，扎我知识根，传我道德经。迈上人生路，登上成功门，饮水应思源，做人不忘本。敬祝恩师年年行好运！ 3、龙儿自幼无父无母，从打一记事就跟随师父在万花山学艺，恩师虽然对他关怀备至，但总缺少些柔柔的母爱。 4、恩师，感谢你给我知识的力量；老板，感谢你给我机会和思维；朋友，感谢你给我鼓励和赞美；世界，感谢你给我们时间和丰富的资源。感恩节祝福每个人快乐！ 5、教师节的祝福要大气，不要脑白金不要燕之屋，小小短信传递祝福，表达学子深切敬意，恩师，教师节快乐！ 6、您的粉笔是把钥匙，为我们打开智慧的大门，您的教诲是柄利剑，为我们斩断迷惑的根源，教师节到，感谢恩师，愿您桃李满天下，教师节快乐！ 7、如果爱情让人着迷，亲情让人眷恋，朋友情让人不舍，那么师恩之情就让人感激，在这一天，祝恩师天天开心！节日快乐！ 8、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。在这个特别的日子里，我想对您说声：恩师，节日快乐！愿您在今后的日子里更加健康快乐！ 9、辛勤付出育栋梁，播撒知识做贡献。无私奉献讲台上，学子成名千百万。感谢恩师教培养，大展身手各战线。教师节日送鲜花，表示学子心一番。愿您健康！ 10、乐贤坊小学的伍冬青戴上红领巾，对着班主任吴绛雪深情款款地唱起了自己填词的粤曲《朝朝夕夕谢恩师》。
国师造句	1、大约在公元一九九二年左右，国师设计了一套非常有意思的以毛席语录为主题的T型衫。 2、却说文侯敬邀国师子夏坐好，李悝、吴起诸臣亦上前，纷然叙礼，见过主君，依次坐定。 3、耶律将军过虑了，兵在精而不在多，想当初将军凭借着一族之力，不也兵逼呼兰城，杀得呼兰大国师丢盔弃甲吗？ 4、中山兴旺全仗国师神机妙策也。 5、李零所认同的，显然是“乌托邦”意义上的，不懈地追求精神家园的“丧家狗”孔子，而对“国师”意义上的“丧家狗”孔子有所保留。 6、为此，皇帝专门下旨广纳贤士，而国师则趁机将自己的人安*了朝廷。 7、蒙古王子忽必烈，向来都爱才如渴，现在见金轮法王好似认识陆小凤，不由问道:国师，不知这位是哪路的英雄。 8、黄衣使者笑道:“皇上本痛恨武林中人招事生非，令郎是武林盟主，且一度与蒙古国师相从甚密，尤其为国法不容。 9、国师道深学厚，苦虑安邦，寡人不如也。 10、夫人，上国观的国师法力高强，不如请他来为少爷收惊除祟。
有的,有的,有的,还有的造句	1、每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，有的像一把把美丽的小扇子，还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态，五彩缤纷！ 2、从远处看去，霓虹灯有的发出红光，有的发出绿光，有的发出紫光，还有的发出黄光……五彩缤纷，美丽级了，将一栋栋高楼大厦照得通体，晶莹透明。各色各样的灯还会像水波一样流过来流过去，变化无穷，真是百看不厌啊！ 3、游乐场地里，同学们有的打球，有的看木偶戏，有的玩电脑，还有的玩猫捉老鼠的游戏……“六一”儿童节真是一个开心的节日！ 4、我远远望去，工人叔叔把菊花摆放成了各种形状，有的像长长的面条，有的像数字十，有的像重重叠叠的宝塔，有的像五彩的伞，还有的像飞流直下的瀑布。 5、做糖人的老爷爷手真巧啊，糖人有的像小狗，有的像小猫，有的像小兔，还有的像孙悟空。 6、那烟花朵朵，有的像绽开的花朵，有的像一个个大蘑菇，有的像一条银色的瀑布，还有的烟花散开了我形容不出它的样子。红的，蓝的，黄的，绿的，几种颜色混在一起，五颜六色，美丽极了。 7、天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊、有的像鱼鳞、还有的像高耸的宝塔。 8、菊花仙子也毫不示弱，它们争奇斗艳。有的穿上了紫色的连衣裙，有的穿上了雪白的花裙子，有的穿上红彤彤的衣袍，还有的穿上了金黄的晚礼服。 9、几声巨响，美丽的礼花接二连三地在空中开放，有的像菊花，有的像六月的雪，有的像满天的星辰，还有的像七彩的花朵。 10、今天天上有很多云,有的像挤出来的黑人牙膏,有的像大便,有的像臭水沟里面的螺丝,还有的像懒羊羊的头.......
有的,有的,有的,有的造句	1、荷花正在开放，有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的一枝独秀，有的孤芳自赏……粉红的荷瓣上还有许多晶莹的“珍珠”在滚动呢。 2、每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，有的像一把把美丽的小扇子，还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态，五彩缤纷！ 3、从远处看去，霓虹灯有的发出红光，有的发出绿光，有的发出紫光，还有的发出黄光……五彩缤纷，美丽级了，将一栋栋高楼大厦照得通体，晶莹透明。各色各样的灯还会像水波一样流过来流过去，变化无穷，真是百看不厌啊！ 4、独木桥的材料很特别，但它有很多类形，有的是专门加了工的，还有的是直接把树的树干砍下来，有的是四四方方的，有的是圆圆的，独木桥虽说人可以行走过河，但一次只能乘一个人，所以也不是很方便。 5、洞内，石钟乳有的像猴子摘桃，有的像青蛙跳塘，有的像双龙入洞，有的像双狮抢球。 6、杏子慢慢地成熟，有的绿里发青，有的青里带白，有的白里泛黄，有的黄里渗红，也有的一半黄一半红，真是颜色奇异。它们像挤在一起的胖娃娃，扒着绿叶在笑咪咪地往外瞧。 7、天空有各种不同颜色的云，有的洁白如絮，有的是乌黑一块，有的是灰蒙蒙一片，有的发出红色和紫色的光彩。 8、请告诉我谁不是奴隶。有的人是“色欲”的奴隶，有的人是“贪婪”的奴隶，有的人是“野心”的奴隶，所有的人又都是“恐惧”的奴隶。塞内加 9、夜幕四合，周围的群山，有的像挺着胸的巨人，有的像扭着腰的仙女，有的像戳破青天的宝剑，有的像漫空飞舞的银龙........ 10、别成一格的还有那些石头……有的石头像莲花瓣，有的像大象头，有的像老人，有的像卧虎，有的错落成桥，有的兀立如柱，有的侧身探海，有的怒目相向，有的什么也不像，黑忽忽的，一动不动，堵住你的去路。
手挽手造句	1、手挽手欢跳，歌唱在六月，欢乐的脸像葵花绽放在每一张脸上，所有欢乐的翅膀在六月的枝头震动，六月是一片幻想的蓝天。 2、五月，真情五月。在楼外高楼，在亭外长亭，让我们手挽手，肩并肩，豪情万丈，血气方刚的唱一首大江东去，把全世界劳动者的心愿送给远方，送给明天。让我们为明天喝彩，为五月高歌，为劳动者击掌！ 3、在楼外高楼，在亭外长亭，让我们手挽手，肩并肩，豪情万丈，血气方刚的唱一首大江东去，把全世界劳动者的心愿送给远方，送给明天。让我们为明天喝彩，为五月高歌，为劳动者击掌! 4、我怀念那背着背粪在田野河沟中捕鱼捞虾的嬉闹；那手挽手相顾无言只静听蝉鸣鸟唱的两个人的竹林；我怀念那热火朝天赛场边女声呼悠如潮赛场上男生身影矫健如飞的赛事；我怀念那风花雪月下绵绵细雨中两个人肩并肩同撑一把油纸伞同唱歌一首青春歌的缠绵；我还怀念那个路口那个街角那个和今夜一样寒冷的黑夜。 5、我有个小姨，只比我大几岁，有次我和小姨手挽手上街，结果被路过的班主任发现了，回去给我妈告状说看见我早恋，我妈质问我那天怎么个事儿，我默默想了想，说，你问你妹啊……我妈瞬间一个嘴巴抽过来了。 6、虽然没有了手挽手，形影不离的日子，也没有了地域和空间性的优势。但是如何隔绝，也不会阻挡心连心的存在。亲爱的姐妹，在这特殊的日子里，道一声，想念与祝福，一直都在。 7、手挽手，肩并肩，共甘苦，同患难；手牵手，心连心，同面对，共给力。620，世界难民日。享受幸福，理所应当；支援难民，义不容辞！祝愿爱的明天更美好！ 8、和太太结婚20年，上街总是手挽手。朋友很羡慕地对我说：“你们感情真好！”我叹气道：“唉，我只要一松手，她就会跑去买东西！”。 9、或者在屋内呆了整整一个早上后,晚上手挽手在结了冰的涅瓦河上溜冰. 10、我真留恋我从前看见波拿巴和塔尔马手挽手同赴蛮舞会的那个时代。
翻手为云覆手雨造句	1、翻手为云覆手雨,踏破九霄我为王。 2、武圣孙武逆苍天,翻手为云覆手雨. 3、这三人哪个其实都是顶天立地,翻手为云覆手雨的人物,可这三人,都被那女子的美貌打动,愿和她一起。 4、杜龙只是一个刚毕业的警校大专毕业生,他居然翻手为云覆手雨,从此纵横警路,在宦海自由畅游…… 5、翻手为云覆手雨,雷霆雨露尽由君。 6、你刚杀了我们两个盟友,又来与我们结盟,翻手为云覆手雨,当真是好手段啊! 7、杀众生敌,会良朋好友,结生死兄弟,煮酒焚香笑红颜,翻手为云覆手雨,这一片天,弃了又如何? 8、 9、 10、
扩编造句	1、后来部队正式扩编为中野某师解放战争时参加了孟良崮的歼灭战，由于一个排长杀死了投降的张灵普何胜只得当了个代理纵队司令。 2、最近单位扩编又有新人进来了！ 3、举世一片裁员浪潮之中，增员扩编的产业只有医疗保健业、国营事业、联邦政府。 4、中国地震局震灾应急救援司司长黄建发于今日表示：“扩编的原因之一是为了让我们有能力派送更大的救援队伍参加海外行动。”。 5、调征适龄的平民，按照兵役法征集，扩编成新的字营。 6、美国援助和新制财产税使他得以大幅扩编公安警察。 7、一个吃两个饱，一个美全家好，一个光彩团体荣耀。你是象征还是代表，朝着更壮大队伍发展吧。福你早日扩编把老婆领导到幸福司令部。 8、到了，韦柏斯特开始着手撰写一本扩编的英文字典。 9、北京、上海、南京、武昌方向的普速列车将开启“扩编”模式，区内的湛江茂名方向普列，也将加挂车厢。 10、很快，秦载赓根据会上的部署，将“安吉团”扩编为同志军，挑选精壮，编伍训练，并且调集了铁匠，在苏码头设起厂子，点起锅炉，修造起义用的枪械。
扩写造句	1、在这堂以写作为主题的英语课上，Murphy采用了“扩写”的方式逐步引导学生发散思维。 2、在写的方面，要熟悉高考中常见的几种体裁，如书信、通知、便条、日记、发言稿等格式，并和看图作文、缩写、扩写、人物介绍等一起进行经常性的限时训练。 3、对于喜爱展览的人来说，这些点点滴滴每一个都可以脑补扩写成一万字的心里戏。 4、编剧的工作其实就是扩写，扩写也无可厚非。 5、这群IP电影中，叙事类歌曲拥有扩写歌词的先天优势。 6、扩写绘本中的一个画面或场景。 7、也有人提出这应该是一部字的长篇，当然有可能续写或扩写。 8、林语堂则再行扩写，将其编写为一部万余字的剧本。 9、他写成了一篇英文稿件，经翻译成三四万字中文文章后，他除了修订原文，并对此前未能展开的地方扩写，新增的文字内容超过了原来的部分。 10、翁献琼在设定结尾的情况下，让学生展开想象，扩写这一家人上岸后的故事，很多学生根据人物性格设定展开合理想象，情节很是生动。
句句造句	1、少说多做，句句都会得到别人的重视；多说少做，句句都会受到别人的忽视。 2、他讲的句句是理。 3、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”“天生我才必有用，千金散尽还复来”读着一句句豪迈壮阔的诗句，不由想到李白，一位充满浪漫气息的诗人，虽仕途坎坷，却充满自信。因为自信，李白成为了最伟大的诗人。 4、他的这一番话虽然不能说是崇论闳议，但都是他的经验之谈，句句说到了点子上。 5、送你我的爱情日记，记录了我一年四季，二度春秋，三生有幸，四大皆空，五冬六夏，七上八下，九九归一，十分爱你的甜蜜历程！句句肺腑，看完请回复读后感，亲爱的，日记情人节快乐！ 6、发言须句句有着落方好。人于忙处，言或妄发，所以有悔。薛瑄 7、读书做人，不是两件事。将所读之书，句句体贴到自己身上来，便是做人的法，如此方叫得能读书。 8、回忆留在原地，情意助长气息，此刻发生奇迹，低头说着耳语，句句都是爱你。亲爱的，白*情人节到来，愿我的爱将你围起，甜甜蜜蜜。 9、烟花灿灿，映亮朗朗的天；桂花瓣瓣，迷乱深情的眼；问候声声，句句落在心坎；国庆好运临，人间喜事连。真心祝你，幸福双双至，快乐到永远！国庆节快乐！ 10、八月十五相思夜，望着相思月，倚坐相思椅；相思夜里话相思，句句相思语，浓浓相思意；手握相思笔，写下相思句，倾尽柔情只因相思你。愿中秋快乐甜蜜！
叠句造句	1、几周后，在巴尼特与谷歌和雅虎的律师一次最后的会谈中，他明确表示，他几乎没有耐心再听谷歌唱“信任我们”叠句。 2、回环往复的主题句和叠句的大量使用是叶芝诗歌抒情性的技术手段。 3、叠字，叠句，叠韵，有一部分词在一定位置有叠字、叠韵、叠句的要求。 4、他们齐声合唱叠句。 5、多采用叠词、叠句和特定的语言。 6、这只德国哥特金属乐队探索着金属的黑暗一面，他们使用古典叠句和修饰，结合他们的哥特风格还有电子效果。 7、同时又通过运用叠字、叠句、排句来创造出谐婉流转的音乐美。 8、约翰逊说你误会了，西方有格律诗、联韵诗、回旋诗、双韵短诗、韵脚交换诗、对叠句诗，只是译成中文，韵律都没了。 9、现在还有快乐啊，悲哀啊，这种字眼，但这些都只是用鼻音唱出的赞美诗的叠句，实际上我们所信仰的还是平庸而卑下的。 10、梦境般的隐喻，加以合唱或叠句般的反复回荡，作为主题的增强和内在的节奏。

我握着老师的手扩句

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